中小学语文公开课优质课件推选------《植树的牧羊人》.ppt
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1、,植树的牧羊人,中国植树节定于每年的3月12日,有这样一部作品,在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片,并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。这部动画片感动了观众,仅一年时间,就使加拿大魁北克省多了150万棵树。这部作品就是植树的男人,选入课本改名为“植树的牧羊人”。,今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地,见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。,14 植树的牧羊人,走近作者,让乔诺(18951970)法国作家、电影编剧。他经历了残酷的第一次世界大战,遭受了严重的精神创伤,由此成为坚定的和平主义者。 代表作有屋顶上的骑兵人世之歌庞神三部曲和一个郁郁寡欢的国
2、王,背景,本文是作者于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡、难忘的人是谁?”的约稿而写的。编辑收到这篇让人震撼的故事后,调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人,稿子就被退了回来。第二年在美国Vogue杂志上发表,之后在十多个国家翻译发表。虽然是虚构的故事,但主人公的精神鼓舞了很多人,为世界各地的森林再生做出了贡献。,背景链接,这个故事发生在20世纪初的法国普罗旺斯地区的一片荒芜、破落、毫无生气的荒原。只有很少的人在这儿过着冷漠、孤独的生活。有一个牧羊人,他一边牧羊,一边每天都种100棵橡树。由于气候不好,种十万棵树,最终只有一万棵长成大树。尽管如此,牧羊人没有
3、气馁,没有沮丧,依然坚持每天种树。森林的规模不断扩大,渐渐地,这个地区有了雾气、水分、溪水、村庄、泉水、笑声,整个地区都活了起来。作者为老人的见识、胸怀、坚持而感动,于是写下了这篇文章以做纪念。,字词积累,戳穿 慷慨 废墟 坍塌 溜达琢磨 酬劳 水渠 微薄 鲜嫩干涸 呼啸 刨根问底 沉默寡言,chu,kng ki,x,tn t,li,zhu,chu,q,b,nn,h,xio,p o,gu,山毛榉( )滚烫( ) 白桦树()薰衣草() 光秃秃(),j,hu,xn,t,tn,字词检测,2.解释下列词语。(1)干涸:(2)酬劳:(3)坍塌:(4)不毛之地:(5)刨根问底:(6)沉默寡言:(7)连锁反
4、应:,干枯,没有水。,用钱物酬报答谢出过力的人。,建筑物或堆积物倒下来。,不长草木的地方。,比喻追究底细。形容钻研的精神。,形容性情沉静,不声不响,很少说话。,比喻相关的事物发生相应的变化。,整体感知,1.快速默读课文,说说这篇文章的大致内容。 叙写“我”三次造访艾力泽布菲老人,看到老人几十年如一日地坚持着选种、种树的工作,使得荒山变成了绿洲,给当地人们的生活环境带来了勃勃生机。,整体感知,2.再次默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,通过完成下面表格,体会故事情节的进展,进一步认识牧羊人的形象。,1.课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。勾画出标志故事情节
5、发展的语句,完成下表。【交流点拨】,一个人住在房子里;牧羊同时种树;沉默寡言,充满自信、意志果断;生活一丝不苟。,毫无生趣;村落都成了废墟;环境恶劣。,身体更矫健了;减少了羊群的数量,开始养蜂;性格上没有变化,依然心无旁骛地种树,依然沉默不语。,八十七岁;住在自己凭一己之力建成的乡间。,景象完全改观了,甚至连空气也不一样了;整个乡间散发出健康与富裕的光芒;人们搬了回来,处处呈现着幸福与安适的面貌。,乡景依旧如昔,但已萌发生机;树木已然成片,蔚然成林;干涸的河床有了淙淙的水流;各种草木开始复现。,分析牧羊人人物形象(1)默读课文,找出有关牧羊人的描写,适当做批注。(2)结合示例,以“牧羊人是一个
6、的人”的形式,说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句(包括直接描写和间接描写)示例:他是一个沉默寡言的人。课文中说:“这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。”“我”与他的几次见面,他话语不多,基本是有问才有答,关于个人的一些信息,都是在“我”的“不断地询问”下才道出。这也说明他是个不爱说话的人。,1、房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。,这些直接描写牧羊人的细节内容,从正面刻画了牧羊人的性格,从中可看出他是一个积极生活、态
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