暑假活动方案4篇.docx

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1、暑假活动方案4篇一、暑假时间：从7月5日起，至8月25日止：共50天。老师提前一周上班备课。二、活动目的：1、今年暑假活动主体为运动、健康、欢乐，提倡学生利用假期驾驭一项体育技能或艺术技能。2、督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面状况，使学校对学生的教化管理进一步延长到假期当中，进一步完善学校的常规管理监督网络机制。三、活动主题：欢乐读书、健康成长四、暑假活动领导小组：组长：aaa副组长：bbb ccc ddd组员：eee ddd fff ggg hhh iii jjj kkk五、假期活动支配：(一)、老师活动支配：1、班主任加强对学生的平安教化、法制教化和社会主义荣辱观教化。教化学生具有

2、自我爱护意识，遵守交通规则、社会公德，健康文明上网。谨防发生意外事故。2、每位老师假期业务学习不少于五课时;政治学习不少于四课时。开学后上交学习笔记，教育处将对老师完成状况做统计评比。3、微机室每周三向老师开放，老师可以利用网络资源加强自身业务培训。详细负责人：刘祥峰。4、假期学校向学生开放校内体育活动场所。5、任何老师不得违反有关规定乱办班、乱收费。6、切实做好学校平安保卫工作。放假前总务处负责对学校设施进行一次全面大检查，刚好消退事故隐患，建立健全保卫制度，加强值班，做好防火、防水、防雷、防盗工作。7、语数外老师及班主任要在暑假期间进行家访，加强学校与家长的联系，了解学生在家的学习状况，听

3、取家长的看法，并做好记录，开学后把家长的看法反馈给学校。(二)、学生假期活动支配：1、班主任组织学生制定暑假作业安排。(制定在暑假作业的封二处)。2、主动开展责随意识教化，加强对学生的感恩教化。并用漫画、手抄报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后，每位同学至少上交一件作品，班主任将作品分类后上交学校存档。3、开展各种体验活动。(1)、主动开展欢乐读书、读书欢乐活动，要求同学们做好读书笔记，将好词、好句，随感、随想刚好记录下来。(2)、开展征集学校秋季球类动动大会会标活动。美术老师主动协作，指导好学生完成作品，并负责会标的选评工作。(3)、引导学生利用假期开展好三小制作活动，要求每位同学至少

4、参加一项作品的制作过程，开学后各班将作品收集整理后上交政教处。(4)、每位同学暑期做一次义工，仔细填写活动记录卡。4、开展继承中华民族的传统文化，找寻父辈儿时的嬉戏活动。要求每个学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的嬉戏，如：抓噶拉、丢沙包、翻绳等等。小学暑假活动方案暑假活动方案（2） | 返回书目一、指导思想为了使学生在暑假度过欢乐有益的时间，激励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受熬炼，增长才能，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素养，学校从学生的思想生活实际动身，开展好暑假小学生德育教化社会实践系列活动。二、活动支配1、活动一：开展书香家园活动假期

5、中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的欢乐，扩大视野，提高阅读观赏实力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书举荐卡”（大小：16k彩纸，内容：举荐的书名、举荐理由等）（备注：下学期开学初，第一期黑板报就以“我的好书举荐”为主题进行布置。）2、活动二：开展平安教化活动为确保每位学生过上一个平安、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外损害事务等的发生，在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、平安教化讲座。3活动三：开展“大手拉小手文明平安行” 交通平安绘画竞赛。各班组织学生利用暑假绘制以“大手拉小手文明平安行”为主题的绘画作品，开学初每班在初选的基础上，选择10幅作品参与学

6、校评比。作品上送时间： 9月2日。4、活动四：开展感恩父母活动孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主子，合理支配自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；驾驭一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，整理房间等。5、活动五：开展“社会实践我能行”活动献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客上留下自己暑期社会实践活动的踪迹。开学初各班级刚好将典型事例、好人好事上报大队部。6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩

7、的暑假亲子郊游等活动；学生也可以依据自己家庭安排随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起共享游玩的欢乐！开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，选择5幅作品参与学校评比。作品上送时间：9月15日。聚贤小学少先队大队部XX年7月12日小学生暑假活动方案暑假活动方案（3） | 返回书目活动目的】平安第一、平安无小事，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期，围绕道路交通平安、家庭防火、外出旅游、游泳平安、饮食卫生等夏季易发的平安问题对学生进行放假前的平安教化，提高学生的平安意识，使学生

8、学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。真正把平安教化落到实处。【活动过程】一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望,是充溢朝气的新一代。我们在祖国暖和的阳光下长大，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要时时到处留意自身的平安，健康、欢乐、强壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭受无端横祸的噩耗；看到一些骇人动目的灾难在我们身边发生。请听故事踢球。2、老师小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，落个终身缺憾，真惋惜！交通平安，我们可得随时留意。二、放假了，我们应当怎样留意平安呢？（一）用电平

9、安1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生爱好，因他们较熟悉。）2、老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。（二）防火平安1、提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。）2、依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。（三）防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、

10、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理状况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。（四）交通平安（1）道路、交通（2）交通平安（3）交通法规（4）道路交通标记和交通信号（5）看图识标记引导探讨（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿公路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应当留意什么？（8）乘汽车时要留意什么？（9）遇到交通事故怎么办？【活动目的】平安第一、平安无小事，暑假将至，为了使学生能过

11、上一个平安、欢乐的假期，围绕道路交通平安、家庭防火、外出旅游、游泳平安、饮食卫生等夏季易发的平安问题对学生进行放假前的平安教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。真正把平安教化落到实处。【活动过程】一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望,是充溢朝气的新一代。我们在祖国暖和的阳光下长大，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要时时到处留意自身的平安，健康、欢乐、强壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭受无端横祸的噩耗；看到一些骇人动目的灾难在我们身边发生。请听故

12、事踢球。2、老师小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，落个终身缺憾，真惋惜！交通平安，我们可得随时留意。二、放假了，我们应当怎样留意平安呢？（一）用电平安1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生爱好，因他们较熟悉。）2、老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。（二）防火平安1、提出问题探讨：假如你发生火灾或

13、看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。）2、依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。（三）防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理状况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。（四）交通平安（1）道路、交通（2）交通平安（3）交通法规（4）道路交通标记和交通信号（5）看图识标记引导探讨（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿公路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看

14、书或做其它活动？（7）骑自行车应当留意什么？（8）乘汽车时要留意什么？（9）遇到交通事故怎么办好用社区暑假活动方案暑假活动方案（4） | 返回书目一、指导思想为庆祝中国共产党成立94周年，唱响爱党、爱祖国、爱社会主义，以党在我心中为主旋律，以回顾党史、继承传统、展望将来为主题，讴歌中华民族宏大复兴的奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩。将在本社区范围内开展祝建党94周年海报设计大赛活动。二、组织机构组 长：谈侃 副 组 长：张文嘉 组 员：社区工作人员活动主体：社区学生三、活动目标作品类别：海报设计海报作品必需体现庆祝建党94周年主题，且须符合以下创作要求：1、参评作品要体现回顾党史、继承传统、

15、展望将来的思想内涵，表现内容主动向上，贴近历史、反映现代生活，展示国家强盛、反映社会发展与进步;2、作品要体现创新思维，紧紧围绕主题内容进行设计，主题突出，构思新奇，内涵丰富;3、突出广阔师生爱党、爱国的思想以及现代师生的精神风貌。四、活动的形式及详细内容步骤1、活动的地点：社区活动室2、活动方案的分析出台：为推动社区活动的开展，我校结合建党94周年在本社区以设计海报的形式开展。3、活动的详细程序：宣扬发动：召开社区活动主题中队辅导员会议，进行宣扬发动 活动的详细实施a.按班级或自愿组成小组的形式安排好各小组。(每小组3-5人b.每个小组指定一位组长，设立竞赛的总负责老师。c.要求每一小组带好必要的材料，如：画笔，颜料，纸张(4开)等各种工具，由组长安排详细分工(可带参考图片)。d.竞赛时间为2小时之内。五、 活动的评奖本次竞赛将请社区领导及工作人员组成评审委员会，评出金奖、银奖、铜奖、优秀奖、最佳设计奖若干组，由辅导人员及老师颁发奖品，并把这些优秀的获奖作品在社区进行展示。