疫情下的医生年终总结.docx

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1、疫情下的医生年终总结疫情下的医生年终总结（精选5篇） 疫情下的医生年终总结 篇1 在政治思想方面，始终坚持党的路途、方针、政策，始终坚持一心一意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。主动参与各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县、市、省级先进工作者。在分管业务工作期间，主动围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务实力为前提，以增加理论学问和提高业务技能为基础，坚持走临床和社会工作相结合的道路，主动带领全院职工同心协力、努力工作，圆满完成了各项工作任务。在工作中，本人深切的相识到一个合格的妇产科医生

2、应具备的素养和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生学问，写下了端详的读书笔记，丰富了自己的理论学问。常常参与国家及省内外举办的学术会议，倾听专家学者的学术讲座，并多次去省市及兄弟单位学习新的医疗学问和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了学问面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能娴熟驾驭妇产科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术，能娴熟诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科并发症及合并症，娴熟诊治妇科各种急症、重症，独立进行妇产科常用手术及各种安排生育手术。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝

3、不苟的处理每一位病人，在程度上避开了误诊误治。自任现职以来，本人诊治的妇产科疾病诊断治疗精确率在98%以上、独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术，病人都能按时出院，从无差错事故的发生。注意临床科研工作，参与了药物促排卵联合人工授精治疗不孕症临床探讨县级科研项目，荣获一等奖。撰写论文四篇，并先后在省级刊物发表，受到了专家的赞许和确定。注意人才的培育，自任职以来，主动指导下一级医师的工作。在妇幼卫生人员的培训中，担负组织和教学任务，由本人详细指导培训的各级妇幼人员达2千余人次，提高了各级妇幼人员的工作实力，真正发挥了业务骨干作用。本人在分管保健工作期间，严格根据上级妇幼工作要求，仔细制定了切实可行

4、的工作指标和安排，进一步完善了县、乡、村三级保健网，建立了妇女、儿童“四簿四卡”，并定期检查落实，驾驭全县妇女、儿童的健康状况。每年为女工健康查体3千余人次，0-7岁儿童健康查体1千余人次，实现了妇女、儿童系统化管理，有力保障了妇女、儿童的身体健康。协作主管领导，完成各项目标任务，如初级卫生保健、创建“爱婴医院”等工作。仔细组织学习，培训业务骨干，深化各乡镇，协作各级领导，当好参谋，并制定切实可行的实施方法，积累了大量的实施材料，在省市抽查、评估、验收时，顺当通过。学习、宣扬、落实母婴保健法，整理收集有关材料，书写版面，组织人员利用宣扬车到各集市、乡镇宣扬，散发宣扬材料，带领同志们办起宣教室，

5、并帮助指导各乡镇办宣教室或宣扬栏，为母婴保健法的落实打下肯定基础。主动开展婚前查体工作，发放致新婚夫妇的一封信，进行新婚保健学问及优生优育学问的宣教，每年举办学习班1-2期，提高了孕产妇自我保健实力，降低了孕产妇及新生儿的发病率和死亡率，为提高我县的人口素养奠定了基础。自_年本人主持全院工作以来，主动协调好领导班子之间的关系，同心协力、求真务实、大胆创新，不断吸取先进的管理阅历，坚持走临床与保健相结合的路子，通过改善院容院貌，增加医疗设施，提高高医疗水平，使临床工作上了一个新台阶，促进了各项工作的开展。医学教，育网|搜集整理在管理方面，建立健全各项规章制度，加强行风建设，注意思想教化，任人唯贤

6、，主动发挥业务骨干带头人的作用，通过岗位责任制，职称评聘分开等措施的实施，极大的提高了广阔职工的工作主动性，强化了主子翁意识。一年多来，临床工作有了新的突破，业务收入达到建院以来的水平。社会保健工作也得到了进一步完善，极大地提高了两个系统化管理率，降低了孕产妇及新生儿死亡率，使保健院的各项工作有了新的飞跃。综上所述，本人从政治表现、任职年限、业务技术、科研实力等方面已经具备了晋升副主任医师资格，评聘后，本人将仔细履行职责，努力做好各项工作，为妇幼卫生事业贡献毕生力气! 疫情下的医生年终总结 篇2 全科人员在政治上仔细学习理论和重要精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，坚固树

7、立“一切为病员服务”的理念，加强医患沟通，用“八荣八耻”的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，仔细开展自我指责，坚决抵制药品购销中的不正之风，将反商业贿赂提高到政治思想的高度来相识和对待，科室内无医药回扣现象发生。全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中相互支持，相互理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重、人员结构不合理的状况，保证正常医疗服务工作的顺当开展。根据“三级甲等”中医院的要求完成各项临床工作，并高质量完成各种软件、台帐的整理工作，仔细学习岗位职责、核心制度，并严格根据职责、制度的要

8、求工作，仔细学习“三基”并开展岗位练兵，做到严格要求、严谨作风、严密组织。严格执行“三合理”规范，做到合理用药、合理收费、服务到人，科室奖金发放不与经济挂钩，较好地完成了领导交办的各项工作任务。“总量限制、结构调整”。科室内部主动调整医疗结构，实行有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药。二是抓单病种费用。三是抓一次性材料的运用。四是加快病床周转。通过实行一系列强有力措施，保证了科室今年圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的状况下，使各项费用维持在相对较低的水平，切实减轻群众的负担。四、主动引进和运用新技术，今年加大了对PPH手术的推广和运用，医学教，育网

9、|搜集整理引进了微波治疗仪，在保证疗效的基础上主动寻求新的手术方法，总结临床阅历，切实让病人花最少的钱得到最好的效果。在宣扬工作上，充分利用多种形式，结合我院实际，深化广泛宣扬我院整体功能、医疗范围、专科专病、名医、名药、大型医疗设备以及开展的新项目、新业务等，增加了医院整体知名度和部分专家名医以及专科专病知名度，医学教，育网|搜集整理为医院业务的发展起到了较大的推动作用。一年来，通过全科同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作标准和工作质量与领导的要求还有差距，思路还须要更加宽敞。在新的一年里，要加大政治学习力度，提高工作质量，团结一样，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和领导交

10、办的各项临时指令性工作任务。 疫情下的医生年终总结 篇3 “幸运并非没有恐惊与苦恼，而厄运也决非没劝慰与希望。”这次疫情中的温情与希望足以使我们牢记一生。为与病魔较量，我国“四大天王”齐聚_。静默战“疫”在一线的“逆行者”们，太多太多的温情来不及细数，太多要多的感动令人潸然泪下。我们党员干部在这次“厄运”里，肯定要做到“若有战，召必回，战必胜”，不断强化责任担当，牢记初心使命。“温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。”囿于庭院之一隅，终难练就千里之行，千里马的征途不在庭院围栏。而党员干部实干天地也绝不是一寸见方的办公桌。战“疫”路上要具备经风历雨的志气。此次疫情来势汹汹，但是我们国家危机

11、处理与应对实力强这个事实也是不行置否。每位党员干部随时做好了应对风雨的打算，练就了“风雨不动安如山”的从容气魄。说实话没人不惧怕疫情，但是一句“随时打算为党和人民牺牲一切”，让我们在这次疫情中看到了党员干部始终走在前列经风历雨、担当作为、争当表率的事实。他们的志气来自于人民、来自于党。援“汉”医护、交警联防、走街串巷的基层干部他们人人都争做“实干家”，比照自己的职能职责，为打赢此次疫情阻击战静默地战斗着，让一颗初心在新冠疫情风雨的洗礼中愈加通透。战“疫”路上要保持勇往直前的姿态。“破格提拔”“火线提拔”一度上微博热搜，国家从不会遗忘真正为社会作出贡献与牺牲的英雄和烈士，这为“懂专业、敢战斗、善

12、作为”的一线年轻干部供应了坚毅组织保证。“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长”，众志成城抗疫情须要的就是要我们每一个党员干部不断发扬艰苦奋斗的斗争精神，拿出敢叫日月换新天的勇往直前的英雄气魄，敢于向疫情亮剑，敢于同病魔叫板，让初心在不断的变革中愈加坚决;要深化靠前指挥的责随意识，切莫把不担当不作为当做行事准则，不做“甩手掌柜”“佛系干部”。党员干部应当炼就敢战斗、善作为的奋斗精神，以勇往直前的姿态投入到疫情攻坚战中。战“疫”路上要点燃舍我其谁的斗志。时值疫情决胜关键期，在抗击疫情这场战役中，我们要始终做到初心不改，使命不忘。疫情面前要怀揣着大无畏的精神正视疫情与病魔，直面苦痛与牺牲。“艰难困苦，玉

13、汝于成”，既然风雨在所难免，那就将经风历雨视为一段磨砺心志的旅程，促成长、共进步的阶梯，“为者常成，行者常至”。疫情阻击战中，许多一线战“疫”工作者舍小家、顾大家，为的就是打赢此次疫情防控阻击战，大家尽管放手干、放心干、放开干，有国家为我们保驾护航。“初心不因来路迢遥而变更，使命不因风雨坎坷而渐忘。”风风雨雨就是生活的本身，我们党、我们国家历经多少风雨仍熠熠生辉，只要我们每一个人都能在疫情中坚决信念、令行禁止，每一个党员干部在风雨中磨砺意志，锤炼实干。愿年过春来，此景已成新篇。 疫情下的医生年终总结 篇4 一、听课评课，师生同进步依托于苏州线上教化平台优质的教学资源，疫情期间的线上教学得以高效

14、、优质、有序地进行。这些优质的课程除了可以供应学生居家学习，也是年轻老师快速驾驭课堂结构，提升自身教学水平的绝佳途径。线上教学课程的特点是时长较短，教学点集中，教学结构性强，去除了一些师生之间的理答后，教学的骨架就更明显地凸显出来了。每天在听课之后，将自己的想法记录在线上教学记载本上，说说自己对课堂的理解，讲讲可以改进的地方，有思索的评课才是有价值的。二、课后辅导，刚好查漏补缺学生完成线上学习的内容后，我们会依据教学内容布置当日作业，通过腾讯会议、晓黑板等途径讲解、批改作业，再依据学生的作业完成状况，进行专项讲解，查漏补缺，线上教学和老师讲解相结合，夯实学生基础。例如三年级语文第一单元学习的课

15、文多是描写大自然的美文，课文中运用的比方手法比较多，如何推断比方句是一个学习的重点，学生在做题时比较简单出错，学生在完成练习时下面这道题错误率比较高。于是我便利用腾讯会议进行了专项讲解，首先告知学生确定比方句的两个条件：1、本体和喻体必需是本质不同的事物。2、本体和喻体之间必需有相像点。这两个条件第一条比较难理解，于是利用一个例句进行对比理解：(1)轮船在广袤的大海上就像一叶小舟。(2)轮船在广袤的大海上就像一片树叶。学生通过对比发觉，轮船和小舟本质上都是船，是一种交通工具，因此第一句不能算是比方句，轮船和树叶本质上不是同一种事物，将轮船比作小舟，让人感受到大海的广袤无边。学生理解后再出示一组

16、句子让学生推断是否是比方句，讲练结合，加深理解。三、多元评价，激发学习爱好学生居家学习最缺少的就是和老师和同学之间的互动，学生的学习成果肯定要得到老师、同学的评价，学习起来才更有主动性。我们利用晓黑板进行作业批改，从多个角度评价学生，有学生作业书写好，有学生作业正确率高，有学生作业订正刚好，将这些学生进行优秀展示，同学之间相互点赞，激发学生的学习爱好。语文学习离不开朗读，可是朗读打卡时有不少学生草草了事，不够投入，于是我利用晓黑板的朗读识别技术，布置了打卡作业，学生完成朗读打卡后可以看到自己的得分和读错的字音，同学之间形成了一种良性竞争氛围，大家将打卡变成了一个展示的平台。 疫情下的医生年终总

17、结 篇5 一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，仔细实行教化局文件精神，有效预防和主动应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的须要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置实力：做到早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。爱护广阔师生的身体健康，切实提高全员防控实力，有效阻挡传染病的传染源，保障学校教化教学工作的有序开展，特实行疫情防控应急演练。二、组织机构组长：_副组长：_成员：_引导员：_值班领导：_隔离室视察人员：_校门口测温组：_物资负责人：_消毒

18、组：_疫情报告负责人：_疫情演练监督负责人：_疫情演练信息上报人员：_三、演练策划组组长：_副组长：_成员：_其担当的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参加的程度;确定演练实施安排、情景设计与处置方案，审定演练打算工作安排和调整安排;检查和指导演练打算与实施，解决演练打算与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参加人员之间的关系;组织演练总结与追踪。四、应急演练参加人员根据应急演练过程中扮演的角色和担当的任务，将应急演练参加人员分为演习人员、限制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要

19、的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。1.演习人员按该疫情防控应急预案规定全部内部应急组织和人员其担当的任务主要包括：排查救助疑是病人，刚好上报;爱护公众平安健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事务。2.限制组组长：_成员：_其担当的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有肯定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的平安。3.评价组组长：_成员：_其担当的任务：视察演练人员的应急行动，并记录其视察结果;在不干扰演练人员工作的状况下，帮助限制人员确保演练按安排进行。4.模拟人员场外应

20、急组织模拟人员：_模拟病员：_五、演练地点时间时间：20_年_月_日上午8:30分地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校内其他防控部位。观摩人员：全部参演人员。六、演练内容(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发觉某学生体温异样或有呼吸道疾病症状。演练流程一：步骤：1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发觉测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立即终止其他学生测温。值班主任范育权马上将状况报告给当天值班领导张雨。2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离

21、室的途径路途刚好喷洒消毒液。3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在校内疫情突发状况登记表记录。4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权马上报告值班领导张雨，张雨校长马上联系乡镇疫情防控处置机构，派救援车来学校，联系总务处支配人员消毒，联系家长到定点医院。5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。6.班主任黄波对该名学生状况登记并上报因病缺课记录。7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教化

22、局。演练流程二：步骤：1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250-500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。2.参观学校洗手池。3.参观疫情防控物资储备室演练流程三：开学后，老师上课中发觉疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。步骤：1.在上课时发觉一名学生高烧、咳嗽，马上联系班主任李占云。_老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发觉体温仍旧异样，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程

23、状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在校内疫情突发状况登记表作具体记录。3.学校应急小组领导马上亲临现场指挥，要求疑似传染病者马上戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离视察。当天值班领导张雨马上联系乡镇疫情防控处置机构，派救援车来学校，联系总务处支配人员消毒，联系家长到定点医院。4.现场副组长快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定。5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室视察人员对与传染病人亲密接触的学生、教职工进行隔离视察，并做好人员登记。防止疫情扩散，快速切断感染源。6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教化部门，确定是否实行全校停课。并实行一切有效措施，快速限制传染源，切断传染途径，爱护易感人群。7.协作疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并实行必要的隔离视察措施。