小学老师年度工作总结如何写.docx

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1、小学老师年度工作总结如何写小学老师年度工作总结如何写（精选5篇） 小学老师年度工作总结如何写 篇1 转瞬间，一个学期已经过去，回顾自己一学期的工作实践，劳碌而充溢，一幕幕都仿佛又呈现在眼前。自从从事老师这一行，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现对本学期工作进行如下总结：一、师德工作方面很多教化家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教化，爱是教化学生的前提。全心去爱每一个学生，酷爱学生是每个老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标记。所以作为老师要真心实意关切学生，充分敬重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充溢对学生的爱和敬重，才会事事从学生的利益动身

2、，到处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们须要帮助时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，激励的话语，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。我还平常抽时间跟孩子们谈心、沟通和孩子们共同活动，缩短了师生距离。所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长。只有这时才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。二、育人教化方面为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教化中的示范作用是巨大的，学生总是以老师作为仿照的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留

3、下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。作为老师时时到处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切亲善的看法，文明礼貌的语言等，形成一种无声无形的教化动力，去感染学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。因为孩子们小对事情斤斤计较是孩子们的普遍现象，所以依据孩子们的实际状况，多给孩子们讲有关挚友之间相互帮助的故事来引导他们，让学生有个健康的身心来面对身边的一切。三、教化教学工作方面一学期以来我担当一年级的汉语学科和两个四年级的美术教学工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。都知道，要让学生参加美术的活

4、动，打算工作是必需的很重要的。因为打算工作会干脆影响到美术课的质量，也关系到能否提高学生学习美术的主动性，因此这个基本的问题是必需解决的问题。上美术课时学生不带工具的现象较严峻，特殊是手工制作，须要打算的用具较多，所以部分同学不能够刚好完成。时间久了，这些不带工具的学生习惯更加严峻，于是跟班主任协调，用具打算占成果的10%，把须要带的工具让学生记在纸上，并把带工具的学生名单一一记录，这样学生不带工具的现象削减了不少。学生不带工具的因素有许多，有的同学不带工具就是因为学生对美术课堂没爱好，有的同学是遗忘带了不重视美术，所以我从基本做起，在教学内容中，先选择认为他们感爱好的一课，然后让他们每个人都

5、参加到美术活动中来，学生的学习效率也会随之提高。手工制作这些方面的教学内容，大大增加了美术与生活的联系性。因此本学期又选择一个课外的自制相框来提高学生的动手实力和感受胜利的喜悦。因为乳白胶和废旧报纸加工制作的过程让孩子们亲自体验并让学生体会到只要专心去思索，可以变废为宝进行装饰可以使身边找材料使事物更加美观。这个过程不仅是一个简洁的体验，也是培育学生耐性的好渠道。从中又能体验胜利的喜悦并能同学与同学和之间进行有效沟通，更好的完成作品。以上这些仅仅是我在美术教学的一个环节，虽然小，但是缺少不了，解决学生的工具携带问题，还要 和班主任老师的协作，向他们讲明道理，取得学生家长的理解和支持更快的进步为

6、今后更好地服务与学生。一学期的坚持本学期学生学习美术的主动性也得到了一些改善，参与活动的主动性也提高了不少，下节课学什么，甚至有的学生会主动找到我有没有活动，什么时候还有竞赛等等。听到学生这些话的时候我欣喜万分。4月份我的8名学生还参与了以关爱为题材的绘画竞赛，但成果还没出来。本学期把提高学生学习汉语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习汉语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过小组加旗，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。通过一年的努力现在一年级的大

7、部分同学都能够没有老师提示也能够主动去预习和复习的任务。为了更好地调动学生读书习惯，本学期我每天坚持利用课前5分钟给学生们读课外书，现在已经读完一千零一夜，童话故事，公主故事等这几本书中第一本书是我自己拿来的，剩下的都是由学生自己供应给我的。从中能够看出他们对课外书籍的酷爱和读课外书的(热忱)主动性。 小学老师年度工作总结如何写 篇2 在忙劳碌碌中，我们送走漂亮的五月，迎来充溢希望的六月。回顾整个五月，我做了以下一些工作：一、班级组织管理：1、本月，我班坚持做好学校的“一日常规工作”，并以此作为开展班级工作的重点，不断地、扎实地推动班风、学风建设，帮助学生养成良好的行为习惯。教化学生同学间应互

8、帮互助，懂得谦让、友好相处。2、平安教化：接着利用晨会班会课，加强学生的平安教化，培育学生的平安意识。每天都有平安监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。本月针对近期发生的校内案件，保障在校学生的人身平安，以家校通的形式告知家长每天晚上放学家长一律凭接送卡进校门在教室门口接孩子。要求家长主动协作学校，遵守学校的规章制度，共同保障孩子的平安。本班家长能主动协作学校管理，按时接送孩子。3、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。4、树立

9、班级榜样，本班邵波同学被评为区及校优秀少先队员，陆嘉烨同学被评委学校优秀少先队员，号召全班同学向他们学习，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员。5、本学期重点加强了学生文明就餐教化，本班学生吃饭时能有序排队盛饭，不挑食，不奢侈饭菜，饭后能刚好把自己吃饭的地方整理干净。学生自我管理实力有了很大的进步。二、关注学生全面发展：1、为更好地了解、教化学生，我还常常利用家校通或电话刚好、主动地和家长联系，向他们了解学生在家的表现并反馈孩子在校的学习状况，取得家长的理解和协作，力求每一个孩子都能扬长避短、健康地成长。2、注意与科任老师的沟通沟通，刚好了解本班学生各科的学习状况，有针对性的对学生教

10、化。本月对学生阶段性练习进行分析、总结，并提出下阶段的要求。3、关切酷爱每位学生，敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，我尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，视察学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励;谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁生病了，赐予关切和爱惜;谁有困难，赐予帮助和劝慰，对个别行为习惯不太好的学生进行个别教化，晓之以理，让学生亲近自己，使自己成为他们的挚友。三、班队活动及其它：1、调整夏令作息时间，通知学生下午1:30以后到校。2、协作学校发放接送卡，让学生平安有序的放学。3、本着自愿的原则，做好_年下半年的报刊杂志征订工作。4、本月学校实行了第xx届校运会，部

11、署运动会的人员名单，组织学生参与竞赛。5、组织学生自愿参与红十字会，组织学生做红十字会手抄报。6、为了协作学校区督导室的检查，我组织学生做好大扫除，整个班级环境面貌一新。7、做好迎“六一”义卖活动。我利用班会课的时间给同学讲有关活动的相关事宜，让学生从家里选择自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校，并选了6名学生做义卖员。本次活动每个学生都踊跃参加，在义卖员的大力宣扬下学生带的物品所剩无几，最终筹集款项145.5元，全部捐给校困难基金。学生既体验了活动的乐趣，又献出了一份爱心，度过了一个难忘的“六一”节。8、在“六一”来临之际，组织全班孩子共同度过了一个充溢回忆的十岁集体生日。9

12、、“六一”学生在家休息一天，用家校通刚好告知家长带孩子欢庆节日，并对学生进行平安教化。10、组织学生参与江苏省书法等级考试。当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中有收获的喜悦，也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤”，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，不断开拓进取，力争在工作上更上一层楼。 小学老师年度工作总结如何写 篇3 时间飞逝，转瞬间一年的工作又接近尾声了。在这一年里，我担当一年级和二年级的班主任工作，教数学语文双科。在这一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，始终把“使每个学生都能欢乐成长”作为自己的奋斗目标。经过我的不懈努力，我们形成了一个团结、主动向上的班集体。学生

13、们不但在学习的过程中享受了欢乐，而且提高了实力，锤炼了品行。胜利来源于勤奋，收获植根于付出。每天我总是早来晚走，仔细备课，仔细批改作业，甚至星期天也来学校工作，有时候我还会把工作带回家。功夫不负有心人，我班的成果在数学语文竞赛考试、期中期末考试中成果都名列前茅。而且在教育处的评比中，我班也常常因为卫生、纪律、文明礼貌等方面表现突出获得流淌红旗。在各项活动中我班的凝合力也是得到了完备的体现：在我和孩子及家长的共同努力下，20_年春季运动会，我们班取得了年级第一名的好成果;并且在春运会“最美的人”征文评比活动中也荣获年级组其次名;在我的梦中国梦故事大王竞赛中，获年级其次名;在班容班貌评比中获得年级

14、其次名;在武术操队列会操竞赛中荣获年级第一名。为了提高业务水平，我潜心探讨教学教法，虚心向同组老师学习，仔细实践于自己的课堂，我的努力没有白费，一年来，我不断学习，不断实践，不断积累。我撰写的善用学校图书馆让每一个孩子爱上阅读荣获区级二等奖;我制作的多媒体教化软件荷叶圆圆荣获区级二等奖;我撰写的20以内的进位加法9加几在唐山市小学优秀教学设计评比中荣获二等奖。我的20以内的进位加法9加几一课，在第六届“全国中小学公开课电视展示活动”中荣获课堂实录三等奖;因工作成果突出，获得政府嘉奖。选择老师这份职业，从事着这项宏大而神圣的事业，我矢志不渝，无怨无悔!在今后的工作中我会更加努力! 小学老师年度工

15、作总结如何写 篇4 在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年艰辛的工作历程，作为课题小组的成员工作取得了肯定的成果，基本上完成了小组的既定目标，我倍感欣慰，但也存在部分的问题，须要解决，为了更好的完成课题探讨工作，更好的为教化教学服务，特对阶段性的课题工作进行总结。针对今年一年的课题探讨工作，从四个方面进行总结：一、加强理论学习，深化课题理念。课题探讨要想深化有效的实施并推动，必需要有肯定的理论学问做支撑，为了了解到最新最切合实际的“提高课堂教学实效性”的学问，我常常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，追踪先进的理念思想，努力提高自我的探讨修养，主动汲取，体会探讨的酸甜苦辣。二年

16、来，我仔细学习了解课题方案，深化学习有关“提高课堂教学实效”的相关材料，对“提高课堂教学实效性”有了进一步的相识，深化课题理念。三、主动参加，勇于实践，擅长发觉问题，刚好沟通探讨。平常不管多忙多累，我总能仔细刚好完成课题组布置的各项探讨任务。并针对其中的问题探讨，我总是主动进行深化的学习与思索，力求在实践摸索中找到答案。在探讨中，我发觉班级学生的倾听习惯很有问题，语文课堂上，学生虽然思维活跃，竞相发言，但背后隐藏着一个很大的问题：许多学生只想着发表自己的看法和看法，很少能静下心来听别人说，少部分学生简单走神或开小差，缺少倾听意识和实力，导致课堂学习效率低下。由此我便着重从学生倾听实力培育的角度

17、入手，开展探讨，搜集并阅读了大量相关理论文章和老师阅历论文，在充分借鉴他人阅历的基础上，对自己班级学生的倾听习惯现状作了分析，设计并采纳了一些措施尝试着进行了试验：通过优化教学设计来吸引学生的学习留意，采纳多元化的教学手段，引起学生的无意留意，同时通过课堂学习制度的制约以及改进语文课堂的沟通方式和评价方式促进学生被动倾听，着力培育班级学生的倾听实力。一阶段的试验让我明显感到学生的进步，孩子们学会了听他人之言，取其之进步行补充发言，课堂学习效率有了明显的提高。从中，我也真实地感受到课题探讨就必需是实实在在的探讨，来不得半点虚假。在课堂教学中擅长发觉问题，并将教学中的问题进行疏理，提出有价值的问题

18、刚好记录，并在每周的教研活动时与语文组老师进行探讨，即围绕“提出问题沟通诊断”这一流程进行话题研讨，取得了肯定的成效。四、乐于尝试，重在实效在探讨过程中，学校为老师创设了展示自己实力的平台，让老师享受到胜利的乐趣，调动了老师科研的主动性。二年来，我丝毫没有放松对自己的要求，总是主动参与研讨活动，利用一切机会和同事们沟通，进行思维的碰撞。同时，我更仔细备课，不断严格要求自己，试着用新的理念和方法上好随堂课。教有所思、擅长总结。边探讨边学习，不断总结阅历，并撰写教学论文、案例和反思。五、课题探讨收获：1.课题探讨促使我不断地学习，在课题探讨过程中，总会遇到许多问题和困惑，如何有效解决这些问题，使课

19、题能够顺当实施，就须要查阅大量资料，问题才能得到顺当解决。这样探讨过程就成为了一种学习的过程，老师自身的专业素养同时也得到了很大的提升。2.课题探讨转变了我的工作习惯。以前我教学更多的只是埋头工作,不留意刚好总结阅历教训,或者说有了教训也没有刚好记录下来,进行反思。课题探讨下来,我起先注意把阅历教训刚好地进行总结反思,发觉问题能刚好着手找寻解决的途径,让总结与反思成为工作的一种方式。六、存在的不足：1.探讨水平还有待提高，还要仔细学习理论学问，不断给自己充电，提高探讨水平。2.课题探讨中跟踪调查与反馈程度还不够，有时候还没真正将探讨成果运用于课堂教学中。3.随着课题探讨的深化，我感觉自己在渐渐

20、地成长着，进步着。同时，我也发觉了自身所存在的不足，尤其是理论学问的匮乏，制约着我探讨进一步的深化开展，影响着教化教学效果，同时也时刻提示着我要不断学习，不断充电。在今后的探讨中，我将更主动地开展探讨，以期获得更大的进步。(一)体育工作仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、学校体育工作条例及国家学生体质健康标准，坚持树立“健康第一”的'指导思想，以提高学生综合素养为目标，主动开展全国亿万学生阳光体育运动。深化实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成果。加强校内体育文化建设，主动创建学校体育特色。(1)仔细落实课程要求。严格执行国家课程安

21、排，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。体育老师按规范做好“教学六仔细”工作。组织学生做好广播体操和眼保健操。(2)确保学生每天1小时体育活动时间。激励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少驾驭2项运动技能。在没有体育课的当天，支配了一节体育活动课。(3)仔细实施了国家学生体质健康标准。高标准实施国家学生体质健康标准，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和刚好性。同时，将数据汇总、分析，实行措施，不断提高学生体质健康水平。(4)仔细开展体育竞赛，激励学生课间进行篮球、乒乓球、足球、跑步、跳绳等活动，提高我校学生的身体素养和竞技水平。(5

22、)加强学校体育平安管理。明确平安责任，完善平安措施，加强平安教化，确保师生平安。建立了校内意外损害事务应急处理机制，加强了对大型体育活动的管理，做好应急预案，没有发生群体性平安事务。在运动会上我们特地组织学生学习了运动会上应留意的平安问题一文，确保了运动会上学生的平安。我们仔细贯彻学校体育工作条例，加强了体育教学，开展丰富多彩的校内体育活动，丰富学生校内生活，提高学生身体素养。(6)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、沙包、跑步、球类活动作为学校常常性活动项目，有安排地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深化开展。我校今年大课间被评为县级三等奖。(二)艺

23、术教化工作坚持面对全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，进一步提高实行学校艺术教化工作规程的自觉性，增加推动艺术教化的使命感和责任感，严格执行课程安排，加强艺术老师队伍建设，提高艺术教化工作的针对性、实效性，扎实有效推动学校艺术教化工作的开展。(1)严格执行学校艺术教化工作规程。按教化部和省市义务教化课程设置的规定和要求，努力配齐专职艺术老师，加强艺术类课程教学，严格执行课程安排，开齐开足上好艺术课程。(2)开展丰富多彩的校内艺术活动。通过业务培训、沟通和观摩、参与竞赛等方式，提高老师的专业水平和艺术修养。开展好班班有歌声活动，办好校内艺术节，丰富和完善艺术教化活动内容，开阔学生的艺术

24、视野，提高师生的艺术实践实力。(3)与少先大队一起组织开展好六一庆祝活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教化成果的平台。(4)做好艺术教化的普及与提高工作，踊跃向媒体举荐师生的书画作品，扩大社会影响，本学期我校有15件师生的艺术作品获县级以上奖。总之，通过本学期的艺术教化工作，活跃了我校校内文化，提升了我校办学水平，为广阔师生营造一个快乐、和谐、平安、卫生、健康的工作学习环境作出贡献。 小学老师年度工作总结如何写 篇5 一、实习时间、实习地点、实习班级。实习时间：实习地点：_市第四小学实习班级：三年级(8)班二、实习目的通过理论与实际的结合，了解小学教化教学实际，懂得教化与相识规律，学习

25、运用现代教化理论、教学方法和手段，把学问形态转变为教化形态，把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面的教学。进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是视察、分析和解决实践教学工作的实力，树立正确的教化观和为今后为人师表打下基础。三、实习内容及做法我这次实习安排到了三年级(8)班，这是一个新增班级，全班55人都是这学期才转进四小，而且85%以上的学生都是外省来的，能在这个全新的班级实践学习，我感到很荣幸。我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。其中见习时要做好听课记录;备课时要在指导老师的指导下写出具体的教案;在班级管理中应主动与指导班主任老师协作，学习班级管理的方式方法，

26、并依据班级上所出现的一些状况进行主题班会的开展。(一)见习工作1、听课。从开学到实习结束，我一共听了60多节课，除了_课一节不漏外，还有语文课，英语课，_老师公开竞赛课。从各位老师的课堂中我学到了多种形式的上课方法和多样化的教学模式。无论何种教学方法，教学中心都不能离开学生。2、视察班级管理。一个新的班级，任何的规则都要从头教起。首先从平安教化再到班级纪律，最终是教学管理都是一一教起。因为学校规定语文老师和_老师各任班主任一学期，所以对于这个新班级，两位老师齐心想出的多种管理方法，并且一个月下来新班级的秩序已步入轨道。列如，家长接送孩子的平安教化，学校中午半封闭时的吃饭秩序，收、发作业的规定，

27、卫生打扫等等，都形成了肯定的模式。这群孩子真的很棒，能这么快适应新环境的生活，一切的功劳都是两位老师同心协力付出的心血。(二)、备课我实习的第一周就试着与指导老师探讨如何备课，并且学校支配每周二下午，全部年级的_老师在备课教室进行集体备课。备课的程序是先读教化理论文章然后对上周教学中存在的问题进行探讨，并作出处理，再对上周的听课进行评课，最终集体备下周的课。我以为这样备课的教学模式特别好，在备课上遇到的问题可以提出来探讨，听课后进行评课，能从别人的上课模式上吸取好的方法，也可以让别人提出自己教学的问题所在，大家一起想方法解决问题。参与过几次这样的备课后，我从中了解到了几位老师的上课模式和他们存

28、在的优缺点，及解决方法。这对我的备课起到了很到的作用。(二)授课我实习的其次周就起先上课。当我给他们上第一节课的时候，我要给学生们的内容和学问点刚刚讲完就下课了，很惋惜没有把时间把握好，没给学生留一点时间来做几个习题加深这节课所学的学问点，对于这节课我作了如下的总结：第一：要把握住课堂，从第一次课就让学生了解到这位老师的习性，不能让学生太随意。其次：与学生互动。与学生互动不仅能活跃课堂气氛，还能调动学生学习的主动性，但肯定要点到为止，但学生回答的问题到老师所要讲得学问点上就要抓住机会讲下去。指导老师对我上的每节课都仔细记录并在课后给出指导，细心的教授教学管理上的一些方法。我与指导老师不由自主的

29、形成了交替上课的一种规律，每当我上有不足或遗漏的地方，指导老师都会在下节课中穿插进去补充完整。间或我们对课本上的一些表述也有不对的看法，列如，3小时能否表述为3时。(三)参加班级管理实习期间担当班主任工作是对自己管理学生实力的一个体现。在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的实力有了较大的提高，而且处理班级事务的实力也得到了熬炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻嘱咐着什么事该怎么做。上课期间每天早上7：20必需到教室，首先是组织学生早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律半封闭管理，眼保健操，自习课等等，每样事情都负责究竟，细致监督

30、。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化。在近一个月与学生的沟通接触中，使我相识到班主任对学生的思想工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生成长供应帮助指导、学生对老师工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。四、实习效果及评价通过这次的实习，我学到了许多在学校学不到的东西。当把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到做一名老师很简单，做好一名老师却常的不简单。”要想真正上好一节课，必需经过多次的思索与反复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一句

31、名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。经过多次听正式老师的课以后，自己也尝试着上了一节练习课，我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导老师们围绕一个小学问点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发觉自己的应变实力很差，课堂中学生们有很多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得根据自己的

32、思路清楚的讲解完今日的学问点，这的确是件困难的事情。最终体会到了“要给学生一碗水，老师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚决了我以后努力的方向和想要到达的目标。在实习这段期间，有过苦也有过累，但是更多的还是欢乐。这次实习机会让我得到了很大的熬炼，练就了我吃苦耐劳的品质和与他人沟通沟通的实力，虚心听取他人看法，学会如何和同事团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有一种宽容的心态，作为一名老师不仅要“授之以鱼”更应当“授之以渔”。虽然这次实习时间不长，但使我对教化工作在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的驾驭，也积累了肯定的工作阅历，更加坚决了我要在教化事业这条路接着走下去的信念。五、实习体会

33、时间过得真快，将近两个月的实习工作就这样结束了，这次到_市第四小学的实践学习感受许多，并且在班级管理、教学管理方法等各方面都得到了很大的收获。(一)教学管理方法：1、例题不肯定全照课本讲，可以用较典型的练习代替。2、在部分练习的讲解上，做到点到为止，多留一点空间让学生思索，这样才能引起学生更高的求知欲望。3、对于成果差得学生要激励他们提前做作业，并在课堂上表扬他们，让全班同学向他们学习，以提高他们学习的自信念。4、成果好的同学要时常出一些高难度的题来挫挫他们的锐气，以防他们傲慢。5、对于常常不交作业的学生，要把他们拉到讲台上站着补作业，并且用通知家长来恐吓他们，然后在说一些好话来哄哄他们，做到

34、恩威并施。6、分好层次，实习“帮帮学”制度，让1个优生配1个差生，无论做什么，优生都要教会差生，过一段时间再考他们类似的题来检测效果，差生还是不会做的话就惩处配对的优生。7、在作业中出现的易错题，老师要记在一个本子上，找合适的时间讲给他们听，也就做到了前部分只是的复习。8、在教学上要常常找出点新学问传授给他们，在课堂上要常常出一些新玩艺，这样他们才会喜爱这门课。9、抓住学生心理，做到劳逸结合，提高教学质量，多留出练习时间，让提前做完练习的学生出去玩，这样可以提高课堂效率，也可以提高学生的学习爱好。10、把握好课堂时间，做到从不拖堂。这样，可以不影响下一位老师的课，学生也喜爱这样的老师。(二)班

35、级管理：1、亲近学生，树立班主任威望。在平常的生活中视察学生，了解学生，了解家长普遍的文化层次;要探讨学生的特性特征和生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是须要特殊留意的学生，从而找出解决的对策。2、选拔和培育好班干队伍。要选拔和培育好班干队伍，放权给他们，达到学生管理学生的效果，班主任工作才能从繁重走向简洁与轻松。3、建立健全表扬嘉奖机制。对于成果进步的学生，做事主动、热心帮助同学的这些学生在班队会上进行表扬加分，当操行分到肯定的数额时发奖品奖赏，反之则反。4、协调好与科任老师及家长的关系，班主任只靠自己是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视。家长会上可以请优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，班主任工作才能更加顺当。三年级八班，这是一个特别棒的班级。孩子们聪慧热忱，爱我，敬重我，指导老师和班主任不遗余力的从各方面指导我，告知我他们的教化心得，传授我他们几十年以来总结下来的教学方法，我感谢他们，不愿离开这群孩子，为了以后还能再见千万个这般童真的孩子，我只能更加努力。