社会实践策划书4篇.docx

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1、社会实践策划书4篇一、活动背景和活动意义随着我们国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。针对以上状况，我们班特自发组织了 爱在农村义务支教队，打算在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界

2、先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，而且可以熬炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当老师打下基础。二、活动目的1. 帮助同学们发觉自己的爱好，树立远大的志向。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加酷爱学习。也让他们了解更多社会科学学问。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关切和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。2. 在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同

3、学的综合素养，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的学问，才能教化好学生。3. 通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在肯定程度上得到提高，提高了他们自主学习的主动性，明白学问就是力气，要奋勉图强，以学问武装自己，变更自己的命运。三、活动项目简介1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教2、活动主题：爱在农村，心系教化。3、活动时间： 7月15日 7月28日（待定）4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）5、主办单位：湖南师范高校物信院物理2班爱在农村义务支教队6、资助单位：（待定）7、活动

4、内容：（1）教学 对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的实力，劳逸结合，欢乐学习。（2）调研 农村教化落后缘由的调研。（包括问卷调查，采访家长、老师、教化工作者，了解农村教化制度）（3）家访了解当地贫困生的家庭状况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力气赐予部分贫困生以帮助；8、团队成员（待定）四、前期打算工作1、团队组建 ：（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参加者具有较强的支教想法和语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感。（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地

5、人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣扬）；（3）全队设课程、生活、调研、宣扬四组，实行自愿为主、调配为辅的形式参与各组。（见附件四）（4）团队训练内容：（见附件二）由团队相关负责人对本次活动进行具体介绍。与阳光支教队进行沟通，帮助团队成员深化了解支教过程。邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。全队成员参与早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）到长沙旁边小学进行图书捐献。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。2、联系支教地 （已确定在桂东）（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本状况 ，以及学校的放假时间支配。（2）初步与学校达成

6、协议，并对学生平安、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。（3）商定路途以及学校的接洽问题。3、课程打算 ：（主要课程组，其次其他组）（1）各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下备课指导。 （见附件十一）（2）课程组负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在欢乐学习的原则下，进行课程的选择和支配。（3）团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。（4）每个课程组的队员除了打算好自己的全部必备课程以外，还要打算两套备用教案，以备由于特别状况之用。（5）其他组的队员也要打算两套教案，参与一到两次上课，充分熬炼自己的授

7、课实力，同时也供应给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。4、调研打算：（调研组）（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。（2）组长汇总全部课题，结合桂东实情，组内探讨确定选用课题。（3）确定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。（4）打算好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。5、宣扬打算：（宣扬组）（1）宣扬技能培训。（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。（3）建立团队的博客，对晨练、图书捐献、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒

8、体投稿、以及在相关网站上发表。6、生活打算：（生活组）（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。（3）制定每天的时间支配表，以及课程表。（4）队内全部财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。4、资金筹备：（1）主要是队员集资。（2）在5月向学校相关组织申请肯定的资金。（3）面对社会拉取赞助。五、项目活动 安排1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生

9、的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在本土，以求本土与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。（3） 针对学生开展小型的朗诵 、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳、打太极系列形式多样的课余

10、活动，以及老鹰捉小鸡、青蛙蹲、拉歌等嬉戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。（4）主要科目设置（见附件五待定）：2、调研本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农夫思想闭塞，教化落后。我们会从旅游、经济、教化三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查， 总结 桂东地区经济和教化落后的缘由，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六待定）3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深化地了解学生，从而有利于支教的顺当进行。在家访过程中，我们还会依据学生状况，对部分家境相对困

11、难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。 同时我们自己在学校宣扬，捐献部分钱对他们进行资助。六、财务管理工作（1） 本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。（2） 经费主要用于支教成员的前期打算费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。（3） 本次活动的财务管理制度实行生活组负责，队长审批，队员监督的管理方法。（4） 本次活动由生活组组长提出财务安排，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。（5）

12、本次活动我们务必本着公正公开，节约高效，规范合理的原则进行。七、财务预算本次活动的费用主要有医疗费，生活必需品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.团队统一管理：医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元 * 18人 350元交通费： 220元 * 18人 3960元（来回，见车费表）伙食费： 150元 * 15天 2250元总计： 7560元（7560/18=420元）队员自己负责：生活必需品费用；其他费用。八、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教化投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营

13、造了一个良好的大环境。（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺当开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。2、主观方面：（1）充分的打算。从本学期的3月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细微环节都做了周密的安排和支配。（2）珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通。（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地状况特别了解，能说当地话语，这对于我们与家长沟通更方面，同时也为调研供应了翻译。（3）优秀的队伍。我们爱在农村支教队的每个成员都经过了筛选、

14、面试和培训，从学问、实力到素养都有严格的要求。团队成员不仅有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。九、项目后续工作1、支教结束后，召开 总结 大会，整理每个团队成员的教案、支教 报告 、 心得 及问题反映，为下期活动供应阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣扬，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教化发展状况。3、整理支教活动状况，在学校实行成果汇报会，并在学校进行捐献，对贫困学生进行适当资助。4、收集整理好贫困学生档案，常常与学生进行联系，是一对一责任制。十、留意事项（1）动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因

15、为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必需严格遵守团队内部管理制度（见附件九待定），要有组织纪律性。（3）团队的全部花费应当在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度（见附件十）。暑期社会实践支教活动策划书社会实践策划书2篇 | 返回书目一、社会实践团队基本信息：团队名称 三农问题探讨社兴陇之光支教服务团赴陇南市武都区池坝乡池坝中心小学支教队支教地点 甘肃省陇南市武都区池坝乡池坝中心小学支教时间 XX年7月23

16、日XX年8月12日（不包括来回时的时间）队歌 最好的将来团队口号 滋兰树蕙 助梦起航主办单位 西北师范高校三农问题探讨社指导单位 共青团西北师范高校委员会共青团西北师范高校商学院分团委支持单位 灵山慈善基金会、中国灵山公益慈善促进会联系人 姓名 李永刚团队基本状况介绍本支教队是西北师范高校三农问题探讨社寒暑期支教项目兴陇之光支教团的一支小分队，该支教队的招募、组建、培训等工作由三农问题探讨社完成。西北师范高校三农问题探讨社为了更好践行我社团立足于西部农村，着眼于西部农业，服务于西部农夫的宗旨，西北师范高校三农问题探讨社兴陇之光支教服务团在XX年暑假成立。西北师范高校三农问题探讨社兴陇之光支教服

17、务团以关切乡村教化，助力家乡成长为使命，提倡青年关注乡村发展，利用寒暑假以短期支教、乡村调研等形式动员本地村民和社会各界关注并参加乡村建设，增进乡土认同，重拾对土地和自然的敬重。西北师范高校三农问题探讨社兴陇之光支教服务团除了关注乡村教化之外，也特别关注整个乡村经济、人文、历史等建设，关注青年成长的同时更注意引导青年从自身做起，利用他们自己的学问回到自己的家乡，助力自己家乡建设。近年来社会实践经验：XX年暑假分别赴甘肃省庆阳市西峰区董志镇周庄村罗城小学、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教；XX年暑假分别赴、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高

18、山小学支教、甘肃省武都区池坝乡池坝中心小学、甘肃省白银市景泰县丰乐乡丰乐小学支教；XX年10月在兰州市鸿瑞敬老院开展社会实践活动；XX年寒假赴甘肃省白银市会宁县丁家沟乡慢湾小学支教。二、团队建设（一） 团队成员基本信息团队职责分工职责 姓名 性别 学院 专业 籍贯队长 李永刚 男 经济学院 金融学/11级 甘肃.甘谷副队长 赵菊慧 女 文学院 汉语言文学/11级 甘肃.武都支教负责人 徐小欢 女 化学化工学院 化学/11级 山东.莒南李春发 男 社会发展与公共管理学院 社会工作/11级 甘肃.庆阳调研负责人 鲁小琴 女 经济学院 金融学/12级 甘肃.永登焦玛丽 女 心理学院 应专心理学/11

19、级 甘肃.武都后勤组 卢云云 女 文学院 汉语言文学/12级 四川.攀枝花郭双银 男 商学院 信息管理/12级 甘肃.庄浪财务组 张欣（会计）女 商学院 人力资源管理/12级 安徽.砀山魏彩虹（出纳 女 商学院 工商管理/12级 甘肃.陇西摄影组 汪欣 女 经济学院 金融学/12级 江西.彭泽赵媛媛 女 传媒学院 编导/11级 甘肃.庆阳联络宣扬员 张欣 女 商学院 人力资源管理/11级 安徽.砀山平安员 李春发 男 社会发展与公共管理学院 社会工作/11级 甘肃.庆阳图书管理组 梁爽 女 商学院 工商管理/11级 甘肃.嘉峪关李赟 女 文学院 汉语言文学/12级 甘肃.灵台魏彩虹 女 商学院

20、 工商管理/12级 甘肃.陇西协调员 范鹏 男 社会发展与公共管理学院 行政管理/12级 湖南.常德（二）团队人员职务介绍1、队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握队伍活动进展状况，依据实际须要可以随时参加和调整活动的进行。统筹各项事务，协调内外关系，支配全队任务，监督和督促活动开展。2、副队长:帮助队长工作，并在队长托付或缺位时，代行队长职责，帮助队长做好后期总结工作，并同时起监督作用。3、支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动胜利进行，调动每名队员的主动性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。4、调研负责人: 指导调研方法，支配团队的调研工作安排，做好调查问卷，后期做好数据分析及调查

21、报告的撰写，统筹调研活动进行。并负责统筹协调好本次活动的家访工作，对家访所得到的成果进行有效整理与管理，刚好编制家访人员信息登记表。5、后勤员：负责全队的交通、食宿以及队伍食材等后勤物资选购工作，为活动供应有力后勤保障。6、财务组：会计：做好每一项会计分录，做到每日账务清楚，并在每日晚间会议期间做财务报告，最终做好财务报表。并保管好全队发票票或超市小票以及详细支出清单。出纳：保管好全队资金，做到每项支出有根有据，严格保证资金的合理、节约运用。7、录像组：捕获精彩镜头，供应图片素材，做好每天照片采集和整理工作，为本活动积累有力的历史资料和好用资料，并做好后期ppt及视频制作。8、联络宣扬员：负责

22、全队成员之间信息联络，并负责各项活动在支教当地以及网络宣扬工作。9、平安纪律员：负责每名队员的人身、财产平安，宣扬平安意识，爱护本队公共财产，切实做好活动学校学生平安工作。对于存在担心全隐患的行为，平安员有一票推翻权。及负责每天队伍每天点名和整体队伍的纪律详细执行状况监督。10、图书管理员：做好支教期间各类图书的管理工作，图书借阅状况等信息的登记。11、 协调员：协调各项活动的开展，刚好处理活动开展过程中遇到的困难。三、 项目策划（一） 爱好课程1、儿童阅读：诵读内容：一起诵读古、现代诗歌，为儿童朗读书籍目标：用诗歌开启黎明，培育儿童集中留意力共读内容：给孩子们举荐书目，与学生互动一起聊书目标

23、：师生共读，创建共同语言，激发儿童阅读爱好自由阅读内容：给孩子们举荐书目，让孩子们在课间自行月的目标：培育儿童开外阅读的好习惯，对阅读习惯的加固2、艺术运动:音乐内容：手语、儿歌、乐器观赏目标：增加孩子的节奏感，给孩子供应展示自我的平台，同时提高孩子的自信念美术内容：绘画、手工制作目标：增加孩子的动手实力，同时对孩子创建力的培育体育嬉戏内容：球类、棋类、舞蹈、体操、武术团队小嬉戏目标：提高孩子身体协调实力、培育孩子的团队意识、对孩子身体素养的加强3、语言运用：英语口语内容：情景对话、英文歌曲、英文名、语言嬉戏目标：提高孩子的语言应用实力口才表达内容：主题演讲、英文歌曲朗诵、绕口令、童谣、辩论、

24、诗歌创作目标：熬炼孩子的口才，提升孩子自信4、生活小百科科普夏令营内容：首先给孩子们讲解生活中的数理化、天文地理等生活百科，然后带领孩子们做一些生活科普小试验目标：让孩子们对大自然中的有些现象有一个更理性的相识，从小培育爱护环境的好习惯，同时通过小试验培育孩子们的探讨实力平安你我他内容：给孩子们讲解地震、滑坡、倒塌、泥石流等地质灾难以及暴雨、洪涝、冰雹、雷电等气象灾难的形成以及防卫救助措施目标：提高孩子的自我生存实力以及自我爱护意识5、主题活动小眼睛，大世界内容：带领孩子们走到教室外面，走进自己身边熟识的环境通过视觉、听觉、嗅觉对自然进行认知，然后加入自己的感受、想法以小组的形式共同绘画出身边

25、熟识的自然环境，最终整理出一部自己的画集目标：让孩子们对自然有深化的感知，同时培育孩子视察并发觉细微环节的实力，培育孩子对家乡的认同感，培育孩子的团队合作实力我是小小旅行家内容：首先讲解出门旅行需留意的事项，然后通过书籍、图片、视频带领孩子们去畅游世界各地漂亮的景点，最终让孩子们讲出自己想去的地方并加以描述目标：培育孩子们酷爱生活的意识，让孩子们对旅游有更加深刻的相识，并且有助于孩子口头表达实力的培育欢乐运动内容：在体育课上带领孩子们玩各种趣味嬉戏、以及团队嬉戏目标：在玩的过程中加强孩子身体素养，同时对孩子身体协调实力的训练，减小孩子与孩子之间、老师与孩子之间的隔阂，树立孩子的自信念，培育孩子

26、的团队合作实力，以及培育孩子敬重他人的意识主题班会内容：带领孩子们进行自我总结与成长，班级民主建设与管理一起解决问题目标：让孩子做自己的主子，学会担当不同时期的不同社会角色，学会做公民6、请到我家来旅游（乡土课程）生命的流传内容：带领儿童走访当地的老人，搜集并整理当地历史事迹与名人事迹，整理完了以后以小组形式带领孩子们发挥想象力打造一本属于自己的家乡书籍目标：增加孩子们对家乡人文的了解，并拓宽孩子们的视野，培育孩子创建实力，培育孩子文整理实力家乡美内容：带上相机，带上孩子们走到学校外面，走到当地有文化气息的地方教授孩子们拍照技术，并拍下漂亮的家乡，最终也以小组的形式做成漂亮的影集目标：训练孩子

27、们拍照的技术，培育孩子们发觉美的实力，对当地文化有更深层次的相识最美家乡内容：带领孩子们对自己小组以上两项成果的沟通共享目标：培育孩子的集体荣誉感，让孩子感受到胜利的喜悦，熬炼孩子的口头表达实力7、课后作业辅导内容：针对详细孩子的作业辅导目标：复习和课本学问，满意孩子家长和学校对孩子成果提高的期盼，有针对性的对不同孩子供应详细的学习上的帮助（二） 主题讲座与调研1、主题讲座家庭灾难讲座内容：对当地居民进行家庭火灾、平安用电、燃气平安运用等家庭平安问题的预防以及发生时的处理措施进行讲解目标：让当地居民对家庭灾难有一个相识，能够做好预防措施，假如子啊发生时能够做好处理防止大事故的发生孩子教化问题讲

28、座内容：对不同年龄阶段孩子心理特征讲解让孩子家长对孩子教化有一个新的相识，同时讲解不同人物事迹让孩子家长对孩子胜利教化有新的相识目标：让家长的教化不再暴力，让孩子的所作所为能够得到家长的理解和认同，让孩子的特性、天性能够得到更好的发展2、调研对当地儿童教化问题的调研内容：设计问卷调卷，做问卷，家访目标：通过做问卷和家访的方式对当地留守儿童状况进行了解，并向当地老师、校长了解当地教化问题（三） 其他活动1、开学典礼内容：邀请当地村长、村支书以及学校领导和老师、当地的孩子及其家长参与本次暑期夏令营支教的开学典礼目标：取得当地领导以及校长对今后支教工作更大的支持，并且吸引之前为报名的孩子参加进来2、

29、校内开放日内容：向当地孩子家长开放校内，并邀请他们参与我们的课堂教学，最终邀请家长参与茶语会，探讨校内开放日的感受，并对我们的支教工作提出看法与建议目标：让当地孩子家长走进校内对我们的教学工作有一个直观的相识，邀请他们参与课堂教学更干脆的体会怎么样的教化方式才是对孩子成长最好的，通过沟通感受当地家长对教化问题的看法3、故事圈内容：老师在一旁读故事让孩子们将老师讲解的故事内容进行场景再现表演目标：熬炼孩子们理解实力，同时熬炼孩子们的创建性以及孩子的团队协作实力，同时还有助于孩子建立自信念4、环保模特大赛内容：让孩子们利用没用的废纸废物自己动手制作服装，并进行模特走秀表演内容：培育孩子的环保意识以

30、及创建性实力，树立孩子的自信念5、支农内容：带领志愿者前往村民家进行支农活动目标：让志愿者更深刻地体验农村生活，帮助村民完成肯定数量的农活6、韵律运动内容：每天早上带领孩子们做肯定的有韵律行的活动目标：让孩子们醒悟过来，带着愉悦的性情区起先新的一天，同时培育孩子的协作实力7、文艺汇演内容：邀请当地村民、村领导、校长、老师来观看孩子们的文艺汇演，过程中设计邀请村民、领导、校长、老师参加的环节目标：为将来与当地政府以及学校建立长期的合作关系做好基础工作四、目标与产出（一） 孩子1、爱好的启蒙好的爱好习惯从小起先培育，好的爱好习惯将助力我们一生。从小培育孩子的阅读习惯，首先有利于孩子的智力开发，同时

31、也有利于孩子对未知世界更深化的相识，有利于孩子广袤四维空间的形成。孩子其他爱好爱好的启蒙同样有利于孩子自身特长的挖掘和将来爱好的形成。2、情感的引导情感的引导对于孩子意识实力的培育休戚相关，在活动过程中让孩子主要培育孩子以下意识与实力。彼此观赏，孩子对事物和人的观赏对孩子将来对事物的认知特别重要，我们须要发觉美的眼睛；不要让孩子觉得做错事很糟糕，孩子做错事是很普遍的事情，因为他们缺乏对世界认知的深度，孩子的成长就是一个对世界不断认知的过程，假如做错事很糟糕，拿在孩子的将来他将会不敢去认知这个世界，这才是最可怕的；团队合作，在将来社会的发展中人与人之间的合作是必不行少的，我们只有做好他人的伙伴才

32、能在真正意义上成就自我；面对输赢，我们的孩子须要一个能真正面对输赢的心，只有能正视输赢才能走的更远；学习规则，规则是人们制定出来为了更有效率地做事，我们须要给孩子制定规则，但我们并不只是为了让他遵守规则，我们须要带领孩子在活动中打破规则并从新制定规则。3、自我认知自我认知的培育包括了对自己的相识、对世界的相识、对自己与世界关系的相识。我们通过给孩子供应尽可能多的课程类型来帮助孩子自我认知。在自我认知的过程中孩子的自我确定也特别重要，孩子在自我认知的过程中须要自我确定，这是前进的动力，也是前进的方向指引灯。（二） 家长1、家长是孩子的第一任老师让当地孩子能家长相识到家长是孩子的第一任老师，家庭教

33、化中家长做好典范特别重要。家长与孩子的接触时间最长，并且孩子对家长行为的学习也特殊快，所以我们开展活动过程中让家长要体会到第一任老师的责任感。2、孩子各方面实力发展也很重要通过与家长的沟通互动，以及茶语会可以让家长对孩子实力的评估有一个新的相识，在生活的那个中不仅仅通过学习成果来判定好孩子还是坏孩子，让家长能够看到原来我的孩子在这方面还是不错的。3、对教化的重视程度提高当地家长对教化的重视程度也是我们想要达到的目标，农村家长一般对孩子教化问题持有的看法是女孩子少读书甚至是不读书就是最好的，这一点让好多女孩子因为各种缘由而辍学闲在家中或外出打工挣钱。（三） 志愿者1、一次不同寻常的生活体验让志愿

34、者有一次毕生难忘的生活体验这是大多数志愿者支教的目标。这不仅仅是一次临时不同的生活方式的变更，更多的是志愿者们对于当地教化的认知，也是对自己人生的认知。2、交到很多知心挚友交到很多知心挚友，甚至交到一生的挚友这可能是我们意外的收获。3、一份宝贵的回忆这一次支教行动会给我们留下许很多多难忘的场景，以及很多美妙的人或事。五、项目实施安排（一）各年级爱好课程分布幼儿班 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 初中欢乐运动 拼音 识 欢乐数学 欢乐数学 欢乐数学 欢乐数学 欢乐数学儿歌 欢乐运动 欢乐数学 寓言故事 成语故事 成语故事 语文（国学、名著） 语文（国学、名著）涂鸦 美术 神话故事

35、 欢乐运动 欢乐运动 欢乐运动 欢乐运动 欢乐运动童话故事 儿歌 欢乐运动 美术 美术 美术 美术 美术 童话故事 美术 音乐与舞蹈音乐与舞蹈 音乐与舞蹈音乐与舞蹈 音乐与舞蹈 手工 音乐与舞蹈 手工 手工 手工 手工 手工 诵读 诵读 儿童阅读 儿童阅读 儿童阅读 儿童阅读 儿童阅读 生活小百科 生活小百科 生活小百科 入门英语 英语 英语 英语 口才演讲 生活小百科生活小百科 生活小百科 生活小百科 口才演讲 口才演讲 口才演讲 口才演讲注：以上只是各年级开设课程，详细课程表支配采纳单双号交替上课，在此处不做说明。（二）其他活动时间支配活动 活动时间主题 小眼睛，大世界 XX年7月25日早

36、上活动 小小旅行家 根据单双号每两天一节课主题班会 XX年7月28日，8月4、11日下午课业辅导时间请到我家来 生命流传 XX年7月29日下午家乡美 XX年8月5日上午最美家乡 XX年8月6日下午专题讲座与调研 讲座 家庭灾难 XX年8月5日下午孩子教化 XX年8月5日下午调研 根据上课完送孩子回家家访时做开学典礼 XX年7月23日下午校内开放日 XX年8月8日下午故事圈 XX年7月28日，8月4、11日下午主题班会之前其他 环保模特 XX年8月7日下午活动 支农 XX年8月7日上午韵律运动 每天早上7:508:00文艺汇演 XX年8月12日下午注：此为安排活动开展时间，如到详细日期有特别状况

37、活动不能开展，则做出活动开展时间调整。（三）每天时间支配时间 事项6:007:00 起床（做早餐的人早起做早餐）7：007:30 吃早餐（吃饭过程中可加入晨会）7:308:00 孩子们签到（7:508:00加入韵律运动）8:008:30 早读时间8：309:10 第一节课9:209:50 其次节课9:5010:20 课间操10:2011:00 第三节课11:0014:20 午休（下课时班主任清点人数）14:2014:30 学生签到14:3015:10 第四节课15:2016:00 第五节课16:0016:30 课间活动（眼保健操）16:3017:10 第六节课17:1017:20 做值日17:

38、1019:00 送孩子回家或做家访（做晚饭）19:0019:30 吃饭并洗锅19:3020:30 自由工作时间（工作自我总结）20:3022:00 会议时间（今日工作总结及明日工作支配）22:0023:00 自由活动时间23:00以后 晚睡注：此作息时间为正常状况作息时间，如遇特别状况刚好作出调整。附录（一） 团队管理制度团队章程团队生活纪律1、 衣着朴实，女生禁穿高跟鞋、裙装、背心等；2、严禁染发，佩戴首饰等；3、严禁烟酒，不得聚众赌博等；4、入乡随俗，敬重当地风俗习惯等；5、言行举止得体，以身作则，为学生做好榜样；6、勤俭节约，珍惜粮食，按需盛饭菜，吃饭不得挑食；7、未经同意不得在老乡家里

39、吃饭，不得接受老乡给与的馈赠，不拿老乡一针一线；8、调研人员外出调研留意调研方式与礼仪，调研完成按时归队；9、在外碰见老乡要有礼貌，随时随地留意自己的身份礼仪，不得随地乱扔垃圾；10、团队公共财物由团队统一管理；11、团队队友之间相互敬重、团结友爱、互帮互助；12、支教期间任何人不得有什么单独行动的活动；团队教学纪律1、敬重每一个孩子，不打听孩子隐私问题，并对孩子的隐私加以爱护；2、不得对孩子进行体罚及变相的体罚；3、敬重孩子，敬重孩子的任何行为举止及言语，擅长倾听孩子的心声；4、不得给孩子任何不能实现的承诺；5、不得给孩子起外号，公允对待每一个孩子，不得对某个孩子有个人偏好或个人厌恶行为；6

40、、教学活动过程中加强与孩子们的互动，激励观赏每一个孩子；7、不得单独带孩子外出，团队带领孩子外出需征得校方及家长的同意；8、支教期间爱惜校方财务，并监督孩子们不得随意破坏；9、志愿者课前做到充分备案，课后刚好总结；10、上课后准时到达教室，留意课程进度，保证课程准时下课；11、学生面前留意维护师容师德，从细微环节上留意自己的每一个行为举止；团队会议纪律1、团队做到每日一会 ，刚好总结当日遇到的问题，并确保次日的课程及其他工作的顺当开展；2、开会时队员做到准时参与会议，不得无故缺席或是中途离场；3、会议期间要有记录员和计时员确保会议的高效进行；4、会议期间彼此敬重对方，保持一个人说话原则，仔细听

41、队友发言，不得随意打断他人发言，不随意对他人想法或观点加以否定；5、会议开展时留意探讨话题、不随意提出其他和本问题无关的话题；（二） 财务管理1、团队预算团队编：14 实践地点：甘肃陇南市武都区池坝乡池坝中心小学项目 单价（元） 数量 合计（元） 备注交通费 火车 0 0 0 无（硬座来回）注明车次及区间，硬座标准（共计：5400） 汽车 150 15*2 4500 兰州←→武都（来回）汽车 30 15*2 900 武都←→池坝（来回）医药费 晕车药 10 1 10（共计：133） 红花油 10 1 10（每个团队300 云南白药 15 1 15元药费的标准） 扑尔敏 8 1 8999感冒灵 11 2 22阿莫西林 8 1 8一力咳特灵 10 1 10金嗓子 7 1 7泻立停 5 1 5黄连素 10 1 10藿香正气液 9 2 18创可贴 0.2 20 4材料费 队服 50 15 750 25元/件，每人两件（共计：900） 队旗 100 1 100 100元/面，每队一面横幅 50 1 50 10米横幅一条用于宣扬保险费 50 15 750 50元/人的标准剪刀 4 2 8彩笔 5 10 50手工纸 5 15 75气球 10 2 20便利贴 5 10