学习先进学校经验心得体会.docx

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1、学习先进学校经验心得体会 5月15日、16日我校老师在校长的带领下，走进永威校内、走进永威课堂、走近老师学生。所见所闻，参观沟通，使我感受颇深。深厚的育人氛围：闲逛校内的每个角落，到处体现学校的育人氛围。让每面墙壁会说话，让每处花木都育人，正是这种校内文化的合理营造，才使这里的师生真正懂得了工作、学习与生活。迎着晨光想一想，今日该干点什么?踏着夕阳想一想，今日我的收获是什么?这是学校最醒目的两条标语口号，也是让来学校学习参观的老师最观赏的两句话。看着、想着、谈着这两句话，就会给每一个人以鞭策与激励。你爱班，我爱班，一班什么都领先。因为我努力，加上我争气，所以好成果。因为我刻苦，加上不服输，所以

2、我胜出。这是永威学校七一班的班级警句。步入学校的每个班级，外面的墙壁上总会悬挂着每个班级的班级警句。这些警句还都是同们自己想出来的。班班有警句，个个不相同。抬头是五彩版面，俯首是精选的唐诗、宋词。厕所里、过道上;办公室、餐厅中，到处是育人准则，条条是做人道理。浓郁的校内文化，无处不在感染着每一个来到学校的人，无时不在激励感召着每一个人。扎实有效的四清工作：搞好堂堂清、日日清、周周清、月月清，是提高教学质量的保证。所谓堂堂清，就是要学生在课堂上像考试那样惊慌地学习，当堂能理解、记忆学问，当堂完成作业，力争不把问题留到课后。所谓日日清，就是指今日事今日毕。当天学的学问，该背的都会背，该运用的都做对

3、，做错了的都更正。周周清就是普查本周所学学问，一一过关。月月清就是指月月调查学习质量，查漏补缺。四清之间关系亲密，相互促进：堂堂清是日日清、周周清、月月清的基础;抓日日清、周周清、月月清就能促进学生课堂上惊慌学习，提高效率，达到堂堂清。永威的课堂上，每位学生都会学、乐学、愿学，能与同学沟通，能仔细地完成作业，养成了良好的学习习惯。永威提出了人人满分，人人过关的强硬规定，也让学生相识到你查我，我查你，其实都是查自己的道理，力求达到随你查，随你问，查哪问哪都会答的效果。今后努力方向：1、转变教化观念。信任学生具有独立学习的巨大潜能。正如布鲁姆所说：供应足够的时间与适当的帮助，百分之九十五的学生能够

4、学习一门学科达到高水平的驾驭。创建一种民主、同等、和谐的育人环境，让学生在自主性、探究性、合作性、创建性学习中，允许学生发言不举手，想上就上，畅发己见，并学会倾听，快速思索;学会补充，表达自己的想法。2、用好先学后教模式。在教改试验中，我们经常发觉学生的预习是片面的、肤浅的，不能体现先学的要求。我们要相识到学会先学须要一个过程，须要肯定方法，须要转变教与学的观念。先学时，要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法，学后刚好检测。对学生持有主动的、向善的、信任的看法，信任学生具有自我负责的精神，以及独立学习，自我实现的愿望。后教是指导学生自主学习的重要特征。通过自学、小组合作学，让思维擦出火花，让冲突碰撞，老师适时地指导、讲解。学生理解不全面的时候，老师做补充讲解;学生讲错的时候，老师做更正讲解;老师提问学生回答之后，老师做点评讲解;学生回答问题涉及到几个方面之后，老师做归纳总结讲解;让学生从课内到课外举一反三的时候，老师做延长拓展讲解。3、吃透教材，细心备课。老师在课前必需花费很大的功夫打算教学，要吃透教材，精选习题，细心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲，用李副校长的一句话来表述，就是上课是一种劳动，劳动是要专心用力的。总之，永威之行，收获良多。我们须要的是解放思想，马上行动，将永威阅历做法结合我们学校，我们班，我们自身实际，我们学生实际来付诸行动。