幼儿活动方案4篇.docx

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1、幼儿活动方案4篇为了推动我园幼儿教化教学改革和教学水平的提高，调动广阔老师开展教化教学探讨和教学改革的主动性，推动课题顺当实施，总结沟通幼儿教化教学阅历，进一步加强老师的教学基本功，提升我园老师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素养的老师队伍，我园将在4月份开展优质课复评活动和新老师汇报课活动。结合我园本学期的教研工作支配，经探讨特制定以下方案：一、活动时间：xx年x月x日、x日、x日、x日四天实行。二、活动要求：1.参与对象：上学期两位优质课老师及新到园的六名老师。2.上课的内容：本次优质课复评的内容及新老师的汇报课提倡参评老师依据各班的教学要求自主设计活动。三、留意事项：1. 授课时

2、间：大二、大三班3035分钟；大一班2530分钟；中班2025分钟。2.各上课老师要自行打算所需教具、学具。3.优质课复评赛评委：4.其它老师在班级状况许可的前提下，可以对新老师的汇报课进行听课学习。附表：老师授课课程支配表姓名 授课班级 活动科目 活动内容 授课时间张 大二班 语言 小壁虎借尾巴 .x.x早9：30许 中一班 音乐嬉戏 抬花轿 .x.x午3：00黄 大一班 计算 春天的电话厅 .x.x早9：30马 大三班 手工 蝶恋花 .x.x午3：00顾 中一班 语言 花篱笆 .x.x早9：30王 中二班 计算 分食物 .x.x午3：00潘 大二班 英语 餐厅娃娃 .x.x早9：30李 大

3、三班 语言 谁和谁好 .x.x午3：00幼儿园端午节活动方案：端午节的风俗和来历幼儿活动方案（2） | 返回书目活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，激励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。活动打算：1、故事录音。2、各种形态的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。t：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍

4、：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形态真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。1、相识粽叶。t：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗

5、?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。小(3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，到处都端阳。小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。幼儿春游活动方案幼儿活动方案（3） | 返回书目目标：1、通过春游活动，让幼儿感受大自然的美，视察身边花、草、树木的改变。2、在外出活动中，通过视察、探讨让幼儿体会干净

6、整齐的环境能给人带来开心的心情，从而激发幼儿爱护环境，美化环境的情感。打算：书包，（轻巧、合适）的衣裤、鞋子；马夹袋、（干、湿）纸巾，稍许零食；过程：一、动身前的谈话1、 外出活动时留意平安、引导幼儿视察春天的景物。（1）给幼儿检查书包和衣服、鞋子。（2）两个两个手牵手，眼睛看前面，不东张西望。（3）上下车时，渐渐等待，不推拉前面的小挚友。（4）在活动中，不能单独离开集体，应与老师和小挚友在一起。（5）哥哥、姐姐应照看好小班的弟弟妹妹，在活动中要始终与弟弟妹妹手牵手，不能让他们走丢了。（6）找寻春天的花、草、树等。2、礼仪卫生留意事项：（1）在公共场所不大声喧哗。（包括车内）（2）在公园里不随

7、意采摘花草。（3）人多拥挤处要排队，遵守规则。（4）废纸、包装纸等杂物可以装进自己的垃圾袋内（在车上）或废物箱内。（5）在参观海底世界时，要遵守海洋馆内的规则（不拍打玻璃，不在馆内奔跑等）。二、活动流程1、上午8：45开车。2、参与游艺机活动3、午餐（提示幼儿留意公共场所环境的整齐，将纸屑丢入垃圾袋中）4、参观海底世界5、上车、回园幼儿园大班毕业活动方案幼儿活动方案（4） | 返回书目活动目的1、 萌生对小学生活的憧憬之情。2、 体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美妙而难忘的时刻。活动打算1、 给每个幼儿打算一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。2、请每位幼儿邀请自己的父母参

8、与毕业典礼。3、为幼儿化妆，表演道具若干。4、幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。5、选定一老师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担当毕业典礼的主持人。活动过程师：敬爱的大班小挚友，幼：敬爱的老师、爸爸、妈妈，合：你们好!幼：此时此刻，我们的心情特别激烈，因为今日我们就要毕业了。让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻恒久留在我们心中。师：?届毕业典礼起先。幼：我们特别感谢培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小挚友，让我们再次领会园长奶奶那慈爱的笑脸，听听园长奶奶的训诲吧!(园长向毕业生致词。)师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨

9、建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小挚友问园长、老师献花来了，让我们以热情的掌声欢迎他们。(毕业班幼儿代表向老师们献花。)幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶打算向我们每位小挚友赠送毕业相册和通讯录。今后我们肯定会常常与幼儿园保持联系的。(幼儿上台接受毕业相册。)师：多么宝贵的毕业相册，它将伴随着小挚友走进小学、中学、高校，直到恒久。幼：幼儿园给了我们许多、许多，我们将恒久牢记。毕业班的全体小挚友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也恒久记住我们。(毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。)师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今强壮成长的小苗苗就要离开这块土地

10、，家长心中也充溢了感谢和敬意。(家长代表向幼儿园赠送纪念品。)师：小挚友，在这特别的日子里，我想你们肯定也有许多话想对老师说吧?幼：对呀!我想邀请全体小挚友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。(幼儿身穿园服，头戴博士帽，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。)师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好……幼：对呀，当一名小学生，戴上红领巾多么骄傲。你看，中班小挚友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢!(中班幼儿代表献词。)师：为了毕业典礼，你们打算了很多精彩的节目，是吗?幼：对了!你看柳树姑娘、小海草、啤酒桶的表演队伍来了。(幼儿穿着好玩、精致的服饰表演小组唱。)师：现在，该邀请家长和我们一起嬉戏了。嬉戏名称叫赛龙夺标。(嬉戏方法是抽签请出6位小挚友和他们的家长为一组(共三组)， 由一幼儿家长举龙头，其余幼儿及家长举龙身，跟着龙头跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。)幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了许多心血。你们猜下一个节目是什么?师：是家长与我们小挚友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪慧才智。下面让我们走进那色调缤纷的时装世界。(时装表演按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高潮。)师：信任你们会喜爱小学生活，祝你们在小学里取得更大的进步!