实验教学工作总结_1.docx

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1、实验教学工作总结 光阴似箭，转瞬间，繁忙中一个学期即将过去，日月如梭，回过头，工作的几点感受启示明天。一个学期以来，学校的试验教学工作在上级领导的指导下、各级领导的关切下，我校全体老师特殊是试验老师及技术人员和试验教学老师的艰苦努力下，顺当完成本期试验教学任务，这个过程中有胜利，有阅历，也有教训，现将我校本期试验教学工作总结如下：一、加强组织领导 完善规章制度学校党支部和行政对试验教学工作特别重视，为了强化这项工作，特地成立了以校长为组长，分管校长和教务主任为副组长，试验教学专干为成员的试验教学工作领导小组，领导小组分工明确，责任到位，既有统一领导，又有详细责任，各抓一口，专人专责，使我校的试

2、验教学工作得以顺当开展供应了强有力的组织保证。领导小组依据我校的实际状况和上级对试验教学的要求，制定了切合实际的工作制度及实施细则，加强了试验老师的管理，进一步落实了试验老师待遇，保障了试验老师队伍的稳定。二、加强试验老师队伍建设依据教委文件精神， 中小学试验室工作必需有一支素养高、相对稳定的试验老师和试验技术人员队伍作保证 的要求，为使我校试验老师和试验技术人员更好的驾驭中小学试验教学方法、教学理论、娴熟驾驭仪器设备的操作方法、修理技术和管理制度，提高教学水平和管理实力，学校利用假期和周末，分批对我校3名试验老师和试验技术进行各级培训和上岗培训。缓解我校试验老师人数少，任务重的冲突，确保 一

3、室一人 ，本学期进一步增加了我校试验老师队伍的力气，为试验教学的开展供应师资保障。三、加强试验室建设 试验室的配套设施建设仪器配备学校非常重视试验教学硬件设施建设，在上级支持下，本学期我校使原有的试验室、保管室、打算室浑然连成一体，大大地便利的试验教学，提高了试验老师的工作效益。在配套设施方面，学校自筹经费，购置了消防设施，通风备用换气扇，对坏的装置进行了检修，学校自筹经费，更新了一批仪器及耗材，先后共选购了一些设备，同时不断的补充器材等试验教学仪器药品。保证了试验教学所需的仪器及药品。我校试验室的仪器药品品种配备均超过80%，数量配备超过配备标准，能保证我校试验教学之需。四、加强师生试验技能

4、训练 全面提高教学质量根据学校的试验教学工作安排，试验老师必需加强演示试验的教学和学生分组试验的教学，以及试验室的规范化管理，为加强老师的技能训练，学校把老师技能作为对试验老师的重要考核目标之一。各试验小组实行了强有力的措施，对全部演示和分组试验人人过关，逐一考核，相互听课，相互评课，相互提高的方法以及通过试验教学探讨，对大家都觉得有拿不准的进行相互探讨，甚至请教专家等，达到共同钻研，整体提高的目的。在科学化、精确化、规范化方面有了很大的提高。在学生试验方面，要求每个学生应做试验人人会做，操作正确，了解试验原理，能分析试验结论，对较难理解的试验，通过多媒体教学手段，加强学生对试验的理解，使学生

5、在操作技能方面有了较大的改观。经过全体试验老师的共同努力，本学期我校共完成物理：演示试验95%，学生分组试验23个，补做试验6个，超过按教学进度及教材要求的100%。化学共完成老师演示试验98%，学生分组试验21个，超过按教学进度及教材要求试验的90%。生物共完成老师演示试验90%，学生分组试验18个，超过按教学进度及教材要求试验的90%。五、加强自制教具制作 补充溢验教学为了更好地开展演示试验，广阔试验老师利用周末，改进或制作了一批很有好用价值的教具，本期我校试验老师共制作教具14件，使我校自制教具达50件，经过仔细筛选，认为确有运用价值，且整齐、美观的保留了16件，有3件在县教化局组织的自

6、制教具评比中获奖。六、加强试验室管理 提高仪器的完好率依照对试验技术人员的管理要求，试验技术人员加强了对试验室及保管室的管理。要求真正做到对仪器等的 四懂三熟识 。试验保管室的仪器药品帐、册、卡、物清晰，保管规范，根据便利、好用的原则摆放整齐，进出有帐，维护较好，各室仪器完好率均达95%。七、加强试验室的开放 提高学生自主试验实力和科技活动实力试验室开放，充分提高试验室的利用率，各试验室均在每天下午5：30 6：30，周六全天，周日全天向学生开放。在试验室开放期间，学生练习补做，自主试验共12个，600余人参加，达到试验室开放的目的。科技活动是学生将课本学问用于生活实践的重要渠道，同时也是学生自主探究创新的手段。本学期来，我校共组织各级各科课外科技活动8个，参与人数达300余人次。在科技活动过程中，学生体验了科技活动的乐趣，提高了学习自然科学的爱好，增加了自然科学的感性相识，在实践中开发了学生的认知实力。八、存在的问题总结过去是为了更好的开展下一步的工作，在本期试验教学工作中，为今后的试验教学工作供应了可借鉴的思路，但仍存在一些问题：1、试验室面积偏小，不便学生操作；2、科技活动范围小，涉及的项目不多，且深度也不够；3、试验室开放效果不很明显；4、多媒体试验教学不够志向。以上问题都须要在今后的试验教学工作中不断加以完善和改进。