学生家长交流演讲稿.docx

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1、学生家长交流演讲稿 学生家长沟通演讲稿 篇1 敬重的老师和各位家长：你们好!我是潘滔的爸爸，叫潘昌海 。今日，能作为学生家长的代表发言，我感到特别的荣幸。首先，感谢老师给我这次与各位家长们一起沟通、学习、提高的机会。首先，一个好的环境对于孩子的成长和发展是至关重要的，对于孩子有许多主动方面的影响。之前潘涛在家和学校都是出了名的淘气，在许多老师的眼里，都觉得他不好好学习，就爱玩，在他们的眼里不是个好学生，因此对小孩的看法也就有些不闻不问，这样就剧烈的打击了孩子在诸多方面的主动性，比如说参与班里的学习探讨，大家都觉得潘涛不适合，这样的话，就算是我们孩子有心好好学习，与他们主动沟通，也被无形排外了。

2、然而到了这个武术学校以后，一切都发生了变更。老师对孩子都是公允对待的，充分调动了每个学生的主动性和发挥其自身的特色，营造了一个舒适、开心、健康、动静相结合的学习和生活氛围，使孩子们树立了很强的自信念，很自觉地去努力改正自己的缺点和不足，老师也会赐予很高的激励，从而更加有利于他们健康欢乐的成长。其次，依据孩子的自身发展特点确定其发展方向，变更一贯常有的老套教化方式。在许多的家长眼里，坐在办公室有个稳定的工作或者说孩子有个较为常规的职业，就是他们培育孩子的发展方向，现在的一切努力都是为以后做铺垫。我并不是反对这种观点，但至少在我看来，假如孩子的确在这方面很有发展前景，那就好好这样仔细培育，终归这是

3、中国人最为常规的教化方式，当然也不失为一种不错的方式。但是，假如孩子实在是不情愿，或者完全违反了其爱好和爱好的发展，只是一味的强加于孩子的身上，那样的话，一切都是白用功。我为我将潘滔送到这个武术学校来学习的确定，感到兴奋和骄傲。因为事实证明，我的确定和做法是正确的，是有利于孩子成长的。潘涛现在变更了许多，在学校努力仔细，勤奋练武，严于律己，懂事了许多，作为父母我感到很欣慰和骄傲。孩子既然喜爱，无关原则问题，那就叫他去做，那样他才有奋斗的动力，才能闯出真正属于他自己的一片天地。最终，主动协作老师的要求。老师是孩子所需学问的传授者，成长道路的指引人。做为家长，肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。

4、老师都希望每一个学生都能成为优秀的好学生。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校老师主动协作，多与老师沟通，沟通孩子在学校的状况，才能与学校同心协力，形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长，我就说这么些。最终，我送给大家一句话，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家长教化孩子的.首要任务。以上所说，仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。最终，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺当，身体健康!祝全部孩子

5、更加懂事，练武加油，以后为自己、家人和国家做出贡献，取得优异的成果!感谢大家! 学生家长沟通演讲稿 篇2 敬重的各位老师，各位家长：大家晚上好!前天接到老师的电话，邀请我在家长会上和各位家长作一个关于家庭教化的阅历沟通，我当下的心理感觉是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表现和一点一滴的进步得到了老师的确定，惶恐的是对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。今日有幸坐在这里和在座家长一起沟通，粗浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。这几天我思来想去我的家庭教化阅历，总结了四点，我个人认为是值得借鉴的。一是重视培育孩子强壮的身体。健康的身体比什么都重要，我常跟孩子讲“身体第一

6、，学习其次”，平常常见父母们为孩子报各种各样的补习班，特长班，却很少有父母考虑如何熬炼孩子的体质。假如孩子聪慧，在学校有个好成果，以后有份好工作那自然是更好的事了。但这一切都是后话，因为要有一个健康的身体在前，以后的一切才能成为可能。二是帮助孩子养成良好的习惯。习惯确定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。习惯是一种坚韧的力气，可以主宰人的一生。家庭教化的一个核心任务就是培育孩子成为一个真正的人。但人格的培育问题通常很难落实到详细操作上来。不过，探讨者发觉，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚恳、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品行都可以通过习惯培育来铸造。三是

7、提高孩子专注力。专注力是孩子学习实力的一个重要方面，拥有良好的专注力的孩子不仅在学习方面出类拔萃，而且再做其他事情时也比较仔细细致，效果非凡。提高孩子专注力很重要，小学低年级学生学习成果不好往往并非智力落后，而是由于留意力涣散，精神集中不起来。我们知道，对于学生来说，听讲是很重要的，假如孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，即他以后的学习生涯会遇到很大困难。因此，家长可多与孩子一起看看书，下下棋，玩玩拼图嬉戏，这些活动都是须要集中留意力才能进行的，对提高孩子专注力很有好处。四是重视培育孩子的情商。情商可以反映一个人限制自己心情、承受外界压力、把握自己心理平衡的实力。详细来说，它是良好的道德情操

8、，是幽默乐观的性格，是面对挫折和困难擅长克服的志气，是对自己的追求目标持之以恒的韧性，是怜悯与关切他人的和善，是适应社会、擅长与人相处，并能把握自己和他人情感沟通的实力。我们现在总是过多地考虑孩子的生活是否优越，是否很聪慧，可是对于孩子在生活中把握人生、把握环境、限制自己、驾驭自己的实力往往忽视了。情商的培育应从小抓起，让孩子渐渐形成和善、坚韧、正直、宽容，以及擅长与人沟通的志向特性，只有这样，才能使孩子充溢自信地健康成长。情商培育应当特殊重视家庭教化，家长是孩子的第一任老师，言传身教的力气是无穷的。我觉得若能一以贯之的做好前面四点，对于孩子来说是受益终身的，我并没有提到成果和分数的事，是因为

9、成果不应是衡量孩子好坏的标准，人生是一段很长的路，与之相伴的应当是成果以外的东西。我的发言结束了，感谢大家。 学生家长沟通演讲稿 篇3 敬重的孙老师、敬重的各位家长、同学们：下午好!特别荣幸能够有这个机会和大家沟通。我主要从以下四个方面谈谈我在教化孩子过程中的心得体会。一、品行教化和习惯养成我常常告知孩子说，妈妈不看重卷子的分数，更关注的是分数背后所反映出来的孩子的品行，比如上进心、仔细、执着、勤奋等优秀的品质。我给孩子总结的胜利公式就是“上进心+勤奋+方法=胜利”。这三点都不开优秀的品行和良好的学习习惯。我认为，赏识教化在孩子成长中是至关重要的。生活中，我比较重视赏识孩子，激发孩子的进取心和

10、自信念。平常，我和孩子保持充分的沟通，每天放学一进家门，她就起先向我汇报这一天来的好事。根据时间依次，从第一节课汇报到最终一节课，包括哪个考试又得第一名了，哪个发言很精彩得到老师的表扬了，哪个笔记卷子被老师展览了，哪项班级工作做的好了，挚友之间有什么趣事了，这一天大大小小的好事一股脑地共享给我。我总是抓住孩子身上的每个闪光点，放大它，加以激励和赞美，使孩子从中获得更多的自信和力气。我觉得好孩子是夸出来的，在学校总是很努力地表现自己，渴望用最好的成果来得到妈妈的确定和表扬。而不断的进步又给她带来了胜利感和华蜜感，追求优秀渐渐成为了孩子的一种习惯。从小到大，参与了多数次的竞赛。当她取得好成果的时候

11、，我为她欢欣鼓舞但不忘提示他戒骄戒躁;当她经验失败的时候，我会和她一起分析失败的缘由，尽可能地宽慰她、激励她，使她有志气和毅力向着下一个目标冲击。是个非常刻苦的孩子，无论学什么都坚持究竟。她获得的成果都是勤奋和坚持的结果。孩子从3岁起先学习声乐和舞蹈，7岁起先学习作曲和钢琴，年来，不论刮风下雨、寒冷酷暑，全部的课余时间，我们母女两都奔波在学习各种特长班的路上。不论学习什么，我都培育她坚持不懈的品质。既然学了，就肯定要学好，坚持究竟是孩子唯一的选择。各种特长学习占用了大量的时间，我帮助孩子合理安排时间，有序地支配学习生活。非常自律，无论演出结束多晚，即使忙到后半夜，也仔细完成当天的全部作业，常常

12、是下了飞机或火车，连吃饭的时候都没有，干脆赶往学校上课，正是这种吃苦精神，让她在艺术和学业方面得到了全面的发展。每天的学习状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就起先写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复习时每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最终一刻才把孩子从被窝里抱起来，轻轻敲打她的后背，让辛苦的孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了车上，上学路上边背史地生边吃饭。除了上进心和勤奋之外，学习方法是至关重要的，有了好的方法，会提高学习效率，达到事半功倍的效果。在培育孩子的学习习惯上，我付出了许多，也收获了许多。每个晚上，孩子做功课的时候，我都陪伴

13、在身边，随时解答孩子的怀疑，做到错题不过夜。从6岁起先，每天做数学口算题孩子都坚持用秒表计时，从而养成了精神高度集中，做题又快又准的好习惯;在我的建议下，给自己建立了一本各科的错题集，把第一遍做错的题目自己抄在这个本子上，期中、期末复习的时候拿出来，再做一遍，做到错过的题今后不再出错。考试之前我帮助孩子装订整理各科试卷。这些好习惯从上小学坚持至今，令孩子受益匪浅。(展示试卷合订本和错题本)我还找出自己学生时代记录的几大厚本的英语笔记，给孩子示范英语学习的好方法;(展示我和的英语笔记)每天开车上学的路上，陪孩子坚持早晨听英语30分钟，还有每天练歌30分钟练琴1小时。(听英语的方法：先把新课文当成

14、听力材料，既熬炼了听力又预习新课了。对于听得很熟的文章，有时我让她同声传译，听英语时同步翻译成汉语。)多年坚持下来，这些学习习惯早已固化成了孩子生活的一部分。孩子从来也没埋怨过辛苦，她觉得刻苦学习和发展特长就是她的生活内容，是她必需做好的事。二、各科学习方面升入初中以后，一下子增加了许多科目，孩子须要时间去适应，我也常常给孩子指导一些学习方法，帮助她尽快适应。的学习习惯比较好，我总结了几点，和家长挚友们共享。一是注意课堂效率。这些年孩子的课外学习，我始终跟着。我发觉孩子最大的优点就是上课特殊用心。在课堂上，留意力特殊集中，紧跟老师的思路，把老师讲的重点难点都记录下来，回家后再仔细整理到笔记上。

15、(展示孩子的作曲作业和我的作曲笔记)这种好习惯也在学校的学习中体现出来。我常常翻看孩子的各科教材，上面仔细记录了许多老师课上讲的重点;翻看孩子的英语笔记，她把小时候写作曲笔记的方法用上了，整理得很有秩序，老师讲的每个小的语法点，她都不放过，好习惯给她带来了好成果。(展示孩子的英语笔记)二是仔细预习和复习，高质量完成作业。每天把要做的事情列在一个小本子上，自己制定个安排，先做哪项、后做哪项，很有秩序。做完一项勾一项，无论多晚，都要把自己的安排执行完。每天的复习和定期的复习整理都根据安排有条不紊地进行。要求自己“当日事当日毕”，肯定不留错题和问题过夜。上个学期，她的数学作业我每天都跟着批改，有些时

16、候作业量真挺大的，三张数学报、同步、配套还有本子，她做完一样，我批一样。有时候忙到深夜了，孩子还在为一道难题在那苦苦思索，直到解出来为止。高质量地完成作业，是孩子扎实地打好学习基础的保证。三是做好平日里的积累。上学期的学习，我们总结不少阅历和教训，尤其是小科学习方面。由于刚接触史地生，还没有驾驭各科学习方法，到了期末复习才发觉，孩子真把这几科当成副科了，同步练习册不少课都是空白的。遮天蔽日的卷子发下来，许多题不会答，孩子也上火了。这时候，就不是指责孩子的时候了。孩子每天都很努力地学习，我是看在眼里的，每天忙完主课的作业还有复习和预习就快半夜了，似乎真是挤不出来复习副科的时间了。孩子史地生遇到不

17、会的题，也习惯性地来向我寻求帮助。可这么多年过去了，我学的那些学问早就忘光了。妈妈有一桶水才能给孩子一碗水，为了能给孩子最有效的帮助，我重新捡起了课本，结合参考书，用几天的时间把三科学问全部学习了一遍，然后带着孩子一起列个复习安排，带着她做了全面的梳理，教她各科的记忆方法。当时发觉孩子对“等高线”、“世界气候类型”、“呼吸作用和蒸腾作用”等学问点感到困难，我找了许多相关的中考题，自己先做一遍，然后从中选择了50道等高线的题，30道世界气候类型的题和几十道呼吸作用的题带孩子做了个专项训练，还把十几种世界气候类型的图表做成卡片，训练孩子识别记忆。通过这样的努力，把这几个学问难点都给攻克了。期末复习

18、时，主科作业太多，和副科复习冲突。考虑到孩子主科学习始终都很扎实，考前两周我就要求孩子每天晚上10点半之前不允许写主科作业，全力以赴攻副科，接着再把主科作业选题目做做。经过一段时间的突击复习，孩子期末各科考试都取得了志向的成果，三门副科也都在93分以上。说点笑话，当时我都学得走火入魔了，呵呵。看到早报头版写着“崂山悬崖上救了人”，我大脑中就出现了“悬崖的符号长得像眉毛，此处有瀑布，适合攀岩”。送孩子上学后开车路过八大关，上面挂着“陡坡慢行”的标记，我立即就想到“陡坡处，等高线密集，向海拔高出凸起，易产生河流”。那阵子题做得太多了，这些学问在我脑海里挥之不去了。但是，这种突击的方法真的不行取，这

19、学期，孩子接受了上学期的教训，留意平常的积累，每天无论多晚，都要复习当天学过的小科课程并完成同步练习册。这样平常留意积累，期末的时候就不会太累了，压力也就分解了。三、体育熬炼方面由于体育成果要计入中考总分中，平常的体育考试都很重要，我和孩子都起先为体育加油了。每次放学，都要在小区里跑上几百米，然后蹦上百个台阶、做20个蹲起，再做10个立定跳远，睡前还有50个仰卧起坐。二三月的时候，天很冷，呼呼的大风中，坚持不懈地蹦啊，跑啊，我也被孩子感动了。这学期学习排球，体育课上发觉其他同学在小学的时候都训练过排球，都颠的特殊好，只有自己学校没教过，颠上一两下，球就跑了，孩子特殊焦急上火。在的督促下，我把足

20、球、篮球、排球全买回来了。每天放学回家先练40分钟的排球。下雨天就去车库里练。从最起先的颠三四个，到颠20个，几天下来，的手腕都被球打得红肿起来了。练了一周的时间，就能连续垫球43个了，达到了40个的优秀标准。这个成果也让体育老师喜不自胜。现在我的汽车后备箱里装满了体育器材，有足球排球篮球羽毛球、散打手套还有自行车，随时随地可以进行各种项目的练习。四、全面发展我认为孩子的综合素养很关键，不能把孩子培育成书呆子。现在的孩子都多才多艺，每人都有好几样特长。从3岁起先学习声乐和舞蹈，7岁起先学习作曲和钢琴。这些年来，我全部的业余时间都用来接送孩子，陪伴孩子学习了。刚起先学作曲的时候，孩子年龄小，学得

21、比较吃力。我陪上课时仔细记笔记，回到家里自学了很多乐理方面的书，把深邃的学问咀嚼透了再讲解给孩子听。还动手制作了许多学具，如五线谱的音符、音节、音程卡片等，和孩子通过做嬉戏来复习巩固每周学习的乐理学问。是个刻苦的孩子，每次老师布置把一句旋律从简谱转成线谱，她就会写几首歌的线谱。老师布置两周写一首歌，她就会一周写好几首歌。多年来持之以恒的努力取得了丰硕的成果。年全国少工委授予“全国好少年”荣誉称号;中国唱片总公司出版发行了的个人创作和演唱专辑音乐女孩;(展示唱片)已通过了山东省教委声乐十级和中国音乐学院声乐十级;目前正在打算三个钢琴十级的考试。自己作曲演唱的48首歌曲被收录到国内各大出版社的7套

22、音乐专辑中，在报刊杂志发表作文诗歌38篇，在音乐期刊上发表作曲作品25首。(展示作品剪贴本)女儿的爱好很广泛，除了声乐和作曲特长外，她还学习主持、钢琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后，学习任务繁重了许多，孩子要把重点放在学习上，不行能再学这么多特长了。作为艺术特长生，选择将音乐坚持学下去，把省下来的时间用在学习上。这样可以更好地学好初中学问，还没有放弃特长。在抚养和教化孩子的路上，我感觉自己在和女儿一起成长。我们第一次为人父母，有许多事情都是第一次接触、第一次经验，须要在探究中前进，在挫折和困难中反思，尽可能地找出一条适合孩子发展和不断进步的家教之路。对教化孩子的心得今日就跟大家共享这些，咱

23、们一班有许多特别棒的孩子和特别优秀的家长，我须要向大家学习的东西更多。孙老师为了我们班孩子的成长付出了许多心血，在此，我代表家长们向孙老师表示由衷的感谢!诚心希望我们家长和老师同心协力，把我们初一一班建设成为一个和谐上进的集体，让我们的孩子在这里强壮健康地成长!感谢大家! 学生家长沟通演讲稿 篇4 各位老师、各位家长：大家上午好!我是吴的妈妈。首先，特别感谢张老师、周老师给我这个机会，在这里发言。说实话，在孩子的教化上我们还真没有什么阅历，在孩子成长中，我们也是摸着石头过河，遇到什么问题就想方法解决什么问题，没有什么远景规划，所以有时候也是手忙脚乱的。我家吴在许多方面还有许多不足：见人不喜爱打

24、招呼，在特殊熟识的人面前又很疯癫，不像有些孩子特殊懂礼貌，嘴巴甜;在学习上，也不是特殊投入，每天下午放学后都要在院子里陪一些比她小的孩子疯玩，不喊她回家就不行能回去;胆子也比较小，在学校与同学发生摩擦，也不敢和老师说，只知道回家哭。当然，她在小学这两年的确也取得了很大的进步：以前在幼儿园时基本不怎么和其他小挚友说话，现在她却交了好几个好挚友，还常常约着一起玩;刚起先上一年级时，因为胆怯老师叫她读书，哭着不愿上学，现在每天都是背着书包高兴奋兴地到学校，在学校学到什么学问还很兴奋地回去教我们，也很乐意把学校发生的事与我们共享;现在每天都自觉地完成老师布置的作业，晚上睡觉一般都要看几页书，有时候一个

25、人看得哈哈大笑的。孩子的这些进步首先特别感谢老师的教育、关切和激励，其次要感谢小挚友们，是你们让吴同学感受到了与别人相处的乐趣，而且正在不断学习怎样更好地与人相处，同时还要感谢各位家长挚友们，不辞辛苦地组织活动让孩子们有了更多的沟通和接触。下面讲讲我们在孩子的学习上对她的一些要求和一些做法，希望各位家长挚友指责指正。首先，最基本的要求，无特别状况，不得请假，老师布置的任务要按时仔细完成。其次，刚好与孩子沟通，了解她所学的学问，尽量抽时间和她一起读、做题，激发她学习的爱好。当学习遇到难题时，刚好帮她解决，让她学习起更有信念。第三，在与同学交往中，尽量创建机会让她与同学多接触，中午她想邀同学家吃饭

26、就让她邀，周末想约同学一起玩也尽量满意，所以她现在有好几个常常在一起玩的挚友，玩得很快乐!在考试成果这方面，没有给她很大的压力，没考到100分也不会指责她，但我们会分析这份试卷上失分的缘由，把没驾驭的学问弄懂，加以强调，争取以后不犯相同的错误，语要求不低于94分，数学要求不低于96分。孩子的成长是一个漫长的过程，让我们放慢脚步陪孩子一起成长，共享他们成长过程中的喜怒哀乐!祝每个孩子都健康欢乐地学习成长!愿每个家庭都华蜜美满!感谢大家! 学生家长沟通演讲稿 篇5 各位老师、家长：大家下午好!我是王家长，可能大部分家长都相识了。在这里，我首先代表我们全家向各位老师表示感谢，进入初中以来，孩子不断的

27、成长让你们费心了，感谢!同时，也借此机会与各位家长沟通一下，如何引导孩子，谈一些自己的体会与相识。首先我要说的是“一诺千金”。在孩子的成长过程中，我们对孩子有过很多的承诺，请各位反思一下，是否都兑现了呢?我对小王的承诺在幼儿和小学阶段可以说是一一兑现的。一个玩具的购买一次公园的游玩的等在他的心目中只要爸爸答应的可能推迟但肯定会实现的。我记得似乎是小学一二年级期中考试还是啥时，由于表现比较好，答应嘉奖一个玩具，他指定要冰魄悠悠球，想必好多家长也给孩子玩过。可我那两天正好加班没买，他在家老是问爸爸什么时候回来，我听他奶奶说了晓得战利品没买，回来当天晚上就上淘宝折腾半天，给他下单这是我网购的第一单!

28、其次天早上把下单的给他看，说已经买了，等卖家寄来。孩子看了很快乐。一次次的承诺一次次的兑现，换来是孩子的信任，我们不能忽悠孩子，间或的一次可以，次数多了孩子就会对你有了成见!现在许多妈妈说孩子怎么不听我的啦其实你自己有没反思一下呢?有果总有因!其次、“争分夺秒式”教化。对孩子的教化无处不在，无时不在。找寻锲机是我始终实行的方法。为培育孩子的独立实力三年级暑假，由于工作原因我没空送他回乡下，萌生让他自己一人乘车回去的念头，于是着手和孩子沟通和家里人沟通送到车站，最终顺当成行，2个多小时的路程，被家里人接到后孩子电话里兴奋地、绘声绘色地给我讲解并描述他在路上如何跟边上老太太和驾驶员沟通，要小便怎么

29、办，他也为自己的英勇骄傲!这也让后来的四年级山东烟台竞赛，五年级北京竞赛一个人跟随组委会参与打下基础。第一次乘公交第一次竞赛、第一次做饭都是在有家长有客观困难、或有意识的前提下让他有突破。在待人接物上也是一样。记得五年级参与一次午宴，孩子因等待时间过长用餐狼吞虎咽、旁若无人，提示三次也无效后我照看孩子面子不再言语。结束后出了饭店，被我一路狂批到家。直到自己承认不对，从今饭桌上再也不犯。由于孩子始终在我身边，并坚持自己每天接送孩子，对孩子的不良习惯、心情波动、思想问题能刚好发觉，刚好解决不让问题过夜。所以这里也提一句孩子教化还是父母自己负责好，老人家们还是主要照看饮食的好。有的人说老人教化出的孩

30、子会大度，但我想带来的问题有许多，还是别让老人带了。第三、敬重孩子，在民主基础上集中。家长越是敬重孩子，孩子就会越自尊，越会留意修正自己的言行，以便更加赢得别人的敬重。比如提示他该做作业了，我会说：“几点啦?，你是不是该做作业了?你能在几点做完呢”我不会说：“别看电视了，快去做作业!”这样，孩子就会感觉你很敬重他，情愿听你的话。从幼儿园到小学我们从没因为关电视闹过，因为我选择关电视的时间是他看完一个节目结束后，而不是正看得有兴致的时候，不让他有“横刀夺爱”的感觉，有时他忘了，我会通知他：成那个电视起先了!对于上爱好班，我也是充分敬重孩子的看法，给他选择余地，但这选择是带有倾向性的和肯定强制性的

31、，既敬重孩子又达到目的比如我想让他学乐器：我不会给出我们要不要学一种乐器呢?我只会给出我们去学武术和乐器你会选哪个?同时我会给他不同种乐器的选择，这个是他自己来选定。当孩子自己确定目标，他就会不遗余力的完成，反之，被逼的总不会有好的效果。第四、倾听、激励和孩子同等的沟通其实倾听也属于与敬重孩子的一方面。我和孩子的沟通大多数是在车上沟通的。这也是我为啥坚持接送的缘由。我会先仔细的倾听他说，一般不去打断他，激励他说出自己的想法，然后对他的想法进行点评，好的加以表扬，不对的，我会用假如是爸爸会怎么怎么处理你看这样是不是更好呢?假如当面的斥责，打断，可能就会无形的给孩子“泼一盆冷水”，孩子也可能不愿再

32、与我们沟通，在倾听中我会依据孩子的心情调整我的方式，是要增加压力?还是释放压力?记得小王在小学毕业前夕从未有过的一本正经的要求我关掉收音机，很正式的和我谈话，也让我感受到了他思想的慢慢成熟。孩子长大了!激励孩子的每一次尝试、就像刚才说的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做饭、。要求他主动参与义工活动、竞赛、演讲、班级和学校活动。这样的活动孩子很辛苦，甚至要抽出部分学习的时间，但这样的活动很能熬炼孩子独立实力，提高孩子的综合素养。比如我们14年夏天参与的常州市教化局首届英培尔英语口语大赛;我只负责传传文件其他全是他自己搞定从演讲稿、发音口型、演讲礼节、服装打算等都得到评委的好评，最终捧回了第一名;还

33、有这次纪念反法西斯斗争成功演讲，原来班级已经自愿报名和筛选初步确定2名同学参与。我说你为什么不练练呢?他答应了但我没留意到他心情，写好稿子也没给试讲一遍。结果是一塌糊涂，在同学的点评阶段他受到了刺激，回来分析缘由今后该如何如何再不做无打算、不专心做的事，要做就要做好!虽演讲失败了但他有了自己的收获!教化孩子自己感觉还有很长的路，万里长征才走了一小步，小王身上也还有很多缺点和不足，这只是我在小王成长阶段的点点感受，我也在不断学习，要向几位老师请教，与各位家长沟通，遇到好的视频、讲座、资料我会仔细看完听完读完集合自己孩子的状况不死搬硬套，不拿来主义，不断调整方式以求达到更好的结果。耽搁大家时间希望大家多多指教!感谢大家!