幼儿园个人学期工作总结范文.docx
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1、幼儿园个人学期工作总结范文篇一:老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化责任。针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们主动利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配,还结合新纲要将我班的课题探讨向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访老师的记录表、视察记录、幼儿自制的“我的小书”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看
2、到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更
3、多的了解孩子的发展状况,主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。2、主动争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动伞的世界中,班里好多的小挚友都从家带来了美丽的伞。在感官总动员中请家长帮助幼儿自备12种食物(例如:味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的)家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而胜利制作了“香香带”。在过新年主题活动中,为丰富幼儿的学习阅历,让孩子更深切地感受新年的气氛,
4、给家长写了封信:在上市场购买年货时,请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物,听听市场的喧闹声,说说所买的年货代表的含义,还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展,家长起先慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。”就这样,常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:“这个须要吗?在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展。3、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了“快乐跳跳跳”亲子活动,通过我们
5、的热忱邀请,全体家长参加了此次活动,家长和孩子一起在大草坪上随着热情欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏,每个幼儿的脸上绽放着快乐,每个家长的脸上荡漾着欢乐,佘子豪等家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。4、利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长园地,发放课程表和评价表,为彼此更简单沟通。老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关切孩子的成长。5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开
6、展探讨。园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到接着教化引导的方向。6、充分发挥网络优势,沟通沟通的作用。一学期以来,我们坚持定时更新班级网页内容,每周在网上公布教学活动安排,把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上,让家长能更加主动、更加干脆了解孩子的状况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都刚好上网与家长互通信息,一部分常常利用网站,向幼儿园反馈教化信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁。家园合作,拓展教化资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。篇二:一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚
7、入园时的喧闹声,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作,本学期孩子们成长了很多,各方面都有进步。在这里,我也该整理一下我的思绪,对这一学期的班级工作做如下总结:一、不断学习,提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教化事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期我主动参与新编幼儿发展资源包培训,骨干老师业务培训,仔细参与教研活动,充分理解幼儿发展资源包编写的中心愿义。从本班孩子动身,注意整合,更新教化理念
8、,使幼儿发展资源包精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主子。本学期中,我有幸被提拔为教研组长,充分发挥自身的凝合力作用,开展教研工作。坚持做到以身作则、勇于奉献,充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,在长沙师范教化专家和幼教骨干来我园进行培训时,观看了我园集体教研,细心打算的一节早期阅读示范活动后,得到了很高的评价。同时,我狠抓班级常规,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排,使班级的用餐常规、课堂常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深感欣慰。二、坚决信念,规范良好常规俗语说:“没有规则,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活
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