北师大版八年级上册数学7.1为什么要证明?.ppt
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1、第七章第七章 平行线的证明平行线的证明7.1 为什么要证明?为什么要证明?一、前置诊测1.线段的长短比较?当两条线段的长度相等长度相等时,就可以说这两条线段相等。2.什么是质数?除了1和他本身和他本身外,没有其他约数的数叫做质数。二、展示目标了解推理的意义,知道要判断一个数学结论是否正确,仅仅靠经验、观察是不够的,必须进行推理。会用实验验证、举出反例、推理等方法简单地验证一个数学结论是否正确。通过观察、分析图形,体验推理的重要性。二、情景导入曲线幻觉:竖条似乎是弯曲的,但其实他们是笔直的而且相互平行的。先观察、再测量先观察、再测量你能判断线段你能判断线段a a与线段与线段b b长度的大小吗长度
2、的大小吗?ab通过通过_,发现,发现_._.测量测量a=b先猜再算先猜再算:能放进一颗红枣吗?能放进一颗红枣吗?能放进一个拳头吗?能放进一个拳头吗?假如用一根比地球赤道长假如用一根比地球赤道长1 1 米的铁丝将地球米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙有赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙有多大(把地球看成球形)多大(把地球看成球形)?(精确到精确到0.01m0.01m)解:设赤道的周长为解:设赤道的周长为 m,则铁丝与赤道的间隙为:则铁丝与赤道的间隙为:赤道赤道铁丝铁丝南极南极间间隙隙费费 马马 对于所有自然数n,的值都是质数.当当n=0,1,2,3,4时,时,=3,5,17,2
3、57,65537都是质数都是质数欧欧 拉拉当n=5时,=4294967297=6416700417举出反例举出反例是检验错误数学结论的有效方法是检验错误数学结论的有效方法.有人认为,对于所有自然数有人认为,对于所有自然数n,代数式代数式n2-n+11的值都是质数的值都是质数.你怎么看待这个结论?你怎么看待这个结论?做一做做一做:判断当判断当n n0 0,1 1,2 2,3 3,4 4,5 5时,时,代数式代数式n2n11的值是质数吗的值是质数吗?n012345n2n11111113172331 当当n0,1,2,3,4,5时,代数式时,代数式n2n11的值都是质数的值都是质数.n 0 1 2
4、3 4 5 6 7 8 9 10 11 n2-n+11 11 11 13 17 23 31 41 53 67 83 101 是否为质数是否为质数 是是 是是 是是 是是 是是 是是 是是 是是 是是 是是 是是 对于所有自然数对于所有自然数n n,代数式,代数式 n2n+11的值都是质数吗?的值都是质数吗?121否 通过实验、观察、归纳得到的结论通过实验、观察、归纳得到的结论都正确吗?你怎样判断一个结论是否都正确吗?你怎样判断一个结论是否正确?说出你的经验与困惑。正确?说出你的经验与困惑。议一议议一议 实验、观察、归纳得到的结论可能正确,也可实验、观察、归纳得到的结论可能正确,也可能不正确,因
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