开学的日记4篇.docx

《开学的日记4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学的日记4篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开学的日记4篇开学了的日记1时间过得真快，转瞬间，我已经是预初年级的中学生了。开学那天，我背起了早已打算好的新书包，心情真是无比激烈啊！带着些惊慌与新奇，我踏入了中学，一个生疏的环境。这个中学的上空是宽敞的，阳光明媚、天空湛蓝、在各个带着美丽名字的教学楼旁，都充溢着欢声笑语。“中学的确与小学大有不同。”这是我升入预初几天来的感受。书包比小学时的重了不少，作业也多了很多。走进教室，再也见不到以往同学见到我时的微笑，四周都是一张张生疏的面孔。对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的欢乐生活。那时侯真是无比地快乐和轻松。在课间和午休时，我可以和好挚友一起玩嬉戏和闲聊。有难题时，我们可以相互帮助。但在

2、中学，一个人也不相识，我很少跟他们说话，休息时，我总在教室里看书或者看着其他人欢乐地玩耍。班里的有些同学似乎相互都相识，开学的第一天，他们就像800年没见面似的，一见面就有说不完的话，你一言，我一语的小学的生活当然是美妙的，也值得我存留在心中。不过我信任，现在虽然我们大家都不相识，既然我们在一起学习，将来我就能在这个班级里找到真挚的友情。开学了，窗外的小鸟的啼叫声照旧嘹亮，风儿的脚步照旧柔软，今后，我们会在这充溢欢声笑语漂亮的校内里健康欢乐的成长。开学了的日记2日子过的真快，两个月的暑假生活一晃就过去了，虽说暑假里多姿多彩，跟同学欢乐地玩耍，跟爸爸妈妈到乡下探望爷爷奶奶，到亲戚家串门，到部队参

3、与军训，走入社区登台演出，到处游山玩水可在我的心里还是盼望着能早点开学，因为开学了又能见到老师和更多的同学，学习和生活也更加有规律。8月30日，我起了个大早，快速洗漱完毕，吃完饭和妈妈一起来到学校注册，两个月不见的老师同学们相互打着招呼，畅谈着各自的所见所闻，久别的神情和喜悦难于言表，大家依次办理完开学手续，在再见声中各自离开学校，下午，我来到班级，真是岁月如梭，这么快，一瞬间从一年级就到五年级，想当年，我还是一年级的小妹妹，现在，已经是五年级的大姐姐了，那种成长中的骄傲感油然而生。其次天早上，各班同学排着整齐的队伍，在操场上等待开学式的起先，同学们昂首挺胸凝视着五星红旗缓缓升起，迎风飘扬的红

4、旗在阳光的照射下更加艳丽夺目。今日，我真的好快乐，因为我又望见了原来的同学，又可听见同学们朗朗的读书声，又能和同学们在漂亮的校内里相互追逐嬉闹，又可以学到很多新学问，最让我快乐的是，我遇上了两位好老师！新学期开学真叫兴奋！开学了的日记3开学了，同学们都高兴奋兴地背起书包去上学。我兴奋极了，早早的就起了床洗脸、刷牙、吃完饭，匆忙忙忙地背起书包和妈妈一起来到学校。学校门口人山人海，同学们都早早的来到学校。我们在学校门口的公告上看到：三八班的学生升入四八班，四八班在三号楼二楼电教室的旁边。我蹦蹦跳跳的上了二楼，当我走进新教室，坐到座位上，又见到了许多两个月没见面的好挚友，我兴奋极了！这时我发觉班里来

5、了四个新同学两个男生、两个女生，虽然我们还不知道他们的名字，但是大家都欢迎他们的到来。大家在一起聊了聊暑假发生的趣事，我望见其他班的同学也都特别兴奋，他们见到了很久不见的的好挚友，怎么能不兴奋呢？下课了，我和朱天浩、王和强、孙永康、聂国松、赵泽鲁、吴辰一起玩儿“三个字”的嬉戏。我们“包袱、剪子、锤”来决出由谁来抓，聂国松输了由他来抓，我和朱天浩、王和强、孙永康组成救人的警卫队，朱天浩是一号队员，我是二号队员，王和强是雷达员，孙永康是三号队员，我们每次都胜利的把说“三个字”的人救了回来，但是有几次我差一点被他抓住，真险啊！我们每个人都玩儿的满头大汗、力倦神疲。这时，上课铃打响了，我们飞速的跑回教

6、室上课。开学第一天我特别欢乐，希望以后的日子里我过得更欢乐！开学了的日记4轻松而又忧虑的暑假结束了，我步入了新的学期，惊慌的学年，中考的惊慌与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年头，在我们这个年级，讲的就是分数、学问和实力。在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短；空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代给予我们新的历史重任。学问的不断增加，新旧学问的不断更替，对我们实力有更高的要求。科学家预言：将来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有实力的人。所以，在学习中就要培育自己的实力，形成自学实力，这样就可以从无知到有知，从知

7、之不多到知之甚多，以适应现代的须要。假如一味地死学学问，即是再多，也只是个“两脚书橱”。至于说到分，仅仅是检验学问、实力的一种标记，它并不能代表学问、实力的全部。很可能有人分数高，但他不肯定具有真才实学；然而学问渊博和实力强的人，必定分数高。因此，我们学生应当追求学问的积累和实力的培育，再也不能把“分”当作“学生的命根”了。新时代的开拓性人才，莫非要在分数这个圈里画地为牢吗？不！时代不须要“高分低能”的畸形儿！写到这里，我有一个比方：学问是种子，实力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根生，才能获得养分，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习学问，形成实力，面对将来，迎接挑战！