我心中的梦想作文六篇.docx

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1、我心中的梦想作文六篇幻想，是对将来的一种期望，指在将来想实现的事或是达到的境况。我心中的幻想作文是怎样的呢，我们来看看。 篇一：我心中的幻想作文 幻想，这是一个被人谈论已久的名称。一个你情愿去拼搏奋斗的目标，是幻想。一个你对将来美妙的构思，是幻想。但是最让我们为之动容和敬佩的却是一个个为了更宏大的事业不懈奋斗的人士，他们的幻想，藏在他们心间最深处的一份深情。带着对幻想的探寻，我追忆历史，试着感悟他们的人生路。汉朝，一个史官正在宫里和皇上好像有所争吵。皇上龙颜大怒，将其押下，施以宫刑。残酷的现实使史官几度崩溃。我能看到他眼角的一丝苦痛，能听到他心中的半份不甘。挣扎，或许是他此事的心情写照。再过些

2、日子，他却重新振作起来，他是一名史官，恒久是。我见到他跪于天地间，祖辈前，发誓要着称一部传承历史，让后人了解。他努力，四处探访古迹，询问年老的长者，将每日了解的前人古事一一列在自己着的书上。黑夜灯火通明，白日四处奔波。每有所得，乏累的脸上便多了似笑意。最终，他耗尽自己心血的书籍问世，流放百世，名传今日。被后人称之为史家之绝唱，无韵之离骚的史记。民国时期，一个在日学医的中国留学生又出现于我眼前。他细心专研于医术，后学成归国。他学医，就是想解中华儿女的疾苦。但当他见到世态炎凉的情景，人人麻木不仁的状况时，他震撼了，他弃医从文，想把文章，笔墨当作唤醒人良知的良药，以此医世人。写了篇篇直指人心的文章。

3、纸张，这是他的战场。笔字，就是他的利器。他让那些时间里的人多了些暖和与信念。至今，他的声名仍广为流传，这是他的幻想，他的爱国情。在心间的幻想，最最纯粹的幻想，最令人向往的幻想。那些心间的幻想，让人感动。 篇二：我心中的幻想作文 幻想其实就是渴望，你渴望成为什么，渴望做成什么事，渴望变成什么样的人。而在幻想的道路上，肯定是坎坷不平的道路，布满着困难和险境，你须要做的就是克服困难。我心中的幻想在我小的时候就静静的萌芽了。我的幻想是当一名作家，当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家，自从上了学，我便更加的喜爱语文这门课程，由其是喜爱其中的阅读课，就这样，阅读让我发觉了这颗埋藏已久的志向之种。上了一

4、年级之后，慢慢地领悟了作文的魅力，上课，我细致得听老师讲每一个句段，当我知道细微环节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细微环节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细微环节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看课外书，领悟作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更亮丽。在这四年学习与生活中，我发觉，我最喜爱的读书类别是童话，由其是童话大王郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊异、生疏而又簇新的童话世界。因为童话能把我带进一个我从将来过的新颖世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象将来的故事，想象文具国里那一个个小成员的故事，想象主子的用具怎样

5、帮助主子改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文从今，我爱上了童话。语文，让我宠爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当作家的志向之种！我心中的幻想，我不知道里那个幻想还有多么遥远。也不知道通往我的幻想的道路有多么险恶，但是只要我努力，只要我有一颗坚决的心，我信任，幻想就在眼前。 篇三：我心中的幻想作文 梦，一个人的梦境；想，一个人的思索。加起来，是一个人一生的目标。我的幻想接二连三，变来变去，数不胜数。上幼儿园，我依稀记得每天都有幻想，比如去花园、动物园、买糖等。妈妈都能满意。上小学时，我的幻想好像是学习更好，回家更快，体育更强。幻想有时候很远

6、大，说明换个家督想想，其实就在你身边。想起刚转来时，一个人也不相识孤零零的，间或还被人欺压，那时我的幻想就是有一位知心好友，跟我一起玩。虽然这样想，可是我并没有那样做，学校是生疏的，树、花、草也是生疏的，人也是生疏的，连肘子椅子都有一种生疏感，无形的可怕。在小说中，我知道了怎么与人沟通，这样身边的挚友就多了！幻想简简洁单，就没有什么苦恼。简洁的幻想，欢乐，开心。也有困难，久远的目标。幻想，那就是上一所好的中学，高校，找份好工作，孝敬家人。伴着忧愁，我正在努力实行这艰难的目标。初中时，我想站在颁奖台上，光荣的领个奖状，好交代一下最近的学习状况。海伦的幻想是复明吧！她失明白，不过她还是没有放弃。爱

7、因斯坦的幻想是长寿吧！天才般的脑子，谁不想多活呢？不肯定只有一个幻想，多个幻想。人生就会变换多姿。实现一个，有巨大的成就感，也会努力实行下一个。幻想，有如翅膀，载着我们展翅翱翔。幻想，如同指南针，在人生路上，指引我们走向“远方”。幻想，如同一个笑话，带给我们快乐。幻想，如同一个绿芽，在我们的心土中，滋长发芽，开花，结果。 篇四：我心中的幻想作文 看到舞台上靓丽的明星，你可知道，他们也曾有过和你一样崇拜的眼光；看到监狱里被捕的罪犯，你可知道，他们小时候也有奇丽的幻想。每个人都会有幻想，小到勤劳朴实的农夫，街头的小贩；大到才华横溢的作家，风光的运动冠军。当然我也不例外，我也有我自己的幻想，你想知道

8、我的幻想是什么吗？让我来告知你吧！我的幻想是当一位艺术家，艺术家有许多种，比如：画家，书法家，歌颂家，钢琴家，雕刻家等等。我就想当一位家喻户晓的书法家。书法家，能够写一手美丽的文字，也能够像田英章爷爷一样成为中国书法界的楷模。而且，写好字能增长人的学识，并受人敬重。当今社会科技越来更加达，很少人用纸，笔等传统方式来写字，都是用电脑进行打字，都认为那样会很便利，所以导致我们国家能够把字写好的人越来越少了。现在，在远方的挚友也不用书信来传递信息了，都是用打电话，上网闲聊，上微博等方式来传递信息。这样，自然就忽视了用笔来书写文字的这一方式了。科学在进步发展，但也还是不能忘记我们的汉字书写法。因为那是

9、我国的一种才智的结晶，我们古人创建文字，将文字演化发展到现在，可以说是我们国家的文化标记。文字的统一使我们中华民族成为割不裂，砸不烂的强生国家。使各族儿女能相互明白对方的意思，达到一种共识与理解。另外，汉字在艺术方面也是很有功用的，比如：诗歌，歌词，绘画，都可以表达出意境之美和气质之美。有幻想就要有奋斗，否则幻想就会变成空想。我知道，通往胜利的道路往往会很坎坷，很艰辛，可为了这个幻想，我会始终努力奋斗，会始终坚持不懈地练习，我的幻想现在还只是一颗种子，但是我信任它肯定会发芽，会开花，将来肯定会长成一棵参天大树！ 篇五：我心中的幻想作文 一个人的一生有两个轨道，一条是现实的轨道，一条是幻想的轨道

10、。题记总是一度地认为自己的幻想是遥不行及的，于是把它埋在自己的心底，每当别人问起时，也只是扯起嘴角，看似漫不经心地回答：或许没有吧。可是心里却涌起巨大的苦涩我怎么会没有幻想呢？可能是因为自己不够自信吧，总是假装听不见幻想发出的呼喊，可是内心的声音，又怎么会听不见呢？曾徜徉在文字中，久久不愿自拔；曾坐在电脑前，敲击着属于自己的文字；可是不管怎样，全部的成果都还是被一一删除。心中不止一次地告知自己：你是不适合当作家的你没有细腻的笔触，无法表现出丰富的情感；你没有独特的视角，不能吸引住读者的眼球；你没有强大的毅力，不会在幻想的轨道上行得太远自知缺少精彩的文笔，所以宁愿选择放弃。但是，心中执着的追求，

11、又怎甘轻易放弃？曾经看到过一句令我感慨万千的话：我怕哪天现实饿了，就把幻想给吃了。我看后，却有着莫名的感动人生的道路很长，假如不在短暂的光阴中为了幻想努力的话，或许以后就再也没有机会朝着幻想前进了吧。在现实的轨道上一次次跌倒，爬起来后，泪光里闪耀的却是幻想的方向。记得有人问过我：你学习那么好，肯定很累吧？我才发觉：在追求幻想的道路中，我始终都忘了累。耳边又响起了熟识的旋律：“人都应当有梦，有梦就别怕痛”就算最终无法实现自己的幻想又怎样？我无悔。曾经为了幻想而努力过，就不会再有缺憾。不管是你，我，还是他，我始终深深地信任，多年后的我们，肯定会感谢现在舍命努力的我们放弃和坚持只不过在一念之间，而忍

12、得了孤独，才能看得见繁华。 篇六：我心中的幻想作文 点璀繁星，躺望星空。独自坐在草地上。细细品尝，每一丝曾经滑过额头的汗水题记呼，转瞬到了初三。课堂上无精打采。心中仿佛有什么放不下的东西。随着星期五下午最终一堂课的结束，一周又过去了。回家途中，我独自坐在车上，车上的人们各种各样的装扮。我一人看着车窗外，一栋栋高楼代替了一棵棵树木。农村的安静与城市的喧哗形成了显明的对比。我究竟在想些什么呢？我自己也不明白。家长与老师的期盼，同学与挚友的关切，我自己所想的志向中学对啊。谁没有自己志向考上的中学？我们努力不是正是为了实现自己初中3年的幻想么？回头看着自己的排名，是否有机会考上自己幻想的中学还不肯定呢

13、。但是那并不是不努力的理由。人因为怀有幻想从而创建了很多的东西。回到了家中，看着父母见到我匆忙关掉电视的身影，无形之中示意着我应当留意自己是初三的学生了。我吃完饭后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，独自反锁呆在房间。“我只是想找个地方宁静一下。”我在心底呼喊着。我的眼泪不知怎么的突然流了下来，我想，我接下来的学习要更努力吧。我期盼着能有一天望见我登上志向中学的殿堂。有些话，不只是说说而已。父母静静打开了反锁的门，看着我发呆的样子。说了声：“都初三了，还不焦急啊？你以为你时间还许多？还不快看书学习”听完后，我拖着疲乏的身子，拿出了作业，抓着笔写完了一本又一本的作业。感觉真的很难过。看着书上一个又一个被标重点要记住的内容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那时候啊谁又喜爱这种感觉呢？就像一只小鸟，期盼翱翔蓝天，又胆怯猎人的弓箭射伤自己。左右犯难。我想假如有一天，我能在夜晚中，独自坐在草坪上，看看那满天的繁星。我的幻想：我希望我的付出和努力能换来我想要的成果。考上我志向的中学。接着努力吧，路还须要走，不必因为一点点打击到自己的成果而丢失了努力的终点。假如人生的道路上没有困难和挫折，那样的人生或许并非我想要的人生呢。