--学年下学期德育工作计划.docx
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1、*学年下学期德育工作计划 一、指导思想以三个代表重要思想为指导,深化贯彻党的十六大精神,扎实推动公民道德建设,深化开展未成年人思想道德建设。以诚信教化和延安精神进校内活动为重点,坚持三个加强,即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研;实现三个创新,即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新,努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。二、基本工作思路(一)仔细抓好德育科研工作。要想使德育工作深化开展,就要扎实开展科研工作,不断总结成败教训,形成阅历,从而推动德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室支配的各项德育科研课题的基础上,按学校统一布署,有安排、分步骤地开展调查探
2、讨,刚好进行总结,并形成理论性的论文,进一步巩固德育工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识,学校将实施德育科研成果专项嘉奖,以激励大家以更好的看法,更严的作风,更深的钻研,努力开展德育科研的新领域。(二)全面贯彻公民道德建设实施纲要。在广阔师生中大力宣扬爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业二十字公民基本道德规范。以诚信教化为突破口,将诚信教化纳入学生德育工作安排。全体教职工要树立诚信立教,诚信育人的思想,带头讲诚信,做到言必行,行必果,以自己高尚的品德,诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进行诚信教化,要让学生深刻相识到诚信是立身之本,做人之道。通过组织贴近生活
3、、贴近实际、贴近学生的系统诚信教化活动,引导他们在丰富多彩的活动中受到熏陶,努力营造人人讲诚信的良好氛围,使学生坚固树立诚信光荣、失信可耻的观念,人人争做诚信的小公民。(三)深化开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教化的主渠道。我们要充分利用这一阵地,切实依据小学生的实际特点,细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动,寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事务纪念日以及小学生的入学、入队等有特别意义的重要日子,实行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式,引导小学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德
4、素养。本学期,我校将开展以延安精神进校内为主题的系列教化活动来扎实推动未成年人思想道德建设。以延安精神为主题,在广阔学生中进行爱国主义教化和革命传统教化,引导学生相识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,使他们从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感,确立远大的志向,把个人的成进步步与祖国旺盛富强联系在一起,为担负起建设祖国,振兴中华的光荣使命做好打算。(四)加强德育常规管理工作。在接着抓好小学生日常行业规范的养成教化的基础上,着重加大检查力度。本学期将从五、六年级学生中精选若干名学生代表,分布到学校每个角落,进行清洁卫生、文明行为等方面的检查,并将检查中表现
5、好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加强文明班集体建设,注意良好的班风、学风的培育。各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化,力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中,要从日常行为规范教化入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化。在教化训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。(五)提倡班级特色管理。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作,班主任在学校德育工作中发挥着非常重要的作用。可以这么说,一所学校校风的优劣在
6、很大程度上取决于各班班风的状况,而班风形成的关键在于班主任。我们希望广阔的班主任在日常管理中,要用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶,仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深化思索,深刻反思,不断总结班级管理胜利的阅历,能大胆创新,勇于实践,努力形成具有显明特色的管理模式。本学期属于尝试期,希望各位班主任有意识地留心视察,相互学习,刚好总结,擅长发觉,找寻自己的班级的特色。在下学期,我们将在每个教室的外墙上开拓一块阵地,大力宣扬每个班级的特色管理,将每个班级的特色风格展示出来,从而逐步形成学校的特色。(六)加强心理健康教化重视学生心理健康教化,
7、开展好心理健康教化讲座,组织师生学习心理健康教化学问,学会必要的心理疏导方法。开设心理询问室,挂出心理话信箱,建立个别辅导档案,努力做好学生心理健康教化工作。(七)重视平安教化工作平安教化工作贯彻学校工作的每一个环节,要每天抓,时时抓,丝毫不能放松。要在学校交通平安特色教化活动的基础上,不断丰富平安教化活动,强化平安第一的意识,切实保障每一位师生员工的生命平安。三、主要工作支配(一)常规工作本学期,学校将加大常规工作检查力度。各项检查以学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步准备在五、六年级选派20—30名同学(每班2人)组成学生检查团,支配到学校每一个角落,进行日查。检查内容分清
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