统计分析报告范文155319.pdf

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1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。论语志不强者智不达，言不信者行不果。墨翟 三一文库（）/总结报告/情况报告 统计分析报告范文 一、党员基本情况 截止到 XX 年 12 月 31 日，我院共有党员总数 1229 名。其中，正式党员 882 名，预备党员 347 名；女性党员 517 名，占党员总数的 42；少数民族党员 49 名，占党员总数的 4。从党员的身份来看，教职工党员 391 名（其中，教师党员192 名，35 岁以下青年教师党员 123 名）；学生党员 663 名（其中，研究生党员 63 名，本科生党员 578 名，专科生党员 22 名）；离退休党员 140 名；其他 35 名（

2、已毕业学生党员组织关系未转走等）。学生党员在全体党员中所占比例最大，达到了 53.9，见附图 1。二、XX 年发展党员情况 XX 年我院共发展党员 365 名，其中发展教职工党员 9 名、研究生党员 11 名、本科生党员 320 名、大专生党员 25 名。在发展党员工作中，突出了两个重点，一是继续做好在大学生中发展党员工作，发展本科生党员人数占发展党员总数的87.6；研究生党员人数为 63 人，占研究生总数的 52.9。二是积极做好在 35 岁以下青年教师中发展党员工作，XX 年我院海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。林则徐吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？论语共

3、发展 35 岁以下青年教师党员 6 名，占发展教职工党员总数的66.7。三、党员教育管理 我院党委历来十分重视党员教育管理工作。去年，以保持共产党员先进教育为契机，我院举办校、院两级专题报告 23 场，党支部集中学习 108 次，组织各种参观和实践活动 23 次，各级开展学习体会交流 64 次，各级开展先进性具体要求大讨论活动52 次。在认真征求意见和深入谈心的基础上，全体党员认真撰写了个人党性分析材料，召开了专题组织生活会和民主生活会，回顾了自己近来的思想作风和工作经历，查找了自身存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。先进性教育活动使得我院党员的精神面貌焕发了，党员队伍的整体素质有了较为明

4、显的提升。四、近三年党员队伍状况分析 通过对近三年统计数据的比较分析，可以看出我院党员队伍建设方面有如下几个特点：1、学生党员数量合理，保持较高比例。三年来，我院学生党员占全院党员总数的比例均在 55左右，本科生党员比例保持在 10左右，见附图 2。学生党员保持较高比例主要是由于我院党委高度重视发展党员工作。党委认真贯彻中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见 精神，定期召开专题会议研究和部署，大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？罗贯中良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。汤显祖从党建经费中拨出专款用于积极分子培养、培训和党员教育工作。党委组织部和党校

5、制定了关于进一步加强学生党员工作的几点意见等一系列有关发展党员的工作制度，组织编写了发展党员工作制度选编，提出了新形势下发展党员的新思路。党校进一步规范培训模式，实行两级党校管理体制，推动并开展了新生入党启蒙教育、分党校初级班、院党校高级班三级培训的模式，从而有力地推动了在学生中发展党员工作。2、教职工党员队伍逐年扩大，整体结构进一步改善 三年来，我院教职工党员人数逐年增加，见附图 3。截止XX 年底，我院教职工党员总数为 391 名，占全院教职工总数的52.2；其中，教师党员人数为 192 名，占我院教师总数的比49.0。XXXX 年，35 岁以下青年教师党员人数由 98 人增加到123 人

6、，在 35 岁以下青年教师总数中所占的比例由 46.4提高到 58.0，见图 4。具有高职称教职工党员人数由 60 名增加到 65 人，在具有高职称教职工总数中所占的比例由 49.7提升到 51.2，见图 5。【1】【2】我院教职工党员人数之所以逐年增长，整体结构得到进一步改善，主要原因是，在党委的领导下，党委组织部和党校统筹规其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。论语勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备划，加大教职工入党积极分子培训的力度，培训的内容和时间上都做了较大的增加，形成历时两个月六个阶段的教育培训，为强化对入党积极分子培养，保证发展党员质量，把好入口关，打下了良好的基础。同时，党委

7、组织部、党校定期指导和督促各基层党组织做好发展党员工作。此外，每年在引进新教职工时，我院加强了对其政治素质的考察。五、对今后工作的思考 根据党内统计分析所反映出的情况，我院今后党员发展工作的主要思路如下：1、进一步推进在教职工中发展党员的工作 尽管今年来我院教职工党员保持较高比例，但在发展教职工党员过程中所能考察的重点培养对象范围较小、选择余地不大，基层党组织和党务工作者，做入党积极分子思想工作的能力优待进一步提高，尤其在与学术骨干谈话时显得能力较弱，从而导致了教职工发展党员工作相对学生发展党员工作比较滞后。因此，我院在教职工发展党员工作中，还有一定的提升空间，尤其是在高知识群体和中青年学术骨干中的党员发展工作。12