学校教学工作总结怎么写？.docx

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1、学校教学工作总结怎么写？学校教学工作总结怎么写？（精选15篇） 学校教学工作总结怎么写？ 篇1 一学期忙劳碌碌的过去了，孟塬小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的教化教学工作总结如下：一、抓好学校的各项制度，确保教化教学的正常进行。本学期，我校无一例担心全事故发生。学校平常就注意学校的门卫制度、各时段的平安管理制度，不断完善各种突发事务的应急预案。本着“以人为本”的教化理念，抓好学校的安保工作，确保教化教学的正常进行。二、严格管理，打造勤紧的工作精神。为了提高教化教学质量，我们曾经特殊重视教化教学工作的结果管理，以最终的一次结果确定对老师的奖惩。事实上，教化教学工作有其固有的特别性，这种方

2、法衡量老师的工作效果是缺乏精确性和公正性的，而且，由于结果的不行逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。这个学期我们注意抓好学校的常规管理，特殊是注意平常的工作过程性，扎扎实实，查漏补缺。所以，本学期在中心校的常规检查中受到了中心校领导的一样好评。我们的工作亮点表现在：1、学校的考勤很到位，老师的绩效干脆与考勤挂钩。每个月初将前一个月的考勤汇总在老师会上宣读，核查无误后，张贴公布，以便激励老师。2、教案、作业检查记录很详实。为了更好、更细的做好教学管理工作，我们自制了表格，每次作业教案检查给每位老师量化考核，点出优缺点，以便查

3、漏补缺。3、老师教案备写仔细，过程完备。学生的作业整齐，工整。整体上，与上学期相比上了一个台阶。这样，老师们平常的工作主动性提高了，工作看法严谨了，教学秩序井然有序。三、 建立学习型、服务型的组织。在深化教化改革，全面推动素养教化的今日，我们只有时时保持进取的精神，把学习与探讨作为永恒的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和探讨，我们做了三方面工作：1、制定业务学习探讨制度。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学探讨活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教化教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间沟通，每学期写一篇高质量的创新教化专题总结或教学创新论文。2、在临潼教化网站

4、论坛中发表文章以创新内容为主，发表见解，供应更多的校内沟通、探讨机会;走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、更广泛的养分。3、实行教研成果嘉奖制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，加入老师工作评价中，作为评优晋级的重要依据。4、教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的教学常规管理。所以，在学校相应的工作实施中，学校教育处发挥了自己的主要作用。一方面刚好整理上报本校的相关资料，另一方面，为每位老师的教学工作服务。例如：帮助毕业班及各班整理相关的复习资料;利用学校网络帮助老师解决教学中

5、的疑难问题;关注恒谦教化网的相关动态，整理最先进的教化理念和教化理论学问。四、学校开展活动回顾9月，学生们弘扬了艰苦奋斗精神，孩子们走在了硕果累累季节;教化局爱国教化影片“跑出一片天”的放映，学生们树立了远大而崇高的志向，并为自己的志向而奋斗。10月，学生迎国庆发扬爱国主义精神;学校邀请零口中心卫生院的工作人员来我校为全体师生实行了h7n9禽流感学问宣扬讲座活动，做好了预防工作，确保了师生的人身健康。11月，冬防平安教化及交通、防火、防煤气中毒等教化活动，增加了师生的平安防范意识和自救实力;12月，冬季体育活动竞赛月，跳绳竞赛活动让学生们知道熬炼身体的重要性;学校进行以“友情第一，竞赛其次”为

6、主题的体育活动。回顾我们一学期来走过的历程，当我们为自己在确保平安与稳定，谋求发展和效益方面所取得的些许成果而感到欣慰的时候，我们也醒悟地相识到，我们的工作还有太多的不足之处，要想有一个实质的突破，必需并且首先依托教化科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参加了一些教化教学探讨活动，但是，距规范的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老醇厚实学习，认仔细真思索，勤勤谨谨探究。 学校教学工作总结怎么写？ 篇2 一、提高相识，加强管理写字是语文教学中一项重要的基本功训练，要把字写好是一件不简单事，须要长期不懈的努力，首先我们要提高写字教学的相识，我校从

7、校长到老师，从家长到学生，都充分相识到把写好字的重要性。书法是我国独有的传统艺术之一，几千年来，它如同奔腾的长江黄河，源远流长，其魅力在于它具有极其丰富的思想文化内涵。因此，学校特地开设了书法(写字)课，由语文老师兼任。因为写字课不同于语文数学课，它往往简单被老师轻视，常要挪为他用，所以，学校为使该课能落到实处，由语文老师(班主任)兼任，学校进行不定期的检查;另外每天下午第一节(20分钟)为全校学生写字时间，由各班主任监督执行。学校还规定每学期进行一次全校性的写字竞赛，要求人人参与，既注意普及，又重视发觉苗子。学校校长任写字领导小组组长，在校长室的监督、教育处的管理下，学校写字教化常抓不懈，一

8、步一个脚印，不断涌现出一批书法新人。二、优化教学，提高效益写字的教学过程不仅仅是学问、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、相识、理解的过程中产生一种情感体验，同时受到教化。在写字课教学上，我们着力抓好写字课堂教学常规。1、因材施教。我校选用的教材是省编义务教化写字教材。 由于各班学生写字的基础水平不均等;同一班级的同学之间也存在着较大的差别，所以，老师在运用教材时，力求结合实际状况，贴近学生的实际水平，使全体同学都能在原有的基础上有个质的飞跃。2、主动参加。课堂教学的效益与学生对写字的感知有着亲密的关系，没有感知就不行能有对写字的相识和理解。因此，我们在改革写字课堂教学过程

9、中，充分强调最大可能调动学生参加和感知的主动性，在此过程中受到美的熏陶。我校主要从新奇的教学方法、现代化的教学手段及综合渗透三方面来推动写字课堂教学改革，大面积提高学生的书写水平。三、培育师资，确保质量加强写字老师队伍建设，是提高写字教学效率的关键。没有一支高素养的写字老师队伍就不行能正常、有效地开展学校各项写字教化活动，我校主要从以下形式来解决提高师资的：1、在岗培训。通过走出去、请进来，开展“三字”基本功竞赛等途径、方法，发觉和培育他们的写字特长，夯实他们的功底。学校规定三十周岁以下的老师每周至少要交二张毛笔字，二张钢笔字，既求数量，更求质量，同时把“作业”上交状况与校内结构工资挂钩，以行

10、政、经济等手段来督促老师进行写字练习。2、聘请校外辅导员。学校虽然现有省级书协会员3人，但本校的师资力气还是比较薄弱的。因此，学校还聘请本市中国书协会员的老师作为我校的书法校外辅导老师。，市书协又在我校开办全市的少年儿童书法培训班，共有260名学员，我校的学生占3/4，这样，为我校的学生大大增加学习书法的时机。通过年几年来的辛勤耕耘，我校的书法教化在本市享有较高的声誉，我校在市体育馆隆重实行“浙江省书法教化探讨会试验基地”授牌仪式，在仪式上，展示了我校学生的书法艺术水平。我校还荣获“省书法教化试验基地”小学组团体赛二等奖。12月，学校荣获全国其次届中国少年儿童书画竞赛组织奖。学生每年都有百人次

11、的书作在各级获奖、发表。我校的写字教化改革不仅促进了学生整体素养的提高，学生的学习爱好更浓了，学得更轻松了，推动了学校各项改革的深化。现在，我们正以写字教化为突破口，进一步带动学生全面素养的提高，把写字教化的触角伸向各学科，最大限度地提高课堂教学效率，增加投入，培育师资，紧密联系实际，推动素养教化的全面实施。 学校教学工作总结怎么写？ 篇3 本期的家长学校活动，在老师们的细心打算和家长们的大力支持下，最终圆满结束。家校活动给老师带来了启发，使家长对学校有了全新的相识和了解，为学生供应了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的沟通和合作。本期家长学校共举办了两次教学研讨活动：分别是学校谢华兴老

12、师讲座：提早培育孩子的阅读爱好和实力和黄湘老师讲座：敬重本身也是一种教化分别从学生学业及学生心理发展的特点向家长介绍了科学教化的方法，对家长的启示很大。通过学习沟通，家长们普遍相识到家庭教化的重要性，因此对学校的举办的家长学校特别感爱好，参加主动性很高。同时也对老师的师德修养和业务水平赐予了较高的评价。家长认为老师的优点有以下几个方面：1、学校环境美丽，校长重视教学;2、课堂教学非常活跃;能够充分发挥学生的想象力; 帮助学生动脑筋;3、用多种不同的方法进行教学;4、老师亲善可亲;能调动孩子的主动性;讲课有节奏感;5、寓教于乐，让同学们在嬉戏中找自己须要的学问;6、教学有阅历，能抓住学生的特性特

13、点;7、能够照看到大多数的学生，能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋，对待学生公允，对每个孩子都有耐性;8、对家长热忱;9、师生关系融洽、和谐、同等。同时家长也开诚布公的给老师提出了改进看法在活动中家长和老师沟通了很多教化方面的看法，也给老师提出了一些建议和不足：1、帮助孩子解除自卑，找回自信;2、纪律不是很严。3、对待学生要同等，少一点偏见;4、对不发言的学生多提问、多激励;5、严格要求学生的各种行为;通过家长的主动参加，使家长充分了解学校、了解老师、了解学生，使家长感受到学校的不断努力、老师的热心付出、学生的真实水平，争取家长对学校教化的大力支持和全力协作，并能在学校教化的大环境中吸取新的教

14、化理念和方法，进行宣扬和实践，不断扩大科学教化的影响力，进而协调、净化、提高社会环境的教化功能，真正的促进家庭教化、学校教化、社会环境教化成为一个有机体，并不断走向健康、科学、规范、与时俱进的教化轨道。 学校教学工作总结怎么写？ 篇4 一、育人先育师，教化德为先首先抓好老师队伍建设，有什么样的老师就有什么样的学生，老师是学生行为的榜样，要想教化好学生首先要求老师要为人师表，因此育人必需先育师，我们制定和修订了各项管理制度，做到工作有章可循。提出政治学习、业务学习、师德教化的安排要求;坚持实行中小学老师职业道德规范，依据昌邑市试验中学、外国语学校教职工绩效工资考核方法严格实行量化考核，建有完整的

15、老师业务考核档案。开学以来，我校在师德建设方面主要做了如下几方面的工作。1、组织老师有安排地进行政治理论学习，有笔记;有心得体会、自查报告。2、开展师德师风问卷调查，课堂满足度调查和家长满足度调查。接受家长、学生和社会监督。学校师德典型事迹层出不穷，如：冯淑英、陈伟君等老师在教化岗位上悉心育人，爱岗敬业，无私奉献。她们用爱塑造爱，专心雕塑心，做学生的贴心人。再如领导和班主任全天候值日，每天从早晨学生起床到晚自习后学生就寝.值班领导和班主任是风雨无阻，持之以恒的坚持着。学校领导起到了模范带头作用。二、管理看细微环节，细微环节定成败教学是细微环节工作，没有轰轰烈烈，正如田里的禾苗一样，不见其增，日

16、有所长。1、重视理论学习外国语学校是一所年轻的学校，随着课程改革的不断深化开展，特殊是新课标、新教材实施以来，我们深感现有的师资水平和老师的教化观念难以适应新形势的须要，依据学校实际状况我们制定了老师培训安排，实行了定时间、定人员、定内容的方法，组织老师仔细学习新课标、新教材和345高效课堂教学模式等有关课改方面的资料，每位老师都做到：有学习笔记、有学习体会，每学期每位老师的学习笔记不少于一万字。同时，我们还组织老师参与上级的各种培训活动，支配外派老师在教研组内做好传达学习，组织校内业务培训。通过一系列的活动，提高了老师的理论水平。2、提高老师队伍素养老师队伍的素养和业务水平是提高学校教学质量

17、的关键。为提高老师队伍的整体素养，每个教研组相应开展了一系列的校本教研活动，加强常态教研，突出实效性、时效性。落实周二校本教研制度，每周二上午，教研组长把本周教研活动具体支配上交教务处审核，结合学校工作支配，扎扎实实地开展校本教研活动。各个教研组充分发挥职能，通过学习、听课、理论研讨等各种形式促进老师之间的互动学习，做到每周有活动，有记录。使老师在学习中研讨，实践中总结，总结中提高。并在实践中找出最关键、最困惑、最有价值的教学问题，针对自己的实际状况，教研组中进行交互式探讨，开放式探究，使老师既探讨了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了自我反思实力。针对我校新老师较多，教学阅历缺乏，业务素养有

18、待提高的实际状况，学期起先，我校把培育新老师纳入工作重点。除主动参与上级组织的各项学习研讨活动外，实行新老结对，开展青蓝工程。新老师主动向老老师请教备课模式，深化到课堂学习授课技巧，老老师对结对老师悉心传授教学阅历，细心进行课堂辅导，开学以来通过组织新老师说课、预约听课，参与课堂教学大赛、阶段总结反思等活动，年轻老师快速成长起来，业务水平不断得到提高，在期中质量检测中，部分新老师成果突出，做到了青出于蓝而胜于蓝，例如：张宁宁、刘以博，王美灵、曹军、卢春蕾、韩春蕾、杨得祥、刘以博、于晓东等老师 。实施名师工程。激励老师制定个人三年成长规划，记录和督促自己的成长。在学校范围内，以课堂大赛为依据接着

19、评比课堂教学改革先进个人、以期中、期末质量检测为标准，评比优胜学科老师，并发挥其示范作用，在教研组内和学校范围内进行优秀学科老师阅历沟通，传经送宝。激励并主动举荐老师尤其是年轻老师参与上级教化主管部门实行的能手优质课评比(本学期我校有7人分别参与了市县两级能手优质课评比，其中陈肖荣老师获潍坊市物理学科优质课二等奖。)，借此打造名师团队，搞好名师梯队建设，以适应外国语学校的长远发展。 学校教学工作总结怎么写？ 篇5 转瞬间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己班级管理的阅历尚不足，但是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也取得了肯定成果，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作

20、总结如下：一、 常规教化方面1、 开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。2、 充分利用班队会及晨检的时间强调轻声快步靠右行及课堂四管等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。3、 利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。4、 充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。二、 班级纪律方面1、 课堂纪律严格遵守课堂制度，假如有违反纪律的现象，由班级干部记录，并记在学生评价表中。2、 课间纪律开展丰富多

21、彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展跳绳、做嬉戏、踢毽子等活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹等。3、 路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。三、卫生方面1、 个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐。2、 班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜

22、任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。五、创设班级学习、生活氛围。我要让集体因为有了我而光荣，我要让同学因为有了我而骄傲，我要让老师因为有了我而欣慰，我要让父母因为有了我而傲慢。指明白我班的长期奋斗目标。班级的黑板报让学生做主，从版面设计到详细制作。这样既提高了学生学习的主动性，又美化了班级环境，从无形中给学生带来了好的影响。有了这些措施的实

23、施，班委同学能够更加仔细负责的帮助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作;另外还有许多学困生，都从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、主动完成作业，效果显著。六、 家校结合，分类施教1、 常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。2、 对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。3、 对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。4、 常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教

24、化有机地结合起来。5、 其他方面总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，学生在学习方面取得很大成果的同时整体素养也在不断的提高。我信任，虽然我还是个新手班主任，但只要我多吸取同事的珍贵阅历，多学习，多努力，我的班级管理肯定会走上更高的一个台阶。 学校教学工作总结怎么写？ 篇6 时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担当杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作，同时负责农村远程教化工程工作。结合教化教学工作安排、班主任工作安排、远程教化工作要求，本学期我做

25、了如下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，驾驭教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，找寻切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课潜力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的

26、讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我仔细上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后刚好反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。课后我刚好批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严峻性：全班全部

27、同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每一天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，之后查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，须要再接再厉。本学期在语文教学上，我接着进行语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等资料搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描述一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的爱好，激发孩子要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多

28、策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，起先每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式探讨，学生学得非常顺当，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想明白什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后学生带着问题读课文，资料就很简单疏理了。 学校教学工作总结怎么写？ 篇7 一学期以来，我们在xx市教体局和学区的正确领导和关怀下，紧紧围绕学校中心工作，以建设学习型校内为方向，以提升教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，全面优化学校教化教学管理，

29、进一步提升我校整体办学水平。本学期教育处依据上级各部门的支配，结合学校实际，有序开展各项工作，坚持在巩固中提升，全面提高学校的教科研水平做了一些工作，现简要汇报如下：一、强化了思想，转变了教化观念要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了老师的思想政治工作，坚持每周一进行政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与老师之间思想与情感，达到相互理解的目的。同时，对学生进行小学生日常行为规范的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评。其次，利用班级板报进行宣扬了爱国主义教化、廉洁教化、严防溺水教化、行为规范教化、习惯养成教化等。使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教化。二、加强常规管理，保

30、障学校工作的顺当进行1、制定好奋斗目标和各种安排，使工作有条不紊地进行。在本学年度的工作中，主动为学校的发展、进步出谋划策，把学校的教化教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教育工作安排;制定学校工作月历表、周工作支配表;老师任课方案;教研组管理安排等，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。2、仔细抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。平常除了支配好各老师的工作外，常常实行定期和不定期检查的方法，督促老师按安排完成教化教学任务。于每学期开学前检查工作安排，开学的第一周、期中考前一周检查各位老师的教案书写状况，每学期不定期检查老师的作业批改状况，每学期进行一次全校性的评教评学活动，在每一次检

31、查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的赐予指责，大大促进了教化教学的正常开展。3、仔细抓好教研的组织工作，提高我校的素养教化水平。在课程改革的指导方面，平常仔细组织老师参与各级举办的培训活动，每个月至少举办一次校本培训，分别对我校各年级的任课老师进行接着教化培训，特殊是对语文、数学等科目，亲自参与这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人，明确目标任务。平常仔细组织老师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来，使老师能充分地把学到的教学理论应用到教学实践活动中去。特殊是今年12月份实行了全镇课堂教学观摩课，使校本教研活动推上了一个新台阶。4、仔细抓好其次课堂，丰富学生的课余生活。这

32、学期，教育处结合学校实际指导开展了十月份爱国主义教化活动，利用国旗下讲话，红领巾广播站，学校宣扬栏、班级黑板报等形式，广泛宣扬平安教化，提高学生平安防范意识。举办了庆祝20xx年的庆元旦文艺汇演活动。通过各种丰富多彩而又意义深远的活动。既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的综合素养。6、仔细抓好教学常规管理工作。在教育处工作中，仔细做好教学常规管理工作，刚好做好开学工作，提前做好任课安排及班主任的工作支配，开学时三表刚好上墙。平常能按安排检查各种安排、总结、备课、作业批改和组织听课。仔细组织好每一次的素养教化综合检评工作。7、抓业务，促进新老师快速成长。为了帮助青年老师快速成长，营造良好的教学

33、探讨氛围，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了师徒结对合同书。同时召开了座谈会，激励新老师多学习，求进步。在新老师中开展教学六个一工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经验了六个一这一过程。新老师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。接着采纳请进来，走出去的方法，邀请阅历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动。几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位

34、老师的帮助年轻老师更好地成长，效果较好。三、努力方向。综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在很多不足之处，教化管理，教化科研，老师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教化的新篇章。今后，我还要进一步加强学习，明确教育主任的工作职责，帮助校长独立地、主动地、创建性地进行工作，使一切工作进一步规范。总之，这些成果是领导和师生共同取得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争取得更优异的成果。 学校教学工作总结怎么写？ 篇8 本学期围绕市、区教化局和学校工作的总体要求，接着以新课标、新教材改版为契机，深

35、化学习，把握要领并执行于教学工作的始终;充分发挥学校老师校本培训学习的平台，以求实求效的务实精神，追求学习型学校文化，引领老师队伍逐步向专业型、专家型、名师型主角转变;进取探究小班化教学模式和教学方法，凸显“以学定教，知行合一”，努力践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，确保了学校的教化教学质量整体稳步提升。一、强化教学常规管理，逐步规范教学工作“兵马未动，粮草先行”。首先，利用暑假组织学校领导、教研组长、备课组长及部分骨干老师，依据已有“导学案”资源，结合教材、课程标准的要求及学校教学资源、学生学问、本领实际和“行知中学导学案编写要求”，编写、审定了行知中学导学案

36、系列电子稿，为新学期努力践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，奠定了基础。其次，组织全体老师，仔细学习行知中学教学文化-践行陶行知“知行合一”教学思想，深刻领悟陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教化理念以及新教材、新课标的要求，把教学工作重心放在终身学习、规范备课、有效上课、课堂教学指导和想方设法提升教学质量上。1、仔细制定教学安排。开学初，学校要求全体老师仔细制定好本学期教学安排，要求教学安排要制定的合理、科学、可操作性强。教育处刚好收缴，整理归档。2、规范备课。依据教研室要求，结合校情、学情，教育处制定出规范备课(导学案二次备课)的相关要求，每月组

37、织对老师的备课笔记(导学案)作业、听评课等进行检查，就学习目标的叙写、重难点的确定、教学环节是否齐全，、教学方法的优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等进行全面地检查。并刚好将检查情景进行反馈，提出整改看法。3、仔细上课。依据行知中学“知行合一”教学思想，创新教学过程，进取践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，让课堂真正成为学生学习的学堂。举办了行知中学小班化“常态课堂展示月”等活动，采纳校内教研活动探讨课、骨干老师示范课、兄弟学校沟通探讨课、行政调研课、推门巡察课等方法，加强对课堂教学指

38、导和监控。促使老师更新教学理念、改善教学方法，逐步规范老师的教学行为。4、细心设计、布置针对学习目标的课堂和课后作业，结合常规检查，对作业分层设计、批改、订正情景进行监督。5、加强常规管理，落实各项教学常规管理制度，教学常规检查、考核、行政调研听课等，常常定时、不定时对老师到校、在岗、值日、晨读、午间、课程执行等进行督查并做好记载，对存在的问题刚好反馈并刚好督促整改。二、加强师资队伍建设，促进老师专业发展1、强化师德建设。我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定，增加全体老师教书育人的职责感和使命感。学校经过师德教化和培训工作的开展，使我校老师逐步构成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了

39、教化、为了学生，很多老师在教化的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批职责心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校老师的教化教学理论水平也有了新的突破。经过专题讲座和理论学习，学校老师能更新观念，转变教学思想，树立全新的老师观、学生观、师生观及发展观，教化教学理论水平显著提高。老师总结教学阅历、探讨教学问题和撰写教学论文的水平不断得到提升。3、强化业务研修。为加快青年老师和骨干老师的培育，我校拟定了合理的老师培训安排，接着开办行知中学青年老师培训班(博约青年老师联盟)，在老师心中坚固树立终身学习的思想。为了不断提高老师的理论水平及教学本领，学校

40、进取为老师创设学习的平台，为老师专业发展搭桥铺路。本学期组织学习、研讨的主要活动有：“导学案”课堂教学展示课、示范课、研讨课;骨干老师培训班;老师读书心得沟通暨表彰活动;老师课题立项、结题指导;浦口教研室送教活动(“导学案”引领的同课异构课堂教学及从“同课异构”谈课堂教学探讨的专题活动;市级信息技术课堂教学现场会;设计行知中学小班化课堂教学视察表，全程对老师课堂教学进行跟踪、督查;学校领导分工负责一个学科，定时、定点参与学科组教研活动，探讨“导学案”，团体进行二次备课;行知中学小班化“常态课堂听评课”系列活动;南京市小班化试验学校系列学习、培训活动;参与教研室小班化课堂“导学案”撰写研讨活动;

41、参与浦口区自主课堂研讨会等。让更多、更新的专业理论、教学方法、技巧、阅历有效融合，在探讨沟通中不断成长、发展。三、重视培育学习爱好，促进学生全面发展1、创新课堂教学过程，培育学生学习爱好，依据行知中学“知行合一”教学思想，创新教学过程，进取践行“自主式”(个体先学-小组探讨-团体探究)“合作式”(自信尝试-自力探究-自觉达成)的课堂教学模式，凸显“以学定教，知行合一”;“关注每一个、关怀每一个、华蜜每一个”;“行动第一”的教学理念，坚决贯彻学校要求的课堂教学导学案、视察表、分层作业等，使课堂真正成为学生学习的学堂，极大地调动了学生学习的进取性。2、丰富学校文化生活，促进学生全面发展，学校文体活

42、动是培育人才，提高学生综合素养的重要载体。具备时代精神的学校文化、良好的育人环境，是全面实施素养教化的基础。我校重视学校文化建设，狠抓学校物质文化、制度文化和精神文化的创立工作。本学期学校开展了丰富多彩的学校文化活动，如：进一步加强班团体文化建设评比系列活动;老师、学生读书活动;学生演讲竞赛;读书、科技、普法、书画大赛;音乐、美术、书法、橄榄球等学生社团活动;中考学科基础学问竞赛等等，充分体现思想性、艺术性、学问性、趣味性、消遣性和健身的特点，调动学生进取参加，使学生特性及本领得到充分的张扬和熬炼，成效显著。师生在和谐、健康、快乐的环境中奋勉工作学习，争创优良的教风、班风、学风。四、健全多元评

43、价机制，促进师生和谐发展1、课堂教学评价(小班化课堂教学视察表)。围绕学校提出的评价导向(爱好、习惯、协调、人际、自省)，对老师的教、学生的学的情景进行多元评价，促进师生和谐发展。2、进一步完善“行知中学教职工绩效考核方案”、“质量目标提升嘉奖方案”等。五、其他方面做好各项日常工作，按安排组织召开有关会议，布置工作，做好上传下达，组织协调各部门落实日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参与各级各类调研考试，刚好对月考、期中、期末进行分析、总结、表彰，刚好布置、收集、上缴各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作，完善有关考核、评价制度等。六、问题和不足部分年级、学科教学质量滞后，和先进学校相比，还有

44、较大差距;部分老师自主学习进取性不高，进取心不强，科研意识不够;在创新教化探讨方面有畏难心情，异样是在凸显“以学定教，知行合一”教学思想、践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式方面，固步自封，陈旧的教学观念比较顽固;在培育和教化学生的过程当中，还存在有不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，坚固树立教书育人的崇高信念，真正把学校的发展、老师的发展、学生的发展落实在每一项工作当中。 学校教学工作总结怎么写？ 篇9 转瞬新的一学期就将结束，这一学期来，我校的教学教研工作在学校的干脆领导下，在全体老师的大力支持和帮助下，以教学教研工作安排和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作安排。紧

45、紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，主动实施素养教化，充分发挥教育处教学探讨，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，主动探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。在此把本学期的各方面状况总结如下：一、关注学生的发展，对学生负责。在新课程背景下我校努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我校的学生，无论成果好坏，老师们都一视同仁。学生形成良好的学习习惯以后，他们的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，老师们都坚持

46、反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我们信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。二、为老师的发展作想，对老师负责新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，通过备课上课听课评课，让全体老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个展示的机会，学习的机会，积累资料的机会并服务于教化教学，让老师受益，学生受益。三、加强服务意识，对学校负责。作为教育处，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好老师之间的关系，做好以下几方面的工作：1、在校长的指导下，制订好学校的教化教学工作安排，使学校教化教学工作更有