教师实习日记范文16篇.docx

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1、教师实习日记范文16篇9月2日实习第一天，簇新感是有的，但没有想像中那样激烈;只是突然就惊慌劳碌起来了.看到校内里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不肯定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非高傲。之前听去郊区农村实习回来的挚友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校内很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松……一切安排停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的支配以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教

2、务主任就要了份实习生名单要当场给我们安排班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想依据我们个人的实力安排。因为我是日语专业所以安排到了初一二班。还给我们分了办公桌。上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简洁介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热情的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期盼新奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前打算的几句美丽的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更简单接近。今日不是正式上课今日是开学第一天。明天起先正式上课，今日就是先熟识一下学校环境和老

3、师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有阅历的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到许多珍贵阅历了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个也许印象再对号入座会更简单些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今日就回家，打算明天上战场。9月3日经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加确定作为一个人民老师应当具备的技能与理念：首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的;其次，良好的师生关系，加强沟通管理实力是一个胜利老师必要的技能;再次，驾驭先进的教学设备，教学理念也是特别重要的;第四，

4、教学过程中，更加应当强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;第五，多听课，多沟通，多思索，多询问，多学习;最终，安例的积累，比如突法事务的处理等等方面的学问。这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟识，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，渐渐的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。9月4日下午其次节就是日语，我去听课，做了听课记录。是最有阅历的党支部书记的日语课。叫金娟老师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀老师，班主任等等称号。而且参与中考日语出卷，参与省朝鲜族日语论谈等等.就是我要学习崇拜钦佩而要学习的老师

5、。我仔细笔记的她说的每个字。和同学们的互动，为了即将上讲台的我做好打算。在这里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。现在的中学生的确挺辛苦的，我也将跟他们一起遵守作息时间，共同度过这几个月。希望我和我的学生们建立融洽的师生关系.9月5日头痛的一天昨天成天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。今日我最终放弃了我坚持足足两天的职业淑女装安排，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点不敬业但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。今日下午主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本状况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面

6、面。主任用闲聊的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的留意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了死缓，哈哈……跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，熬炼少呢。按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应当珍惜。9月6日我个人认为,因为现在学校抓升学率对老师的考核很严格,所以你的指导老师很难放开,让实习生大施手脚.这个时候我们不能埋怨,终归国家的教化弊端并非一朝一夕就能变更的.我们应当自

7、己主动一些,为自己定一个小目标,自己想一些方法去适应,以达到自己的实习目的. 你不能因为指导老师的冷淡就放弃,不能因为指导老师的保守就不仔细了,更不能因为学生的冷淡或是淘气就马虎.现在是你要学学问,是你去求他们,不是他们要巴结你,你就得拿出厚脸皮的精神.我想提示大家:无论是考研还是找工作,实践证明实习特别特别重要.反正也要花那么多时间,何不好好珍惜一下呢.假如说我们湖大毕业的师范生还找不到工作,比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校,不知大家有何感想.一句话:心高人又懒,眼高手低!9月8日高校教化是将简洁的东西困难化,而中学教化是将困难的东西简洁化,他有一个固定的模式.到时候教学相长,边教

8、边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然,我并不是什么阅历丰厚的专家,甚至什么阅历都没有,只是对最近实习心得和各位同仁探讨一下而已.以下总结出三点.首先,自己要心平气和.我们班有的同学性格特殊温顺,一起先我就担忧他们会受欺压,事实上也的确有,至于是谁我就不说了,大家猜吧.对于这类学生,我们要学会不怒而威,既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里,学生和老师的关系,就是天生的老鼠和猫的关系,顽皮的学生都是怕老师的.的确,实习老师对于成天处在繁重的学习负担下的学生来说,无疑是

9、他们的簇新空气,是他们觉得老师没那么神奇的欢乐心情.他们捣蛋是可以理解的.假如你在管纪律时,学生不听,你就站在他身边一言不语,生气的看着他,他会觉得不好意思变乖的.缄默可真的是金哦.这一招,百试不爽!其次,大家肯定要批阅周记.即使他是抄的,你也可以从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格.从周记中,我们可以了解到他们的困难,心情,思想状况,然后激励他们.不显山露水的跟他们闲聊,打开他们的心结!(我也有过胜利案例,大家有爱好来找我聊)9月9日你知道放学后哪里最喧闹?你知道我校同学放学后都爱去哪吗?告知你吧!不是别的，正是校门外的小卖部。一放学，很多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早

10、就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声音一个高过一个：一包串串烧!两包牛羊配!三板干奶片 !…卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地劳碌着，招呼着小挚友这是你的，拿好了。呃，就来!你稍等…不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心高兴地拿着东西三三两两的走了出来，就象一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起来，一付余味未尽的样子。望见这一幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：家长辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有意义的地方，比如，给希望工程捐款，买书，学

11、习用具等，也比用在着儿强!同学们，听我一句劝吧：节约自己的钱，少吃点零食，就是孝敬父母。9月10日一句人尽皆知的名人格言，而是我母亲对我的要求，对我的希望。在我无助、恐惊时，每每那一句话，使我感受到莫大的劝慰。记得有一个学期，我的成果直线下降，很多同学的成果一个个都窜到了我的前面，这使我的心情一下子变得很槽糕，总觉得自己就像是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台，沦落为一株角落的野菊。我第一次感受到了失败的味道，脾气也变得非常怪异。于是，我把自己的苦痛、苦恼一股脑地向母亲倾诉，希望能得到劝慰。但母亲听后，只是抛下了这句话长大了，就要独立，就要学会靠自己去争，去赢。我听了母亲的话，愣在了那儿。许久，才悟

12、出其中的含义。于是，我起先向母亲指给我的路奔跑……我起先努力把成果赶上去，让其他同学知道我也会追逐!我夜夜逼迫自己做一些习题，靠自己的毅力把睡意驱逐。最终，我的成果一点一点地赶上去了。世上无难事，只怕有心人，我的成果在没有父母帮助的状况下再次冲向了第一名的宝座。那一天，我乐得合不拢嘴。我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。我为此感谢母亲。也就在那一晚，我拒绝了母亲伴我入睡的传统，一个人钻进了被窝。关了灯，恐惊在霎时间布满了我身上的每一个毛孔。电视电的鬼魂、小偷、杀人犯接二连三地出现在我的脑海里，吓得我牙齿咯咯地发颤;浑身的汗毛都触电般竖了起来。呜呜窗外的风声如鬼嚎

13、一般，使我毛骨悚然，被风吹起的小沙子重重地敲打着玻璃，像小偷正在开锁的声音;门外沙沙作响的声音，更像杀人犯嘶哑而得意的说话声。我的心急速地跳着，连大气都不敢出的我突然有了一个念头：还是叫母亲来陪我睡吧!我刚鼓足一口气打算喊隔壁的母亲的时候：长大了，就要独立这句话在我耳畔响起。我迟疑了：要不要喊呢?算了，不喊了。我慎重地作出了确定。于是，我先开灯给自己壮了壮胆，然后翻了个身子，用被子捂住耳朵，睡去了……其次天醒来，我才发觉昨晚这一觉睡得稀奇地香，为什么?我找到了答案，是母亲的那句话激励了我。山儿依依，水儿青青，我此时的心儿是暖烘烘的。是的!生活中，用来激励自己的不肯定

14、要豪言壮语，或许一句平凡的话更能启发一个人。长大了，就要独立。这句话深深地启发了我：人的一生中都有长大的阶段，在这个阶段里，往往须要用自己的力气去完成一些事，而这种力气，正是每个人步入社会应有的力气独立。9月11日转瞬就来到了实习的第9天，这两每天气起先转凉了，班上好几个感冒了，来请病假的一堆。看来要提示学生留意身体。听了将近一周的课，还参与了几个会议，收获真的很大。下午的会议是全校班主任会议，在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的学问，比单纯在书本上获得的理论强多了。作为实习生能参与这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了中校领导的宽容。所以尽管今日回去很晚，但还是很快乐。回到家，

15、跟妈妈一遍遍吃饭，一边听妈妈20多年的教学阅历很感动。实习周到啦，为了提高自己的日语水平，把学问和实践结合，在学校的帮助支配下，这周起先上党支部书记的日语课。感到特别荣幸。因为老师担当许多重任。我的实践内容是初中生日语初级课程。虽然我是日语专业的学生，但终归有过几次教学阅历。因此，在金老师的耐性指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简洁的日语句子和同学们进行课堂沟通等等。特殊是她和另几名老师教我的小嬉戏，使我在课堂上很好地调动了学生的主动性，令我受益匪浅!9月12日经过了一段时间的备课听课和试讲，我最终走上了讲台，起先教课啦!我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中

16、，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生爱好。关于这点，我在培训时打算的嬉戏帮了我不少忙。我发觉学生最喜爱的嬉戏是接单词因为这嬉戏学生可以全班参加，有赏有罚，非常喧闹。这也是学校里其他老师运用得最多的嬉戏。不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的爱好提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们足够的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮番领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩处，还要成为别人的学生

17、，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。一个问题解决了。9月13日其次个问题立刻出现了。经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生，回家能认仔细真背单词的人不超过五个，怎么办?在得到几位老师的看法后，结合我班的状况，我最终想出了几个方法!金老师班一直有积分制度，学生依据自己的上课状况和考试成果会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。原来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商议后，我确定我们班每节课的积分以考试成果为主，单词全对的同学，依据人数可以得到五分非常二非常不等的嘉奖。这个新方法一实行，就取得了特殊明显的效

18、果。不过，总有几个贪玩的小懒虫，从不在意分数。没方法，我只好用其他的方法使他们第一范文网。招，话聊。找出这几个孩子回家后不学习的缘由。其次招，为他们量身定安排。举个例子详细点说。我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会静静问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在其次次上课前单独考她们，再依据她们的考试状况在课堂得格外多加些分数。起先时，她们不理解我的做法，没想到一段时间后她们

19、不仅提高了成果，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很兴奋。当然，其他的同学也会有不同方式的加分的机会。9月20日我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的平安，二是学生的学习。家长和老师最担忧的事不是孩子的学习成果上不来，而是孩子的平安得不到保障。所以我们一旦发觉有孩子没有按时来上课，就会马上通知家长，了解状况。在课间也会有特地的老师保障他们的平安。而当孩子学习上出现问题或取得进步时，我们做老师的也要刚好和家长取得联系，让他们能够刚好驾驭孩子的状况。每次和家长沟通前我都要仔细致细地想一遍一会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成

20、熟些，免得让家长对自己对学校不放心。近一个月的实践经验告知我，要想把课讲好，在课前必需做好充分的打算。熟记每个学问点，熟识每篇课文，校准每个单词的发音，细心支配课堂的每个环节. 不过，要想使学生从心底里喜爱上你的课，喜爱上你这个老师，我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他们闲聊，做嬉戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成果甚至是家庭状况，和他们建立珍贵的友情。看到我的学生真的把我当成了自己的挚友，有什么好吃的会拿来和我共享，有好玩的嬉戏会叫上我一起玩儿，甚至会把喜爱的玩具送给我，我觉得自己成了世界上最华蜜的人!9月21日现在许多言论都指责他们肤浅，我觉得写这些评论的人根本就没有深化地去理解

21、他们(当然我也是)。他们有他们的深刻，九十后思索问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入，因此他们总被迫使着前进。为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们，而不去理解他们的方式?其实是因为我们比他们还软弱，不敢随意地去更改已经规定了的东西。他们并不是只会玩的一代，并不是懒散、无知、无所忧虑的一代。相反，他们思索的许多，他们的忧虑许多。在他们的周记中，这些语言真实地反映了他们的心思：一边看他们的周记一边思索。虽然他们是九十后，语言里带着诙谐稚嫩与不成熟，但是他们并不是没有想法，并不是不深刻，就像读者里一个九十后写的：你们无法理解的深刻……说实话，我在朝中的感

22、觉就是急迫。记得当时我读初中的时候根本就没有这种被压着的感觉，气氛是轻松自由的，照样有许多人进了重点中学，而今这样的情形，也没见他们的重点率高了多少。每天九节的课程量，一节四非常钟，加上早读，放学一大堆的作业，这班九十后每天的一举一动基本上都被框得有条不紊。他们每天就按着这样的行程机械地运作着，真的没有一点空间，一点自由发展的时间。除了课程外，学校的条条框框真的是多不胜数，规定小到学生的指甲长度，头发的发型，等等。流水线作业原来是工业生产的一个宏大进步，假如运用于人，运用于教化，是怎样我们把人当罐头生产了!9月22日知道为什么雄鹰能飞那么高吗?因为在它们破壳而出的时候，呈现在它们面前的是一片广

23、袤的天空。没有规定它们应当怎么飞，没有谁规定它们不能去搏击闪电乌云……他们的潜力是巨大的。举个例子，特殊是男孩子，他们基本上都是嬉戏高手，而这正是几乎为全部家长跟大多数老师鄙视的。在小小的一个方寸大小的嬉戏机上，几乎在一两秒内，要同时操控几个按键，画面的切换飞速，眼睛要关注对手的反应，还要做出反击，这些都是在同时进行的。试问，这样的反应速度和推断力，没有很高的智商，能做到吗?家长老师所鄙夷的，是他们没有从另一个角度去看待问题。为什么九十后的潜力会被忽视呢?问题是我们的引导方式错了，我们的观念错了，我们抛不掉对好学生的评判标准。9月23日我觉得他们须要我们更多的正确关

24、注，须要我们走进他们的世界，理解他们。英语老师实习周记这一周，从学生转型到老师，我感受极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期盼也有少许惊慌。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。其次堂信息技术课，班主任金老师微笑的对我竖起大拇指。因为她以优秀的成果毕业了初三。又担当了初一。而且还要担当学校的各项会议和教化局的活动。还担当了党支部书记。9月24日写10.1打算老师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心。老师也是良心活，教得好坏多少，得专心中的那杆秤来衡量。当老师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必需和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能做到。有过同

25、样经验的几位同学曾告知我，她们当了十几天的老师就起先厌倦这份工作了。可是，我觉得我的老师瘾还没过够呢!虽然在这个过程中我累过烦过也埋怨过，甚至有几次我做梦梦到的都是那帮让人省不了心的孩子。可我觉得为他们付出值! 每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。我真心地感谢学校给了我这次实践的机会。在这个过程中，我得到了许多，也进步了许多。能够将自己在学校所学的学问运用到实践是我最大的收获!当然，在教学过程中我还有好多地方做的不够好，多希望以后还会有这样的机会，让我弥补一下心中的缺憾。借住在志哥志嫂家已经很麻烦他们了，现在还要等晚归的我吃饭。晚饭是吃火锅，好快乐。志嫂饭后还把没吃完的食材拿来下粥，她手艺很好煮得特香。似乎实习以来我遇到的事情都是些好事情，其他同学肯定很艳羡这么多好人在我身边守护。