河南省开封县西姜寨乡第一初级中学七年级数学上册 第四章 基本平面图形单元综合检测 (新版)北师大版.doc

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1、第四章一、相信自己，一定能填对！（3824分）1、 图（1）中有_条线段，分别表示为_ 2、 时钟表面3点30分时，时针与分针所夹角的度数是_。3、 已知线段AB,延长AB到C，使BC=AB，D为AC的中点，若AB9cm，则DC的长为 。4、如图（2），点D在直线AB上，当12时，CD与AB的位置关系是 。5、如图（3）所示，射线的方向是北偏_度。6、 将一张正方形的纸片，按如图（4）所示对折两次，相邻两折痕间的夹角的度数为 度。7、如图（5）,B、C两点在线段AD上，（1）BD=BC+ ;AD=AC+BD- ;(2)如果CD=4cm,BD=7cm,B是AC的中点，则AB的长为 。8、如图（6

2、），把一张长方形的纸按图那样折叠后，B、D两点落在B、D点处，若得AOB=700, 则BOG的度数为 。二、只要你细心，一定选得有快有准！（41040分）9、一个钝角与一个锐角的差是（ ） A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不能确定10、下列各直线的表示法中，正确的是（ ）A直线A B.直线AB C直线ab D.直线Ab11、下列说法中，正确的有（ ）A过两点有且只有一条直线 B.连结两点的线段叫做两点的距离 C.两点之间，线段最短 D .ABBC，则点B是线段AC的中点12、下列说法中正确的个数为（ ） 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线平面内经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直经过一

3、点有且只有一条直线与已知直线平行平行同一直线的两直线平行A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 13、下面表示的图是 （ ） （A） （B） （C） （D）14、如图（7），从A到B最短的路线是（ ） A. AGEB B.ACEB C.ADGEB D.AFEB15、已知OAOC，AOB：AOC=2：3，则BOC的度数为（ ） A.30 B.150 C.30或150 D.以上都不对16、在同一平面内，三条直线的交点个数不能是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个17、如图（8），与OH相等的线段有（ ） A. 8 B. 7 C. 6 D. 418、小明用所示的胶滚从左到右的方向将图

4、案滚到墙上，正面给出的四个图案中，用图示胶滚涂出的( ) A B C D三、认真解答，一定要动脑思考哟！(56分)19、如图，已知AOB内有一点P，过点P画MNOB交OA于C,过点P画PDOA,垂足为D,并量出点P到OA距离。（8分）20、如图已知点C为AB上一点，AC12cm, CBAC，D、E分别为AC、AB的中点求DE的长。（8分） 21、如图，直线AB、CD、EF都经过点O，且ABCD，COE=350，求DOF、BOF的度数。（8分）（第21题图）21、在图中，（1）分别找出三组互相平行、互相垂直的线段，并用符号表示出来。（2）找出一个锐角、一个直角、一个钝角，将它们表示出来。（8分）

5、（第22题图）23、如图已知AOB=BOC, COD=AOD=3AOB, 求AOB和COD的度数。（8分）24、已知线段AB6cm，回答下面的问题：（8分）（1） 是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于5cm，为什么？（2） 是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于6cm，点C的位置应该在哪里？为什么？这样的点C有多少个25、线段、角、三角形、和圆都是几何研究的基本图形，请用这些图形设计表现客观事物的图案，每幅图可以由一种图形组成，也可以由两种或三种图案组成，但总数不得超过三个，并且为每幅图案命名，命名要求与画面相符（如图的示例）（不少于2幅）（8分）单元检测答案1.6,AD,AC,AB,DC,DB,CB 2.75 3. 6 4.CDAB 7.东偏南306。22.5 7.（1）CD,CB（2）10cm 8.55 9.D10.B11.C12.C13.C14.D15.C16.D17.B18.C 19.略 20.4 , AOF=35, BOF=125 21.略22. AOB=40, COD=120 24.不存在，AB+BC6 ,存在，点C在AB上，无数个 25.略