开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案.docx
《开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案.docx(100页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案(通用19篇) 开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案 篇1 一、教学目标:1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。2、复习课堂要求和打算,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点:复习课堂要求和打算,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学打算:多媒体课件四、教学过程:关键词一:快乐新学期开学的第一节课,老师特别快乐。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个快乐的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特殊的快乐!这是你们给老师的新年礼
2、物。新年刚过,老师也想送个小礼物给大家!关键词二:担忧1、老师快乐的同时呢,还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有许多说对了,过了一个逍遥自在的寒假,老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及打算!赠言:生活对于任何一个人都非易事,我们必需有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信念。我们必需信任,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够心安理得地说;我已经尽我所能了。-居里夫人 开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案 篇2 打算过程:1、黑板上写好班会主题:&q
3、uot;新学期,我能行"2、对班会中的节目要适当排练。活动目标:1、增加学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就肯定能胜利。2、在活动中感受到胜利的喜悦。3、做好切实可行的学习的安排。一、导入:一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题"新学期,我能行"。二、讲解并描述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人二、活动过程:(一)讲故事:张海迪:活着就要做个对社会有益的人张海迪,1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪起先了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程20xx年高一开学第一课主题班会教案教学反思。15岁时,海迪
4、跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。张海迪怀着"活着就要做个对社会有益的人"的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年特别关切的人生观、价值观问题。*亲笔题词:"学习张海迪,做有志向、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!"张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译。组织探讨:说说张海迪能够胜利的缘由。(二)小品表演:考试1、谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演
5、。内容略(三)竞赛1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就肯定能胜利,下面我们进行一个"记号码"竞赛竞赛规则:老师给每一小组的同学出示一组号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能精确地把号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组成功。竞赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。其次次提示学生可以先分好任务,想出好办法(如谐音记忆)再进行竞赛。2、自由探讨:通过竞赛懂得了什么?(只要团结协作,做好支配,想出方法,无论什么事情都能胜利。)三、制订本学期"我自信、我能行"学期安排表。 开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案 篇3 【主题
6、背景】西班牙的塞万提斯说过:对将来的目标愈高,志向就愈珍贵。作为即将步入成人的学生,是否仔细思索过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来,树立正确的人生目标,制定科学的、切实的、可行的将来发展规划。【教化目的】引导学生对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。让学生了解制定人生目标的重要性,明白规划人生的步骤,提升人生生命价值。明确当前自身相识的局限性和行为的消极性,初步形成学生追求人生价值的意识,通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。【活动重点】学生对高考的理性思索。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。【活动流程】主持人:同学们,老师们,大家好!时值
7、岁末,我们也来到了高一第一学期的新声!在此中学半程的分水岭,我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思索进入我的将来我做主的主题班会课。1、小品(角色扮演)预期目标:通过观看小品引发同学们的思索,引入班会主题。活动载体:以19世纪中叶为时间背景,大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景,以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人,在美国淘金时期奋斗50年后,成为三个不同领域的胜利者为故事主要内容的小品。方法与手段:通过观看小品,倾听其他同学在观看后的思索和感想,引发同学们自己对人生的规划的思索。继而由主持人提出问题,由小品过渡到班会内容,思索自己的将来,对自己将
8、来的人生有一个目标,有一个规划,并阐述规划人生的重要意义和。备注:表演前期必需做好充分打算,尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响,所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素,并在表演时保持仪态端庄有理,落落大方。2、主题引入方法与手段:1)提问同学:有没有规划过你将来的人生?(不须回答,请学生进行短暂思索)2)提问同学:如何才能实现你的人生目标?3)让同学们进行短暂探讨,继而由主持人引导到班会主题:人生规划。4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性,并加以举例说明。(爱因斯坦,*)预期目标:让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。3、与名人对
9、话预期目标:让同学们了解要对将来有怎样的目标,怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。l部分一:将来目标的定位实现方法:1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)2)分组探讨:主持人:通过以上的介绍和你自己的理解,你认为对将来的目标应当是怎样定位的?提升人生生命价值。过程:学生分为10组,每组探讨3个关键词。当场上交、板书,并由主持人分类总结。(结合建平五大育人目标独立精神科学看法)备注:目标的层次可分为以下几点:A、对自己有益,对集体、社会、国家有害。B、对自己有益,对集体、社会、国家无影响。C、对自己有益,对集体、社会、国家有益。l部分二:影响人生规划
10、的基本品质回顾上述故事,再次通过小组探讨,提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素),得出结论:这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。(如:诚信、坚决、无私等)l部分三:如何实现将来目标(人生规划)1)在明确目标的基础上,回顾自己现在状况、比照将来须要和应当做的打算工作,结合以上几点因素,选择的目标实现路途,列出自己的人生规划。2)明确在现实中面对各种可能须要变更自己的规划来实现将来目标(事例:鲁迅)4、身边的实例方法与手段:班主任老师讲话预期目标:从身边的实例入手,让同学们有明确的概念,弘扬高尚人生目标,抵制低俗人生取向,从现在做起,实践将来的相识规划。5、总结由主持人阐述:
11、自己须要制定目标&按自己的状况制定目标,不是没有目标就不行以活,只是没有目标会活得很累!因为目标是动力,没有动力的人不会轻松!面对自己的人生,我们要自我把握自己的将来,切合自己的实际来远眺将来。 开学第一课主题班会教案_2023开学第一课主题班会教案 篇4 一、时间:二、地点:三、班会主题:新的起点四、班会背景:开学两个月以来,学生初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏,大部分学生对中学生活表现出不适应,但每一个学生都不情愿在这样一个新的起先就掉队,同学们都很努力,班级已经形成主动向上的气氛,可是考到我校的学生普遍基础薄弱,他们身上的习惯特别不好,所以特殊须要老师的指导。五、班会目的:1.
12、通过新的起点主题班会,让学生明确中学第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步相识自身的问题,从而不断改进,为中学生活奠定良好的基础。2.通过让全部的学生主动参加,让学生深刻理解中学生活开头难,而解决开头难的金钥匙是开头严无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。3.通过主题班会使学生理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;六、班会打算:1.组织学生学习教化管理手册、中学生道德操行手册,据此由全班制定班规,探讨通过。2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的学生总结自己两月来的学习方法。3.请全
13、班学生参加,每人以新的起点为题,完成一件作品与全班同学共勉。4.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度;由团支部打算向全班同学寄语。七、班会过程:1.主持人致词,班会起先2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习方法、阅历、教训沟通4.学生代表发言,展示新的起点作品,与全班共勉5.值日班主任发言6.班主任发言7.宣誓八、关于主题班会新的起点的总结首先,从班会背景和设计看,高一的德育主题应以适应为支点,为同学从初中到中学转弯爬坡的心理适应供应多方面的帮助。开学两个月以来,我所带一般班的学生已经初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏,绝大部分学生对中学生活
14、表现出不适应:由于对中学缺乏足够的思想打算,有的学生总是惊慌不起来,松松垮垮,想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应,不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法,有的学生学习努力,但成果却没有进步,第一次月考失利,甚至几门不及格,表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理,班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。为进一步了解学生,使自己的教化工作更有的放矢,我进行了家长和学生的问卷调查。不情愿在这样一个新的起先就掉队,同学们都很努力,这样,无论从家长还是学生,班级已经形成主动向上的心理气氛,但他们中的大多数对中学与初中的区分不甚了解
15、。面对第一次月考的失败,很多家长和学生都不知所措。在这样的背景下,我确定召开新的起点主题班会。使学生明确中学的第一步应当怎样走。通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索,我深深知道,中学的第一步不是直走,而是转弯;不是走坦途,而是爬高坡。中学的学习学问点密度大,学问难度深,课程进度快;中学的社会活动多,要求学生担当更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低,并非智商有问题,而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好中学的第一步应当着重在三点上:1.要让学生把学会做人放在首要的位置上,做人从规则始,要狠抓规范的养成教化,抓反复、反复抓,丝毫不能放松;2.指导学生领悟中学学习的特点
16、并驾驭中学学习的学习方法,培育自己严谨治学、脚踏实地的学风,吃苦耐劳、持之以恒的品质;3.引导学生尽快融入新的集体,培育自己多方面的实力,参加集体活动,发展自身特长,展示才能,确立自己在班集体中的恰当位置。最终,还要通过让全部的学生主动参加班会活动,让学生深刻理解中学生活开头难,而解决开头难的金钥匙是开头严无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。其次,为了召开好班会必需围绕主题做充分的打算,并且很多打算都不是刻意的,不是为了做一节班会去打算,而是为达到教化目标实施教化行为,按部就班,水到渠成。班会只是这个教化过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特别重要。我做
17、了以下打算:1.要让学生守规范,必需先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以探讨的形式学习了中教化管理手册、东城区中学生道德操行手册,据此由班主任制定各项班级规章制度,由全班同学探讨修改通过。并在实践中严格执行,赏罚分明。2.事先对家长和学生进行了问卷调查。3.第一次月考之后,设计详尽的成果通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析,分析学生中学一个月学习中的优势和劣势,制定下一步学习的方案。此外,我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践阅历,并向各科任老师及家长询问,同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
18、4.抓住学校教化活动的契机,引导学生融入集体:利用学校运动会的契机,要求每个学生为班级设计一枚班徽,并为班级入场式想一句口号;请全班学生参加,每人以新的起点为题,完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以,节目也可以)。5.为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。6.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部打算向全班同学寄语。最终,通过这次展示班会,我的收获颇多。第一,班会上宣誓时,每个学生手握右拳,庄重宣誓,我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤,连平常好开玩笑的学生、没型的学
19、生都是那样肃穆仔细,这使我也深受触动。我进一步相识到分数不是评价学生的标准,学生都是要强的,都有主动向上的愿望。并且学生都是不断发展改变的。只要老师充分敬重学生的个体差异,用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能,你会发觉,每一个学生都是那样精彩,那样可爱。当学生从敬重中相识到自己的存在,他们会地发挥主体参加性,精彩地完成老师交给的任务。我在打算班会的过程中,采纳的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部学生做过的一切工作,赞扬学生有责任感,感谢学生为我们集体倾心付出,激励学生第一次创作,激励学生尽情地展示自己。对的确懒散不关切集体的学生也激励:信任你也很酷爱这个班集体,抽出一点
20、时间,你能完成的很好;对没有信念的学生更要激励。因为我了解到许多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会,一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我激励他们树立自信,自己去做,信任他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。当然,我也刚好赐予学生的帮助,比如对于生活常规的制定,我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的主动性,班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会,有的学生会把班会打算工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不开心,从而使班会的效果大打折扣。其次,通过这次班会使班级的凝合力更加强了。通过班会后的调查我了解到大部分学生因胜利的体验而更加喜爱自
21、己所在的这个班集体,他们通过活动增进了彼此的了解,也对自己有了一层新的相识,并通过老师的激励相识到组成班集体的每一个同学都是关切这个集体的,从而更加形成宠爱集体的心理定势,我的每一次确定与激励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。第三,要充分调动家长的资源,肯定要与家长统一相识,形成教化的合力,这会达到更好的教化效果。这次班会我支配学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长,不仅参与我们的班会,而且还仔细打算了发言。这些对学生触动很大。学生相识到家长与老师都是他们成长过程中可以信任的人,从而对自己的中学生活充溢信念。信任使学生情愿与我们沟通,使我们能够刚好驾
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 第一 主题 班会 教案 _2023
限制150内