高校教师资格证之高等教育心理学考试包过题库含下载答案.docx
《高校教师资格证之高等教育心理学考试包过题库含下载答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校教师资格证之高等教育心理学考试包过题库含下载答案.docx(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高校教师资格证之高等教育心理学考试包过题库含下载答案第一部分 单选题(50题)1、在人际交往的(),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。A.定向阶段B.情感交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段【答案】:B 2、(2016年真题)假定一只股权投资基金的收益分配顺序如下:A.12%B.16%C.17.6%D.14%【答案】:C 3、(2020年真题)关于股权投资基金投资者的主要类型,以下表述错误的是( )A.在美国和欧洲市场,养老基金的规模很大,通常为第一大资本供给者B.母基金是以股权投资基金为主要投资对象的基金,在国外为重要的机构投资者C.具有资金实力的大型企业通常采取自己出
2、资并以子公司形式直接投资,或作为投资者与基金管理人发起设立的股权投资基金D.大学基金会受每届生源、学校运营等复杂因素影响,对流动性需求较高,故倾向于相对短期的投资【答案】:D 4、(2019年真题)关于有限合伙人型股权投资基金增资,以下表述错误的是( )A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资;未按期足额出资缴纳的,应当承当补缴义务,并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙,除合伙协议另有约定外,应当经全体合伙人一致同意,并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利,承担同等责任。入伙协议另有约定的,从其
3、约定【答案】:A 5、教师如果能与学生打成一片,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣传教育心理学中被称为()。A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应【答案】:D 6、交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为( ) A.1.590B.1.6006C.1.5794D.1.6112【答案】:B 7、美国心理学家卡特尔认为,以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等,属于()。A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】:D 8、
4、()学生的自我体验最为强烈。A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】:C 9、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】:A 10、(2017年真题)对于信托(契约)型股权投资基金的而言,基金份额的转让涉及( )。A.、B.、C.、D.、【答案】:B 11、当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性( )A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】:A 12、(2017年真题)( )是整个尽职调查工作
5、的核心。A.业务尽职调查B.财务尽职调查C.法律尽职调查D.风险尽职调查【答案】:A 13、根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和()。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系【答案】:A 14、多元智能理论的提出者是()。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】:B 15、“从北京乘火车到长沙,最好的路线怎么走?”这是()类型的问题。A.界定清晰的问题B.界定含糊的问题C.结构推导问题D.转换问题【答案】:A 16、下列哪项属于认知的实例()。A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到
6、难点停下来思考,或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆【答案】:B 17、教师威信形成的基本条件不包括()。A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】:C 18、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解B.原型操作C.知识表征D.学习迁移【答案】:D 19、高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】:B 20、(2020年真题)关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送,符合要求的( )A.、B.、C.、D.、【答案】:C 21、美国心理学
7、家华生是()的创始人。A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义【答案】:D 22、心智技能的特点有()。A.抽象性、形象性、简编性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】:D 23、流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()。A.有意义学习理论B.认知发现学习理论C.行为主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】:D 24、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.产生式C.命题和命题网络D.以上三者【答案】:C 25、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和()。A
8、.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】:B 26、精神分析学派的代表人物是()。A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】:C 27、狭义的校园文化是指( )。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B.包含学术文化在内的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】:D 28、学生的学习,可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】:D 29、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()。A.
9、命题B.案例C.反例D.正例【答案】:D 30、广义的文化指的是( )。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】:B 31、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】:B 32、教师的教学效能感分为一般()和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】:A 33、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.
10、顺向与逆向迁移【答案】:A 34、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()。A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡【答案】:B 35、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】:C 36、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果
11、联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】:B 37、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】:D 38、自然实验法的优点是()。A.减少人为性,提高真实性B.减少人为性,降低真实性C.提高人为性,增加真实性D.降低真实性,提高人为性【答案】:A 39、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是( )。A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验【答案】:C 40、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道
12、德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.性格C.气质D.品德【答案】:B 41、内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()。A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣【答案】:C 42、创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】:D 43、将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为()。A.记忆术B.联想C.想象D.系统化【答案】:A 44、联结理论的核心概念是()。A.同化B.异化
13、C.内化D.强化【答案】:D 45、教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于()。A.1903B.1913C.1914D.1900【答案】:A 46、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观【答案】:C 47、在人性的叙述中,认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是()。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】:C 48、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()。A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D
14、.固定点【答案】:B 49、(2017年真题)下列属于有限责任公司型基金设立条件的有( )。A.、B.、C.、D.、【答案】:D 50、教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的()因素。A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观【答案】:D 第二部分 多选题(50题)1、大学生心理健康教育的目标是( )。A.充分发挥学生的潜能B.有更多的积极情绪体验C.建立良好的人际关系D.激发学生个性得到全面健康的发展【答案】:AD 2、品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和( )。A.道德意志B.道德行为C.道德信念D.道德理想【答案】:AB 3、以下对行为主义的描述,正确的有( )。A.采用实验法B
15、.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】:ABD 4、影响大学生品德形成发展的内在因素,一般认为是( )。A.自我意识提高B.人生价值追求C.个体身心特征D.同伴关系【答案】:ABC 5、大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,( )。A.贴近现实B.贴近生活C.贴近课堂D.贴近大学生【答案】:ABD 6、大学教师激励的方法包括( )。A.学术激励B.职务考核C.目标激励D.提高待遇【答案】:BC 7、观察法可分为()。A.参与性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察
16、确认答案【答案】:AC 8、以下不属于人的心理发展特点的是( )。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】:ACD 9、目前大多数大学生感到在校有( )。A.学习压力B.就业压力C.人际压力D.考研压力【答案】:ABC 10、人的个性倾向性上的差异主要表现在( )上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】:BD 11、关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是( )。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所
17、能及的工作D.大学生在恋爱中也该自尊自重【答案】:ABC 12、大学生常见的心理问题有哪些( )A.自我意识发展不足B.缺乏积极的情绪体验C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.性心理和性道德冲突【答案】:ABCD 13、影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和( )。A.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系【答案】:CD 14、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格( )。A.形成正确的世界观B.自觉地模仿榜样C.增强自我认识D.投身社会实践【答案】:ABCD 15、大学生常见的社会行为有哪些( )A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为【答案】:AC
18、D 16、特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是( )。A.职业生涯的决定B.帮助学生自我了解C.获取有关工作的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】:BCD 17、大学生常见的心理问题有哪些( )A.自我意识发展不足B.缺乏积极的情绪体验C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.性心理和性道德冲突【答案】:ABCD 18、大学生社会知觉有有哪些特征( )A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】:ABCD 19、教师在实践中树立威信,应( )。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智【答案】:ABCD 20、意义学习的过程分为哪几个阶
19、段( )A.先行组织者B.呈现学习材料C.产生上位学习D.形成知识系统【答案】:ABD 21、人的个性倾向性上的差异主要表现在( )上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】:BD 22、大学生社会知觉的途径主要有( )。A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】:ABCD 23、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类( )A.陈述性知识B.动作性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】:
20、AD 24、创造性教学具有以下()基本特征。A.问题性B.探究性C.想象性D.趣味性E.个性化确认答案【答案】:AB 25、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括( )。A.初期的退缩阶段B.中期的退缩阶段C.快速的退缩阶段D.深度退缩阶段【答案】:AD 26、大学生要学会品德修养的一些常用方法,如( )。A.启发诱导法B.学思并重法C.省察克治法D.积善成德法【答案】:BCD 27、道德情感的形式主要包括()。A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感确认答案【答案】:ACD 28、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩
21、阶段包括( )。A.初期的退缩阶段B.中期的退缩阶段C.快速的退缩阶段D.深度退缩阶段【答案】:AD 29、大学生情绪和情感的发展表现出( )。A.内隐性与波动性并存B.自尊与自卑并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】:AD 30、促进大学教师教育能力发展的途径有( )。A.观摩与分析B.掌握学习理论C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】:AC 31、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面( )A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度【答案】:ABD 32、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程( )A.知识的获得B.知识的表征C.知识的
22、存储D.知识的提取【答案】:ACD 33、意义学习的特点是( )。A.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】:ABC 34、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用( )。A.问题式教学B.案例式教学C.问答式教学D.沙龙式教学【答案】:AD 35、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类( )A.陈述性知识B.动作性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】:AD 36、下列属于观察学习的过程的是()。A.注意B.保持C.模仿D
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校教师 资格证 高等教育 心理学 考试 题库 下载 答案
限制150内