小学四年级综合实践活动计划范文.docx

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1、小学四年级综合实践活动计划范文综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教化、探讨性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教化。下面是第一范文网小编整理的小学四年级综合实践活动安排范文，希望对大家有所帮助! 小学四年级综合实践活动安排范文(一) 一、目标与指导思想：在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，在四五年级探讨实践的基础上，接着将理论与实践结合起来，引导本年级学生在运用学问解决问题的过程中，获得深切的体验，产生主动的感情，激发孩子探讨生活和科学的欲望，培育创新精神和实践实力，提高发觉问题和解决问题的实力。增加

2、团队合作意识，从而进一步加强人际交往的实力。在活动中体现社会主义核心价值观。二、详细工作：1、学理论 明目标我们将接着学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程中出现的问题，找寻有关理论，联系实际状况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。2、设情境 列课题生活是丰富多彩的，我们将依据综合实践活动资源包中所供应的内容，抓住学生的爱好点，创设问题的情景，让学生从中发觉问题，产生探讨的欲望。激发学生去视察生活，并对生活进行思索，制定好活动方案，自主探究，自主探讨，从而解决问题。3、重感受 促评价综合实践活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价

3、 则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平常的评价有许多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失。是全部参加者之间的同等沟通，邮资我评价，小组评价，导师评价，家长评价等，为师生供应一种反思的参照，从而获得新的动力。他山之玉可以攻玉，为了使评价真正发挥其沟通作用，我们将加强小组间的评价沟通，将不同的活动方案进行沟通，取长补短，使活动更好地发展。三、详细支配年级四年级老师孙桂萍主题身边的环境问题一、活动目标让学生了解日常生活中的环境问题，并培育学生的环境意识。二、活动内容月份活动重点活动支配三月巧手巧用1) 搜集生活中废旧物品的种类;2) 班级内进行沟通。四月吃的环保1) 搜集生活中废旧

4、物品的再利用;2) 学生查找生活中废旧物品再利用的学问;3) 组织学生沟通。五月书包里的环境问题1) 上网查找废旧物品的回收的相关文章或资料;2) 组织学生沟通;3) 理论学习，如何进行废旧纸的再利用。六月家中的环境问题1) 各小组选择感爱好的废旧物品;2) 选择一种方式进行再利用。七月(总结)回顾活动状况1) 学生综合实践活动汇报表2) 评比环保小卫 小学四年级综合实践活动安排范文(二) 一、指导思想以教化部综合实践活动课程指南有关要求和本校综合实践活动课程实施安排指导纲要征求看法稿为指导，结合本年级实际，仔细开展综合时间活动，在实施过程中强调整合，注意实践，突出开放，关注过程，提倡民主，主

5、动进行专题探讨，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深化。二、学段目标四年级的学生已经具备了肯定的学习实力，对学习充溢了新奇和爱好，他们都希望获得更多更新的信息，憧憬更丰富的学问世界。四年的集体生活，养成了他们关切他人.关切集体的情感品质。在与同伴的交往中，知道要做到诚恳守信。遇事有了初步的独立推断实力和分析实力，具备了肯定的活动阅历和实力。但他们的情感还不够长久.稳定。结合学校的活动，让学生了解学校，激发学生爱校的情感，培育学生创新精神和实践实力。形成了肯定的技能。三、详细工作及措施：1.加高校习与培训，提高课程意识;接着重视组织全体任课老师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历

6、，学习综合实践活动指导纲要相关综合实践活动的论述及其它有关综合实践活动课程的理论和阅历文章，进一步提高相识，增加课程意识。强化校本培训，仔细抓好综合实践活动课程试验老师的集中专题培训，增加培训和学习的实效性。使全体老师.特殊是本学期综合实践活动课程试验老师明确综合实践活动课程在促进学生发展.老师专业成长.学校特色建设中的独特作用;明确综合实践活动的实施策略和操作要点。2.抓好课程实施，提高学生综合实力;(1)依据课程原则和地方特色，结合四年级学生实际状况，制订好本学期实施安排，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路。(2)努力组织好学生的综合实践活动。在过程中做到独立选题.自主活动;绽

7、开过程.深度探究;重视沟通.丰富体验。(3)主动开展综合实践活动课程的探讨。本学期，要作接着深化的探讨，特殊要在活动过程的评价及评价指标的确立方面作深度探究，各老师要注意探讨过程资料的收集.整理与积累。(4)要仔细刚好积累有关资料。对于学校来说，主要是安排.老师管理.课时管理.检查调研等过程管理方面的资料;对于老师来说，主要是实施方案.活动设计.活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料;对于学生来说，设计并用好方案卡.行动卡.反思卡等。(5).开发利用资源，为学生的学习活动供应保障。首先，校内图书室.网络教室.标本室.美术陈设室等，是综合实践活动的重要资源，要进一步改进开放方法，使学生能更加主动和便捷地利用这些资源开展活动。其次，老师要充分利用敬老院.东方广场及常熟的民风民俗等乡土资源，进行有选择地运用和开发。再者，要调动家长的主动性，采纳多种形式和途径向家进步行宣扬，使广阔家长相识综合实践活动课程，支持和正确辅导孩子参与综合实践活动课程。四、内容支配主题活动：第一单元外出活动保平安其次单元查找资料第三单元粮食知多少第四单元我们身边的一次性物品第五单元中国传统节日第六单元可爱的家乡共2页，当前第1页12