青岛版六年制三年级数学总复习教学设计.doc
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1、总 复 习课题总 复 习教学总目标1、进一步理解、巩固本学期所学的克、千克、吨的认识,两、三位数乘以一位数,位置与变换,两、三位数乘以一位数,圆形的周长,分数的初步认识,统计与可能性等知识。2、经历独立整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的联系,能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。3、通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾和反思的好习惯,感受学习数学的乐趣,增强学习数学的自信心和成功感。教材解读本册教材共八个单元(其中包括总复习),主要学习以下内容:1、数与计算:“富饶的大海”是学习两、三位数乘一位数,“风筝厂见闻”是学习两、三位数除以一位数。“奇妙的变化”是初步
2、认识分数。2、空间和图形:在“动物趣闻”中认识克、千克和吨。在“走进新农村”中学习位置与变换。在“美化校园”中学习图形的周长。3、统计知识:“摸名片”学习统计与可能性。4、实践活动:通过“变化的影子”、“变废为宝”的实践活动,培养学生探索规律与方法,学习应用数学知识解决实际问题。重点难点1、 使学生掌握两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数。2、认识认识质量单位克、千克和吨,知道1吨=1000千克、1千克=1000克;并进行有关的简单换算。 3、初步掌握长方形、正方形等图形的周长的含义,会计算长方形、正方形的周长。课时安排3课时课 题两、三位数乘除一位数课 型复习教学内容两、三位数乘除一位数
3、备 课下港教学时间共 3课时 第 1 课时整 理亓培林教学目标1、回顾整理两、三位数乘以一位数和两、三位数乘以一位数的计算法则,以及做乘、除法时应该注意的问题。 2、引导学生用多种计算方法解决问题。教学重点运用多种方法解决问题。教学难点熟练掌握计算方法。教学准备多媒体、课件教 学 过 程复 备一、导课师:这学期我们学习了什么?生发言。师:这么多内容,我们整理一下吧!这节课我们整理一下两、三位数乘以一位数和两、三位数乘以一位数。二、练习1、自主解决32页第2题。生读题。师:你们想用什么方法来解决这个问题?学生小组交流,再全班交流。师引导学生小结。计算两、三位数乘以一位数时,应该注意什么。2、组织
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