实习生护理计划范文.docx

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1、实习生护理计划范文实习生护理安排范文（精选6篇） 实习生护理安排范文 篇1 临床实习教学是医学各专业教学中的重要组成部分，是实现培育目标的最终教学阶段。为了更好地落实各院校的实习安排，按各院校的临床教学实习大纲要求，结合本院实际状况，特制订xx年3月-xx年4月临床护理实习教学安排。一目标要求1、加强对学生的 三基训练，巩固基础护理与临床护理学问，结合临床实践，指导护生将所驾驭的基础理论和专业学问运用于临床，学以致用，为今后的工作打下坚实的基础。2、驾驭基础护理技术操作及临床各专科护理技能，培育学生的临床思维和独立分析问题、解决问题的工作实力。3、培育学生良好的医德医风、职业看法，树立以人为本

2、、以病人为中心、救死扶伤、一心一意为人民健康服务的思想。4、使学生熟识对急、危、重症患者的抢救技能和处理疑难、危重病人的护理技术及护理难点，了解与护理有关的新技术、新仪器的运用。三、教学措施(一)实行三级教学网络管理1、成立以护理部、大科护士长、科室护士长及科内护理骨干组成的一、二、三级教学网络，按教学大纲要求，对实习生的政治思想、医德医风、组织纪律、临床业务、集体活动和生活等进行带教管理。2、每批实习生上岗前，由护理部组织进行岗前培训，经培训考核合格后才能进入临床实习。3、进入科室的第一天，由护士长或总带教老师负责对实习生介绍科室的状况、专业特点、物品仪器、人员组成及规章制度等，使学生尽快熟

3、识和适应环境。4、教学质量检查：科室≥1次/月，大科≥1次/季(具体检查记录于护理教学记录本)，护理部≥1次/年。(二)按各院校毕业实习大纲要求进行临床带教1、各科按各院校的实习安排及大纲要求，依据科室的详细状况制订本年度的临床护理实习教学安排。2、科室设一名总带教老师，帮助护士长负责本科室的带教工作和实习生的管理，按要求仔细填写护理教学记录本。3、依据学生的不同学历层次支配相应资质的老师带教，本、专科学生应由大专以上学历、主管护师或从事临床护理工作≥20xx年的主管护师及以上专业技术职称人员带教;中专学生可由中专学历、护师及以上专业技术职称人员带教。4、带教老师应对学

4、生严格管理、严格要求、耐性指导，在带教中放手不放眼，以仔细客观的看法实事求是写好评语后交护士长审核。5、加强对实习生的基础理论、专业学问的学习和操作技能的训练(1)护理部组织全院学生上课4-6次，要求授课老师仔细备课，课件交护理部;组织全院教学查房4-6次，担当教学查房的科室在查房前3天将查房内容交护理部，并通知所在科室的实习生预习。(2)科室小讲课、教学查房各1次/月，实习时间不足4周者，要求对每批实习生至少进行讲课和查房各1次，授课老师应仔细备课，课件留存科室备查。(3)要求科室对每批实习生进行操作示教、考核。(4)科室的小讲课、教学查房、操作示教除按教学大纲要求及护理部的支配外，还应依据

5、各专科特点，有目的地对实习生进行专科的基础理论、专业学问和专业技能的带教指导。6、出科考核要求(1)按科室拟定的基础护理及专科护理的理论考试题库进行理论考试。(2)按本院六十四项临床护理技术操作流程评分标准完成至少1项技术操作考核。(3)出科鉴定：每完成一个科室的实习，所在科室应从素养、基础及专业理论学问、技能、工作实力等方面对学生进行综合考核并做出实事求是的评价，将综合评定成果、技术操作和理论考试成果记录在实习生鉴定表内，交护士长审核，对考试不合格或不参与考试者，带教老师应刚好督促其补考，无故不参与考核者科室不予鉴定并视为未参与本科室实习。7、严格履行考勤制度，限制学生请假，请假1天由科室护

6、士长批准，2天由大科护士长批准，3天及以上由科室护士长、大科护士长审批后报护理部批准，请假需有证明材料，否则视为旷工。(三)加强教与学的沟通1、每批实习生出科前护士长或总带教老师必需召开实习小结会，征求学生对教学的看法及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量。2、护理部召开实习生座谈会1-2次，了解实习生思想、工作、生活状况，征求实习生对教学的看法，反馈阶段实习状况，刚好总结、解决实习中的存在问题。(四)坚持奖惩制度为了提高临床实习教学质量，严防差错事故发生，提高护理人员带教工作的主动性，对在实习生座谈会中评比出的优秀带教老师、优秀带教科室、优秀授课课题主讲人，进行适当的

7、嘉奖。 实习生护理安排范文 篇2 一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教化方针，完成教学安排的最终教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论学问，训练学生系统视察病情和临床思维实力，从而驾驭常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的实力。在实习教学过程中，特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和一心一意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪遵守法律，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力气。二、实习内容：1、仔细学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、精

8、确、清晰、重点突出、条理分明、文字通畅。2、娴熟驾驭各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。3、驾驭常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。4、运用护理基础理论、基础学问和基本的临床技术，熟识常见病和一些急重症的护量原则。三、实习科目与时间四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。2、在带教老师指导下，实习生应深化病房了解病情改变，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，刚好写好护理病程记录，各项记录要求刚好、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护士长每月不定期进

9、行考核，考核计入学生平常成果医学，教化网收集整理。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理安排，提出护理安排看法。对存在的问题，其他同学可参与探讨，带教老师要以启发和提问的方法，培育学生正确的临床思维方法。4、带教老师带领实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结

10、互助、工作责任心、爱惜公物和为病人服务看法等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核详细看法。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署具体的鉴定看法。2、业务考核：(1)平常考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本学问的深度和广度，驾驭技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题实力，对待病人看法，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。(2)出科考核(理论占50、技能占50)：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提

11、出业务考核看法，经过该科考核后轮转，考核可实行理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成果交护理部汇总。六、毕业实习成果评定方法1、实习成果评定标准(1)完成实习安排的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。(2)系统视察病人，临床思维和分析问题的实力。参与查房和业务探讨时回答上级护师提问和发言的状况。(3)护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进行概括和分析的实力。(4)临床基本操作的正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措施驾驭的状况。(5)能否遵守实习守则，做到关切病人，工作主动、学习仔细，以及参与时政学

12、习状况。2、实习成果记分：实习成果采纳四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：(1)优(85-100)：主动主动，仔细而又圆满地完成以上五个方面。(2)良(75-84)：能仔细负责，较好地完成以上五个方面。(3)合格(60-74)：基本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶有缺点和差错，还能虚心改正。(4)不合格(60分以下)：以上五个方面大部分不能做到。3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：(1)凡毕业实习成果，有一门主科(内科、外科、妇产科、儿科)或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参与下届实习。(2)在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，

13、并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错看法予以纪律处分。(3)在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。(4)未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错看法予以纪律处分，实习成果按不及格论处。(5)违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错看法予以纪律处分，实习成果按不及格论处。七、组织领导1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成状况，了解实习学生的学习看法，职业道德，劳动纪律等状况，发觉问题刚好解决，重大问题，事务刚好向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理看法。

14、2、各科室带教老师应严格根据实习生分组轮转表和实习教学安排实施带教工作，并将教学工作中出现的问题刚好反馈到科教科。 实习生护理安排范文篇三：内科实习护士带教安排 护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手实力的极好机会。为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、实行护理查房等，使护生能娴熟驾驭基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新相识。依据护理部带教安排，结合本科详细状况制定带教安排如下：教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌

15、疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。教学目标：一、驾驭各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的运用和保养、皮下注射、平安运用静脉穿刺针等。二、驾驭心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。四、驾驭专科特别药物的运用和留意事项。五、驾驭心血管和内分泌疾病健康教化的一般学问。六、熟识科室工作特点及工作留意事项。带教工作支配：每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长支配;出科时书写实习报告。 实

16、习生护理安排范文 篇3 一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步娴熟和驾驭实习安排所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的实力，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2、支配具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有肯定临床带教阅历及执业资格的高年资护士担当带教老师。3、要求带教老师先了解学生的学习工作状况，因材施教，更好的使学生学到学问。4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录成果。

17、5、由于患者对知情同意权的意识的渐渐普及和卫生部、教化部共同出台的医学教化临床实践管理暂行规定的正式实施，实习生进行临床实践操作必需得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消退医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到患者的理解和协作，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。6、带教过程中对学生进行“以人为本”教学，注意学生的需求和学习爱好，及学生的心理改变，多方面赐予关切照看，更好的提高带教质量。7、在教学过程中，与护理部和其他带教老师保持沟通，以利于教学工作的开展。三、教学安排1、强化基础护理的培训，并能独立完成内容包括：静

18、脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧及卧床病人的常规护理。在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风。2、组织学生骨科常规护理的理论学问，严格实际病例查房教学工作，使理论联系实际，让学生加深临床护理的学问。3、使学生了解整体护理，驾驭分级护理制度，消毒灭菌方法和管理制度，增加无菌操作观念和感控学问。4、支配一个独立带教日，针对以往一些学生难以接触到的本科室的全部疾病进行讲解，让学生可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。5、教学互动，刚好向学生了解教学中的不足之处，刚好赐予改正 实习生护理安排范文 篇4 一、护生的培训1.培训的目的通过4周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟识手术室各级人员的职责和一般

19、规则，以及无菌技术的要求，依据教学大纲完成4周的实习内容。2. 培训方法(1) 由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各详细操作规范。(2) 跟随带教老师担当巡回和洗手护士工作，熟识环境，驾驭各项操作规程。(3) 在老师的指导下参与中、小型手术的协作。3. 出科理论考试和操作考核(1) 理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。(2) 考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。(3) 理论考试和技能考核时间在实习的最终一周进行，并征求对带教老师的看法，以便改进教学方法，提高教学水平。二、新毕业护士的培训1.岗位培训为一年;培训目的是

20、使新护士在一年的时间内全面提高思想素养、心理素养和业务素养，边工作边学习理论。2.培训内容一是理论学习，详细学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。二是实践，主要参与手术协作担当洗手护士和巡回护士工作。3.护士长定期检查完成工作指标状况，如定期考核操作和理论，一年内不少于3次。定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术协作次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分状况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。三、护士的培训1.对护士的培训要求是毕业后15年，她们工作热忱高，接受实力强，应尽快创建条件使其达到晋升上一级职称的水平。2.考试和考核每年不少于2次理论考试和操

21、作考核，由护士长制定标准和打算试卷。在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成果要达标。四、护师的培训1.负责本科人员的业务素养管理并指导和帮助护士学习本科业务学问。2.负责专科仪器设备的运用及指导。3.高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。4.撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。五、主管护师的培训1.担当指导老师或教学组长。2.兼职质控护士工作。3.撰写专科论文，并在每年写出专科总结，包括专科新业务、新技术的开展，新课题的探讨。 实习生护理安排范文 篇5 (一)目的通过骨科的学习，驾驭骨科护理基本操作技能，熟识骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟识骨科石

22、膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的运用，驾驭护理病历的书写，驾驭骨科常见病种的健康宣教学问，骨科实习生带教安排。(二)时间6周(三)要求目标1. 驾驭骨科护理的基本操作技术。2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。3. 了解各种常见医疗仪器的运用。4. 熟识各班工作职责。5. 熟识骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。6. 熟识骨科常见病的康复护理。7. 驾驭病历书写，每月完成两份完整的护理病历。8. 参与护士长或带教老师组织的小讲课，病例探讨及教学查房。9. 参与病区组织的健康宣教教化活动。10. 分别主持一次工休座谈会。(四)

23、内容1. 在带教老师的带教下，每人主管34张床位，担当责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理安排，参与主管病人的医疗护理查房。2. 轮番参与病区的各个班次，熟识各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。3.驾驭骨科常见病的各种术前术后护理，熟识骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。4.参加并驾驭骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确运用、骨钉滴液等。5. 参加病区组织的各种卫生宣教

24、和健康教化活动，驾驭骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复熬炼，疾病健康宣教，出院宣教等。6. 参与带教组织的小讲课、病例探讨。7. 参与书面考试及出科考试。(五)每周支配1. 第1周要求(1) 熟识环境、规章制度、各班职责。(2) 驾驭骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。(3) 驾驭基础护理和生活护理 测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。小讲课：骨科常规护理。2. 第2周要求(1) 每人分管34张床，熟识分管病人的病情。(2) 做好所分管床位新病人的入院介绍，新病人的安置。(3) 介绍护理病历书写的基本要求，体温单，医嘱单及

25、护理病历填写的基本格式。小讲课：牵引病人的护理。3. 第3周要求(1) 导护理操作 手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。(2) 习运用沟通技巧，采集护理病历，进行病人的出入院护理。小讲课：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。4. 第4周要求(1) 指导护理操作 导尿、灌肠、CPM 机功能熬炼等操作。(2) 学习参加分管病人的手术前后护理，能说出所管病人“六知道”。针对病人出现的问题能运用所学学问进行解答或宣教。小讲课：小夹板固定病人护理。5. 第5周要求参与重病室病人的管理，驾驭对重病人的视察要点、治疗状况，针对病情实行有效的护理措施，并精确刚好的做好护理记录。护理查房：脊柱

26、测凸病人的护理。6. 第6周要求(1) 查漏补缺，综合复习。(2) 见习骨折病人的石膏绷带固定。小讲课：石膏固定病人的护理。 实习生护理安排范文 篇6 一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。3.敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4.必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、详细支配：第一周：1.熟识病

27、区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。2.驾驭病员出入院护理。3.驾驭铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。其次周：1.驾驭各班工作职责。2.了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施，驾驭病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3.熟识脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟识危重病人人的接诊及抢救程序。4.驾驭各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一留意”。5.驾驭各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的推断，过敏反应的临床表现及急救措施。6.驾驭各种标本的留取方法及留意事项。第三周：1.熟识各专科疾病的术前打算及术后护理。2.驾驭吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。3.驾驭术前备皮、清洁灌肠的方法及留意事项。第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的看法。2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。3.填写实习鉴定。三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情视察。(2)骨外科疾病护理常规。(3)外科术前打算及术后护理常规。(4)泌尿外科疾病护理常规。四、带教组长：五、带教老师：