经验交流会发言稿范文3篇.docx

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1、经验交流会发言稿范文3篇敬重的各位老师以及各位同学们大家好。我是来自于高三年级的李昱稷。通过将近三年的时间，对韩语学习有一些自己的见解，假如只靠我一个人的努力不行能有这样的成果。学校在师资上的大力支持、老师课上课下的细心讲解、同学间的互帮互助还有父母生活上的坚毅后盾都是缺一不行的必要元素。当然还是须要肯定的磨合期才能更好地相互协作，更快的接近于你的预想值。那我就把我的一些想法拿出来，和大家一起共享。两千零九年九月份是中韩第一届新生入学，大家都一样，在一个新的环境里去接触一个新的语种，难免都会有些无从下手、不知所措。其实我们人类与生俱来最基本的学习实力就是仿照。所以在遇到一个生疏的事物时不要因为

2、胆怯而一味的躲避，试着从你身边从你所熟识的协助线入手，用你自己的方式渐渐的接近它。比如说：和韩语学习相比英语对我们来说就不是那么的生疏了。同英语一样韩语的入门也是从最基础的发音起先的。越是基础的东西往往不受重视，却又是最重要的。学习一个新的语种，学到本土发音很重要。最终要无异于当地人一样能自然的沟通。它才算是专属于你精灵球里的宠物，对你言听计从。所以不要因为一时的羞涩而不张嘴练习。就从最简洁的日常对话起先。在五楼的办公区有六位韩语老师，见到每一位韩语老师，一句简洁的问好；见到韩国部的同学，一些简洁的对话，每天早自习的大声跟读。这样算下来又会增加多少订正发音的时间。和对方沟通的时候你张开嘴的一瞬

3、间，发音是你赐予对方的第一印象，那么接下来就是单词了。单词量就像是你脚下的路。一个个单词就是一块块方砖。前方没有路，你有多少块方砖你就可以走多远。你比别人多会一个单词你就能比他多走一步。当天所学的单词必需根据会拼读、能听写以及中文翻译这样的标准来完成。用其次天的单词、课文句子的听写来检查这一课的驾驭程度。每大周放假返校的百词考试，是对上一大周的阶段性总结，所以周末放假回家时也不能完全放松，至少要把老师所总结的单词熟记。每天的韩语课时是最重要的。无论这节课是复习学过的学问还是接着新的一课，肯定要好好利用上课的时间，跟着老师走。记好该有的笔记，以便课后自行复习。对于老师的课上提问，不要仅限于几个单

4、词的应付，多多回想已学过的语法句型，套用语法用简洁的句子来回答。老师订正你的语法错误时，把以前你所不确定的替换掉。不求量多，但假如要背下一个句子，就要做到毫无错误的说出来。每课的对应练习是课后复习的第。一道工序。做练习或是做作业的时候，不要一边翻看笔记或是课本一边去写，就凭借着上课时所记忆的去写，之后再查找笔记去填补漏洞。课下的时间假如你认为你已经驾驭这一课的内容，就不要把时间奢侈在你会的部分。可以提前自行预习下一课。我们自己预习的时候不用像老师备课那样的精细，只要做到有印象，这样其次天老师再讲解的时候，对你来说就不是完全新的学问了。每次老师批改完的作业，你自己也须要再一次的查看。不要把它认为

5、是你已经完成的，而把它放置一旁不闻不问。与之相反，老师批改出来的错误才是更重要的，那才是体现出你不足的部分。每天的作业是如此，返发下来的试卷亦是如此。刚好的发觉漏洞刚好的填补漏洞，才不会给自己增设一个又一个陷阱。在平常的生活中，假如有机会，就多去了解那个国家的当地文化，多了解当地的风土人情，多去一些能体现韩国文化的公共场合去沟通、去发表一些自己的见解。这样从生活中的耳闻目睹，不仅能加快消退你大脑里对外来文化突然入侵的排斥感，对以后的留学生活也会有很大的帮助。我们都说良好的学习氛围、充分的语言环境很重要。的确是这样。常常地接触和运用韩语，让它渐渐成为一种习惯，就会更快的提高你的阅读速度，写作时也

6、可以更自然的表达，也就大可不必将中文译成韩文了。这些也都只是我自己的一些习惯而已，更重要的还是要找到适合你自己的学习方法，按部就班的不断提高。我们的求学之路原来就是一次未知的旅途，在这次旅途中我们谁都不会知道会在哪里遇到谁，谁都不知道会因哪一处美景而变更你前进的方向，但我希望谁都不要中途下车。不必缺憾过路风景，若是美妙叫做精彩；若是糟糕，叫做经验。但只要你肯坚持必定会惊异于迷雾之后的世界。我信任，努力加上幸运就会看到奇迹。希望我们每个人都会又一次精彩的旅途。家长阅历沟通会发言稿阅历沟通会发言稿范文（2） | 返回书目 家长阅历沟通会发言稿挚友的妻子培育了一个特别优秀的孩子，在全县前十名，可是，

7、面临学校让她将阅历，无所适从，我孩子一般化，可是，人家一再请我给写一篇介绍培育孩子的文章，真的让人汗颜，这就是教化的尴尬，一言难尽，可是一言难尽还要言啊，受人之托没有方法，很长时间没有来写博客了，感觉生活索然无味，说不定哪天就走了，还写什么啊，在走之前，把这篇文章放在这里，提示自己，曾经为了人家的孩子而考虑过如何教化初中生，滑稽，滑天下之大稽！能与大家一起沟通、探讨教化孩子的问题，我心里很兴奋。首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。的确，教化孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教化孩子，怎样才能把孩子教化好，是须要我们在实践中不断探究的问题。我对教化是个外行，不懂得教化学、心理学，可是我曾经在

8、学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学老师，我见过、听过许多或胜利或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培育孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很是操劳，但是在付出的同时也感到特别的欢乐，现将几年来实践做了一点粗浅的总结，请大家指责指正：一： 创设良好的学习氛围。孩子要学习好，就必需有一个良好的学习氛围。孩子终归年龄小自控实力很差，外面略微的动静就会影响孩子的留意力，所以，在孩子应当玩乐的时候，电视、音响等等消遣器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将宁静下来，这更简单让学生沉醉在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩

9、子在一旁学习，而是让环境特别宁静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带领挚友来玩，我担忧影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习，我们当家长的宁肯牺牲自己的消遣时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的宁静。二、依据孩子的特点，设立现实可行的学习目标。每个孩子都有各自的特点，在教化孩子方面切忌一模一样，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间驾驭所学的学问，心情可以理解，但万万不行拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学心情，重点是培育学习爱好，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首

10、先要了解自己的孩子，不要将目标定的过高。我的孩子其实不是一个聪慧的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的状况有，偷懒的状况也有，但是，无论怎样我都给与主动的激励，给她制定一个小小的目标，把一天划定2段，段与段之间的效率进行比较，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着胜利所带来的乐趣中渐渐找到学习的爱好，使得学习不再是一件苦痛的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是刚好给与总结，并给以肯定的物质激励。三、依据自己孩子的特点，制定科学的学习方法。二校是我县最优秀的学校，教学质量，学习氛围都特别好，尤其是尖子学生多，我的孩子在此学习压力很大，我深知，在这样一个高手如云的学校，要想出类拔

11、萃单凭刻苦、加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心健康，而且还可能产生欲速则不达的结果，所以必需依据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以提高学习效率。这几年来，在不同的阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要冲突，想出应对的方法，我总结了大致5点阅历：1、注意学习看法的培育，提高孩子的自学实力。2、家长要学会把困难问题简洁化。学会化繁为简，讲解辅导孩子时才能事半功倍。3、通过不断激发，熬炼孩子的记忆力 4、抓住学习的重点，比如语数外三科，肯定不能出现瘸腿现象，然后是各科共同推动，全面提高。5、做题的时候，肯定不行以拖延时间，要在规定的时间里

12、完成规定的内容。四、培育孩子的 努力进取的精神和对待事物仔细的看法。一个人学问的积累不是其聪慧程度确定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一名初中生。我始终对孩子说这句话“不要慌，渐渐来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要按部就班。对待孩子犯错误时，肯定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进行探讨，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些看法。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被迫学习的念头。在这样的过程中，家长也渐渐地磨合了自己，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的挚友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了

13、快乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子，培育她们对待事物仔细的看法特别重要，对孩子的疑问，不要轻易说不知道或忽视，肯定要耐性细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话，时间一长就会多多少少培育出孩子的仔细看法。再者，对一些简单出错的方面，应时刻加以提示，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、马虎的看法会有很大帮助。信任，只要对事情抱以仔细的看法，就没有什么做不好的事情。五、 引导孩子合理支配自己的时间。我认为孩子学习一天，就像我们做家长的上班一天一样，已经很累，因此在放学以后，将全部的时间留给孩子自己支配，但前提条件是作业肯定要支配时间完成，

14、不论是想看电视、做嬉戏、还是户外运动，这一切都可以由孩子自己来支配，家长可以依据她的支配适当的调整，好让她有足够的时间完成作业。我的孩子在家里特别喜爱看动画片，由于动画片的播出时间段一般在七点左右，作业是确定作不完的，起先时我们强行让她写作业不让看电视，她很不情愿也不会用心，有时甚至哭鼻子耍脾气，干脆连作业也不做了，后来经过商议确定，在关于看电视和写作业的问题上，我们敬重她的选择，但要有时间上的约定，什么时间写作业什么时间看一会儿电视，这样到时候她就要履行约定，写作业时也不会再想着看电视的事情了。六、教化孩子正确对待失败，在成果面前要多夸奖。这也就是咱们学校主见的赏识教化。在对待孩子考试成果的

15、问题上，始终达不到我们的满足，当出现问题时我们不会过于指责她，而是以激励为主，然后再和她一起分析考试不好的缘由，以及今后应当留意的事情，和努力的方向，让她明白学习的过程其实就是学习方法的提高过程，只要驾驭了正确的方法，今后不管做什么，都会胜利。而当孩子某方面有一点进步，我们就赐予表扬，同时要让她知道，我们实行的方法是正确的可行的，而且也见到了实际的效果，这样，在以后遇到相同的问题时，她自己就知道怎样去应对了。以上只是我们在培育自己孩子过程中积累的一点心得体会，关于教化孩子，老师们是专家，而且关键在于她们能比较客观的了解我们的孩子，所以我还希望今后学校能多一些与家长沟通的渠道，有利于相互沟通，相

16、互协作。阅历沟通会发言稿阅历沟通会发言稿范文（3） | 返回书目同学们，晚上好!前些天，来龙山校区探望老师和老挚友的时候，偶遇xx同学，得知荣任学习部部长，心里很替她兴奋。随后在闲聊中得知学习部打算举办学习阅历沟通会，她邀请我和同学们见见面，聊闲聊，但怕我工作忙没时间。我随即表示不管工作再忙，也要抽空回来，因为我始终无法遗忘的是，安庆师范学院是我的母校，我的根在安师院，同学们就是我的亲人!首先，我要庆贺一级的同学们进入安庆师范学院学习，在这里你们即将开启新的人生，并欢乐地渡过四年。同时，我也提出两点希望，一是希望同学们快速转变角色，从中学生转变成高校生，性格上变得更为成熟，想问题变得更为周全，

17、做事情变得更为细致。二是希望同学们找寻到前进的目标，在中学阶段的学习目标很明确，就是高考，到了高校，同学们须要确立新的目标，主动地学习和实践，求索和应用。既然来了，就有必要说些有意义的事，不然总觉得对不起同学们。书本上的条条框框留给同学们自己探讨，今日我要说的是发自肺腑的个人感想，对同学们来说有意义的事就是解决同学们实际生活中的困扰，因此现在我和同学们沟通的就是“如何在学习中实践，如何在实际中学习”。谈到这个问题，我们首先要问，在高校里原委要学会什么?我认为大家要驾驭三项本事，学会做人，学会做事以及学会思索。做人就要做干干净净、抬头挺胸、不卑不亢、乐于助人的人，我始终认为人是感情动物，你以真诚

18、的心对待他人，他人也会对你真诚，反之，别人有难时你落井下石，有朝一日他也会对你乘火打劫，因此我劝同学们要做心胸宽广、热忱待人的人;做事就要考虑周全，仔细细致，遇到困难决不退缩，英勇地面对挫折，古人说：“吃得苦中苦，方为人上人”，往往胜利的人都是经过了众多磨难的洗礼，佛像和台阶都是大理石所做，有一天台阶对佛像埋怨说，为什么材质一样，你受世人仰慕，我却受世人践踏，佛像说，那是因为你横竖左右四刀完成，我却经过了千刀万剐!所以请同学们切记，做事不要怕难!除了做人做事以外，同学们还应当学会思索，带着怀疑和新奇心去独立思索，在高校里希望同学们开动脑经，处理问题的时候，多从几个角度思索，总会有解决的方法。知

19、道了“学会什么”，那么怎么去学习与实践呢?我送给同学们5句话，一是要读万卷书，二是要行万里路，三是要阅人多数，四是要名师指路，五是要自己领悟，这五句话是有层次的，而且一层比一层重要。读万卷书就是要求同学们多读书，读好书，因为书本学问是前人阅历的总结，广泛深化的读书才能丰富自己的学问;行万里路就是要求同学们多多参加实践活动，我在这里强调一点，实践须要从小事做起，从四周的活动入手，所以希望同学们多多参与校内活动，此外实践还须要志气，不能因为有难度就畏惧，假如你不吃葡萄，就恒久不知道是酸是甜。阅人多数就是要求同学们搞好在校的人际关系，与人沟通也是一种本事。名师指路就是指别人的胜利之处你要学习，在安师

20、院里不乏各行各业的高人，假如得到他们的指引，你将事半功倍。自己领悟就是不断总结，积累心得，今日有没有比昨天更有进步，套用人人网的口号，希望同学们每天都在欢乐的进步着。以上便是我的一些看法，我愿拿出来和大家一起共享。临来的时候，写了一副对联，上联是“学习欢乐交友欢乐运动欢乐安师院内无不欢乐”，下联是“山也精彩水也精彩人也精彩大龙山下到处精彩”，横批是“将欢乐精彩究竟”，送给同学们，诚心地祝福同学们在高校的四年里学有所成，学有所感，学有所悟!感谢!初中教学阅历沟通会发言稿2023阅历沟通会发言稿（4） | 返回书目敬重的各位领导，各位老师：晚上好！今日我们实行初中部的教学阅历沟通会，我们主要是请上

21、一届送初三的几位老师代表发言，另外还有朱丛伦老师，他和周老师所教的语文在上学期的增城统考中，取得很优异的成果，名列增城第一。下面我首先谈一谈在初三备考中的一些做法和阅历。希望对今年的初三备考和老师们的教化教学有所启发。一、这次我们中考的胜利是领导、老师们以及同学们共同努力的结果。我觉得大家共同创建和见证了奇迹，留下了一段精彩而难忘的生命旅程！1、领导重视，科学指导，是取得这次成功的重要保证。首先是为初三配备了优秀的老师队伍，这些老师年轻有为，阅历丰富，可以说是兵强马壮，这是我们取得成功的有力保证。整个初三一年，程校长是我的也是全部老师的幕后指导或者说顾问，我们的许多做法，什么时候该做什么事，校

22、长都指导支配过问。初三每次考试之后，不管月考还是期中期末考试，程校长及沈校长都亲自参与初三年级的质量分析会，分析数据，探讨问题，提出建议，用他们领导备考的丰富阅历给老师们详细有效的指导，这给了老师们压力，当然更给了大家动力和方法。我们初三的百日誓师大会、体育中考动员会，考前30天动员会等大会，两位校长都亲临会场进行指导，这使同学们和老师们倍受鼓舞，增加信念和干劲。管理学上有句话说，领导的视野所关注到的范围内，工作效率最高，我认为领导重视初三工作是我们取得成功的一个重要保证。2、全体老师团结合作，奋力拼搏，敬业奉献，尽职尽责这是我们取得成功的根本保证。假如把学生比作产品的话，初三是最终一道工序。

23、而初一初二的两道工序又何尝不重要？我有幸从初一带到初三，见证了这届学生的成长。也见证了教过他们的每位老师从这届学生身上操的心，费的力，挥洒过的汗水。可以说，正是有了前两道工序老师们打下的坚实基础，才为初三最终的腾飞供应了有力的条件。在此，我提意，让我们把掌声送给每一位为学生的成长静默奉献的老师。（掌声）再说说初三老师，初三这一年，真的是拼搏的一年，有些老师连续送初三，年复一年，在惊慌中度过，他们却没有丝毫的松懈和倦怠，他们吃苦耐劳，敬业奉献的精神让我感动。大家都主动主动，都想方设法，都注意效率，都争分夺秒地找学生补习，甚至是牺牲周末时间给学生辅导，不计得失。有这样的老师，有这样的拼搏精神，想不

24、出成果都难！因此说，勤奋敬业，主动主动，想方设法，真心付出，甘于奉献，这就是最牢靠的阅历。我们的成功再次证明白“天道酬勤”的道理。3、加强学习，博采众智。（说我和说初三团队融到一块了）我在这里特殊强调学习的重要性。有不少人曾开玩笑说我有才。其实我这个人比较笨，假如非要说我有什么优点特长，我想一个是仔细，一个是好学。初三这一年，因为时间太惊慌了，实在没有多少时间读书。我是须要什么学问就去书里找什么学问，生吞活剥地读了王金战的学习哪有那么难英才是怎样造就的中国英才家庭造从北京四中到北大清华等书，这些书都没有系统地读，但还是受益匪浅。另外就是在网上找一些有关学习方法的演讲视频来学习，有王金战的，有董

25、进宇的，李晓鹏的，还有一些中高考状元的，为了激励学生，我也看一些励志方面的书和视频，比如俞敏洪的、王国权的、李开复的，在给学生做工作时，把自己通过学习听到的悟到的一些道理和方法讲给学生听。另外，我还特殊留意向有阅历的老师们请教，我是一个能够坚持自己看法的人，但我也能听得进看法。有些老师比较直爽，爱提看法建议，我不认为这是事多毛病多，耳朵中听到更多的不同看法，使我考虑问题更加的全面。我认为作一名基层干部，要多听听老师们好的建议，接受群言，博采众智，比一意孤行要好。我们到了最终几周搞的周考就是苗老师提的建议，这使学生在中考即将到来的时刻，仍能够把留意力集中在学习上，没有丝毫的惊慌和浮躁。可以说读书

26、学习给了我力气，给了我才智，使我不断的成进步步，不断地突破自我，不断地累积着阅历。我在这里特殊呼吁大家做一个学习型的老师，多读几本真正对教学有用的书，克服文人相轻夜郎自大的毛病，用观赏的眼光看待四周的人。看电视不如听演讲，在网上阅读八卦新闻，目迷五色，不如踏踏实实地读几本书，这样你会成为教学的行家里手，获得教化才智的源头活水。在这里，我还想说的是要做一个有心人，要勤于积累。千万不要听任好的东西消逝。有很多好的文章，好的故事，名言警句，精彩的题目，我们都要分门别类地保藏。会储蓄的大脑才丰富。这些文章名言、事例，是你教化学生的才智宝库。还有对备考材料的整理编辑，使初三的老师科科有自己的武功秘笈。而

27、且越来越精，这是我们取胜的一个重要缘由。4、激励指导，引领思想。我觉得初三一年，我做的比较好的是思想工作。初三的生活对于每一个孩子都是全新的。在这个过程中有苦有累；有胜利有失败；有主动乐观也会有消极倦怠；有希望和信念，也会有失落、苦痛、迷茫、动摇和无望。无论是阶段性的年级大活动，还是班会课、小结，还是每一次谈心抑或是写给学生的每一次寄语和公开信。我会迫使自己站在学生的角度，视察他们的精神状态，体察他们的所思所想，感受他们的心情改变，或者依据当时所面临的形势或任务，有针对性地进行思想引领。我信任语言的巨大力气，它的激励、唤醒、鼓舞和对心理的示意，经常能使无力者有力，使悲观者前行，让学生在胜利时看

28、到不足，在绝处中找寻到希望。我主见在教化教学和管理中刚柔并济，一个好的班级应有不成文的规则来规范学生的言行，这是必需的。但我不喜爱用老师的权威去压服。我信任一个人的变更总是从心灵起先，由内而外。只有引领学生由他律走向自律，使他们学会自我约束，自主发展，帮助他们在内心建立起道德和行为的法则，使他们在无人管理和监督的状况下，依旧表现良好，这才是教化真正的胜利。我觉得作为一名班主任，在班级弘扬正气，营造正确的班级舆论特别重要。让那些不好的风气和现象没有市场。比如上课爱讲小话哗众取宠的人，我告知同学们这样的人为了博别人廉价的笑声不能深度思索静心学习，害人害己。觉得自己挺幽默，其实不是真正的幽默，他的话

29、饱含的是滑稽和无聊而不是才智。这样的人是班级的害群之马。我觉得四班的学风始终比较的纯正，孩子们的是非观念比较强。也比较有爱心，是一个主动向上的温馨集体。我在做学生工作时努力做到有的放矢，采纳攻心战术，揣磨着他们的心理去说话，起到使学生明理修身端正看法培育习惯的目的，让学生真正听进去，受到感染。我信任只有爱护心灵、走进心灵、触动心灵的教化才有可能是有效的教化，否则任何形式的讲话和谈话只不过是一厢情愿或者隔靴搔痒。另外，我觉得教化者要付出真爱，才会收获真情。没有爱就没有教化，我信任这肯定不是唱高调，这是教化的真理。付出真爱不是像家长那样去溺爱，也不是我们花钱为学生买这买那。我所说的真爱是你对学生发

30、自内心的自然而然的喜爱与赏识，因为朝夕相处而产生的那种自然的依恋。你总是用观赏的眼光去看他，你经常不由自主地去夸赞他。你留意他们的一颦一笑，你在意他给你的每一样不值钱的小东西。（银杏叶）你在乎他，从不忍心损害他，你当心翼翼地维护着他的自尊，激励着他的自信，培育着他对将来的希望。有时你批他骂他，他明白你是为他好。当学生觉得你值得信任和依靠的时候，教化就变得特殊简洁而漂亮。5、力尽人事，做好能把握的每件事。我曾在中考成果出来后和问方必水老师，我们取胜最重要的东西是什么？方老师说，我们把每一件事，每一个方面甚至每一个小的细微环节都把握的很好，做的很到位。全部这些好的因素累加起来，就必需会出现一个特别

31、好的结果。初三备考是一个系统工程，它经验了漫长的过程，他包括了很多阶段和很多方面也牵涉到很多人。面对初三的巨大压力，我们每一个人都不遗余力做好自己的事，不敢有片刻的疏懈。我曾在安排中写道：“谋事在人，成事在天。”我们不愿保证什么，我们唯有不懈地努力，所眼前的事做到最好，让自己变得越来越强。客观来讲，上一届学生生源质量总体要比本初三好。但从与华碧和增中、英华的联考和较量来看，我们无疑是进步最神速的，如有神助。刚起先，我们觉得增中、英华高不行攀，我们没有一个人信任能超过他们，除非出现奇迹。但是来自各方面的巨大压力，使我们不敢有丝毫的懈怠和放弃。所以“我们一路走下来，不是因为我们坚毅，是因为我们别无选择！”我们只好“尽人力，听天命”努力把眼前可控的事做好做实，做到心安理得。每一个班会，每一堂课，每一次体能训练，每一次作业的批改，每一次操行评语的填写，每一次找学生谈心，每一次留下学生辅导，每一次午休检查，每一次考试的组织，每一次动员会，总结表彰会，住宿生座谈会，优生鼓劲会，印给学生的每一篇文章，每一次家长会的组织，每一次课表的调整，放寒假前的嘱托，口语、体育、文化课考试前的指导和过程的组织，我们都是认仔细真，踏踏实实，尽到最大努力，做细、做实、做精，做到让自己满足。过程中每一个环节和细微环节的最优化和高品质，随着时间渐渐累积，就出现一个令人难以置信的完备的结局。感谢大家！