疫情中班主任学期工作计划.docx

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1、疫情中班主任学期工作计划疫情中班主任学期工作安排（精选20篇） 疫情中班主任学期工作安排 篇1 首先确立生命平安教化活动班会主题。生命教化要教化学生相识生命、敬重生命，疫情防控等方面。其实给了许多生命教化的案例如，人和自然界的关系，可以探讨为什么要禁食野生动物;疫情、灾难和每个个体的关系，可以探讨为何做好个人防护、居家隔离就是对防疫的贡献;赞美医护人员和敬重医护人员个体尊严的关系，比如让护士剃光头拍照宣扬、赞美怀孕护士在防疫第一线为何引发争议，等等，让学生说出疫情防控中最感人的故事，并进行探讨、点评。二、针对疫情期间，假期越来越长，有些学生已经有了心理抗拒问题，想要早点开学，作为班主任，如何解

2、决这个问题?对此，关键在于要了解学生抗拒什么，是抗拒延期开学，还是抗拒延期开学的学习支配。假如是前者，那须要告知学生这是防控疫情的须要，是不得已的选择，抗拒无济于事，要清晰相识形势，主动做好应对，不要给疫情防控拖后腿。是后者，这要调查学生对教学支配的看法，调整教学方式，引导学生做好时间管理、规划，充溢延期开学后的居家学习生活，做自己感爱好、有意义的事。与家进步行有效沟通。三、如何提高学生的自主学习实力，特殊是低年级的学生和差生，有哪些资源可以利用?自主学习实力的培育，首先，要引导学生确定适合自己的目标、安排，制订每日、每周安排表，让学生在完成安排，达成目标中，增加自信念。其次，与学生一起分析完

3、成安排的状况，指出不足，并渐渐内化为学生对自己的反省实力，可以要求学生每天写日记，分析自己每天的表现，反省不足。然后，学习包括任务驱动和爱好驱动，对于自觉性不强的学生，要实行任务驱动，即布置任务、检查完成状况，同时辅以爱好驱动，即要分析其爱好所在，引导、培育、发展其爱好。这就须要多给学生尝摸索索的空间，比如让学生自己列出自己最想做的事，结合现实条件，来设计适合学生的学习内容。包括学生进行网上团队学习，互助学习。四、有时候班级管理达不到自己预期效果，对自己就失去了信念，怎样能够快速调整呢?这须要对班级管理、建设有正确的相识和合理的期望。班级管理不是让学生听从、听话，而是给学生营造健康成长的空间;

4、也不能追求功利的短期目标，而要基于学生的成长和成才，看到学生的主动改变。站在学生成长角度来思索班主任工作，才能更贴近学生，增加班级的凝合力。另外，教化是须要爱心、耐性的工作，对于班主任工作来说，更是如此，有时失去信念，是因为自己太急，对自己的耐性没有信念。五、如何让家长意识到家庭教化的重要性?或者说如何让家长意识到家庭教化不是围绕学问教化转?这须要首先变更自己对学生、对家长的看法，比如，不要布置家长检查学生作业，不要因为学生一次考试不好，就让学生把家长叫到学校来，家长围着学问教化转，大多是被学校、老师“教化”出来的。老师要在和家长沟通、沟通中，更关注学生的行为习惯、道德修养、特性爱好，那么，家

5、长也就会重视学生的做人教化，培育学生的德性。六、直播教学，对农村孩子来说缺乏公允性，城区的孩子家校条件都好，能适时听课，但是农村可能欠缺条件，如何做到相对公允呢?给农村孩子公允的教化环境，当前，一方面要尽力解决农村的学习条件问题，比如有关部门给学生送免费流量，解决网络不通的问题，或者实行多渠道(包括有线电视)播放课程，教化部门要求不上新课，也是出于公允的考量。另一方面，则须要依据农村学生实际状况，制订适合他们的特性化学习安排，即不只是实行在线方式，可以布置阅读或其他作业任务，再就是发动同学进行相互帮助。七、疫情期间，作为成年人收获了许多感动和感恩，如何引导学生从疫情中收获感恩，敬畏生命?培育感

6、恩、敬畏生命，不能概念化说教、灌输，这不会有什么好的效果，主要还是须要学生亲身经验、体验。 疫情中班主任学期工作安排 篇2 新学期即将起先，总结上学期工作的阅历和教训，制定本学期工作安排如下：初二学年是学生最简单产生两极分化的年级，尤其是下半学期，学生在思想方面极简单出现问题。他们普遍进入青春期，身体和思想上都发生了巨大的改变，所以我确定从学生的思想工作着手开展工作。(一)思想方面1、留意视察学生们的言行和心情改变，多利用课余时间与他们谈心，刚好了解、随时关注每一个学生的思想波动和成果起伏。2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生。3、利用好班会，对学生加强思想教

7、化，开展适合学生的活动，避开单纯的说教，引发学生爱好，让学生参加进来，以期收到更好的教化效果。4、通过家长会、校训通等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并刚好反馈学生在校状况。同时通过面谈、家长会上优秀家长阅历介绍等方法对家长的教化方式提出建议和帮助。双方协作，以达到教化效果。(二)学习方面1、开学之初帮助学生制定学习目标和本学期学习安排，端正学习看法，使学生树立目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。2、开展学习阅历沟通活动，引导学生活学活用别人的阅历，渐渐形成适合自己的学习方法和习惯。培育学生良好的学习策略。3、常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓学问的

8、落实工作。4、对于学习成果优异，进步比较快的同学进行嘉奖，形成班级里良好的学习氛围，促进班级整体成果提高。5、恳求家长协作，让家长帮助检查基础学问的落实状况，督促孩子仔细完成学习任务。(三)班级管理方面1、引导学生探讨班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。严格执行班规。2、充分利用黑板报和评比台的功能。开拓“学习之星”、“文明守纪之星”、“班级活动之星”等各种“星”专栏，激励进步学生，约束不遵守班规者，形成良好的班级氛围。3、发挥团组织的先进模范作用，以优秀团员为榜样，号召更多的学生主动向团组织靠拢，加强对团员和准团员们的教化和管理，使他们接受每一位同学和老师的监督，形成班级的核心力气。(四

9、)本学期月工作要点三月份：1、迎接新学期，出一期黑板报。2、学雷锋活动周，号召每个同学做好事。3、打算班会课大赛，对学生进行主题教化。4、开展读书活动，每天和学生一起阅读。四月份：1、开展清明节革命传统教化活动。2、组织好阳光体育运动，主动参与大课间活动。3、仔细练习革命歌曲，为红歌竞赛做打算。4、引导学生搞好复习，迎接期中考试。五月份：1、组织学生参与期中考试，进行好质量分析工作。2、参与学校举办的“红歌竞赛”，加强对学生的革命传统教化。3、感恩教化活动，教化学生感恩家长、感恩老师4、召开“青春期教化”主题班会。六月份：1、开展读书沟通活动。2、进行“学习之星”，“文明守纪之星”等各种“星”

10、的评比。3、开展学困生的转化工作。4、动员学生做好期末复习工作，主动备考。七月份：1、暑假“平安”教化。2、组织学生参与期末考试，做好期末收尾工作。 疫情中班主任学期工作安排 篇3 一、实习与工作指导方面实习工作是_视觉传达艺术设计2班的同学们本学期面临的第一个重要任务，也是全部工作的一个起点，首先须要把握好这个关键环节。我确定从以下几点入手指导实习工作：1、保持和每一位外出实习同学的定期联系，协作和实习指导老师的沟通，并随时保持和家长的联系畅通，以保证能够随时驾驭每一位学生的动态去向、实习落实状况以及最新改变等状况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，督促同学间实习阅历经

11、验的相互沟通，帮助每一个同学顺当完成实习任务，步入正式的工作阶段。2、针对实习、就业状况出现困难的同学，主动帮助他们联系、解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。就可能出现就业困难的同学详细问题详细分析，主动协作好实习指导老师，尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作，顺当就业，走上工作岗位。3、实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁困难的系统工作，特殊须要班主任仔细细致的工作看法。最终一学期的班主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时间和更大的耐性，悉心帮助每一位同学整理齐各种毕业资料，做好学生资料整理、归档工作。二、班级管理方面其次学年毕业班的学生们已经外出实习

12、，基本不在校内活动，在班级管理方面，我首先须要做好信息沟通工作。在班级建立练习常见的qq群，作为信息沟通、发布的主要渠道，驾驭每一位同学的手机号码更改状况。主动发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的实力，保证每一位同学刚好、精确获悉学校信息。在同学们离校期间，依旧保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的良好秩序，做好最终一年的秩序维护工作。除实习外，针对即将来到的毕业，做到对每一位同学的学习状况详细分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等级考试的通过状况，前两年各门课程的不及格状况以及补考通过状况，并给他们予以提示以及辅导，尽量保证可能出现毕业困难状况的学生能够顺当完

13、成学业，必要时和这类学生的家长保持沟通。三、平安方面平安问题恒久不能松懈。毕业班的学生有一部分住在校内，也有一部分的同学离开宁波到外地实习、工作。最终一学期的平安管理，我将重点放在留宁波实习、工作的同学身上，协作学生处、保卫处做好住校学生的平安工作，定期到学生寝室检查，驾驭住校同学的.出入状况，驾驭仍在宁波的学生的实习地点与住宿状况，并与学生家长保持联系。对于离校实习的同学，在离校前做好平安教化工作，灌输必要的平安防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，刚好驾驭学生离校期间的去向和动向，一旦出现联系不上的状况立刻实行各种联系措施，并刚好联系家长协作，切实保证每一位同学的平安状况。1(一)思

14、想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必需有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。严格班规的落实，对于学生中的优点要主动激励，但对于违纪行为绝不手软。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准

15、备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。主动邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进阅历，和学生沟通，建立友情班级。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸

16、怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。(二)在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果!详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“诗歌朗诵竞赛”，“道德教化讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习爱好。5、其他的很多方法见班级常规。6、每次考试结束后要做具体的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下一步的学习打好基础。 疫情中班主任学期工作安排 篇4 1。从假期补课起先，就进行高三入学教化，要让学生有正式进入高三复课的意识。2。每事巨细的重申和规

17、范学习生活行为。从仪容仪表、穿戴、作息时间、上课及课间秩序、手机及其他电子产品、作业及考试秩序、迟到早退、教室内外卫生及值日生制度、教室五关制度、出门及自习期间校内办事制度等方面严格管理。3。制定高三复课阶段的班级德育表现量化和考试成果奖惩条例。每月评比嘉奖。4。每周日晚召开班委会会议，之后由学生干部轮值在班里对一周班级表现进行点评，总结一周得失，确定下一周考核目标。5。每生每月进行一次月总结，书面成文，班主任就总结进行文字性的点评回复，并找部分学生谈话，激励学生发觉问题，订正偏失，制定日工作安排，树立目标，争取学习生活表现和每月月考达到目标。6。每周一晚约集科任老师召开一次班科组会议，对一周

18、以来班级状况进行会审，查找问题，了解跟踪目标工作进展状况，刚好完善。对一周班级个别学生的异动状况进行分析，刚好跟进谈话。7。每周日晚组织两科进行周周清检测，每三周完成六科一轮检测。8。每天下午6：307：00支配一课进行每天清限时超量检测。9。每晚最终一节自习最终30分钟，按每科10分钟文理分别进行政史地和物化生的默写检测。10。刚好常常与家长保持沟通。 疫情中班主任学期工作安排 篇5 一、班级基本状况本班共有61名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不

19、是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作安排：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育

20、多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自

21、信念。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、班级主要活动内容二月：2月6日报名注册打扫校内环境卫生制定班级工作安排三月：跳绳竞赛学生社

22、会实践活动四月：立定跳远期中质量检查宏大的民族精神演讲赛评比行为达标优秀生五月：校排球赛朗读测试写字测试作文片断竞赛六月：迎六一手抄报竞赛古时积累竞赛假日活动成果展示期末复习沟通毕业考试以上是我拟订的本学期班主任工作安排，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩! 疫情中班主任学期工作安排 篇6 大二下学期是中学教化的关键阶段。为了让学生各方面健康发展，为学生进入高三打下良好的基础，我班这学期的基本目标是：打造一支有事业心、有实力的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围

23、；培育学生良好的行为规范，促进健康向上的趋势，逐步形成遵纪遵守法律、进取勤奋的班风。接着抓好学生常规教化，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校各项活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的荣誉感和责任感，提高自律和自我管理实力。今后我会加强对学生的管理，从各方面严格要求。这学期，我准备从以下几个方面着手工作：一是接着规范学生行为习惯，培育学生良好的思想品德虽然他是大二学生，但已经初步形成了一些良好的行为习惯，当然也有一些不良的行为习惯。借着“学生行为规范养成教化活动”的东风，让他们接着保持良好的行为习惯和思想道德习惯，这样更有利于他们在整个中学阶段快速健康欢乐的成长。只有这样，才能为以后的高校阶

24、段打下坚实的基础。因此，培育和维护良好的行为教化仍旧是班主任的重点任务之一。（1）修订完善班规，包括出勤、上课、课间、卫生等。并仔细贯彻执行。依据学校的实际状况和学生的基本心理特点，对现有的班规进行了修订和完善，使其更加好用，更好地为班级服务，更好地规范学生的行为。（2）有安排地实施个别对话。有安排地时常与学生交谈，了解他们最新的心理状态和学习心态，帮助他们主动面对生活和学习中的各种困难，克服不良习惯，从“情感”上培育他们自觉养成良好的行为。（3）学高是老师，受人敬重是榜样。班主任作为学生的第一课堂责任人，在培育学生良好行为方面起着不行替代的作用。班主任的一举一动都成了学生仿照的对象。这学期肯

25、定要接着在思想素养和生活作风上严格要求自己，努力成为一名真正的导师。（4）以身作则，弘扬高尚。有良好行为习惯的学生要刚好表扬，让其他学生身边有榜样，努力让其他学生觉得良好行为的培育是自然的。二是加大力度，接着建立和保持良好的班级学风班风建设是学风建设的关键因素。只有班风好，主动向上，才能形成良好的学风，所以必需下大力气保持良好的班风。一个班级的学习成果好坏是其管理效果的干脆体现，学风是其学习成果的重要保证。假如学风好，班级就能进，就能成长。学风不好，班里就搬不动了。因此，我们必需通过各种渠道促进和保持良好的学风。良好的班级氛围无疑对学生的健康成长有很大的帮助。（1）严抓严管严管，从“严”字上下

26、功夫。在不违反教化教学法规和老师法的状况下，必要时可以略微严厉一点，在最前面赐予警告，促进班级氛围的形成。从学习上的每一件小事、班级纪律上的每一个漏洞、每一个学生自己的行为动身，肯定要强调“一进c就进班”的习惯（2）接着抓好班干部工作，完善工作职责，有安排地开展班干部会议。班干部是学生的干脆服务者，他们正确的思想和行为是班主任和班规在课堂上最干脆的体现。一个好的班委是一个成熟班级的要素和骨干。通过不同的、不定期的班干部会议，努力让班干部成为班主任的得力助手。（3）主动与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。力争让班干

27、部们先在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股主动向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责四周的同学的学习。（4）严抓教室内的“静”。做到上课、自主自习、晚检测都能够保持宁静状态。主动开展各类学习竞争活动，让学生找寻自己学习上的对手，在竞争中不断进步。三、做好后进生转化工作一年半以来，许多学生经验了许多，同样也承受了许多，尤其在学习上，许多同学因为多次考试不志向，老师指责，家长斥责，同学讪笑，致使他们已经对学习没有了自信念，失去了爱好，成为了“特困生”。面对他们，我们首先要做的是增加学生的信念和自尊心，要敬重他们的人格。我们不论讲课，还是谈话，都不要刺伤

28、学生的自尊心。我们应是学生可亲可敬可靠的挚友。要给学生以激励性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。这样渐渐的增加他们的自信念。在他们渐渐感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣。作为一个班主任，不行能每时每刻都守在教室里，只有走进学生，关切他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们，这样才会得到学生的认可和拥护。同时，也把自已的想法做法讲给学生听，让学生也站在班主任的角度去考虑问题，使他们更了解也更理解班主任的工作和良苦专心。这样也会对班级的管理有很大帮助。信任在接下来的一学期，我们的班级各个方面都会更上一

29、层楼。 疫情中班主任学期工作安排 篇7 转瞬又是一个新的学期，我仍担当的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我进行了细致的班主任工作总结，其中的优点接着，不足将加以更正。为将本学期的工作做到更好，我的高二班主任工作安排是这样的：一、要点与措施1、提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；为学生供应一个公允的发展机会；树立正确的教化观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；2、对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教化、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的自学意识。3、作好班干部的培育工作，定期开班委会，刚好

30、总结工作，树立典型，有问题刚好解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。4、协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情安逸，乐于传授，学生课堂轻松活泼，主动进取，营造同等、和谐、融洽和主动向上的师生关系。5、主动参与学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，间操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理实力。二、班级工作的详细实施与原则1、工作的系统化对每个学生进行集体主义教化，学会与同学交往，通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。与各任课老师协作，营造和谐的教化关系，也使学生体会到老师队伍的团结友好，无形中受到教化。有安排的开展家长会与个

31、别谈话相结合，做好家庭教化的指导。2、教化的人性化教化不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在激励表现特性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教化，探讨学习特性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培育学生终身教化的基础。培育学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受实力的学生给以不同形式不同内容的教化，使之易于、乐于接受并化教化以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。3、教化的生活化主动开展法纪教化，教化学生做遵守法律有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培育学生适应实力、学习实力、交往实力与其他方面的特殊实力。4、

32、教化的榜样化充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣扬学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教化，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。三、德育工作的渗透既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作。加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人联系。四、活动安排1、开学的第一个学期，民主评比出新的班委会团支部，形成班级的核心力气作用。在此基础上，制定出新的班规。2、狠抓班级的纪

33、律，纪律是成果的保证，给每一名同学都能创建一个良好的学习环境。3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素养评价挂勾。4、每天早6：20考单词，每天检查仪容仪表。5、按学校要求开好主题班会和出好墙报。6、动员学生主动参与学校组织的各项文体活动。7、督促学生端正学习看法，搞好考试复习。 疫情中班主任学期工作安排 篇8 一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求大

34、家严格遵守校规校纪。重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。定时召开干部会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，薄弱生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮若”的学习氛围。作为班主任，

35、我必需刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够感受到的。另外，帮助新老师尽快熟识学生，促进老师和孩子们的关系发展。还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、主动协作学校各

36、项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，尤其是卫生和自习的管理。有关德育作业的要求，要做到明确目标，按要求完成，并制定相关的检查方案，让孩子们能从德育作业中得到一些欢乐，而不是当成一种负担。四、主动协作任课老师进行有序的教学工作协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，让孩子们学会调整和支配课余时间，将综合科目的复习巩固穿插在平常的学习过程中，而不是期末的大满贯。从而提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。还要常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。 疫情中班主任学期工作安排 篇9 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风

37、、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期务必做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。激励学生应对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必需能够胜利。1、实行家长会。利用一切能够利用的力气，齐心迎战。2、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。3、透过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行究竟。5、透过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、

38、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动。2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮忙学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。4、关切学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做“凳子班主任”以带给更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管常常与本班科任老师持续联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担

39、以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，透过电话信息等各种途径同家长持续常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教化。2、综合素养评价。3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、刚好了解学生思想动态。10、高考报名工作、11、整理好学生的各项档案资料、12、加强学生考前心理辅导、13、高考前打算工作 疫情中班主任学期工作

40、安排 篇10 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲 望和对高考的亲近感。4、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的

41、贴心人。6、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态1、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。2、引进竞争机制。针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困

42、难1、生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 疫情中班主任学期工作安排 篇11 一、指导思想一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教化，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名在特教待了十六年却第一次深化普教的我来说，这个一年级的班主任是一份挑战。作为一名

43、老班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心让我们整个班级充溢活力与创新，让每一位学生得到全面发展，为每一个正常的孩子撑起一片挚爱的晴空。二、班级状况分析我班共有学生14人。其中男生7人，女生7人;9位学生读过一年级，5位学生从幼儿园干脆升上来的;1位学生不足龄，13位学生足龄;大部分学生是留守儿童;他们午餐都在学校就餐。我们班的每个孩子活泼可爱，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善，但是孩子年龄小，自理自制实力弱，在幼儿园接受的教化与学校教化是有很大不同的。为此，本学期，我为了让孩子更快的适应校内生活，提高他们学习的爱好，养成良好的行为习惯，特制定如下工作安排。三、工作目标和要求1、培

44、育、形成良好的班风;2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生自己的事情自己做、从身边小事做起;3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生;4、培育学生讲文明、懂礼貌、爱惜公物、遵守纪律、养成良好的卫生习惯;5、培育一批得力“小助手”，帮助班主任做好班级管理工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。四、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法。4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。五、主要措施1、常规教化方面刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应