社会实践报告支教心得3篇.docx

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1、社会实践报告支教心得3篇高校生支教是比较常见的高校生公益实践活动。下面是第一范文网为大家带来的社会实践报告支教心得，希望可以帮助大家。 社会实践报告支教心得范文1： 这次下乡支教工作的开展比较胜利，达到了并且有些方面超出了我的预期。但由于主观和客观上的一些缘由，仍旧出现了一些问题，这都须要我们在以后的支教工作中留意吸取阅历教训，多加留意，做更充分的打算。支教生活虽然短暂，但它既丰富了我们的生活阅历又给我们留下了很多感受和启发。而我们的行动是可以变更他们的生活的，在他们眼中，我们就是榜样，我们的品行会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充溢活力，我们英勇，他们也会自信每一个支教的队员

2、都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加坚毅，英勇。另外，从客观上，支教也熬炼了队员的实力，为以后步入社会打基础。这一次支教活动总体对我来说，是一次具有意义的历练。我们在支教的过程中，感受到了自身的不足,也体会到了老师的辛苦，我们今后应当多参与类似的活动，这次支教活动对我们来说是一件珍贵的财宝。国家须要全面人才，在没有条件的状况下创建条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，才是个人实力的最好熬炼，高校生可以充分施展才能，积工作、生活素养和阅历，同时高校生的支教活动对高校生和农村产生了重大的影响和作用。高校生只有走出校门，走进社会，才能把学校所学的理论用

3、于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，培育工作实践实力。时间飞逝，转瞬间为期10天的支教工作结束了，这10天中的所见所闻，这10天的经验，都值得我们一生珍惜和追忆，在今后的生活中，我们会骄傲地说，支教是无悔的选择。最终，诚心祝福乡村孩子的明天会更好! 社会实践报告支教心得范文2： 从余坪回来已有数日，始终不情愿写些什么记录我短短十天的支教生活，因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头……记得是7月25日，从学校动身倒地铁又坐城际到北京，在北京踏上了北京陇西的火车，从没做过那么长时间硬座的我们怀着

4、对黄土高坡的无限向往和对即将入住的余坪小学的憧憬与期盼，硬是坚持了16个小时。到了早已心心憧憬的西北后，发觉这里的一切都那么不同，从来没去过西北的我东瞧瞧西看看，对这里无限新奇，选购完毕就坐车去山上，山路坎坷，透过车窗将满城风光尽收眼底，心情激烈得无法言说。安排好以后，其次天便是与孩子们见面的日子了，我是六年级的班主任，当时想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了人，男生特殊多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的有中学的，跟我差不了几岁，都说着当地的方言，给我带来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个小领导一样帮我管理着班级，大方懂事，帮助我许多

5、。上课的时候大家并不像我想象得那么不情愿互动回应，每次我问问题的时候大家都大声回答我，每次布置作业的时候都特殊刚好地上交，还有我的课代表杜佳全，从当时的推脱害羞到最终混成跟我最熟的几个同学之一，都是令我特殊欣慰的事情。还要解决的一个重要问题就是吃饭，11个人每天分工合作，井井有条地为大家打算吃的，在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照看自己，让我真正体会到了自己的成长。课余时间是我与大家熟络的重要时间段，会与大家聊闲聊，谈谈心，像一个大姐姐一样关切我的学生，了解我的孩子们，他们的淳朴和善，天真烂漫都让我震撼让我憧憬。他们会从家里摘梨给我吃，会带我到他们的隐私基地玩耍，会跟我

6、共享好多好多小隐私，会在我生病的时候关切我给我找医生，会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃，会给我带家里煮的玉米和土豆，会带我到邻村转转，会给我们做家访的小翻译，会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星……那么多那么多美妙的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。最终一天有一个汇报演出，每个班级都要出一个节目，这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任，最终在网上找了个话剧，大家每天都卖力地演出，那么长的台词很快就背下来，而我与大家的感情也在排话剧中渐渐升温，最终的演出完备落幕，我们余坪剧组棒棒的!还有一起支教的另外10个支教老师，大家相互帮助，相互包涵，

7、像一个大家庭一样其乐融融，还有临走前一起喝的酒，正是支教让我们这一帮不相识的同学从生疏走向熟识，成了要好的挚友。最让我感动的是我的学生周刚和佳全，在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别，本想当天就走的我太舍不得，留下来跟他们玩了一天，临别还是没有限制住自己的眼泪。曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象，我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去，很快我们就会被遗忘，但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋，回家这么多天了，学生们始终跟我保持联络，告知我不会遗忘我，叮嘱我留意身体，这些举动都让我很惊喜。这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换角色去做孩子们的老师，时而跟他们打成一片

8、，时而肃穆仔细，我愿给他们留下的都是美妙的印象，同时他们在我心里恒久是最真最善最美的孩子。假如可以，多希望能待更长时间，假如有机会，多么想再去几次，我会带去一个更称职更成熟的我，也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。孩子们单纯欢乐的面庞时常在脑海中出现，忘不了那的天，那的人，那空气中充满着的自由，淳朴，忘不了有意思的校长，朴实的农夫。还记得第一天到达山上之后，我们在校长的带领下去了第一个景点，天色已是不早，回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上，一块较大的石头不知是先绊倒了谁，小伙伴们热心地告诫着后面的人留意一些，我感受着挚友间相互爱惜的暖和完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的

9、身后，听到了我的话后，低下身去，两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中，当我们城市中的孩子懂得去提示别人可能的危急时，大山中的孩子已经静默地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的第一堂课。犹如回到了自己上小学的日子，每天期盼着一个又一个的铃声，或是上课的，或是下课的。在那个闷闷的中午，睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一起闲逛在去往临泉的道路，他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个老年人，感受着奔跑在山间的孩子们的欢乐，回来的路上，你们大喊着看到好东西了，我同慧琳不知所云的走过去，你们拿给我们看的是红得发紫的小果子，名字也许都遗忘了，只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里，

10、充分感受着大自然赐予我们的礼物，这是你们给我上的其次堂课。我去江妹家家访的路上，江妹拉着我的手当心翼翼的跟我说着，假如周洋洋生在我们家的话，我肯定让她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以和善到这种地步，回想着自己小的时候，最多的时候也只是厌恶那些讪笑别人的孩子，却从未想过去真正的与那些被讪笑的孩子共享些什么，江妹家已经有4个孩子，她从小也被她的弟弟闹的烦心，但是她依旧保持着那份纯真，这是孩子们给我的第三个启示。其余的还有许多许多，每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教，如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍，犹如那牛郎和织女被银河阻隔，不，或许我们不如他们幸运，

11、他们尚且每年能够相聚，但我们的相聚却遥遥无期，或许是明年也或许是十年，我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远，给你们写留言的时候，我总是想着多写一些，哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的，更准确的是为了图自己的心安，我一心一意的对待着这些孩子们，所以说收获的更多的是我们自己，呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又奇妙的改变，前言万语让我们在祖国的两端相互珍重，祝好。 社会实践报告支教心得范文3： 20xx年7月5日到20xx年8月11日，我在河北省保定市望都县的一所学校新希望学校担当英语老师，教授小学五年级，初中二年级，初中三年级和中学

12、二年级的英语。在这短暂而又难忘的一个多月时间里，我成长了许多，经验了许多，同时也收获了许多。这篇报告将从以下五个方面讲解并描述我一个月的体会和收获：农村英语教化引发的思索;宝贵的师生情意;痛并欢乐着;在磨练中收获与成长以及支教生活对我的高校观的影响。一、 农村英语教化引发的思索由于我是一名英语系的学生，所以新希望学校的负责人在排课的时候支配我担当英语老师。负责小学五年级，初中二年级，初中三年级以及中学二年级的英语教学任务。对于这个支配，我心里很兴奋，因为有这个机会可以将自己的专业学问真正用到实践之中。但是随着教学的起先，我更加发觉：农村孩子的英语教化和英语水平实在令人堪忧。例如：第一个星期，我

13、给初中两个班的学生布置了一篇题为dream的作文，要求是六十个单词左右，自己任选角度。结果交上来的作文最好的也有十多处错误，还有几个学生写的完全就不知道是什么内容，这深深地震撼了我;课后我对学生进行了一对一的辅导，给他们分析缘由，又是一次心灵的震撼，因为每个学生都是那么的听话，对于我这个老师说的话，听得特殊虚心特殊仔细，时常的还会提出一些问题，我又怎么能指责这样的学生呢?当时我的心情很困难，原来看到这样的英语作文心里是很不兴奋的，可是看到学生们无辜而又好学的眼神，心里又很兴奋。这使我产生了一个剧烈的想法：肯定要在这一个月的时间里帮助我的学生提高英语成果，尤其是英语写作水平。随着对学生相识的加深

14、，我慢慢发觉一个问题：小学五年级的学生比初中生对英语有热忱，初中的学生比中学的学生对英语热忱高。用他们自己的话说就是：被英语老师残害的时间长乐，所以对英语的热忱就越来越小了。听到这句话我当时很震惊了，学生们对英语老师的看法就是这样吗?英语老师没有起到帮助学生学好英语的作用，怎么反而成了祸害学生们的凶手呢?由于我教的学生只是广阔农村学生中的极少一部分，我获得的信息是学生们渴望学好英语，但是学习热忱随着学习时间的增加而慢慢消逝，有的甚至是到了厌恶英语的地步。我知道不是全部的农村学生都是这种状况：即想学好却没有好的老师。但是我也知道这样的状况也不只是少数。这使得我联想到了我在他们这个年龄的时候，学习

15、英语的情景。我之所以喜爱英语首先是因为喜爱那时候教我的英语老师，我许多英语学得好的同学在聊到英语学习时，不谋而合地提到过因为喜爱英语老师从而喜爱上英语这门课程。那时的我比现在的学生更加不幸运，我在初中阶段根本没有学过音标，以至于到中学以致高校起先的时候许多的单词即使有音标我也不会读。现在的学生们虽然可以学到读音标，但是他们学到的音标都是正确的吗?这里须要加一个大大的问号。为什么有许多的学生年龄越大更加变得对英语没有激情?莫非这全是学生的责任吗?为什么城里小学生的英语水平能够抵得上农村初中学生的水平?是什么造成了这种差异?这很多的疑问都令人伤心，除了教化资源安排的不公允，肯定还有更深层次的缘由，

16、比如城乡贫富的悬殊，比如各种利益关系的纠缠。但是有一点我想是不能称为缘由的：农村孩子比城里孩子聪慧。没有一个孩子是笨的，一个很聪慧的孩子在农村也有可能学不好英语。正因为自己也是农村的孩子，所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响。既然看到了这种现象，更加坚决了我当时要当好一名英语老师的想法。不过稍感欣慰的是，在我和学生的共同努力下，我看到他们的点滴进步，学生们每一点的进步都让我这个老师感到：即使多做点事情，就算累点也是值得的。二、 宝贵的情意在课堂上和学生们是师生关系，但是在课后我和学生就像挚友一般，这些孩子们就像我的弟弟妹妹一般可爱。看着他们仿佛自己回到了小学、初中和中学时候。小学时

17、稚嫩，脑子里想得最多的就是玩，丝毫不理睬这个世界的纷繁;初中时懵懂，对这个世界充溢新奇，心中有许很多多不切实际的幻想;中学时成长，为高考时刻奋斗着，那时的日子简洁而充溢。在此要特殊提到一个不一样的星期天，那天由于很感动，写了一篇随感记录当时的情景和心境：难得的一个星期天，今日可以完全供自己支配。这样的一天，在一个偏远的农村能做些什么呢?答案是丰富多彩的，舍友高老师觉得是个补觉的大好时间，于是大睡特睡，发誓要把这六天缺的觉都补回来。我发觉自己在艰苦的环境下，还会保持一点乐观的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成这一系列事情还不到七点，就看了一会犯罪现场调查，其

18、次季剩下的最终两集被我给看完了，从明天起又可以起先新的一季了。刚看完就听见外面有学生说话请问张老师在吗?带着怀疑就出了房间，原来是我的学生找我，另我有点意外。好不简单有一天休息时间，不会是又来学英语了吧?交谈过后才知道，这四个学生是帮利用星期天的时间过来帮我们两个男老师做饭的。男女生都会做饭，实在是有点出乎我的意料，实在是农村的孩子早当家啊!他们毫不模糊：男生负责洗菜和切菜，女生择菜的负责择菜，有的烙饼，有的就做帮手，(其实其中两个不是我们的学生)。一个小时之后，簇新烙饼出炉了，韭菜炒鸡蛋做好了还散发着香味，凉菜也搅拌完毕，还有一小盆糖拌西红柿。看着这样丰富的饭菜，我得承认，我有点喜爱上在这里

19、教书了，因为从饭菜中我尝到了人情味。说起人情味，还得说一件事。前两天感冒输液了，到现在还在吃药。十多个学生结伴一起去诊所探望我，这样的待遇着实让我感动;校长还特别开恩，给我们两个做红烧肉;洗碗也是舍友包了。在我这个年纪，难免用一点感性无暇的眼光去看待这个世界上的人和事。虽说五点起，十一点睡着实让人难过，但是因为这里的人情味，我不觉得很苦。这可能会成为我以后人生的一段不行磨灭的记忆。专心去体会这样的时间就是华蜜的一种。接受平凡的生活，感知平凡中蕴含的无尽感动，有时候就是一种华蜜。(注：高老师正在批改学生的作文，主题就是华蜜，不知道我这篇随感在他那里能得多少分呢?)三、 痛并欢乐着以前虽然也带过学

20、生，但那时候都是一对一辅导。不像在这里，上课对着三十多张面孔。说实话，起先的时候会有点惊慌，不过还好，几天之后就适应了。每天晚上改过作业之后就起先备课，起先的时候，到十一点半左右才能睡觉，随着教学的起先和对讲台的感觉越来越熟识。备课的时间就缩短了，心情也没有当时那样惊慌。备课不是一件简单的事情。讲单词的时候，我特地找到参考书复习了48个音标的读法，对48个音素的发音部位都重新温习了一遍;讲一般现在时的时候，我打算了四页的教案;讲简洁句的五种基本句型时，备了两页纸;讲八种句子成分和十种词性的时候，五页纸。备课的过程真的不能用舒适来形容，一笔一划的登记学问点，用红笔把重点标记好，还要在心里先给自己

21、讲一遍，感谢这个过程，让我真正体会到一个老师应有的责任感和艰辛。其他的同事我估计也是这样过来的，有的比我要更加仔细更辛苦许多。就拿室友高老师来说，每天都要看四五篇阅读，然后做好题对好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的评语都是五十字以上，其难度是没有体会过的人所不懂的。(注：高老师教语文)但是我们同时也是欢乐的，那些有十多年甚至三十年教学阅历的老师带着我们这些年轻人，时常的过来听课，给我们以建议与激励。尤其让我钦佩的是曹老师，教数学三十年了，虽然看过许多遍教材，心里早就对学问点滚瓜烂熟了，但是每次上课之前还是会仔细备课。我想这就是学高为师，身正为范的最好例证吧。曹老师不仅对学生特殊负责，对我

22、们这样的年轻人同样赐予帮助，平常有时间我总是向他请教教学的问题，有时间我们之间也谈论学生和新闻，这样一位令人敬重的长者，用他的人格魅力影响着我和其他的每一个人。当老师最华蜜的时刻是什么时候?每个人可能会有不一样的答案，有的说是看到自己的学生有所成就的时候，有的说是桃李满天下的时候，有的干脆就说是做老师的时候。我的答案是：当学生认可你的时候，你就是最华蜜的。在课堂上一个学生对我说过;老师，以后你就教我们吧，这样我们的英语确定好虽然我当时只是淡淡一笑，可是心里是真的很兴奋，就算吃阿尔卑斯也没有这么甜的感觉;还有一个学生老师，下次你还来吗?你要是来我下次还来这里上学呵呵!就是学生很一般的一句话，真的

23、就让我感动好久。有时候在课堂上，我不经意间就被孩子们感动了，因为他们剧烈的求知欲，因为他们的淳朴，因为他们的真实和无暇。除了学生们给我带来的感动之外，同事之间的相互体谅和相互帮助也是一段宝贵的情意。由于这里是不管饭的，所以有时间我和高老师就自己做饭，没想到同事们在上班的时候会给我们带菜过来。他们知道我是湖南人，就特意给我们带辣椒，茄子等东西，而平常他们自己是很少吃辣椒的。其实真的不在于带什么东西，光是那份心愿就让我很满意和感谢了。有时候被学生气的很难过，我们之间会相互激励相互劝慰，有时间坐在一起聊聊各自的爱好和见闻，也是一种不错的休闲方式;有时间坐在一块探讨一下教学，我们相互取长补短。有机会相

24、互听课，学习借鉴好的阅历。大家就像一家人，相互帮助共同进步。这份经验，纯净而美妙!四、 在磨练中收获与成长在这次当老师的经验中，的确遇到过不少的难题。现在我感谢这些困难，所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我不敢说自己被磨成了宝剑，但是我的内心的确变得比以前更加强大了;虽然不敢说有梅花那样的傲霜，但是实在是熬炼了我吃苦的实力。第一个难题是这里不管饭，在学校过惯了吃食堂的日子，到这里之后别说是食堂拉面和三明治，就是想吃个炒菜都是天方夜谭。作为一个南方人，我是过不惯每顿吃包子的生活的，于是我们商议：周一到周六早上吃油条，中午和晚上吃包子或是混沌，现在的我看到混沌都有点反胃。在学校的时候每天埋怨食堂

25、的伙食太差，拿这里和学校一比，学校食堂的饭菜简直就是山珍海味。我啊，就是因为太贪欲，好的条件不知道珍惜，等到了真正艰苦的环境中才知道原来在学校是多么的幸运和华蜜。周天的时候我会自己做点菜，有时候校长也叫我们在她那里做饭。由于高老师只擅长洗碗，做饭这个任务就历史地落到了我的身上，感谢这段生活，让我的煎鸡蛋越做越好，青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到这个地方之后才知道，原来我还可以做饭让四周的人吃得很欢乐。其次大难题是生活条件比较艰苦，晚上睡觉时那些蚊子就根本没有一点怜悯心。不管我们这些老师白天已经很累了，依旧嗜血如命，更可恶的是，根本就打不到这些蚊子。还有一个老师在睡觉的时候竟然被蝎子给咬了，

26、过了两天才好，弄得每晚都睡不好还担忧被咬。洗澡更是困难，没有浴室，其困难可想而知。喝水就是自来水，每天喝这里的有漂白粉味道的硬水，着实难过。不过现在走过来之后再看，这样的苦都能吃，以后还有什么更艰苦的环境适应不了呢?那句话不是早就说过了吗，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。其余的难题当然还有不少，包括语言沟通上的困难：因为当地人讲的都是方言，对于我们这些用惯了现代汉民族共同语的人来说，起先的沟通是有点困难的。还有这里改变比较大的天气也是让我们有点受不了，忽冷忽热的天气，对于我们的身体素养提出了很高的要求。经验过之后发觉，全部的难题都被自

27、己一一克服，不禁有点小成就感了。所以决心感谢这些难题，逼迫我成长和坚毅!五、 一个月的实践触发的三点感想在望都新希望当老师的经验虽然只有一个多月的时间，但是这一个月的时间让我体验到了象牙塔中没有机会感受到的东西。以前总是以为社会上的人是多么的虚伪，但是当卖包子的大哥免费请我们吃饭，和我们唠家长里短的的时候，当生病的时候校长、同事和学生的关切纷至沓来的时候，当八十多岁的老奶奶为我们烙饼的时候……我更加情愿信任这个世界的真善美。即使这个社会有假恶丑，也肯定不应当成为主流的意识，更不能成为作为社会主导的价值观。当这个纷繁的世界无时不刻不在影响着高校校内的时候，作为一个身处

28、其中的经验者，我情愿在心中保持一份纯真和对人对事的真诚。所以我学到的第一点就是要与人为善，诚以待人。其次点就是要酷爱自己的专业，学好专业的学问。起先的时候，有阅历的老师对我们这些学生老师也颇有微词，但是当他们听过我讲课之后，对我再也没有什么看法。由此可以看出，虽然我们年轻没有阅历，但是正是因为我们年轻，我们有时间和精力去学好自己的专业学问。至少要在自己学的专业上面，能够有所发言权。我不否认将来的竞争是实力的竞争，但是许多时候我们只是过分强调社交实力，却往往忽视专业实力。至少在我看来，专业实力是提升自我竞争力的一个很重要的因素。而这些，在高校校内里面的想当然是没有社会中的实践那么深刻的。感谢这次

29、我作为英语老师的经验，我得以每天复习曾经学过的学问。经过又一轮的复习，自己的学问系统得到了完善，温故而知新能够很好的概括这个过程。第三点，开阔视野，不断学习。在课堂上，我会时时常给学生们介绍英语文化背景方面的学问，比如感恩节的来历，比如个别英语单词的词源，还比如历史文化方面的因素对英语的影响。结果发觉，学生们对文化背景学问很感爱好，我想这也是为什么我的学生喜爱上我的英语课的缘由之一。我的课堂激励每一个学生发言，在教学任务完成之后会有解答疑问的时间，有时候也一起探讨热点新闻。比如7月23日20点34分发生的动车追尾事务。这些丰富的课堂内容得益于平常的积累，每天看报看评论能够增加自身分析事务的实力

30、，读者和其他杂志的阅读则加深了我的人文底蕴，名著的阅读以及纪录片的欣赏，帮助我获得了许多宝贵的体会。尽管自己现在已经在学习的路上，但是我发觉学问面还是太狭窄，思维中理性的学问还很缺乏，比如遇到物理题或是化学题我就手足无措，当然我可以归咎于中国的教化制度，但是我深深地知道，任何埋怨无济于事。文理兼顾，各种各样的学问都要敢于去尝试，这是我以后须要更加努力的地方。假如说酷爱自己的专业是求精的话，那么开阔自己的视野就应当可以成为泛了。以前始终纠结于精还是泛的问题，现在理出了一点思绪：那就是专业要尽量精，因为这是自己的本;视野要开阔，学问要广泛，因为这是自己的附加值。写到这里，暑期的社会实践将要告一段落。在写下这些文字的时候，我的心里是暖和的，尽管外面的天气还是很热。这次的经验，我会仔细保存在脑海里，时常的回味，时常的思索。