教师寒假学习心得精粹.docx

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1、教师寒假学习心得精粹 老师寒假学习心得精粹 篇1 作为一名老师，我认为须要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这一假期的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻的相识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、相识水平、理论水同等都有进一步的提高。在培训的这些天，我的感觉是充溢的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次密切接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。教化改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教化也不断变革。新一轮基础教化课程改革中提出了一系列新的教化观念，也对教化提出了许多挑战。老师想在这场

2、滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教化课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素养教化的理念要求是一样的，即：将“以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教化观念现代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教化教学的探讨者;成为学生的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法

3、。经过这次培训。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。二、拓展了视野，把握最新教学动态教学反思本身就是一种创建性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了我们的业务素养，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都

4、能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。 老师寒假学习心得精粹 篇2 寒假中我参与了老师专业实力提升培训学习，在学习中，我倾听了报告，授课老师们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过

5、这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。对我对教化与新课程又有了一个新的相识。下面将我的学习心得小结如下：一、通过培训学习，我学会了在学习中反思。这次培训，我们总共学习信息技术、听课与议课、微课制作、班主任工作、老师职业素养、课题探讨、师德师风、老师教化情怀等。“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指引，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”这句话。在贯彻新课改精神的过程中，激发老师负起责任、开拓视野；勉励老师不辱使命建设现代教化；激起我心中的很多感想。感受到要先做人，再教书。做人要有一

6、个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能开心。通过本次培训学习，使我深深地感受到学习的魅力所在；勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。应当不断的学习，不断的增加、更新自己的学问，在教学中预设与生成的冲突。才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。二、通过培训学习，促使我在反思中进步、成长通过学习，让我醒悟地相识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不

7、开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。作为一名参与教化教学实力提升培训的老师，要想以名贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，做一个才智型的老师。为我们老师的健康成长又一次指明白方向，为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，只有学习学习在学习，才能不落伍！ 老师寒假学习心得精粹 篇3 寒假这十一天学习活动，使我的假日生活充溢了许多。作为一名第一次参与活动的新老师，我来谈谈对这次培训活动的几点心得。首先，对于如何才能更好地“关注课堂，实施有效教

8、学”，的确是我们每一位老师值得探讨、探讨的一个问题，也是我执教近几年来的困惑，现在我以一名参加者的身份来谈一下自己的感受。首先，培训活动加深了我对课前备课的理解。作为一个参加者，知道了小学数学备课都应当备什么，都应当关注哪些方面。但详细在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学打算活动的流程是：课标解读与教材分析-学习者特征分析-确定教学目标-最近发展区分析-教学处理及策略选择-展示教学预案。先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，关于骨干老师培训心得体会我们可以借此落实哪些阶段目标？我们应当在怎样的总目标的指引下详

9、细落实到课堂上的目标？我们的教学究竟要使学生形成怎样的实力？另外，从其他几块的打算中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种实力，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本实力，以及运用现代技术搜集和处理信息的实力。所以，数学教学应当能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成实力，形成实力的最终目的是为社会服务。青年老师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。其次，为我搭建

10、了一个学习的平台。“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉！现代的教化强化了学科的整合，要求老师做教化的探讨者。这就要求我们老师必需学会合作，同伴互助，发挥团队的力气，才可以把我们的教化搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思索之余，浑身都不由然吸取一种力气，新老师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋勉努力！这或许就是人为什么是群居动物的缘由吧。再次，通过这次培训，我见识到了许多老老师的风采，也相识了不少优秀的年轻老师，通过沟通我了解了自身的确还有许多不足的地方，可以向他们学习、请教，对我自己也是一种成长的好方式。

11、另外，参与本次活动后我也有以下一点思索：因为这种教学打算活动耗时费劲，不行能把打算过程全部呈现给大家。所以，我们必需把打算活动尽量真实的“演”给大家。但必竟还是“演”，新调入上岗老师培训心得因而给我们的活动带有了太多的形式色调，使学习者不易接受。学习者的第一感觉就是仿照的“演演”而已，某种程度上抹煞了“研”的色调。那么怎样处理“演”与“研”。应当说小学数学课堂教学有效打算活动中的东西是好的，但做多了就走样了。那么，这种活动中，怎样处理好“演”与“研”的问题，或者说怎样使“演”真正走向“研”才是我们今后应当更关注的问题。但是，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结果，从而促进“研”下去

12、才是更值得我们去做的事情。总之，我很荣幸能参与这次的培训学习，的确使我大开眼界，从各位老师身上学到了许多有用的东西，希望下次再参与时自己也能有所提高，成为能和大家一起探讨的好同伴。 老师寒假学习心得精粹 篇4 学校在寒假期间组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教化观念。经过这一假期的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻的相识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、相识水平、理论水同等都有进一步的提高。下面谈谈我对本次学习的心得。一、提升老师素养，加强老师职业道德建设。经过这次培训。我深深的感觉到，作为老师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的老师，只

13、有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教化着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明白行动的方向。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教化的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造

14、自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这唯恐是其他任何职业所无法比拟的。二、把握最新教学动态，拓展了老师视野。教学反思本身就是一种创建性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多

15、。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过三、加强自身学习，提升自身水平。老师终身学习，不仅是时代的呼喊和教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，

16、才会使自己重视终身受益。培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，主动探讨新的教化理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。 老师寒假学习心得精粹 篇5 20xx年xx月，我有幸参与了20xx年赤峰市市教化云及中小学骨干老师技术应用实力集中培训，南店中心完小小学六十多名老师参与了此次培训。上午十时，赤峰市市老师培训中心吴迪老师主持了此次开班仪式，并与参与培训的老师进行了现场沟通，专家们的报告围绕信息技术与学科整合的主题从不同角度绽开，让在座的每位老师对于信息技术与学科整合的新动向有了进一步的相识。信息技术发展日新月异，将信息技术充分应用于我们的教学，以提

17、高我们的教学质量是我们一贯的努力方向，作为信息技术老师的我感觉到任重道远，作为我们，不但要做好自己的信息技术教学工作，还要对当前应用于教学的信息技术工具和相关技术进行学习，相识其重要性，并能在第一时间将其应用于教学并带动学校其它学科的老师也能将信息技术教学方法应用于他们的教学，帮助他们在信息技术与学科整合的道路上顺当前行。信息技术与学科整合理论在提出之初，对于老师的要求就是能制作多媒体课件，能自己动手制作PPT幻灯片足矣！几年后，电子白板起先应用于教化教学，电子白板的应用让我们的课堂更加生动，也为老师们供应了更为先进的教学方法和更为丰富的教学资源，但是对于老师的信息技术水平有了更高的要求，因此

18、能够运用的老师并不多，能够运用但不愿运用的老师也不少，缘由是硬件及软件资源还不能完全满意老师的需求，运用过程中常常出现这样那样的问题也让老师们头疼！因为电子白板的普及还有待时日，但不行否认这是将来教化发展的必定趋势。如今，推出的微课，微课程，MOOCS又将信息技术与学科整合推向了一个新的高度，通过这次的培训学习也让我们对这些新兴事物有了新的进一步的相识！同时也吸引了我的极大爱好，让我更加明确了我后一阶段的努力方向。华东师范高校开放教化学院院长祝智庭教授的报告让我了解到了当前微课及微课程发展的重要性，从传统教学到翻转课堂变革的主要区分及翻转课堂对于全面发展学生的重要性，翻转课堂让学生由被动学习变

19、为主动学习，由他主学习变为自主学习，由授受学习变为探究学习，由单独学习变为协作学习，由课堂学习变为泛在学习，这些都是提升学生综合实力的重要转变，而翻转课堂要能更好地实行则少不了微课，微课程的支持，如何制作好微课还有待我进一步地探究学习。丁军老师的课我不是第一次听了，很喜爱他讲课的风格，这次的培训中他也用他轻松幽默的授课方式为我们传达了信息技术老师肯定要在制作微课上下功夫这个讯息。此外教化云的进一步运用也是这次学习的重点，吴老师为我们具体介绍了教化云的新改变及主要应用，信任在不久的将来，教化云能更好地为我们的教化教学工作服务！将信息技术更好地应用于教学，带动学校的信息技术与学科整合步伐，作为信息

20、技术老师的我要不断地学习，不断地进步，才能担此重任！ 老师寒假学习心得精粹 篇6 历时41天的寒假生活结束了，在开心的假期生活中，满意的休息之余在网上学习了许多，听了许多一线老师的讲座，听了很受启发，很有感受。一，做老师必需要在专业上有所发展。专业老师假如不能在专业上过关，那么还如何进课堂？我们的改革深化合推动的背后，要求我们老师要不断的进取，不断的学习，教化的改革，改的就是我们的看法和方式，端正学习看法，驾驭正确的学习方式，这样才会更好的完善自己。二，教化要有情境，学生培育要有情感。在一个北京二中中学一个生物老师讲的骨干老师的学科素养，他讲的自己切身体会的一些教学阅历，我很受益，虽然我不是班

21、主任，但是对于一个特长班的负责人来讲也是至关重要的，他在教化疏导学生时有许多方法，都是亲身体验，一听就知道他很专心的在教化教学上下功夫，他举例自己在班会上如何对学生进行情感教化，其中有一个例子，他让学生统计自己成长过程中的费用支出，许多学生统计完发觉自己的几年下来竟然花费了父母20多万，惊得目瞪口呆，很是惊讶，于是这样得一个数字对于他们心理上有了触动，他们起先试着为父母分担，替父母着想，能够在意识里为父母端茶倒水，为父母买点早餐等等，这在肯定程度上比学会几道数学题还兴奋，这是对学生人格的最有利的培育。还有一个例子就是他们实行14岁成人仪式班会，他们对国旗的那种崇敬，对于自己生活在大城市有一份责

22、任。收效很大，特别震撼，这在肯定程度上让学生情感有个提升。还有就是一个关于对各个科任的真实评价的一个班会，这很让我受启发。假如我是班任肯定接受。三。老师要做到课堂有活力。活力课堂的思索合探究也是我们要进行努力清楚的一个概念，活力是有维度的，要有阅历有前沿，把学问点进行拆分形成新的学问源，其实在教化过程中，教学过程必需有情境，在学生成长的过程必需要投入情感，这样的教化才能收到更好的效果。 老师寒假学习心得精粹 篇7 作为一名老师，我认为须要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这一假期的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻的相识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、相识水平

23、、理论水同等都有进一步的提高。在培训的这些天，我的感觉是充溢的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次密切接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。教化改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教化也不断变革。新一轮基础教化课程改革中提出了一系列新的教化观念，也对教化提出了许多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教化课程那种学科中心论的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素

24、养教化的理念要求是一样的，即：将以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心转向以学生发展为中心。下面是我通过培训获得的点滴体会：现代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教化教学的探讨者;成为学生的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者; 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训。我深深的感觉到，作为老师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。教学反思本身就是一种创建性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反

25、思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了我们的业务素养，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，

26、但我会朝这个目标去努力。所谓高山仰止，心憧憬之这是我一生的追求。 老师寒假学习心得精粹 篇8 为期两天的政治学习真是让自己收获累累,通过学习，自己对教化法律、法规的概念有了更清楚的理解，相识到学习法律、法规的重要性，知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加自己依法从教的意识。我觉得可从以下几个方面努力：一、 今后还要进一步加强对教化法律、法规的学习，深化对法律学问的理解，精确把握教化法律、法规的内涵，做到学法、 知法、遵守法律、用法。在今后的学习生活中，主动学习宪法和法律法规，提高个人修养和法律素养，把法律法规融入到自己日常生活的一言一行中， 做一名合格的知法、 遵守法律的人民老

27、师，努力为构建团结和谐的法治社会和维护民族团结尽到我们老师的应有之责。二、思想上，要常提示自己严格要求。在学生眼中，老师是榜样，是楷模，甚至是偶像。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提示自己要严格要求，并努力做到：1、忠诚党的教化事业，爱岗敬业，具有剧烈的事业心和高度的社会责任感。2、端正教化思想，转变教化观念。在以人为本的今日，老师不仅是学问的传播者，才智的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。老师更应当到处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚恳可信，热忱大方，而且要敬重学生，酷爱学生，在教学中为学生创建一个自由和谐的学习环境

28、。3、加强道德修养，树立良好的老师形象。三、酷爱老师的职业是做好教学工作的前提。对老师的职业要酷爱，忠于教化事业，爱岗敬业，通过长期教化工作，逐步地对教化工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的学生有了较多的学问，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是特别的开心，感到工作是很有意义的。每天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关切，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为老师对他们关切帮助太少了。高素养的老师还不是许多。中国须要一大批高素养的老师来担当我国的教化事业，所以人们说老师的职业是阳光下最宏大的事业是非常有道理的。四、关切学生，酷

29、爱学生，同等对待学生是新社会教化与旧社会教化的重要区分。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教化工作者与学生是同等的，这一点大家都认同。但不打板子与酷爱学生仍是不同的，倘如只是不打学生对学生冷眼旁观，仍是一个不合格的老师。所以只有酷爱学生，敬重学生的人格，才会关切学生，了解学生，公正地对待每一个学生，现在有少数老师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。我也常来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受五、刻苦探讨业务，精通教学业务这是特别重要的。只有精通业务，才能将正确的学问传授给学

30、生，老师必需给学生传道、授业、解惑。倘如学生给你提出的问题你总是不能很快精确地回答，在学生心中的威信也就完全丢失了。学生对你没有信念，极有可能对这门课也没有了信念，你这门课还怎么教。检查我自己应当说主要的课程内容反复教一二十遍了，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有很多学问点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的特长和优点，学生在某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。总之，我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务学问，切好用高尚的人格

31、魅力影 响学生，用崇高的师德师风塑造学生，用扎实的学问储备教化学生。因此，在今后的教化教学工作及日常生活中，我会时时严格要求自己，自觉遵守学校 老师寒假学习心得精粹 篇9 学校组织的这次老师寒假培训的内容非常丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教化试验等诸多方面的系统学习。通过仔细的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：在这次培训会上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民教化事业、扎根于实小这片充溢希望的热土的信念。虽然在来到实小以前，我已经积累了一些工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名

32、小学老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教务处的张、黄、王主任给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的小学老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。我相识到，作为小学老师，要有剧烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且

33、能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。我相识到，小学老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。虽然这次新老师培训虽然是支配在寒假之中，但绝大多数老师都来参与培训。通过这次培训，我总感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己

34、本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学老师，为我们国家的教化事业，为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献。 老师寒假学习心得精粹 篇10 当今社会竞争激烈、优越劣汰，时期的发展须要老师们建立新观念，提高自身业务程度和整体素养，时时刻刻以向上的精力状况面对工作面对学生。一、要敢想敢做，英勇创新.曾听说“心有多大，舞台就有多大”这样一句话。这话用在教学上我想也不为过吧。作为新时期的老师绝不能抱着按部就班，故步自封的心态，原地踏步恒久无法变更什么，恒久不会有提高。或许我们所处的环境未能满意我们的需求，或许工作中有很多迷惑，但是，与其花时间去埋怨环境，不如花精力变更自己适应环境。正如许志坚主任所说

35、的：多为胜利找方法，少为失败找借口。让我们把目光放远些，今日所做的一切努力都是为了明天的收获，不要陷在当前的苦恼里走不出来。二、在细微环节处做学生楷模教化工作无小事，事事皆育人，老师无小节，事事皆楷模。班主任是跟学生干脆接触最多的老师，在工作中要器重小事，关注细微环节。这些细微环节包括在不同场所下得体的穿着，适合的言行，主动的心情，谦恭的看法，因为这一切都会影响学生，都能教化学生。我教化学生，无论什么场所，遵照时间，无论什么状况，都要遵照约定，遇到特别状况，要学会说明。我时刻留意自己的一言一行，向学生展示自己崇高优雅的风姿和修养，对学生施以正面影响。我们常说“喊破嗓子不如做出样子”，“言传不如

36、身教”。在每一个细微环节上都严格要求自己。开会，从不迟到早退，从不在政治或业务学习中跟其他同事闲聊。这些细微环节都沾染着我的学生。每次升国旗的时候，我班学生都会跟我一样立正站好，双目注视国旗;无论是老师还是学生，在停滞国旗下精彩的讲话时，我班学生会跟我一起对报告者报以喧闹的掌声。这些看似婆婆妈妈的细微环节，久而久之，就成为一种仔细的看法，严谨的作风，主动向上的一种精力。三、在学业上为潜力生培育提高的细微环节从理论上和实践上都可以证明，只要变更了环境、方法、看法，潜力生在学业上多多少少都会取得提高。班级的座位支配是个细微环节。在开学初，我将潜力生排在造诣比他好的同窗周边，让这些同窗去协助、影响他

37、;我发动学生组织课外合作学习小组，使潜力生得到刚好地协助。造诣的确非常落伍的学生，往往不做作业。客观说，的确因为他不会做。于是，我允许他“抄”作业，“抄”作业比不做作业要提高，“抄”一次，终归“完成”了作业，这是看法的提高，“抄”两次，有点印象，“抄”三次就有了思索;我还允许这类同窗削减作业量，给他们选择最基础的作业做。这个细微环节支配，提高了不少潜力生的学业造诣。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”教化工作是大事，但它是从细微环节做起的。重视教化细微环节的老师，不仅仔细看待工作，将小事做细，而且重视在做事的细微环节中找到机遇，从而使自己成为学生爱戴、家长敬重、同行钦佩的好

38、老师。 老师寒假学习心得精粹 篇11 作为一名刚刚毕业不到两年的英语老师，无论是教学阅历还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既可以提升个人的修养，也能促进一名英语老师各方面的发展。对于我们老师而言，想要让自己的学生变得优秀，首先就要让自己变得更优秀!但是，我感觉自己有太多不足的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不知道从何学起。自从加入名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在老师道路上有了前进的方向。为了让自己成为一名更合格甚至优秀的老师，我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于新教化、新课程标准和给老师的建议等书籍，但是给我印象最深刻的是给老师的建议这本书，我从中受

39、益匪浅。给老师的建议是一本特别好的指导教化理论和实践的书籍，虽然不是什么很出名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感受。书中给老师提出了一百条建议，并且每一条建议都谈到一个老师常常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自己法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步老师的好书。比如，苏霍姆林斯基教化教学中的实例，让我从中真的学到许多，虽未亲身经验，但却受益匪浅。在书中，苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的教化素养，就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神须要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心

40、来，擅长对书本中的内容深化地思索。教给学生一杯水，老师应当有一桶水。这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教化技巧的奇妙。这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。比如，上课的时候，一个优秀的老师不只是有课本上的学问，肚子里还应当装有其他的学问。这样，即使不喜爱英语的学生也会因为喜爱你而喜爱上英语。的确，我们老师教给学生的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的教化水平，在教学时游刃有余，这就须要持之以恒地读书，读那些教化专著，从而不断地补充自己学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广。在现实生活中，我了解到很多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细

41、努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的老师。首先，我觉得一名老师学问越丰富，讲起课来内容就越生动好玩，而学生的思维也就越简单跟上老师;其次，随着信息时代的不断进步，学问是须要时时更新的，老的东西总会被淘汰的;最终但不只是只有这一点，就是老师在不断学习和亲身体验学习过程的同时才能更加理解学生的学习过程。在制定学习安排，实施教学过程中才能更简单做出与学生实际的相符合的对策。总之，老师恒久没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。一个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充溢我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱坐吃山空、无物可教书到用时方恨少的尴

42、尬境地!苏霍姆林斯基说过：一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一二百本书。通过给老师的建议这本书，我们老师，尤其是年轻的老师更要坚持不懈地读书，读教化名家的书，吸纳各家思想之所长，为自己的教化教学工作服务，提高自己的教化教学水平而努力。 老师寒假学习心得精粹 篇12 老师的使命是教书育人，作为一名老师，除了要有肯定的文化素养和专业的学科学问技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们老师应当每时每刻都学习充电，通过这次寒假培训，使我感受颇多，受益非浅。2月x日、2月x日，徐校长如何听评课的讲座及各科室主任的详细工作的要求和做法的讲座，使我在观念上有了变更，让我们更

43、深刻的体会到，要酷爱本职工作，必需懂得本职工作的每一细微环节，打造心育晴空;拥有阳光心态，变更人生境界;激励加赏识，师生共同成长;运用才智技巧，效率事半功倍;学会总结反思，留下真实踪迹;心中怀有志向，追求就有力气。也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教化.酷爱学生,敬重学生,信任学生, 把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：要想学生好学，必需先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长

44、自身的才能，适应当今教化改革的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的老师，才能成为乐教的老师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在快乐中生活，在开心中学习。一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。专心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。做一辈子老师必需一辈子学做老师。老师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来视察和指导整个教化过程。使广阔老师坚固树立终身学习的理念，创建性地开展教书育人工作。我们和学生要共同欢乐的学习，共同探究，共同成长。寒假期间学校进行了为期两天的培训学习，老师们仔细听取了1

45、3位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特殊是教学常规方面给我留下了深刻的印象，现将体会总结如下：教务处张主任对我校的教学常规进行了具体的解读，带领我们重温了这项常规，对于一些变更之处，张主任也是进行了强调性的说明，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清楚的相识，信任在自己的教化教学中我能严格的遵守常规的每一条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了阅历传授，作为一名语文老师，我知道自己所担当的三年级应当批阅的作业，以及在作业批改中要留意的问题，教化教学中除了须要常规的规整，也须要自己的专业成长，我校始终坚持在教研中促进老师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了

46、具体的汇报。教科室的桑主任针对新教化这个问题做了报告，提倡每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校内，同时对新教化的方方面面进行了解读，让我们知道了究竟该做么做才能更好地引导孩子们的成长。我曾经始终认为在教学上能教出成果的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的工作。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那么，他的教学在达到肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力，虚心向身边那些优秀的老师学习。所以今

47、后，我要更加努力，努力把这次培训活动学习到的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关切帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，不断提高自己。 老师寒假学习心得精粹 篇13 2月67日，为期二天的寒假培训结束了，倾听了校长的转变必有新出路发展才是硬道理的报告。我受益匪浅，感受至深。老师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾