常识教案－有趣的根.docx

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1、常识教案有趣的根动目的: 1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品 3、在活动中激发幼儿的视察力,想象力和动手创建的欲望 活动打算：礼物包（装有根）地瓜、土豆、萝卜、胡萝卜，几种根制小动物 过动过程： 、以邮包形式揭示课题，初步感受根的外部特征 1、让幼儿去试一试摸一摸感受根的外部特征 师：今日老师收到了一份礼物，是什么礼物呢？请小挚友摸一摸，猜一猜告知老师你摸到的东西是什么样的？ 你觉得可能是什么东西？ 幼儿：我摸到的东西毛茸茸的；我摸到的东西有点刺手；我摸到手心里有点痒、可能是树枝吧？、 2、让幼儿通过视觉视察用语言表达树根的外部特征

2、师：小挚友刚才大家猜了这么多究竟猜对了没有？让我们一起打开礼物包看看是什么？哦！原来是一个树根！ 小挚友你们快看根是什么样的？ 幼儿：我看到的树根是毛毛的、我看到的树根是刺刺的、我看到的树根是长的一塌糊涂的。 师：小挚友你们知道什么植物有根？它们的根长在哪里？ 幼儿：我看到树有根、小麦有根、菠菜有根、芹菜有根、它们都长在泥土里。 师：小结：原来杆植物都有根，都是长在植物的最下面、都爱住在泥土里。 二、幼儿通过尝试初步相识一些植物的根 1、幼儿动手试着找植物的根 师：（出示种在盆中的植物）今日老师为小挚友打算了很多植物，请你们找一找它们的根在哪里？找到后想一想你们找到的是什么？ 植物的根？在哪里

3、？它的根是什么样的？（幼儿自己从盆中拔出各种植物：有土豆、地瓜、萝卜、胡萝卜）。 师：（找一幼儿）你找到的是什么植物？它的根在哪里？它的根是什么样的？ 幼儿：我找到的植物是地瓜，它的根长在泥土里，是一串串一块块的。我找到的植物是红萝卜它的根是红红的胖胖的圆圆的、。我找到的根植物是胡萝卜，它的根是橘红色的粗粗的。 师:小挚友你们说 的很好,这些根不仅能吃还可以帮助植物吸水、储水、固土，而且还可以做工艺品，你们看老师这里就有用土豆做的。 小刺猬，罗卜做的小猪、小鸟，你们看这些小动物可爱不行爱？ 师：你们想不想 制做一个送给老师？ 幼儿：想。 师：你们就用手里的这些根做一个你们自己喜爱的小动物好吗？ 幼儿制做过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上赐予适当的指导。 三、相互介绍自制的作品，观赏作品 1、介绍作品的名称，激励幼儿对自己的作品进行表述。 师：小挚友你们制作的这些老师特别喜爱，你们能说说自己制作的是什么吗？ 幼儿：老师我用胡萝卜做了一只小老鼠；我用地瓜做了一只鸽子；我用萝卜做了一只大公鸡、。 师：小挚友咱们把这些可爱的小动物放到展示厅去好吗？ 幼儿：好！