学校2023-2023工作计划.docx

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1、学校2023-2023工作计划 学校2023-2023工作安排 篇1 为了更好地开展学校的素养教化，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健康生活意识，培育师生的健康生活技能，为师生创建出一个健康、卫生、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。今后我校将以“拒绝二手烟，创建无烟环境”作为健康促进活动的切入口，主动开展创建健康促进学校的各项活动，特制定本安排。一、 工作目标1、仔细落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2、树起健康意识，把健康教化课放在重要地位，

2、建立正确的健康观念，培育学生良好的卫生行为，健康的生活方式。创建健康的校内环境，把师生身体素养，心理素养普遍提高作为目标。3、开展学校各项健康教化，促进学生全面发展，培育学生良好的健康意识和健康技能。4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教化模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。调动家长的主动性，争取社会区的支持，提高教化实效，为学生健康成长创建更为和谐的环境。二、 健康承诺健康政策：健康第一，全面发展。环境承诺：建设干净美丽、平安开心和富有教化性的校内环境。平安承诺：设备完好，平安第一，避开损害。饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事务。

3、禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。教化承诺：普及学问，增加意识，提高素养。社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参加制定健康活动安排和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和沟通。三、 组织机构及工作措施1、加强领导，健全机构建立一个有校长亲自挂帅的创建小组，组员由教育处、教科室、总务处、工会、少先队大队部、健康教化老师、校医等人组成，并可请教化局、市健康教化所、家长委员会，居委会等主管部门和相关部门成员作为顾问形式参与。2、开展工作，落实措施(1)主动开展健康教化活动，除了充分利用学校红领巾广播台、健康教化宣扬橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣扬阵地，向

4、广阔师生宣扬各种卫生小常识，使全校师生增加健康意识，树立健康信念，驾驭健康技能外，我们还努力探究社区、家庭、学校三结合的教化方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素养，调动其主动性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教化环境。(2)开设健康教化课。将健康教化课纳入教学安排，做到有课时、有老师、有规范的教学管理。有科学性的、好用性的、针对性的对学生进行卫生学问的传授，提高学生卫生学问的水平，保障学生的健康成长。(3)建立健全各项卫生管理制度，组织全校师生开展爱国卫生活动，做到老师办公室、各班教室和卫生包干区每天打扫，两周一次大扫除;定期对学生进行个人卫生检查，督促学生养成良好卫生习惯;

5、清洁工人刚好清运垃圾，随时保持校内干净整齐。同时要教化学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级、特色办公室的评比挂钩，提高校内清洁工作质量，保证环境干净、美丽。(4)主动发挥无烟学校的先进模范带头作用，通过大力开展控烟学问宣扬教化，预防学生运用烟草，督促有吸烟史的老师戒烟。同时，开展拒绝吸烟签名活动，手抄报、作文竞赛，下发宣扬资料、倡议书等，带动家长提高健康意识，坚决戒烟的决心，将活动影响到家庭、社区，共同进步。(5)建立严格的管理制度，工作人员持证上岗，严格按制度办事，执行五常法管理，责任详细落实到人，加强校食堂卫生的检查，确保师生的食品卫生，做到养分

6、配餐，保证师生养分平衡。(6)制定传染病爆发和集体中毒事务应急预案。严格晨检制度，发觉传染病传染及中毒事务刚好向教化主管部门和卫生部门上报，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。(7)关切师生健康，定期组织老师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康学问普及讲座，不断提高师生的健康学问水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，实行措施主动预防，并协作有关部门开展治疗工作。(8)进一步落实学校体卫工作条例。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，确保师生活动平

7、安;逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。开展争创健康促进学校的活动，有利于推动学校素养教化的实施，有利于我校全面提高教化质量。我们将通过此次创建活动，进一步促进老师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校内氛围。 学校2023-2023工作安排 篇2 一、指导思想新的一年里 ，我校工作要立足实际，坚持科学发展观的总要求，落实市区教化局工作部署，以常规管理、队伍建设、教学探讨、学科活动等为抓手，接着走内涵发展的道路，努力构建“和谐校内”、“品质学校”，全面提升学校的教化教学水平，力求教学质量稳中有升，不断增加我校可持续发展的实

8、力，真正提升我校的办学特色和品位。进一步解放思想，加强管理。以学校文化的力气管理人、教化人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展，形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，专心打造“九小”教化品牌。二、工作目标(一)管理目标：围绕“一种理念”，即华蜜教化，华蜜人生的办学理念，完善现代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。(二)创新目标：深化“两项探讨”，即一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学探讨的创新。二是注意学校特色文化的探讨与创新，凝练养成教化、心理健康教化，提升教化教学质量。(三)发展目标：做好“

9、三项工作”，即一是探讨队伍建设的发展途径和策略，全力提升老师学科素养;二是主动推动办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教化教学环境，加强学校文化建设。三、重点工作及实施措施(一)创新学校管理机制1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责随意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。接着落实领导班子十二字工作方针，体现“专心视察、耐性指导、诚意沟通”的“三心”工作特点，提升为教化教学服务的工作品质。2.开拓有效途径，通过家长学校委

10、员会等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的看法和建议，挖掘一切可利用的教化资源，形成合力办好学校。3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的看法和建议，增加学校办学实力。4.完善老师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价老师。结合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。(二)加强师资队伍建设1.以学习贯彻中小学老师职业道德规范为主线，创新师德建设的方式方法，在老师队伍建设中做到师德教化与老师心理健康教化有机融合，提升老师师德及

11、心理健康水平。2.开展多种形式的师德建设活动，做好老师教化论坛、读书论坛、老师礼仪等活动，调动老师的主动性，发挥老师的创建力，为老师自身的和谐发展搭建舞台，供应机会。凝练提升老师魅力与形象建设，总结出有特色的老师文化，为学校文化建设做出应有的贡献。3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、老师利用网络进行教化叙事、教学案例、读书体会沟通、“青蓝工程”等形式，加强对青年老师进行系统培育，使 5-7名青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工

12、作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教化观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的实力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。(三)注意德育工作实践1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教化目标，确定教化内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。2.突出深化具有学校特色的“四项教化”(思想道德教化、民主法制教化、养成教化、心理健康教化)探讨，主动

13、探究德育特色品牌形成机制。3.实现德育活动主题化，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事务纪念日等教化资源，提高教化实效。4.围绕“中华魂”等建国六十周年主题读书活动，开展 “讲一般话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校内建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教化和民族精神教化，培育学生生存实力、实践实力和创建实力，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教化中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增加学生的环

14、保意识，并创建机会创建市级绿色学校。开展探讨，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。6.组织德育工作沟通论坛活动，激励提高老师德育工作的科研实力，积累探讨成果。(四)深化教学管理探讨1.根据“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动发展”为核心，以提升老师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教化与应试实力训练并举，建立有效调控学校教化教学质量的评价体系。2.加强学科“专题探讨”，并探究执行“执教沟通评价改进再执教”的研讨思路。从根本上提升广阔老师的学科素养和教化教学实力，引领老师充分

15、参加教化科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周一下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高相识，做到学以致用，指导教化教学。接着以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年老师课堂教学比武活动。3.发挥教育处管理教学、校级名师骨干老师引领带动作用，接着加强课堂教学指导力度，提升老师学科素养。注意加强学生课堂常规管理，培育良好的学习习惯，驾驭自主有效的学习方法，提高学习效率。教育处要留意发觉和培育几个在培育良好行为习惯和常规管理明显有效的班级和老师，学校加以总结推广并表彰。4.依据学校的规划和目标

16、，不断进行教化教学质量的评价和监测，利用评价结果反思老师的教学过程，查找问题，刚好修正方案，使方案切合实际。5.加强学期教学流程的精细化管理，规范老师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学安排中支配的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。(有关教学工作根据教学安排进行落实)6.关注起始、毕业年级本学期，学校调整师资力气，想方法解决了二年级包班问题;调整课程设置，加强了五、六年级语数教学。一年级老师要从培育学生良好习惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学习生活，毕业班老师要做好毕业生教学管理

17、、思想稳定工作，形成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，形成合力促进这两个重要阶段教化教学工作的顺当地完成。对一些好的阅历和做法，我们将加以宣扬和推广，带动各年级各学科老师课堂教学及学生管理水平的提高。7.进一步规范落实市直九小骨干老师、名师管理方法进一步规范落实市直九小骨干老师、名师管理方法，加强骨干老师、名师的培育运用。通过骨干老师、名师论坛活动为老师搭建成长的平台。骨干老师、名师要制定切合实际的两年发展规划和年度实施安排。主动担当教化教学科研课题，撰写论文、阅历总结或科研报告;主动担当培育青年老师的任务;每学期上好一次不同范围的探讨课;每人胜利组织一次讲座活动(包括班

18、级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培育、学生考核成果等)。学校骨干老师、名师考评组依据职责对骨干老师、名师进行考核，合格及以上的骨干老师、名师享受相应待遇，打破骨干老师、名师终身制。 学校2023-2023工作安排 篇3 新的学期起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,在整体优化，和谐发展的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以

19、班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍

20、不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级

21、整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好诚信、责任、律己、感恩意识的教化工作。四、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习

22、惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做

23、石油当月之星。(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。(四)活动支配:2月：利用班会时间,把寒假生活

24、转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。3月：主动开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其她同学起到

25、带头作用。作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 学校2023-2023工作安排 篇4 一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿

26、的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理

27、实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有

28、安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项

29、规则。 学校2023-2023工作安排 篇5 新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，兹制定如下教学工作安排，希望各位领导，各位同仁指责指正，并加以监督一、指导思想仔细学习老师法、教化法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的相识，做到以法执教。忠诚于党的教化事业，立足教坛，无私奉献，一心一意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。同时，要关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、素养教化我注意推行素养教化，坚决把实施素养教

30、化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、教研工作作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。再者必需向其他老师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的

31、学习相识和接受实力，从而更好的服务于教学。五、教学常规课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行学案导学教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教

32、具，备教法学法。从学问与实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、说、读、写、译等综合实力都得到提高。六、学期工作目标通过本期教学，使学生形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后接着学习打下良好的基础。培育一批尖子，能驾驭科学的学习方法，形成良好学风，形成良好的学习习惯，形

33、成融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。 学校2023-2023工作安排 篇6 一、指导思想接着坚持发展内涵，优质均衡的本质要求和价值取向，以为了每个学生的健康、欢乐成长为核心，以提升学生综合素养为目标，以推动教化特色综合改革为契机，深化课程教学改革，加强课程教学管理的实践与探讨，促使我校教化教学工作再上新台阶。二、工作目标1. 加强师资队伍建设，创建文明和谐校内2. 注意行为规范训练，落实学科德育功能3. 改进课程教学管理，提升学校教学水平4.加强教化教学探讨，提升老师科研实力5. 做好教辅后勤工作，强化服务保障意识三、主要工作及措施(一)加强师资队伍建设，创建文明和谐校内1.实

34、施精细管理。推行落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求：即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准;“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位;“三个刚好”：刚好反馈，刚好督促，刚好改进;“两个注意”：注意分析，注意总结;“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进行方法创新。2.切实加强师德建设。组织老师仔细学习中小学老师职业道德规范，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责随意识。扎实开展“拒绝有偿家教”、“拒绝请吃送礼”等主题教化活动，进一步和谐师生关系;表彰“勤朴之星”、“名优老师”等，激励老师爱岗敬业，让每一位老师

35、都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满足的好老师。3. 做好新老师培训工作。细化培训要求，明确培训任务，督促指导老师仔细完成各项指导任务;仔细做好培训工作日常资料的收集、整理等工作。4. 推动“勤朴工作坊”各项工作。以教化实践为基础，做好“勤朴工作坊”主题培训、学习、考察、沟通活动。5.发挥区级、校级“名师老师”引领、示范与辐射作用。从培训、教改、科研等方面供应必要的保障条件和政策倾斜：一是坚持多层次、多渠道、研培结合及自学提高相结合的培训模式;二是建立名优老师履职档案，驾驭名师发展状况，促进名师团队建设;三是给名师压担子，多让名师在教化科研和课堂教学中历练。6.完成“_”老师培训。20_年是“_”

36、老师培训的最终一年，我们要做好老师“_”期间职务培训的各类工作，老师要仔细、主动申报好区、校两级的培训课程，完成相应的学分任务，做好各类登记与汇总工作，学校要刚好向老师供应有关培训信息，为老师的选择供应合理化建议，同时要协调好各类老师的参加、选派等培训工作。(二)注意行为规范训练，落实学科德育功能1.树立“三全”德育观念。要树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，主动探究探讨学校德育工作新模式，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行“二十四字”社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教化，营造学校良好的校风、学风。2.开展行规养成教化。要把学生良好习惯

37、养成教化作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教化与推动校风校纪建设结合起来，与推动文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。本学期行规教化重点：文明休息。并协作此行规训练，开展第三届嬉戏节活动。3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教化，整合与之配套的社会实践活动基地，培育学生的社会平安责任感，驾驭必要的平安行为的学问和技能，增加学生遵纪遵守法律的意识和自我爱护的意识。进一步开展平安教化周、法制宣扬教化月活动。4. 接着推动“一校一品”德育特色项目：聚课植勤朴之魂 承立德树人之业。以项目的推动，培育 “勤于学习，朴以做人” 的朱小学子。5.

38、 加强校级、班级家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，激励家长了解学校管理，主动参加学校活动，形成教化合力。6.开展少先队等活动。依据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点，开展形式活泼、多样的主题活动。如依据相关节庆纪念活动：中国抗日斗争成功纪念日、老师节、中秋节、国庆节、重阳节等系列活动。另外，要开展好一些其他学校活动。如开学典礼、三年级十岁集体生日等。本学期，仔细组织好少代会的召开和小红星的入团仪式。加强少先队阵地建设，接着做好鼓号队的训练、队室建设等工作。7.加强心理健康教化。有安排地开展学校心理健康教化活动，如心理讲座，心理健康录像，主题班会等;特殊关注学生的个别

39、差异，做好个别学生的心理转化工作。8.关注特别学生教化。树爱心，转观念，主动探究特教与普教一体化的教化形式，推动特别学生随班就读的教学改革，全面提高特别学生的综合素养。优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展;形成有利于特别学生随班就读的良好的学校育人机制;建立敏捷、高效的特别学生课外辅导保障机制。本学期，要接着做好我校听障儿童的项目探讨。(三)改进课程教学管理，提升学校教学水平1.严格执行课程安排。严格执行市教委颁布的课程教学安排，从学校实际动身，规范、合理、科学、创建性地编制好学校课程教学安排，开齐、开足、开好各类课程。重视学校课程方案和课程教学安排的管理工作。要从学校老师、

40、学生、课程资源等状况的改变以及学校发展的须要动身，刚好修正、充溢和完善学校课程方案及课程教学安排。本学期学校将新开设童话系列课程、回首回望数字课程、数学思维训练课程等校本课程。不得随意提高课程难度、不得增加课程或课时总量、不得随意提前上学时间和延后放学时间。杜绝随意变更课程性质、利用课余时间支配全班学生集体上课、补课及赶超教学进度和提前结束新课的现象。不断优化“欢乐活动日”、一年级学习打算期及各类主题教化实践活动课程。2.精细课程教学管理。接着实行青浦区教化局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干看法(青教小20_4号)文件精神，加强课程教学管理的实践与探讨。针对当前课程教学改革推动过

41、程中出现的备课集体化，作业校本化，教研活动多样化，学业评价综合化等新状况新要求，要直面新挑战，对课程教学管理给予新的内涵，不断改进管理，创新管理，形成课程教学管理新常态。3.主动推动基于课程标准的教学与评价工作，注意学生的可持续学习与发展。把“基于课程标准的教学与评价”工作作为学校依法办学的重要工作，作为深化学校课程教学工作的有效抓手，把文件精神与工作要求落实到学校教化教学工作之中，并主动接受家长和社会监督。仔细分析学生学习状况，有效改进教学与评价。有序推动、滚动实施，做好“零起点教学”、“等第制评价”工作。5.提升校本教研质量。接着发挥各个教研组、备课组的作用，规范校本教研制度，提高校本教研

42、质量。校本教研要有效解决老师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学探讨，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。6.切实做好体卫艺科工作。加强学校体育平安管理，仔细开展体育活动，组织好校内运动会，抓好体育传统项目，创建体育特色项目，上好体育课，做好广播体操，确保学生每天1小时体育活动时间。本学期接着抓好踢跳训练、船拳训练，建立健全田径队伍建设，力争在区小运会中有所突破。要重点提高学生广播体操质量及队列队形训练。学校卫生工作坚持“平安第一，预防为主”的方针，仔细贯彻执行学校卫生工作条例、食品卫生法等法律

43、法规，加强对学生卫生健康行为的教化和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整齐的校内环境。艺科工作抓好常规，上好课程，参与好区、市级各种竞赛活动，并争取优秀成果。并申报新一轮的艺术特色学校评审工作。接着创设学校科普教化环境，建设深厚的科技教化氛围，发挥学校科普品牌阵地的作用，开展科技实践活动。开发暖棚植物培植、机器人探讨等项目。7. 主动开展、参与共同体活动及与成功民办小学帮扶结对工作。以学校发展共同体建设为契机，不断加强学校内涵建设，促进优质教化资源互动共享。(四)加强教化教学探讨，提升老师科研实力2. 组织老师参与区“青浦试验”征文，在教学探讨中，解决教化教学中的实际问题。3.

44、接着开拓思路，开展勤朴工作坊活动。接着办好勤朴杂志，并指导老师投稿。(五)做好教辅后勤工作，强化服务保障意识1.完善学校内限制度。接着修订、完善学校各项内限制度，严格执行财务制度，接着做好校务公开工作。坚固树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。2. 进一步完善应急预案，防止突发事务的发生，会同有关部门进行全校师生疏散演练。3. 严格执行市教委规定的收费标准，规范操作程序;规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。4. 开展后勤劳务人员学习，刚好沟通、分析工作中遇到的各类事项，不断改进提高后勤人员的服务意识及工作质量。5. 接着做好饮食饮水管理工作，听取和反馈

45、师生们的看法，确保师生饭菜质量和用餐平安。6.用好新图书馆资源，切实做好图书馆的信息化管理及分类整理工作，要最大限度地开发利用好现有图书，提高学生阅览室的图书运用率。 学校2023-2023工作安排 篇7 一、上学期工作回顾上学期，我校工作可以说是经验了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增加了办学实力;依据形势的发展和工作须要，顺当实施了新的机构设置;老师队伍在动态发展中得到优化;主动主动地应对学校改制带来的挑战;学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按安排顺当完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳

46、步发展。1、在人员改变比较大的状况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝合力和很强的生存实力。2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。3、教学常规措施得力，严格务实，教风和学风有了进一步改善。在阿城市教化教学常规检查中，我校获得了第2名的好成果。顺当通过阿城市两年一度的科研检查。特色教化顺当推动。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中希望杯竞赛成果喜人，在阿城总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参与阿城市其次届中学青年老师探究课大赛，均获一等奖。董伯韬老师担当哈市中学英语一体三重扩大试验并做公开课，李传波老师的基于网络环境下的物理探究课，赵静老师参与由哈尔滨电教馆组织的哈市课改试验区现代教化技术与课