第一框： 《身边的诱惑》 教案 —— 初中政治第一册教案.docx

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1、第一框： 身边的诱惑 教案 初中政治第一册教案一、教学目标： 1、情感看法价值观念目标： （1）追求科学、健康、充溢的初中生活；（2）鼓起战胜不良诱惑的志气和信念； （3）培育学生爱学习、爱劳动、遵纪遵守法律主动要求上进的品德。 2、实力目标： （1）初步相识和理解社会生活的困难性，逐步形成辨别是非的实力； （2）初步学会用辩证的方法分析事物的实力。 3、学问目标： （1）知道身边存在的种种诱惑； （2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害； （3）初步知道网络的利与弊。 二、教学重点与难点 1、重点：领奖台的诱惑；获得金钱的合法途径。 2、难点：嬉戏机的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活

2、中如何把握“度”。 三、教学方法： 1、通过收集各种诱惑的材料，学生了解身边存在许很多多的诱惑； 2、通过小品表演，创设情景； 3、开展辩论，学生更加清晰地相识网络的利与弊，学会把握玩嬉戏的“度”。 四、教学课时：2课时。 五、教学过程 导入新课(略） （板书） 身边的诱惑 活动一： 展示活动： 我们发觉“诱惑在我们身边” （1）请有收集材料的同学说身边的诱惑。 （2）老师小结。面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们该怎样去相识和 辨别这些诱惑呢？让我们来共同探讨这一迷人的字眼“诱惑”。先看看这是什么诱惑。 活动二：颁奖会。 （1）由学生主持为半期考成果优胜者颁奖。 （2）获奖者谈自己

3、的奋斗过程。 （3）分别请艳羡者和嫉妒者谈感受。 （4）老师自己谈经验。 （5）请曾经获过奖的同学谈感受、经验及是如何获得的。 （6）问有没有通过不正值的途径获奖者，老师举例说明。 （7）老师小结（也可以让学生小结）：渴望胜利与荣誉是主动要求进步的表现，但鲜花和荣誉要通过正值途径和刻苦努力来获得。同时，要知道通过正值途径获得的荣誉是受法律爱护的。接下来请看小品，看看这又是什么诱惑。 （板书）1、领奖台的诱惑 （1）渴望胜利与荣誉是主动要求进步的表现 （2）荣誉要通过正值途径和刻苦努力来获得 活动三： 请四位学生表演课本83页的故事“敲诈”。然后提问； （1）王磊和宋昭的行为是因什么的诱惑而引起

4、的？ （2）面对金钱的诱惑，王磊实行了什么行动？导致了什么结果？ （3）请被敲诈的同学谈体会。 （4）举例说明非法取得钱财的危害。某家长到上海卖假中华烟被罚12万元。 （5）同学间相互沟通获得金钱的正值途径。 （6）老师小结：举例学生捡费纸卖的。见书本第83页其次自然段。 （板书） 2、金钱的诱惑 （1）对待金钱肯定要通过合法劳动和正途径来获得。 （2）强行向他人索要财物是违法行为。 玩嬉戏机、上网闲聊这是大家都很喜爱的话题，有的人说上网不利青少年的健康，有的人说上网好处许多，究竟上网有利还是有弊呢？下面我来探讨下面这问题。 活动四：辩论上网利大于弊还是弊大于利。 （1）分两大组进行辩论，正方观点是上网弊大于利，反方观点是上网利大于弊，。 （2）分析活动结果，指出玩嬉戏的内容和时间限制。 （3）用实例说明过度玩嬉戏的危害，使学生正视这一诱惑。 （板书）3、嬉戏机的诱惑 （1）嬉戏有利有 弊 适当、有节制的消遣有好处 （2）嬉戏对青少年有肯定的诱惑 （3） 要坚决抵制沉迷于嬉戏的诱惑 通过学习，你认为自己的最大收获是什么？ 针对本课的学习，你还有哪些问题没搞清晰，或者你又发觉了什么新的问题？ 活动五：测测你的自控实力。