初二家长会班主任讲话.ppt

《初二家长会班主任讲话.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二家长会班主任讲话.ppt（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心督促贵子女学习是我们共同的心愿！使我们的孩子得到全面发展愿！使我们的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！和提高是我们共同的目标！让我们共同关注孩子的成长让我们共同关注孩子的成长家长会内容家长会内容:四、语文老师发言四、语文老师发言三三、月考成绩介绍月考成绩介绍 五、五、测试您的家庭情况测试您的家庭情况八、班主任结束语八、班主任结束语七七、给家长的建议给家长的建议六、学生代

2、表发言六、学生代表发言 一、一、班级情况介绍班级情况介绍二二、学生朗诵学生朗诵 1.班级管理理念班级管理理念培养有理想有抱负的人培养有理想有抱负的人培养有良好道德品质的人培养有良好道德品质的人培养有良好的心理素质有培养有良好的心理素质有丰富感情的人丰富感情的人培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求，自主管理，健严格要求，自主管理，健康成长康成长2.班级教学理念班级教学理念关注每一个学生关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩不看中一时成绩希望每个人都有进步希望每个人都有进步班级学生的情况：班级学生的情况：1、总体情况较稳定，绝大多数总体情况较稳定，绝大多数

3、同学能严格同学能严格遵守校规和班规遵守校规和班规2、适应了初中紧张的学习生活，、适应了初中紧张的学习生活，能在学校完成一部分作业能在学校完成一部分作业3、在文明礼仪方面做的很好、在文明礼仪方面做的很好4、有较强的集体荣誉感。、有较强的集体荣誉感。学生朗诵学生朗诵 第一次月考成绩班级总分前十名第一次月考成绩班级总分前十名第一第一 王王 静静二二 潘康俊潘康俊三三 许乙授许乙授四四 曹旭婷曹旭婷五五 苏苑莹苏苑莹六六 吴慧柔吴慧柔七七 龙燕旋龙燕旋八八 姚保飞姚保飞九九 郭志伟郭志伟 十十余海潮余海潮七（七（8 8）班获得奖学金名单）班获得奖学金名单 潘康俊潘康俊 600600元元 二进一二进一曹

4、旭婷曹旭婷 600600元元 二进一二进一苏苑莹苏苑莹 15001500元元 三进一三进一吴慧柔吴慧柔 800800元元 三进二三进二龙燕旋龙燕旋 600600元元 二进一二进一 姚保飞姚保飞 800800元元 三进二三进二 郭志伟郭志伟 800800元元 三进二三进二 全全校校获获得得奖奖学学金金最最多多的的班班级级分析上述学生成绩较好的原因：分析上述学生成绩较好的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（3）家长的支持和鼓励！）家长的支持和鼓励！一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特

5、别是单元考对考试不重视，特别是单元考3.学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）分析原因，总是怨天尤人）4.家长的支持和鼓励不够！家长的支持和鼓励不够！学习成功的秘诀学习成功的秘诀1 1、勤奋勤奋2 2、方法、方法-提前预习，及时复习，红笔订正，提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。不懂就问。3 3、坚持、坚持-家长督促家长督促 现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以

6、轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；自自自自己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功光荣榜学习认真努力：学习之星：杨高才 邓伟斌 敖 斌 李浩文 钟卓伶 曾丽霞 陆宝仪 黄芷蕾 蔡敏怡 朱嘉丽 积极参加集体活动吴丽萍 罗玉媚 吴嘉倩 陈嘉莹 张荣鑫 范凤玲 梁 灏 蓝洪海 李东梅 黄先炳文明守纪王王静静许乙授许乙授张邦金张邦金丘丘楠楠曾家乐曾家乐李世灿李世灿黄永聪黄永聪曾家乐曾家乐伍桥

7、康伍桥康谢振江谢振江 曾志雄曾志雄华志鸿华志鸿黎国科黎国科吴若彤吴若彤陈陈呖呖曾昭磊曾昭磊苏苑莹苏苑莹陈嘉莹陈嘉莹吴慧柔吴慧柔黄先炳黄先炳教师发言教师发言:测测您的家庭测测您的家庭1 1、你们是否有全家一起固定参与的活动、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（这是一个令家庭成员可以交流的好（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）机会，不要错过）2 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？目并讨论？（指导孩子有选择看电视节目是现代家（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可

8、少的一课）庭必不可少的一课）3 3、您是否知道孩子的好朋友是、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？活动是什么？（友谊是孩子成长中不可缺（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）该指导孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？分享？（分享自已的成功可以让每一个家（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否、当您情绪暴躁并伴有过激行为时

9、，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？会向家人（包括孩子）作出道歉？（不要怕失面子，你的解释和道歉（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）成人世界的了解可以丰富他的心灵）6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？孩子解释？（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）7 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另、在与孩子有沟通障

10、碍时，是放弃还是另想其他方式？想其他方式？（沟通有障碍正说明有问题，可以从（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）间的等待）8 8、您是否会在客人面前公开谈论对、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？孩子的教养心得？（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）无益）9 9、在孩子的朋友面前，你是否会大、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？声斥责他？（这会让孩子很没面子，即使孩子（这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教）有错，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子

11、提出过分的物质要求时，您是、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？导？（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的机会）解、疏导孩子的机会）1111、当您与孩子发生争执，您是否会以摔、当您与孩子发生争执，您是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚？坏他喜爱的物品作为惩罚？（这是很不成熟的表现，别忘记您是（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子不是良策）成人，打击孩子不是良策）1212、您是否会在孩子面前与他人谈论他的、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？过失？（请维护孩子的自尊心，他一定不希（请

12、维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他的过失）望听到您谈论他的过失）1313、孩子解决不了的问题，您是如何帮助、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？他的？（要相信孩子，他们要父母想象的好（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不让他试试看）得多，为什么不让他试试看）1414、您是否给自己和配偶留下独处的时间、您是否给自己和配偶留下独处的时间？（孩子要有独处的时间，沉浸于自己（孩子要有独处的时间，沉浸于自己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，平静调节感情）平静调节感情）1515、你们的家务分配合理吗？有没有人不、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？做

13、家务？（责任的培养应该体现在家务的承担（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，只是上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）多少而已）1616、您是否认为工作忙是你无法管教孩子、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？的充足理由？（孩子是父母的责任，工作忙是一（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可条理由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的以找到时间和机会的)1717、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？（妻子）？（孩子感觉到父母的相爱和美好，（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安全感，更易

14、信任他人）会使孩子更有安全感，更易信任他人）1818、您的家庭面临困难时，会让每一个成员知、您的家庭面临困难时，会让每一个成员知道并共同分担吗？道并共同分担吗？（为什么不呢，这是每个成员的责任，（为什么不呢，这是每个成员的责任，他会使你们彼此之间联系得更紧密）他会使你们彼此之间联系得更紧密）1919、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方面再优秀也是没有用的？面再优秀也是没有用的？（功课并不是孩子生活的全部，不要误（功课并不是孩子生活的全部，不要误以为功课是孩子的和生活核心，要由各种角以为功课是孩子的和生活核心，要由各种角度来全面评价孩子）度来全面评价孩子）

15、学生代表发言苏苑莹同学苏苑莹同学孩子变坏前孩子变坏前的几个征兆的几个征兆1.1.语言语言:爱说谎话爱说谎话，黑话，黑话，脏话脏话,及喜欢说话时带有江及喜欢说话时带有江湖气。湖气。2.2.穿着穿着:过于关注自己的穿过于关注自己的穿着着,不愿穿校服，穿校服时不愿穿校服，穿校服时将拉链拉的很下面。将拉链拉的很下面。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺身上有刺青青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行行为诡异为诡异,不敢让家人知道不敢让家人知道,常长时间常长时间反锁自己房门反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极情绪极端变化

16、端变化,常与家人赌气或常与家人赌气或自暴自弃。自暴自弃。6.6.课业课业：一下子：一下子成绩一落千丈成绩一落千丈，经常迟，经常迟到早退、逃学、到早退、逃学、读书时间骤减。读书时间骤减。7.7.交友交友：有社会人士的朋友，电话、书：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。8.8.习惯习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈愈早防范早防范。假若孩子在实际生活中确认，他假若孩

17、子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。这是理所当然的。-著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 论语：论语：“养不教，父之过；养不教，父之过；教不严，师之惰教不严，师之惰”父母对待事物的态度父母对待事物的态度直接影响孩子的态度直接影响孩子的态度2 2、尽尽量量鼓鼓励励孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习，要要使使孩孩子子每每天天

18、都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，哪哪怕怕是是改正一个缺点。改正一个缺点。1 1、创造创造和睦、祥和、稳定和睦、祥和、稳定的的家庭气氛。家庭气氛。3 3、多关心多关心孩子的学孩子的学习内容和实际进步程习内容和实际进步程度，家长要度，家长要多询问多询问孩孩子最近学习了什么，子最近学习了什么，掌握得如何等。掌握得如何等。4 4、经常给孩子、经常给孩子制订制订几个容几个容易达到的小易达到的小目标目标，这样可以，这样可以使孩子感觉到能够做到，树使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。5 5、订下家庭学习规矩

19、，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以并且自始至终执行，以形成良好的形成良好的学习习惯学习习惯，作息习惯作息习惯。6 6、要有恰当的教育方法，要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能对待孩子要有耐心，不能经常经常唠叨唠叨打骂，那样只会打骂，那样只会激起孩子的抵触心理，事激起孩子的抵触心理，事与愿违。与愿违。7 7、家长要家长要以以身作则，身作则，给孩给孩子做出榜样子做出榜样。协助学校落实学生行为规协助学校落实学生行为规范范要要 求求发型发型:短发、校服、校卡、短发、校服、校卡、书包书包(有书有书)禁止携带禁止携带手机、手机、mp3/mp4、管制刀、管制刀具等等具等等与学习无关的东西与学习无关的东西实验学校上课期间实验学校上课期间作息时间表作息时间表晨晨读读：7:30上上课课：8:00中午放学中午放学：11:45午午休休：12:2013:40(休息休息)下下午午：14:20下午放学下午放学：17:30 自习自习：19:00晚上放学：晚上放学：21:30真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了经常联系！经常联系！常过来看看！常过来看看！