浦江县中小学(幼儿园)常规工作考核细则.doc

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1、浦江县中小学（幼儿园）常规工作考核细则序号考核项目计分办法分值备注一教育质量中小学计分办法由研培中心负责制定并另行下发。30分幼儿园计分办法附后二行政管理队伍建设1.班子成员工作协调，学校合同制用工管理规范；（1分）7分2.年度制订岗位目标责任制，并拉开差距，奖优罚劣；（1分）3.群体师德创优达标；（1分）4.当年获高学历；(0.2分每人次，0.5分封顶) 5.培养教师有计划、有措施、见实效；（1.5分）6.绩效工资实施到位的；（1.5分）7.重视离退休工作，重视关工委工作；（0.5分）8.教职工考勤不到位；（扣6分）9.职后管理实施不到位；（扣6分）三校园文化建设根据考核得分，按高中、初中、

2、小学分组排名，拉开差距计分；4分计分办法附后四教育教学管理1.中小学按照浦江县学校教育教学管理考核办法考核，根据考核得分，按高中、初中、小学分组排名，名列前茅计4分，居中计2-3分，居后者计1分； 4分计分办法附后2.幼儿园参照浦江县幼儿园保教工作考核办法有关内容考核；五安全工作根据考核得分，按高中、初中、小学、幼儿园分组排名，以200分为基准分，200-198的计4分，以下每低1分扣0.1分；4分参照安全责任书考核计分六教育科研根据考核得分，按高中、城区初中、农村初中、城区小学、农村小学、幼儿园分组排名，分成五个等级，分别记5、4、3、2、1分；5分计分办法附后七后勤财务1.遵守浦江县教育系

3、统财务工作规范，加强资金收支管理，做到年初有预算，年终有决算。不设小金库，规范食堂、工会收支帐目；（0.5分）3分2.无乱收费行为，实行收费公示制度；严格执行上级基建和固定资产管理等有关后勤管理规定；（0.5分）3.学校福利、补贴发放和招待费开支按局核定标准执行；（0.5分）4.学校物品采购、商店、食堂管理严格按局规定要求执行；（0.5分）5.加强财会人员管理，上报材料报表、报销票据及时准确，业务竞赛成绩较好；（0.5分）6.认真完成上级交办的各项工作任务，做到及时准确记。（0.5分）八体育活动与竞赛按照考核计分办法进行考核。6分计分办法附后九教育装备管理使用根据考核得分排名分成五个等级，分别

4、记3分、2.6分、2.2分、1.8分、1.4分；3分计分办法附后十党建工作1.加强党的自身建设，充分发挥党员的先锋模范作用，组织发展工作正常；（0.3分）1.5分2.支部工作年度有计划，每月有安排，年终有总结；（0.3分）3.党内报表统计认真按时完成；（0.2分）4.按规定比例和时间上交党费；（0.3分）5.加强党内监督，认真做好民主评议党员工作；（0.2分）6.定期召开支部会，上党课每年不少于2次，参加率90%以上；（0.2分）十一基层工会工作县属学校和局直属单位工会工作减半计分；1.5分计分办法附后十二宣传工作根据计分办法进行考核。1分计分办法附后十三党风廉政建设根据考核得分，以100分为

5、基准分，达到100分计2分，每减少1分扣0.1分，扣完2分为止。2分计分办法附后校园文化建设考核计分办法序号考核内容及分值计分标准考核得分1整体规划（3分）学校对校园文化建设有整体发展规划和思考，并有具体措施逐步加以实施。2校园环境（18分）校园整洁，无卫生死角（5分）。检查发现卫生差的，每次扣1-3分；被领导、上级批评的，每次扣3-5分。校园环境优美，有良好的校容校貌和校园氛围（5分）。校训或具有教育激励作用的永久性标语（2分）。悬挂张贴名人画像（1分）；悬挂学生作品（1分）。在发挥环境教育作用方面有其他措施的（2-4分）。3活动开展（22分）每年至少举办一次全校性的艺术活动（2分）。举办校

6、园科技文化艺术节，学生广泛参与（3分）；内容丰富多彩，有科技内容（5分）；活动组织质量高，材料齐全（4分）。春(秋)游（2分）。按规定升降国旗（1分）；每周举行升旗仪式（1分）。经常开展其他积极健康的校园文化活动（每次1分，共4分）。4阵地建设（15分）学校有墙报、宣传栏或黑板报，内容定期更新，质量高、有影响力（8分）。学校图书室向学生开放（4分）。学校有电视台、校刊、校园网、广播站等宣传教育平台，作用发挥好有影响（3分）。5班级文化（10分）形成良好的班风班貌，班级布置体现班级特点，质量好，内容新颖，学生积极参与（5分）。每周有班队活动（小学以雏鹰争章活动为主，3分）。有寝室文化、办公室文化

7、、餐厅文化等其他文化建设（2分）。6特色文化（18分）学校校园环境氛围体现学校特色建设的内容（5分）。组织开展能体现学校特色或特色建设成果的校园文化活动（8分）。学校特色教育在社会上产生影响（5分）。7学习氛围（14分）创建学习型校园有计划和成果（4分）。 开展书香校园有计划和成果（2分）。教师业务学习培训有计划有措施，教研活动开展正常（3分）。认真落实守则、规范，学生有良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌（5分）。8加分当年在绿化美化校园方面有投入、举措的，加记1-3分。校园文化在某一或几个方面有比较鲜明特色，形成亮点的可加记25分。合 计教育教学管理考核计分办法序号考核内容及分值计分标准考核得分

8、1教学计划及管理（22分）严格执行课程计划，开足上好包括综合实践、地方校本课程在内的各门课程。节假日不违反规定安排上课（6分）。晚自修、自修课不上课和集体补课，小学不进行入学考试（4分）。根据教育局关于教育教学常规管理的意见制定实施细则和落实措施。加强对教师备课、改作情况的检查管理，有检查、有记录、有措施，效果好（4分）。对学校领导及教师听课要求（每学期听课校级领导、教务处正副主任、教研组长20节，教师15节，三年以内新教师25节）得到认真落实（4分）。建立完善校本教研管理制度，有独立的学校教研培训工作计划，有执行情况的具体记录（4分）。2领导示范（13分）校长、书记每学期推门听课不少于20节

9、（5分）。校长、书记必须兼课（本专业），且能做到“十认真”。不兼课要报批（4分）。领导重视校本培训与教研，积极组织参与联盟活动，促进联盟共同发展，积极撰写教科研论文，承担教研、培训任务（4分）。3班主任管理（13分）班主任工作管理规范，有学生情况分析、班级工作计划、工作总结。每学年对班主任进行考核评比（4分）。加强班主任队伍建设，进行班主任校本培训，组织学习、反思、交流和研讨，有记录。积极撰写班主任科研论文（4分）。每学年的家访率达到90以上，使用家访回执单。每学期至少开好一次围绕学生品行的家长会（5分）。4教师管理（22分）重视理论学习和师德教育，教师无违规家教，无体罚和变相体罚现象，建立中

10、小学教师职业道德考核奖惩制度或将职业道德列为考核奖惩重要内容（4分）。重视青年教师和骨干教师的培养，有名师和骨干教师培养计划。组织校本培训、教研，提高教师队伍整体业务素质（6分）。积极尝试建立教师专业发展档案袋制度（4分）。配备音乐、体育、美术、信息、心理健康、综合实践专任教师，尽量减少兼任教师数量（4分）。教师教书育人，为人师表，没有违反教育教学纪律的现象（4分）。5学生管理（16分）有严格的学籍管理制度。不擅自接收学生插班就读，学生转学、借读、休学、留级按规定及时办理相关手续。学籍管理档案齐全，及时上报有关表册（6分）。学生有良好的行为习惯，尊敬师长，团结互助，讲究卫生，爱护公物，无违规违

11、纪现象，有良好的学风（5分）。有综合实践基地，学生定期参加包括公益性劳动在内的各种实践活动（5分）。6教育活动（14分）认真落实、按时完成上级教育行政部门布置的教育活动和任务，及时上交有关材料（6分）。开展心理健康教育，每学期至少开展2次活动（3分）。加强安全、法制教育，每学期全校性安全法制教育活动至少2次（5分）。7加分（5分）学校认真开展诚信、廉洁、人口、环保、科技、法制、劳动、禁毒、国防、家庭教育、青春期、版图教育等一项或几项专题教育，并取得显著成效，教育局根据开展情况、实际效果予以加1-5分。合计体育工作考核计分办法序号考核内容及分值计分标准考核得分1常规工作（1.5分）学校体育课按新

12、课程标准开设，不挤占体育课 （0.3分）。检查学校三表和平时抽查，违反一次扣0.3分。（扣分不封顶） 学校配备专职体育教师。（0.3分，其中，如保持每7个教学班一名12课时以上，兼职体育教师相对集中（不超过5人）计0.2分；如达到每6个教学班一名15节课时（高中12课时）以上计 0.3分。） 体育教师备课（手写）有计划、有进度、教案详细（课后反思10个以上），课堂常规到位，教师仪表端庄，上课内容与教案相符（0.6分）。违反一人次扣0.2分（扣1.5分封顶）。 学校每一学年举行一次综合性运动会与三次以上小型体育竞赛活动（0.3分）。 2阳光体育活动（1.0分）学校确保学生每天一小时体育活动时间，

13、有计划、有措施、有落实（0.2分）。学校开展大课间活动（0.5分，其中，组织完整，时间保证。领导有值班，班主任在岗，体育教师在场计0.4分，随机抽查不开展扣0.2分；不定期抽查评定为优秀的加计0.1分）学校正常开展课外活动、业余训练。有时间、人员、场地、经费保证；业余运动队训练有计划（0.3分）。3实施“国家学生体质健康标准” （0.5分）测试合格率和优秀率中学分别大于95和18，小学分别达到93和15。学生近视率中学与小学分别小于50和30（0.2分）。 11月统一组织抽查，抽查样本合格率达85以上记0.3分，80以上记0.2分，70以上记0.1分。4竞赛获奖（3分）县教育局组织：高中学校组

14、队参赛团体获奖，县、市、省级分别记0.5、1.0、2.0分。城区初中、小学组队参赛团体获奖，县、市、省级分别记0.4、0.6、1.5分；其它学校分别记0.6、1.0、2.0分；县田径运动会保住甲级队记0.4分（城区学校记0.2分）；经片区选拔出线而不获奖的队记0.4分，城区学校记0.2分；（除篮球、足球外同级同类项目不累计加分）。2010年度承办县、市、省级赛事，分别加记0.5、1.0、1.5分。2010年度学校向县、市、省级少体校输送运动员，每人加记0.1、0.2、0.5分。被输送运动员在城区学校就读一年以上后，又被输送到市、省级体校，城区小学每人记0.06、0.2分，城区初中每人记0.1、

15、0.25分。初中学校，在校就读生体育中考成绩（1000/800m、自选项目）平均分在全县平均分以上的学校记0.3分。由教育局组队参加省、市比赛获奖，有非少体校学生参加的，每校分别记0.2、0.1分。合计注：体育教师名单于9月10日前报体育科备案。教育技术装备管理使用考核计分办法A级指标B级指标B级指标内容考核要求评分细则得分A1制度12分B1组织规划1.分管领导及其职责明确；各专用教室及设备管理员落实到人，职责明确（2分）。学期初通过办公平台上报电教仪器站有设备无管理员，缺一项扣1分，扣完为止（下同）。2.年度（学期）工作计划中对教育信息化和教育装备提出具体要求。每学期召开不少于2次相关内容会

16、议。（3分）计划学期初通过办公平台上报电教仪器站，相关内容会议查会议记录复印件缺一项扣0.5分。B2制度建设3.管理制度健全,并悬挂在相应教室的明显位置；危险药品保管严格执行“五双”制度（4分）。实地查看“五双”制度没落实扣3分。4.按课程标准开设信息技术课和实验课，课时安排符合要求（3分）。不定期抽查课表有但未开课，一次扣1分。A2建设16分B3专用教室5.有够用的实验室、图书馆（室）、视听阅览室、计算机教室、多媒体教室、美术教室、音乐教室、语音教室、音像软件资料室等专业教室（5分）。实地查看酌情给分B4系统6.网络系统、闭路电视系统、智能广播系统和通讯系统达到省标准要求（2分）。实地查看酌

17、情给分B5生机比7.达到高中8：1、初中12：1、小学14：1（1分）。以当年年报数据为准酌情给分B6常规设备8.实验室仪器、药品添置及时，图书每年有增加（1分）。查电教仪器站统计数据酌情给分9.弱电安装规范；有防盗及消防设施；有危险品专用室（柜）（3分）实地查看酌情给分，没有危险品专用室（柜）扣3分。B7资源10.理征订和使用省审定教育教学辅助资源（1分）。查上报订单和相关材料酌情给分11.本教育教学资源（3分）。上传到教育网资源中心酌情给分A3管理60分B8财产12.管理员的调动，要及时做好移交工作，包括设备及资料等（3分）。实地查看缺一项扣1分。13.不得随意移动与拆装重要设备，设备及配

18、件不得作他用（3分）。实地查看酌情给分14.器、设备完好率高，简单问题能自行及时维护、修理并有记录（6分）。实地查看酌情给分（计算机操作系统的维护和重装等问题必须由学校自行解决）15.类专用教室清洁卫生，设备与桌椅摆放合理，整齐有序（6分）。实地查看酌情给分B9使用16.图书出借有措施、出借有登记、出借率有统计（一学年图书出借率生均达到16册以上），管理手段信息化（3分）。查看登记册或管理系统酌情给分（中小与下属完小绑定考核）17.读书活动开展有计划有记录（3分）。查看登记册及原始资料酌情给分18.计算机教室使用率中、小学分别达到90、80（小学规模在12个以下达60）以上（4分）。查看登记册

19、和统计数据酌情给分19.教育装备管理系统的应用（15分）。查看管理系统相关人员能操作、基本信息设置、教育装备资产录入、帐物相符、做到三定（定室定柜定位）；实验教学情况在系统中反映。酌情给分。20.浙江省教育资源网（ indexServlet）使用情况（4分）。查看资源网管理系统根据注册用户、用户登录、上传资源、资源访问量等内容，酌情给分。B10校园网络文化建设21.加强校园网络文化建设，学校网站有特色（5分）。不定期检查酌情给分。22.学校网站能随时信息内容更新及时（5分）。不定期检查酌情给分。23.对师生加强网络安全教育，保卫保密工作好（3分）。不定期检查酌情给分，存在重大问题的不给分。A4

20、活动12分B11培训24.组织教师参加上级举办的各类培训活动；组织开展校本级培训活动（2分）。校本级培训活动(提供影像资料)酌情给分B12成果25.积极开展信息技术和实验教学科研活动（3分）。相关文件或证书复印件。立项课题和论文获奖，县、市、省、国家分别记0.1、0.2、0.4、1.0分，结题课题获奖加倍记分，本项最高记3分。26.教师参加省、市、县自制课件、教具评比和现代教育技术技能比武（3分）。相关文件或证书复印件。个人获奖县、市、省、国家级奖，每人次分别计0.1、0.2、0.5、1分，累计总分与专任教师数之比为依据，在1至2分间给分；团体获奖分别记0.5、1、2、3，本项最高记3分。27

21、.组织学生参加省、市、县电脑作品等各类比赛；组织参加县科技运动会（4分）。相关文件或证书复印件。个人获县、市、省、国家奖，每人次记0.1、0.2、0.5、1分，科技创新大赛中的小发明作品和现场比赛的加倍计分，累计总分与学生总数之比为依据，在1至3分间给分；省团体获奖加记1分，市团体获奖加记0.5分。本项最高记4分。合计基层教育工会考核计分办法序号考核内容及分值计分标准考核得分1组织领导（19分）加强领导，把教育工会工作提上党、政工作的重要议事日程。（13分）A.党支部一年不少于两次听取和讨论工会工作，热心帮助工会解决工作中遇到的困难和问题。（2分）B.工会主席、副主席分别享受学校行政副职、中层

22、正职待遇。（2分）C.教育行政为工会正常开展活动提供必要的经费和设备，拨缴经费不少于职工工资总额的百分之一点二（不含上解上级工会部分）。（6分）D.创造条件建好教工活动室。（3分）涉及教职工利益的重大政策，措施方案出台让工会源头参与。工会主席或主持工作的副主席列席党政有关会议（3分）工会主席或主持工会工作的副主席为校务公开监督小组组长或副组长，并真正发挥其职能作用。（3分）2创建学习型组织（10分）制度上保证教职工参加继续教育、学习培训、业务进修和交流的权利。（5分）开展提高教师教育教学技能竞赛活动不少于2次。（5分）3文体活动（28分）积极参加县教育工会组织的各项文体活动。（6分）组织本校教

23、职工开展丰富多彩的文体活动，有一定的活动次数。（3分）安排教师在校期间有一定的体育活动时间，教职工“活力行动”参与率较高，成效明显。（3分）在校际间开展体育友谊赛或联欢等活动。（3分）购买锻炼器材。（3分）开展教职工心理健康教育。（10分）4常规工作（33分）年初有计划，年中有措施，年终有总结。（4分）建立例会制度，每学期至少召开4次会议，有会议纪录。（3分）协助党政对职工进行思想教育，提高教职工的思想素质。开展“群体师德创优”活动。（5分）组织教职工节假日休养，教职工普遍表示满意。（2分）建立和完善“四必访”制度，教职工评价好。（5分）在浦江教育、今日浦江或上级工会报刊刊出涉及工会、教代会内

24、容的信息一年不少于4篇。（4分）按时按质完成上级的统计，报表及所布置的有关工作。（4分）按规定收取会员会费。（2分）工会资料齐全，建有文书档案，照相档案，会计档案。（4分）5教代会（50分）按时按程序换届。（三年一届）（3分）教代会实行向上级工会预报告制度。（2分）按规定按程序召开教代会。（每年至少一次）（4分）有学校年度工作报告。（草案形成后教代会一周前发给教职工）（5分）有明确的中心议题。（2分）有提案落实报告和提案整理报告。（2分）有一定的提案数，提案要求件件有着落。（5分）涉及教职工切身利益的重要政策方案和改革方案以无记名投票表决方式履行审议通过权，以应到会代表三分之二以上通过方为有效

25、。（有关政策、方案草案应在教代会召开两周前发给教职工；缺席人员不可委托他人代为投票）（10分）民主评议学校领导。（4分）闭会期间工会负责教代会日常工作。（3分）行政为教代会提供必要的经费和时间安排。（5分）教代会文件材料及时立卷归档。（5分）6自身建设（10分）努力学习，熟练掌握工会业务知识。（2分）坚持工会集体领导制度。（2分）工会委员分工明确，职责完成好。（2分）有工会牌子和公章。（2分）届满及时换届、缺额及时替补。（2分）7加减分一年中有创新特色工作（须经县教育工会认定），加记5分。工会信息在市级及以上报刊中发表的，加计相应分值，具体市级每篇0.5分，省级1分，国家2分，6分封顶。积极参

26、加上级工会活动并获奖，加记0.5-2分。承办县教育工会组织有关活动的单位加记2分。经民意测评，教职工对工会工作的满意度低于80%的扣5分。合计教育信息工作考核计分办法为加强我县教育系统信息工作，进一步提升教育信息报送工作质量和服务水平，特制定本办法。一、考核对象各中小学，局直属各单位,有关幼儿园。二、考核范围浦江教育、县级以上报刊（包括相关部门编印的简报）、教育网、电视台宣传浦江教育的信息。三、考核办法（一）投稿数量投浦江教育（投稿信箱：pjjybgsh）及浦江教育网最低要求：各学校（单位）每月不少于2篇。（二）计分办法1.浦江教育、今日浦江、浦江电视台、县级相关部门简报采用综合标题的计3分，

27、单条简讯的计1分。经局办公室推荐在浦江工作、浦江政务信息上发表的以2倍计分。2.市级报刊（简报）、金华电视台发表的以2倍计分，省级报刊（简报）、浙江电视台发表的以5倍计分，国家级报刊、中央电视台发表的以8倍计分。其中在金华日报、浙江日报、教育信息报、人民日报、中国教育报发表的再分别加计5分、10分、20分。3.浦江教育网、金华教育网发表的信息300字以内的计1分，300字以上600字以下的计2分，600字以上的计3分。浦江县人民政府网发表的以2倍计分，浙江教育网发表的以5倍计分，中国教育信息网发表的以8倍计分，其他网站发表的概不计分。4.以上信息领导有批示的加倍计分。5.如发生突发性事件、重大

28、事故、重大灾情疫情、重大刑事民事案等社会影响大的事件应在2小时内报县教育局办公室，迟报、漏报、瞒报的，每次扣10分，并对单位负责人予以通报批评。6.不同级别报刊、电视台、网站上发表同一内容的信息，按最高级计分。7.稿件报道不实、舆论导向不正确造成不良影响的，每篇以得分数的3倍扣分，并取消年度教育信息评优评先资格。8.下列情形不予计分。（1）稿件内容与教育工作无关的；（2）个人教学研究论文、学术著作、文学作品、学生作文、公告、广告等。9.要不断提高信息稿件的质量，注重提炼有价值的信息，挖掘创新性信息，关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。减少常规工作类信息，杜绝应付、充数的信息稿件。四、奖励办法（一

29、）每年底，县教育局将组织评比教育信息工作先进集体和先进个人，对成绩优异者予以表彰奖励。信息工作先进个人享受单项先进个人待遇。（二）与年度综合考核评估挂钩。完成浦江教育及浦江教育网基本投稿数的学校（单位）计考核分0.3分，未完成规定投稿数的不得分。按全年得分情况，分小学（幼儿园）、中学（直属单位）两组分别给分，1/3前的计0.5分，1/3至2/3的计0.3分，2/3后的计0.1分。另外，为体现发展性，计算每个学校（单位）得分与本组平均分的差距，在平均分以上的计0.2分；在平均分以下的，与上一年相比，差距缩小的计0.2分，差距相等或扩大的不得分。获得信息先进集体的，加计0.5分。党风廉政建设责任制

30、考核计分办法序号考核内容及分值责任目标计分标准考核得分1组织领导（10分）1.加强党风廉政建设和反腐败工作的组织领导。认真贯彻落实党中央、国务院及省、市、县三级党委、政府关于党风廉政建设的决策、部署与要求，联系本单位实际，制定党风廉政建设工作计划和制度，结合本单位目标管理和业务工作抓好落实，年终有总结。明确领导班子及其成员在党风廉政建设责任制中应负的责任和分工，切实履行职责。无年度工作计划、工作制度和总结的各扣1分，领导班子责任和分工不明确的扣12分；制定本学校（单位）2008-2012年惩治和预防腐败体系工作要点及任务分工，工作要点及任务分工不明确的扣13分，未完成工作任务的，扣15分。2.

31、加快推进惩治和预防腐败体系的构建。将全面构建惩治和预防腐败体系作为党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，认真按照浦江县教育局2008-2012年惩治和预防腐败体系工作要点及任务分工以及农村基层党风廉政建设工作任务，完成本单位承担的各项分解任务，结合职能和工作性质，深化本单位的构建工作。2宣传教育3.深入开展党性、党风、党纪和廉政教育活动。全面学习贯彻上级有关党风廉政建设体系的文件、法规，认真完成上级布置的党风廉政教育任务，积极主动创新教育载体，丰富教育形式，开展从政道德、党风党纪和廉政教育，推进廉政文化进校园工作。全年组织学习、教育活动不少于4次，每少一次扣1分；年内刊登一期专题学习墙报，未按要

32、求刊登学习墙报的扣1分（以学习教育活动记录和墙报现场或照片为依据）；认真落实党政“一把手”讲廉政党课制度，每年不少于一课，落实不到位的扣1分；积极开展廉政文化进校园活动，每年不少于两次活动，每少一次扣1分；及时向有关媒体报送党风廉政建设方面的经验，教职工在50人以上的每年发表2篇以上，50人以下的发表1篇以上，每少1篇扣1分。3廉洁自律4.抓好本单位领导班子和领导干部的廉洁自律工作。认真落实“四大纪律八项要求”，严格执行党员领导干部廉洁从政各项规定，带头廉政勤政，严格执行领导干部个人有关事项报告、党政“一把手”专题报告党风廉政建设责任制工作、任前廉政教育谈话、诫勉谈话和述廉报告公示等各项制度。

33、违反廉洁自律各项规定，每检查到一次扣2分；领导干部不按有关规定及时报告个人有关事项的，每起扣2分；未进行党政“一把手”专题报告党风廉政建设责任制工作的扣2分；未执行领导干部述廉制度的每人每次扣2分；未召开民主生活会的扣2分；违反干部任用规定的每次扣13分。重大事项未经集体研究的扣24分。5.坚持和健全民主集中制。规范党组织的议事和决策程序，健全集体决策重大事项议事制度。发扬党内民主，提高民主生活会质量，保障党员群众民主权利。虚心听取群众意见和建议，针对问题，切实抓好整改。6.严格按照干部选拔任用的标准、程序和纪律选拔任用干部。健全制度、加强对干部的日常管理，认真落实党内监督制度，防止和纠正用人

34、上的不正之风。4信访维稳7.认真处理群众来信来访。落实信访条例规定，切实解决群众反映的热点，难点问题，避免发生重复信访、越级信访、集体上访，把问题解决在萌芽状态。按规定时间办理，报结上级批转的重要信访件。积极配合纪检监察信息资料库建设。信访件受理登记、办理调处、反馈告知、立卷归档等规范整洁，达不到要求扣13分；要情况，要结果信访案件迟报一件扣1分，不报一件扣3分；造成本单位业务范围内越级到局、县、市、省、中央上访一次分别扣2、3、5、7、9分，重复访、集体访的加倍扣分；丢失群众信访件或泄漏来信内容，每件扣1分，造成举报人受打击报复的，每件扣2分。5执纪办案8.严肃查处管理权限内的党员干部违法违

35、纪案件。加强对本单位党风建设和廉洁自律情况的监督检查，促进领导干部廉洁从政。坚决查办违反党纪政纪的案件，支持配合执法执纪机关依法履行职责。不支持、不配合上级查案的，每起扣13分；单位党政“一把手”受党纪政纪处理的，每人次扣3分，其他人员受党纪政纪处理的每人次扣2分。9.严格责任追究。对本单位直接管辖范围内违反党风廉政建设责任制规定的领导干部，严格依照党中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定第十二条的规定追究其责任。6公开监督10.强化从源头上预防和治理腐败。以改革和制度建设为重点，从源头上预防和治理腐败。深化校务公开工作。学校财务每月公布一次，评优、评先、职评、收费、招生、分房、人事安排

36、等，做到政策、标准、内容、程序、结果全公开真公开，学校通过招投标的基建工程，在签订承包合同的同时，必须与承包商签订廉政合同。深化完善校务公开，规范事权、人权、财权；公开栏公开内容不全、时间不及时、决策不民主、程序不到位、违反服务承诺每检查到一次扣1分；公开监督、财务监管、服务承诺执行不力，引起集体投诉经查实的酌情扣13分。7纠风治乱11.坚决纠正损害群众利益的不正之风，继续加强政风行风建设，着力解决群众反映强烈的突出问题。对禁赌、规范家教、规范教育收费、效能建设、师德师风建设等常规工作应有可行的措施，严格执行财务管理“收支两条线”，严肃财务纪律，杜绝违纪违规行为的发生。加大治理商业贿赂工作力度

37、，推进防治商业贿赂长效机制建设。认真贯彻落实上级部署的各项纠风治乱工作，不能主动完成的酌情扣分；对在审计或财务检查中发现有违反财务管理规定的每起扣13分；在上级开展执法监察和纠风治乱中被查实存在违规问题的单位，每件扣15分；被县级通报批评或被新闻媒体曝光造成不良影响的，每件（次）扣35分；不能及时整改的加倍扣分。12.深化作风建设，全面攻坚破难。加强组织领导，落实层级责任，严格督查考评，严肃问责问效，有效解决制约创业创新的关键问题、影响社会稳定的重点问题、事关民生改善的紧迫问题、加强党员干部队伍建设的难点问题。8加扣分加强党风廉政建设方面有新举措，工作有特色，成效明显，受到中央、省级、市级、县

38、级领导、局领导批示肯定、表扬（表彰）或经验交流的，每项分别加8、5、3、2、1分。在完成党风廉政建设方面宣传报道任务的基础上，超出部分按在中央、省、市、县级四个档次，1500字以下的每篇分别加3、2、1、0.2分；1500字以上的每篇分别加4、3、1.5、0.3分，市级以上廉政网站上发表的减半计分。同一文章以最高加分计，不重复加分，加分最高不超过6分。认真落实党风廉政建设责任制，执法监察和纠风治乱中发现问题并及时纠正，在本单位实施责任追究的每起加1分，对责任人进行处理的，每起加13分。业务范围内的信访老户息访的，每件加3分。没有按时完成局党委交办的党风廉政重要工作的，酌情扣分；完成较好的，酌情

39、加分。幼儿园保教工作考核计分办法序号考核内容及分值计分标准考核得分1保教工作管理（15分）办园目标明确，发展思路清晰。有符合园情的35年发展规划，有必要性、可行性论证（1分）；有切实可行、能统领全园工作的园务计划和实事求是的园务总结（1分）；有各部门工作计划与总结，各类计划相互衔接，整体性较强，紧扣幼儿园发展目标（2分）。组织体系完善，工作分工明确。有团结协作、作风民主、能胜任幼儿园集体领导的的园务委员会（1分），定期召开会议（1分）；有保教工作管理网络，各项工作有专人分管（1分）。保教人员职责明确，保教工作制度健全。管理人员、教师、保健医生、保育员等岗位职责明确（1分），定期检查考核有记录（

40、1分），日常保教工作程序规范，不留管理死角（1分）；各项制度齐全，具有实用性和可操作性，能有效规范保教人员的行为（1分），执行情况有检查，有记录（1分）。规范招生工作，体现教育公平。按规定招生、按年龄编班，严格控制班额，无超班额现象（2分）；做好学前教育登记工作（1分）。2教育教学（30分）各班学期班务计划、德育工作计划、安全工作计划齐全（1分），有明确的教育目标，并能落实在主题计划、周工作计划、专项教育计划等各项计划中（2分）。课程设置合理，教材统一征订（1分）。园本、特色课程设置不片面迎合家长心理，不以此为由收取任何费用（1分）。幼儿园环境创设美观整洁，安全环保（1分）；园舍场地利用合理，

41、布置富有教育价值（1分）。各班均有46个活动区角，设置合理，材料丰富，每周开展35次活动（3分）；区域活动计划体现在主题、周、教学计划中，能与教育主题结合，为实现主题目标服务（1分）；各班创设主题墙，体现师幼互动原则（2分），并根据主题活动的进展逐步丰富内容，为实现主题目标服务（1分）。每学年举办运动会或全园性娱乐活动、春秋游、亲子活动各不少于一次（2分）；参加教育部门组织的各类教育活动（1分），获县比赛团体前三名的依次得2分、1分、0.5分（市级3分、2分、1分，省级为4分、3分、2分，此项最高分4分）家长工作有制度、有计划、有总结（1分）；家长会、家长开放日、家园联谊活动一年各不少于2次，

42、均有记录，有详细的文字、照片等资料（3分）。家委会参与幼儿园的管理（1分）；每学年班主任对本班幼儿家访1次以上，有家访记录（1分）；开展多种形式的家园联系工作（1分）；家长对幼儿园各项工作的满意度达到90%（2分）。3保育保健（13分）在教育和管理上贯彻以人为本的思想，关注儿童全面、愉快、和谐发展方面有改革举措（2分）。一日生活作息制度科学合理，每天保证2小时户外活动时间，其中1小时的体育活动时间（1分）；户外活动场地科学利用，活动器具丰富，摆放有序，利用率高（1分），自制活动器具占30%以上（2分）；注重幼儿良好生活卫生习惯和自我服务能力培养，目标科学，措施有效（2分）。严格执行体检、消毒、

43、传染病预防等各项制度，有幼儿严重伤害事故紧急应对预案和流行病爆发紧急应对预案（1分）；各类表册（参照浦卫200938号文件）记录齐全（2分）。 严格执行食品卫生法，切实做好饮食管理，能为幼儿提供安全、合理的膳食（1分）；每周有食谱和每月有营养分析（1分）。4教研与备课（17分）教研工作有制度、有计划、有总结，正常开展（1分）；教研活动有主题，着眼于解决实际问题（1分），有围绕园本课程和特色课程开展的教研活动（1分）；经常性地开展教师之间的听课（教龄10年以上的教师每学期不少于10次，教龄10年以下的不少于20次）（2分）；说课、评课和集体备课等业务学习活动每学期不少于4次（2分）。经常开展研讨

44、课、公开课、汇报课、观摩课,对外观摩活动每学期不少于一次（2分）；每学期有4次以上园内教研观摩，做到有专人负责、有研讨内容、有解决策略，有活动记录（2分）。园领导每周保证半天以上深入第一线，并定期对保教人员进行业务指导（1分）。业务园长每周组织、开展12个教育活动（1分）。备课及时，认真研究幼儿和教材，各种计划格式规范，并有教学反思（2分）；幼儿园每学期进行两次备课等教学检查,并有详细的记录和检查情况小结（2分）。5幼儿发展（15分）建立较为科学合理的幼儿发展评估体系（1分），幼儿成长记录档案使用率达到85%以上（2分）；能将信息作为改进工作的依据，采取有效措施进行针对性教育（2分）。幼儿形成良好的生活卫生习惯，具有一定的自我服务能力（2分）；对各种事物和现象充满好奇心，具有一定的观察能力（2分）；对教师预设的各项活动有认识和探索的兴趣（2分）；积极参加活动，掌握基本技能，动作灵敏协调（2分）；有一定的安全意识（2分）。6示范引领（10分）重视早教工作，每年开展不少于2次的0-3岁家长科学育儿指导或亲子活动（2分）。发挥省等级幼儿园和公办幼儿园的