秋季新学期德育工作计划初中.docx

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1、秋季新学期德育工作计划初中秋季新学期德育工作安排初中（通用19篇） 秋季新学期德育工作安排初中 篇1 一、指导思想：以三个代表重要思想、科学发展观、国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导，结合20xx年2月16日全区教化工作会议精神及20xx1号文精神，确立坚持以育人为中心，突出德育核心地位，增加德育工作实效性为指导思想，把以德治校与依法治校相结合，仔细扎实的做好德育工作。二、德育目标：1、老师中开展以教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献为核心的师德教化，努力使广阔师生真正肩负起教书育人的重任。2、在学生中以培育四有新人为最终目标，教会学生学会做人为德育主题。努力形成勤奋、守纪、竞争、创新的

2、良好校风。三、实施方案：中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，抓住时机做好学生德育工作尤为重要，目前我校学生存在问题：一是学生思想政治工作尚须加强，学生思想觉悟有待提高;二是学生的日常行为规范有待于进一步加强。面对以上问题，我校德育工作必需找准基点，以人为本，从人动身，坚固树立育人为本，德育为先的观念，把中国共产党中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干看法和福山区未成年人思想道德序列化教化实施方案落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教化教学的各个环节，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。(一)加强队伍建

3、设，以师德建设推动学校德育工作，层层签订目标责任书，在全体教职工中接着推行全员包帮制度，发挥全员管理优势，真正把人人都是德育工作者落到实处，在督导落实方面制定详细措施，使之更具有操作性，努力形成齐抓共管的德育新格局。(详细做法见师德建设方案)(二)畅通德育渠道，优化德育管理网络。能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：1、我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。2、强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用三心和四勤来抓班级管理，班主任工作日常考评进一

4、步体现务实性和人文化，主动探究创建优秀班主任群体的有效途径。3、发挥群团组织的作用和社会教化的力气。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络;主动构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，借助东华小学胜利的家长学堂阅历，接着办好家长学堂,提高家教水平，接着完善家长委员会制度，各班通过召开家长会(要求每学期每班召开一次以上)、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。做好评比好家长活动。与学校教化形成良好的合力。(三)调整充溢德育内容，拓展德育渠道。德育是一门科学，德育实践必需追求德育的

5、实效，为此在以下几方面调整德育内容：1、充分发挥课堂教化的主渠道作用。其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生动身，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生沟通中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教化，中华民族的优秀传统和革命传统教化，以及民主法制教化，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观;其二，在课堂教学中，特殊是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，老师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教化真正走进课堂;其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。2、改革德育手段，搞好各类专题教化，构建健全人格的新平台。结合青少年身心成长特点，根据

6、德育序列化要求，从纵向看，初一重点进行养成教化;初二进行感恩教化;初三进行世界观、人生观、价值观三观教化;初四进行志向成才教化.从横向看，每学年分别对学生进行爱国主义、志向信念、民族精神、道德法纪。心理健康等方面的教化，分层次对学生进行完整的德育序列教化，重点实行公民道德建设实施纲要力争把学生培育成四有新人。(1)开展好爱国主义、志向信念教化。学校广泛开展各类实践活动，细心设计活动内容，坚持每周一次升降旗仪式，充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义、志向信念教化。(2)以走出去，请进来为模式，进行法制教化。学校接着聘请校外法制副校长，为全体师生作专

7、题法制报告。组织学生参与社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教化贯穿于学校的各项文化消遣活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，驾驭肯定的法律学问，初步具备应用法律爱护自身权益的实力及自觉维护法律尊严的意识。(3)加强心理健康教化，开展心理健康询问，定期实行心理健康教化讲座，特殊要留意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。(4)深化诚信教化。接着开展创建诚信校内，培育诚信师生教化。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创建和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。(5)开展民族精神教化，弘扬和培育民族精神。各班细心设计活动方案，通过

8、主题班会、团会、演讲竞赛、学问竞赛、歌咏竞赛等形式，开展丰富多彩的宣扬教化活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳英勇，自强不息的宏大民族精神。(6)接着开展好多种形式的反邪教警示教化活动，深化揭露反人类、反社会、反科学的邪教本质，使学生能够崇尚科学、传播文明，共同抵挡邪教的侵蚀，净化校内。(7)坚持不懈地开展文明习惯养成教化，不断提高学生道德素养。其一、开学第一个月，做好收心教化,通过校规校纪文明礼仪大检查，引导师生从我做起，尽快从假期松闲状态调整到惊慌的学习工作中去，自觉养成良好的文明行为，为新学期创建一个良好的学习氛围。其二、接着开展好习惯伴我欢乐成长主题教化

9、活动，在学生中大力提倡社会公德意识、社会文明意识教化，把实行守则和规范作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。借助美德少年榜样的力气，依托学生会监督岗，全面落实十个道德好习惯：(1)衣着整齐佩戴得体(2)集会快速宁静整齐(3)做好两操刚好标准(4)静心听讲主动发言(5)上下楼梯紧靠右行(6)平安嬉戏不追不跑(7)言谈文明远离秽语(8)垃圾入箱不乱涂画(9)桌椅整齐随时保洁(10)节约粮食爱惜公物.通过详细十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。其三、本学期接着组织开展争创流淌红旗活动，各

10、级部设有流淌红旗一面，获奖班级在总积分中加10分，进一步规范学生行为。(四)加强德育科研，提高德育工作的科学性学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探究，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教化理念，探究德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教化、诚信缺失等问题，开展德育科研，探讨社会形势的新改变及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教化内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展须要、存在的问题，把管、卡、压、罚转变到疏、导、育、教上来，保证德育工作的有序、渐

11、进和科学。加强学科教学的德育渗透，激励师生之间同等对话，提倡情境教学、活动教学、价值辨析、道德反思等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力气。(五)、加强校内文化建设，充分发挥德育载体的育人功能，营造良好育人氛围。1、做好三风一训的修订和落实，并使之成为学校精神文化的支柱。在师生中印发学校的三风一训及其解读，使之嵌在墙上，记在心上，落在行上。开展和谐校内创建活动，努力建设平安校内、健康校内、文明校内，为学生的健康成长创建和谐的校内环境;始终重视国旗下的系列活动、班队会、小广播等常规活动的教化功能。定期更换黑板报、宣扬栏，大力宣扬党的路途、

12、方针、政策及学校的好人好事，始终以正确的舆论来引导师生。2、把班级文化建设作为校内文化建设一项长期工作。力争用3年时间使班级文化建设成为我校特色。制定具体的班级文化建设实施方案，一是制定适合自己班级的班训、班风。二是开展特色班级评比活动。三是开展班级文化角评比活动。以此为抓手，刚好调度班主任，督导班级文化建设状况，努力使其成为学校文化建设的亮点，以促进我校的文化建设，建设一个更加和谐的校内。3、寓教于乐，开展形式多样的文体活动。充分利用传统节日和革命纪念日对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教化，培育学生做社会主义事业的建设者和接班人。一是四•五清明节期间，按宣发【20xx】4号

13、关于在全市青少年中开展酷爱祖国唱响和谐读书教化活动的通知精神，结合我校实际，早布置，早打算，组织好读书教化活动。二是四月中旬实行张格庄镇中小学春季运动会，以此推动阳光体育的开展，向社会各界展示中学生的精神风貌和素养教化成果。三是五一节、端午节期间，实行20xx年入团仪式和以颂中华经典传中华文明为主题的诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。四是七•一期间实行以感谢党恩为主题的学生征文活动，以此激发学生学习热忱，活跃校内文化生活。4、搞好环境卫生工作，以加强学生的责随意识，主动提倡弯腰工程,增加学生的环保意识，把卫生工作上升到德育工作的一个重要方面来抓，充分确保我校的窗

14、口学校的形象，实施环境育人。5、创建条件，主动引导与组织学生参与社会实践活动和社会公益活动，提倡文明上网，远离不健康的网上文化，切实提高德育工作的针对性和实效性。(六)、进一步完善各项规章制度，加强学生的常规管理，实施管理育人。1、进一步完善班级考核制度，杜绝管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分调动学生的主动性。2、接着抓好政教处常规工作检查与考核，把中学生守则中学生日常行为规范学生管理规定落到实处，加强对学生管理，营造良好育人氛围。3、进一步完善值日领导政教处值日学生三位一体的日常管理体系，充分调动学生的自我管理自我服务自我教化的主动性。4、加强对班干部、团干部的培训工作，政教处每月集中培训

15、一次，班主任每周培训一次，并留有记录刚好上报。提高其工作实力，使他们成为班主任的得力助手。5、尽一步完善班级状况汇报制度，多渠道多方面了解班级状况，有效监控班级，把问题歼灭在萌芽状态。(七)、接着做好学生综合素养评价工作，根据福山区初中学生综合评价方案的要求，进一步完善评价机制，仔细填写学生成长发展手册，使评价学生的过程成为促进学生成长的过程。(八)、改进政教工作，增加协调意识和服务意识。1、平日多督导、多检查，发扬严、靠、细工作作风，发觉问题刚好处理，杜绝拖拉作风。2、注意学生思想工作，切忌简洁粗暴的工作作风，努力做学生思想上的领路人，生活中的贴心人。3、在学生管理的实践中，不断探究德育工作

16、的新思路，新方法，努力做到方法独到，效果显著。 秋季新学期德育工作安排初中 篇2 为实行科学发展观，立足学校实际，以平安稳定为前提，以规范管理为手段，以改革创新为动力，朝着“以人为本，提高素养，以德促智，和谐发展”的德育目标及谢力能校长提出的“校内环境美丽、人际关系和谐、教学质量过硬、老师乐教、学生乐学、文理并重、体艺双馨、学生满足、家长确定、社会赞许的特色精品学校”的办学理念开展工作，德育处系列人员将团结一心，众志成城，时刻不忘学校行政的领导和监督，努力将德育工作推上一个新的台阶。一、坚决不移抓平安平安工作始终是学校工作的头等大事，要坚固树立“平安重于泰山，稳定压倒一切”的思想。平安无小事、

17、事事皆平安，任何忽视平安的教化无异于犯罪。加强平安教化，强化平安意识，钢化平安措施，落实平安目标，必需时刻绷紧平安这根弦，牢牢守住生命这一底线。1、平安隐患排查。对校内各建筑设施的门窗、水电做到两周一小查，每月一大查，同时进行管制刀具的收缴。2、交通平安教化。留意交通平安，遵守交通秩序，学生不能骑机动车上学、骑自行车、行走靠右，过街必需走斑马线。3、法制教化讲座。邀请法制副校长到校向学生灌输法律学问，规范学生的行为，增加学生的法律意识。4、规范门卫管理。平安工作门卫管理至关重要，病从口入、祸从门入，严格出入登记制度，加强学生假日放学、复课返校的督查，坚决杜绝校门50米内摆摊设点，确保校门畅通。

18、5、做好三考保卫工作。高考、学考、会考的质量是学校的生命，要细心组织，有序支配，确保万无一失。6、加强网吧、寝室的检查力度。帮助各部、各年级组对网吧、晚就寝状况进行督查。7、加大校内周边的巡查力度，削减以大欺小、巧取豪夺现象的发生，确保学生财物及人身平安。8、加高校生手机的收缴力度。二、坚决信念抓队伍德育系列人员在学校工作中举足轻重，人心齐、泰山移。重在激发团队精神，发挥团队效能。1、狠抓班主任队伍建设班主任是学校教化工作的组织者、是纽带、是桥梁、是骨干力气。1每月一次班主任培训(天下最牛班主任、励志教化、赏识教化)。2开好班主任例会。针对班级中出现的问题，找寻解决问题的有效方法，激励先进，鞭

19、策后进。3严格规范签到制度，不得早签、晚签、代签、补签。初中学部班主任每周签18次，小学部班主任每周签15次。4狠抓值日班主任一日流程的执行状况，要求按时到岗到位，从早到晚全程跟踪、做到时时有人查，事事有人管，刚好处理偶发事务，确保德育工作无盲点。5加大班主任微型课、班会课、各项活动、集会到位的查处力度。6启动青蓝工程，着力培育年轻老师，以老带新，仔细做好传、帮、带、促工作，使青年班主任快速成长，快速成熟，敢担当，有作为。加强家校沟通，班主任要切实加强和改进对家庭教化的指导，在工作思路、工作方法、工作体制等方面，不断创新、不断升华。尽力做到持之以恒，常抓不懈，与时俱进，常抓常新。2、规范生活老

20、师管理。本期将进一步规范学生寝室管理，达到准军事化要求。生活老师岗前培训。明确岗位职责，钢化管理细则。开好生活老师周例会。驾驭学生动向，实行有效措施，促进学生管理。寝室内务常规检查。每周一次内务检查，刚好统计、存档管理、奖优罚劣、奖勤罚懒、优质优酬。逐日上交寝室管理登记表、星期三上交大扫除状况记载表、刚好记录、统计班主任到岗到位状况。3、加强门卫、保洁员的管理外来人员、车辆入校必需履行登记手续。帮助德育处检查、登记迟到人数。对全校卫生按时保洁、巡查到位。、加强节假日的管理。4、团委会、学生会的管理规范团委会、学生会干部的竞聘制度，力求公允、公正、公开，做到能者上、平者让、庸者下，提高学生干部的

21、整体素养。团委会负责学校的宣扬报道、志愿者工作、食堂原理、公共区卫生检查、社会实践活动。学生会负责教室卫生检查、食品入室、入寝的监管督查、三操的执行状况。明确各自的岗位职责，加大岗位巡查力度，增加主子翁的精神。三、坚持不懈抓规范思想指导行为、行为养成习惯、习惯形成性格、性格确定命运、人管人管不住人、制度管人管住人。1、规范德育处工作人员上班制度。早起晚归、分工合作、各时段巡查到位、重大事务全部到位。2、规范德育处内务管理。整理、编排、统计各类资料、实现数字化管理。3、班主任管理1班主任工作手册。具体填写学生花名册、班团干部名单、具体记载德育活动状况、培优辅差、家校沟通状况、行为规范登记表等。2

22、到岗到位，复课当日提前到位，假日靠后离校。3问题学生的处理。班主任应主动担当各类事务的初步处理，的确麻烦，需协调的方可上交年级组、德育处。因独生子女，留守儿童，单亲家庭，组合家庭较多，家庭教化在不同程度上存在一些缺失，增加了教化难度，对这些问题学生的处理重在思想教化，强调过程教化、突出赏识教化，彰显爱心教化。对打架斗殴，逃学上网，巧取豪夺等重大违纪违规事务、做到从严、从快、从重处理。四、坚决决心创国文。以创国文为契机，全校师生共商德育举措，力争校内面貌面貌一新，力争文明礼仪取得新的成果，甚至有重大突破。1、组织召开创国文动员会、偏写创国文方案。2、每周大扫除有工作重点，做到事前有通知，事中有监

23、管，结果有评价。3、大力提倡三礼教化，深刻领悟礼貌、礼仪、礼节的内涵。4、以学雷锋活动月为契机，组织、开展社会实践活动，通过活动让学生仔细学习、亲身体会三礼教化的社会效应。5、抓好卫生常规检查，举办食品平安、卫生学问讲座。狠抓学生乱掉乱扔、乱倒、乱吐、乱写、乱画、乱踩、乱接等行为。 秋季新学期德育工作安排初中 篇3 一、指导思想：以党中心提出的开展深化学习实践科学发展观活动为主题，以学校工作安排为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教化活动，注意突破与创新，培育品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、

24、抓反复,努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。二、工作要点与措施1、平安工作警钟长鸣。本学期我校除了接着根据上级要求开展平安教化活动外，着重提高学生的自我平安意识和自护自救实力。(1)在学生中开展平安隐患调查活动，组织学生发觉身边的平安隐患，以求防患于未然。(2)要建立平安月报制度，开展群体性活动要报批，主动维护县十佳平安文明校内荣誉称号。(3)与政法部门联系，接着抓好校内周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫;接着搞好与派出所、交警队的共建关系，共创平安校内,把平安教化作为一个管理的重点。(4)邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座;加

25、强真空时段(学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间)和高发群体的引导和管理，重点做好防差转差工作，妥当处理意外事故，主动防范犯罪事务的发生。努力调动主动因素，做好后进生的工作促进其转变。(5)优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡察力度，弥补管理盲点，杜绝在这一时间段发生严峻的违规违纪行为，以保证自我教化的良性循环;同时要求值日人员在管理过程中发觉学生有不规范或违规违纪行为，要以提示、引导为主。2、大力开展常规教化，稳固学生思想道德基础。(1)加强七年级学生的行规教化，依据军事化、人性化相结合，使学生养成良好的行为习惯。(2接着优化班级创优、周统计汇总制度。(3进一步加强对学生日常行为规范的自

26、我养成教化。A、加强学生的日常行为规范的养成教化，培育良好的班风、校风。本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特别学生问题，在行规上要建立预警机制，要擅长跟踪心理危机的学生。B、堵疏结合，加强学生网络道德文化教化，杜绝学生进入营业性网吧的不良现象，引导他们自觉遵守全国青少年网络文明公约，兼收并蓄网络优秀文化，把握好网络这把双刃剑.C、树立正气，选拔典型。本学期将接着推行星光绚丽系列活动呈现各类优秀学生风采、评比示范学、文明班级等活动，在全校形成向先进学习的良好氛围。D、突出加强学生的卫生习惯教化。通过主题班会、课间操广播、板报加强宣扬杜绝乱扔果皮纸屑陋俗，创建整齐

27、校内从我做起的卫生意识。对全校同学提出以下详细要求：a.仔细完成值日工作。做到自己的抽屉里无纸屑，自己的教室、校内里无垃圾。b.严禁带零食到教学区，严禁丢弃果皮纸屑、食品包装袋等废弃物，对有损环境卫生的不良行为敢于举报和指责。c.见到果皮纸屑、食品包装袋主动捡起，养成勤弯腰、主动捡的好习惯。d.主动参与各种环保宣扬活动，增加文明卫生意识。e.引进新教化试验先进成果，大力开展书香校内活动，努力构建志向课堂。(3)以活动为载体强化爱国主义教化，弘扬和培育民族精神。A、奥运年，校庆年、爱国爱校双教化。B、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，主动开展弘扬和培育民族精神活动，通过演讲、诗歌朗诵等详细

28、形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣扬栏、班刊、团队课等教化平台接着深化爱国主义教化。C、充分利用学校的教化资源和现代化教化设备，拓展爱国主义教化的时空，定期播放爱国主义教化、革命传统教化和科技教化影视片。3、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作论坛、班主任工作专家讲座，提高班主任队伍整体水平。(1)通过论坛的形式，组织全体班主任接着学习有关自我教化的教化理论，逐步实现老师角色转变(由支配者、主宰者转变为组织者、促进者)，建立新的民主和谐同等的师生关系。(2)定期召开班主任工作例会(每两周一次)，反馈信息，沟通阅历，逐步推广好方法、好举措。

29、(3)在班主任中开展五个一活动，即读一本德育专著、参与一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、探讨一个德育小课题。(4)进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，驾驭学生最新思想动态，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新面貌、新成果。(5)完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级、优秀班主任的考核评比方法，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。(6)全面开展德育导师制活动，将学校的德育目标、任务从班

30、主任中分解到任课老师身上，通过任课老师与班主任的亲密协作，凝合教化合力，从而优化教化管理，真正做到每一位老师都是德育工作者.(7)注意发挥学科老师的德育功能。课堂是德育教化的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。a、要求备课仔细挖掘教材大纲的思想教化内容，并同德育大纲的教化内容相结合，不失时机地进行教化。b、要把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形式起到促进作用。(8)组织举荐优秀德育论文参与县德育论文评比活动。4、主动维护市反邪教教化先进集体、县预防毒品教化四学校的德育品牌荣誉。通过多种形式

31、宣扬毒品的危害，树立珍爱生命，远离毒品的思想意识。支配预防毒品及艾滋病专题教化和反邪教警示教化课，同时与班级签订禁毒工作目标责任书。5、加强心理健康教化活动，培育学生良好的心理素养。(1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团委书记、班主任和德育导师为主体、兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教化工作体制，每一位老师都要重视对学生的心理健康教化，都要成为学生的良师益友。(2)各任课老师在学科教学中，应注意对学生心理健康的教化，本学期将组织心理教化公开课活动，举荐优秀老师参与县心理健康优质课评比。(3)班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教化内容的嬉戏、消遣等活动，帮助学生驾驭一

32、般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生刚好进行仔细、耐性、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导老师作用，有效帮助学生解除心理障碍。(5)通过各种渠道，更新家长的教化观念，改进家长的教化手段和方法，促进形成有利于学生自我教化的家庭环境。6、打造高品位的校内文化，搭建学生施展才华的舞台。加强校内文化建设，明确校内文化建设的目标，校内文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教化，使学校成为学园、花园、乐园。(1)加强对校广播站，板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。(2)加强和完善文学社管理，并刊出一期团讯社刊，深厚校内文化氛

33、围。(3)联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推动校内文化建设。(4)加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进、富有特性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想显明，各班实行板报月月换制度。 秋季新学期德育工作安排初中 篇4 本学期德育处将以坚持以人为本，科学发展，以德立校，全面育人为工作指导思想，接着以降低德育工作重心，讲求实效为目标，以健全有序的运作和评价机制为保障，以民主、同等、交往、对话新型师生关系为基础，围绕以人为本、育人为本、敬重学生、走进学生心灵为教化宗旨，主动开展德育工作，努力开创我校德育工作的新局面。一、加强班主任队

34、伍建设，努力建设一支素养高、实力强、管理科学化、人文化的班主任队伍提高班主任队伍整体水平和个人素养，加强班主任队伍整体建设是德育工作的永恒主题。本学期将在以往学习、沟通、研讨的基础上，针对班主任教化、心理理论的深化，先进的教化观念的形成，管理方法的人性化等方面进行改革，力图全面推动我校班主任工作整体水平的提高。1、全员参加全面育人的教化教学工作中，让学生首先学会做人，继而进行诚信教化。老师要树立全员德育的思想和育人品德第一，育人时时到处的理念，真正地将育人的责任落实到老师的课堂教学和日常行为之中。培育学生学会做人，学会做一个合格的公民;在此基础上加强对学生的文化素养的培育，激发学生的各种潜能，

35、为学生以后的成长打下基础。为人师表、领先垂范。老师要带头讲诚信，做到言必行，行必果，要求学生做到的自己首先做到;为人师表，身体力行，有诺必践，以老师高尚的品德，人格的魅力，诚信的作风取信于学生、教化学生，潜移默化地影响学生做个讲诚信的人。2、强化学习。本着自学与辅导相结合的原则，在班主任学习学校的教化教学理论学习材料的基础上，定期为班主任供应前沿的先进的教化管理信息，丰富班主任的管理手段和方式，提高班主任管理工作的人文化与艺术化的结合，提高班主任个体素养和管理实力。学习心理学和教化学，帮助学生克服心理弊症。3、接着实行班主任例会制度。对班主任工作刚好布置、刚好反馈信息，利于扬长避短、发挥优势。

36、4、各班级制定班级安排、。按部就班，有条不紊地进行日常工作，克服浮躁心态和拖散现象，在惊慌的工作中显现德育工作的实效性。开学初，班主任要依据班主任的实际状况制定安排，德育处将进行检查。二、建立民主、同等、交往、对话的新型师生关系教化的主要目的是培育有利于社会主义建设的合格的公民。合格的公民须要的不仅是有强健的体魄，丰富的基础学问，还须要有健全、健康的心理素养和交往与沟通的实力，这就须要我们班主任与学生之间在同等的基础上，在民主的氛围中进行交往、对话。要求班主任必需学习先进的理论，通过学习使班主任转变观念，认清当前教化形势，开拓视野，真正实现师生间民主与同等，让交往和对话成为八中的一大特色。1、

37、加强班主任的职业道德建设，克服教化手段的弊端与陈旧性，加大力度督查师德中的不良行为和不良现象，逐步消退师源性损害，让有损于老师形象的丑陋现象渐渐消逝(如撵学生、体罚、变相体罚、隐性心理损害等)，师生共同创建有心理平安，轻松开心的学习环境，让学生身心健康成长。2、加强班主任与各任课老师的交往与对话，达成共识，针对班级中所存在的问题、优势刚好总结和驾驭，利于形成合力，共同创建良好的教化教学环境，有利于良好的班风和校风的形成。3、加强班主任与家长及社会各界的联系，充分利用校内网和校信通，通过交往和对话，突出老师整体形象，既促进了学生的成长，又有利于班主任工作水平的提高。促进我校家长会的改革，将教化的

38、老师单一行为融合成家庭、社会与学校的共同教化行为，对于提高公民整体素养做我们的贡献。三、强化养成教化，促动学生养成良好规范，保证校内环境文明有序赤峰八中已成为全市的最优秀的学校之一。对外交往将非常频繁，学生的文明礼仪、精神风貌状况如何，将干脆关系到学校的声誉，可以说学生的日常行为已成为呈现八中风貌的窗口，因此必需加强学生的养成教化，始终如一地做规范学生日常行为的工作。学生的行为规范的养成，对于其一生的成长非常有益，它促进学生成为身心健康的合格的人。1、德育处将在开学前一天(2月27日)强化学生在间操、课间秩序、仪容仪表、进校退校、楼内外卫生，自行车摆放，乘坐公交车文明排队等几个方面加大检查力度

39、，力争开端良好，使学生以饱满的精神状态尽早地投入到学习生活中。2、德育处将在主管校长的领导下组成文明督查小组，成员包括各班学生干部，针对各班级的日常管理实施拉练式的检查，以公允、公正、公开的原则弘扬班级优点、特色、先进管理方式等，刚好向班主任反馈信息，促进校内文明的提高。3、对行为不良学生实行弹性化、人性化管理，针对各年龄阶段学生的心理状况，在敬重学生的基础上，做到既不泯灭学生的本性，使其按正常的人格发展，发挥其优势，又约束其融入集体队伍中来，本着治病救人的原则方法，达到教化目的，培育合格的公民。班主任在工作中注意对行为不良学生行为的跟踪调查，针对出现的问题实行相应的处理方法，要求记录在案，保

40、证教化效果，达到教化目的。这样有利于班主任积累阅历，丰富育人方式。四、加强平安、法制教化工作，保障正常的教学秩序不受冲击1、加强校内周边环境的整顿与治理。充分发挥校警作用，常常与驻街民警联系;消退学生对周边居民的扰民现象;打击流氓闹校;尽可能消退周边的平安隐患，保证学生的人身平安。2、与司法界有关人士进行联系，聘请资深专家进入校内，教化学生学会自我爱护，自我救助，学会维权。促动学生学习各类法律法规学问进行自我爱护。3、宣扬防火、防灾学问和救援学问，教化学生学会生存。4、针对我校人员多、校舍陈旧，设备设施老化，存在的平安隐患多等因素，在放学、上学、课间操等上下楼高峰时有特地值班人员进行引导疏散;

41、上下班有专人巡察，保证师生人身平安。五、以综合实践活动课程为载体，广泛地开展丰富多彩的活动，进行公民教化，实现德育教化目标大力推动综合实践活动课进程，让学生接触社会，走进社会，通过体验增进社会主子翁意识，提高社会责任感;充分利用社会资源，使社会公德、家庭美德中最美妙的最优秀的传统在学生身上体现出来。(一)在探讨性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教化、信息技术教化四个指定领域内，七、八、九三个年级的班主任和指导老师，针对学生的自主选题，让学生合理地参加到综合实践活动课程的学习中，目的是培育学生主动、健康、向上的人生观、价值观，使学生的人格日臻完善;让学生在有意义的学习中，体验到一名合格的公民

42、应享有的权利，应尽的义务和应担当的职责。1、七年级本学期从学生的力所能及的劳动与技术教化社区服务与社会实践两个领域入手，引领学生从小事做起，做一个有孝心、有热心、有爱心、有关切、有信念的中学生。2、八、九两年级本学期重点以探讨性学习为主，在开学之初将对寒假期间的学生综合实践活动成果进行展示。3、发挥我校的传统特色教化的功能，把好习惯伴我成长、感谢母校、感受师恩、功勋八中人等活动接着开展下去，努力使德育功效发挥巨大作用。(二)在非指定领域中，努力开拓学生的视野，挖掘学生的潜能，激发学生的创建力，努力使学生全面发展。1、用学生的歌声与艺术特长来抒发心声，接着发挥班级音乐会的作用。促进学生的心理健康

43、发展2、突出教学工作中的德育功能。让学生通过自己的亲身体验达到教化目的。与教务处、语文组联合在七年级举办诗文朗诵活动。3、与艺体处联合，结合学校的实际状况，适时、相宜地开展艺体教化，利用小型活动增加集体凝合力，如篮球赛、踢键子、拔河、艺术节、运动会等。4、充分利用重大历史节日和传统节日，利用班团(队)会加强学生思想教化。通过爱国、情操等各方面的教化，努力提高学生的素养。5、仔细开展小独创、小创作、小记者等四个三活动，提高学生的参加意识与实践实力。六、加强德育科研和探讨德育科研和德育探讨有利于促动班主任老师的专业发展，本学期德育处要求各位班主任在工作中注意视察和探讨，常常写教化随笔，最终总结成文

44、，这样将平常的积累上升到肯定的理论高度，信任班主任能有特别大的提高。同时要求班主任投身到在综合实践活动中培育学生创新精神和实践实力学校探讨课题中来。使我们的探讨课题最终以优异的成果向学校、上级领导进行汇报。七、主动参加校内网络建设，发挥我校校内网络的功能，使之成为与学生、家长、社会沟通的平台，将德育的重大活动呈现给学生与家长，发挥德育教化功效。八、构建社会教化网络。充分发挥社区功能和家长委员会的功能，让社会教化与学校教化结合起来，利用社区的优势，达到对学生的教化目的。总之，本学期德育处将紧密围绕学校中心工作，仔细开展德育工作，真正地将德育教化工作落到实处，努力开创新局面，普写新篇章。 秋季新学

45、期德育工作安排初中 篇5 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教化还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采纳嬉戏、活动、教学等多种形式，培育幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往实力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法：一、重视情感教化幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教化放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教化幼儿酷爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关切他人等等。二、重视性格培育每位幼儿都能够保持乐观开心的心情