学校2023年度工作报告.docx
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1、学校2023年度工作报告 文章标题:学校2023年度工作报告 各位代表:乘着十六届五中全会的东风,我校第六届职代会,今日成功召开,在此就学校全面工作,我作如下报告,请各位代表审议。05年工作回顾:过去的一年,我校在上级党政、教化主管部门的领导下,依据教化局党组、教化局制定的百分制目标管理条例,紧紧围绕教化、教学这个中心,全校上下同心协力,共同奋进,圆满完成了各项目标任务,取得了令人可喜的成果:05年高考,我校文理硬上线238人,应届升学率列城区三校之首,获仁寿县中学教学质量评估一等奖。初中升学突破三百人,确保了仁寿县初中教化这面旗帜不倒。05年我校先后获得“四川省五四红旗团委”、“仁寿县平安保
2、卫先进单位”、“综合治理模范单位”、“平安校内”、“文林镇卫生先进单位”、“文林镇安排生育先进单位”、“四川省一般教化教学成果二等奖”、“眉山市教学成果一等奖”、“百分制目标检查一等奖”、“仁寿县德育工作特等奖”、“眉山市优秀青少年维权岗”、“财经工作管理一等奖”等称号。为了打好06攻坚战,谱写二中新篇章,确保06各项目标任务的圆满完成,特将一年来的工作总结如下:一、两支队伍的建设(一)、主动创建一流的领导班子我校坚持每周一次的例会学习制度。通过仔细学习、深刻领悟三个代表重要思想和十六届四中、五中全会精神以及党的各项路途、方针、政策,进一步提高了领导班子成员的政治理论水平,使大家的相识统一到践
3、行三个代表重要思想,带领全体师生为实现全面构建平安校内和谐校内这个目标上来。领导班子围绕精诚团结,勤政廉洁,同心同德,追求卓越的班子建设目标,在理论和实践两个方面作到了以下几点:1.是提升领导班子的决策力。我们注意建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。一是遇有重大问题时,召开好支部会。在发扬民主、集思广益的基础上对探讨的事项进行补充和完善,进行集体决策。二是定期或不定期开好校长办公会及行政会。汇报工作,沟通状况,安排任务,查漏补缺,刚好改进。三是做好学校发呈现状和职工工作现状调研。采纳老师谈心和召开年级组长、教研组长座谈会,以及校长亲自深化教学第一线
4、听课评课的形式,采集信息,了解一线状况,驾驭第一手资料。为提高决策的正确性,科学性打下了坚实的基础。2.是坚持民主集中制原则,做到工作讲程序、讲民主、讲原则。我校把同心同德确定为班子建设的首要目标,每一位班子成员都坚固地树立一盘棋意识,在仔细抓好各科室分管工作的同时,关切整体,心系全局,通力合作,明确个人分工,发挥个人最大优势,落实目标责任制。班子成员做到了日常工作常常碰头,交叉工作常常协商,重大问题反复探讨。通过相互沟通,广聚群智,彼此提示,最大限度地调动每个成员的主动性、主动性,凝合了力气,增进了团结,鼓舞了士气,增加了活力,确保了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。3.
5、是解放思想,开拓创新,主动探究学校发展的新思路。领导班子成员能坚固树立科学发展观,充分相识当前工作中存在的差距和薄弱环节,带领全校教职工树立剧烈的忧患意识,增加紧迫感和责任感,树立“学成都七中,走精品之路”办学理念,实现我校的跨越式发展。(二)、努力打造一流的老师队伍。1突出师德师风建设。一是深化学习了老师行为规范,利用活动、座谈、会议等多形式,时刻提示老师留意行为操守。二是加大师德师风检查力度。制定了相关的措施,落实了相关的责任,坚决制止“乱收费,乱补课,乱订资料”的三乱现象。三是在全校开展向典型学习活动。利用“保先教化”的契机,推出了学校先进的典型,让广阔老师感受优秀老师春蚕到死丝方尽的师
6、德真谛。四是搞好对口支援工作。我校把对口支援作为师德师风建设的重要举措。05年组织多名教学阅历丰富的老师赴金阳县送教下乡,并与对口学校进行了沟通,增进了友情,感受到了新时代乡村老师淳朴、乐于奉献的崇高师德。通过努力,强化师德建设,塑人类工程师灵魂,树立了敬重学生,为学生服务的意识。2不断提升老师的业务素养。通过各种学习与外出沟通,老师们更新了教化理念,树立了全新的人才观,改进了教化教学的手段,探究有效的教学管理,紧跟时代对教化教学发展要求,革故鼎新,与时俱进,以学生为主体,视学生为上帝,为了应对时代的要求,教学六仔细进行得扎实有效,各种听课、赛课开展得如火如荼,老师们学习现代教学技能的热忱空前
7、高涨、都力做“学习型、复合型、科研型、创新型”的新型人民老师。3实行局部优化组合。学校为了提高教学质量,以年级组为单位,实行学科老师的优化组合,既调动了老师的工作主动性,又创建了一种和谐的工作氛围。(但是还不够,在明年下半年,将在初一和高一全面推行聘任制和待岗制)同时引进了一批优秀老师进入我校教学第一线,为我校的师资队伍输入了簇新血液,目前这些老师在我校教化教学中正在发挥着重要的补充作用。二、仔细创建一流的工作业绩(一)从德育入手,促进学生身心健康全面发展。这一学期以来,学校政教处仔细贯彻执行中心“加强和改进未成年人思想道德建设”的精神,遵循学生的身心发展规律,分层次确定德育工作的目标和内容,
8、主动主动地开展学校思想政治教化工作,努力实践,不断探究,勤于进取,为学校的安定团结、教化、教学工作做出了应有的贡献。1强化政工队伍建设,努力提高政工队伍素养。政教处有安排有步地骤组织了政工队伍学习中学德育大风、中小学德育工作规程、公民道德建设实施纲要、学生意外事故处理方法、中小学老师职业道德规范、“三个代表”重要思想。开校之初对新班主任进行培训、组织学习优秀班主任的阅历和方法,取人之长,补已之短,从而提高了班主任的思想素养和业务素养。同时,每一学月对班主任的工作进行总结,落实了考核评估方案,从而使班主任做到了依法执教、爱岗敬业,构建了良好的师生关系,营造了良好的校风学风。2详细部署,细心支配,
9、开展了丰富多彩的学校德育工作。加强了学生干部的培育和运用。每一学期开校政教处汇同校团委对学生会、团委会干部进行改选培训,今年先后对学生会干部、各班班长、生活委员、学习委员、宣扬委员进行了分期培训,指导学生干部如何开展工作,怎样做好学校和班主任的小助手。全年先后举办培训班达七次,培训学生干部达五百四十多人次。经过培训这些干部组织领导实力有了很大的提高,为学校、班级建设,为营造良好的班风、学风、校风起到了不行忽视的作用。以活动为载体,开展了在丰富多彩的德育活动,对学生进行思想道德教化。本学期政教处、团委按安排开展了如“坚决志向信念,创建人生辉煌”、“弘扬培育民族精神月”“交通平安教化”“爱国、遵守
10、法律”等主题的德育活动,使得学校的校风,学风受到了上级主管部门和社会的好评。(二)遵循教学规律,加强常规管理。今学期,学校更加重视课堂教学,认为搞好素养教化的主阵地在课堂,是发展实力,减轻学生的课业负担,优化课堂教学的重要措施和手段,为此,学校教务处主动仔细的开展了如下工作:1规范课堂教学,提高课堂效益。出台教学、教研激励制度。建立健全我校备课、上课、辅导作业批改、命题、制卷、监考、阅卷、讲评等环节的教学常规检查管理制度,确保教学常规管理过程的连续、严谨、扎实、科学、规范,进一步激发老师的工作主动性和创建性。2仔细抓好毕业年级工作。学期伊始即分别召开初三、高三工作会议,分析、探讨、沟通提高毕业
11、年级教化教学质量的方略及实施方法,按安排逐步推动复习功课的层次。刚好搜集、整理中考、高考的复习、应考信息并反馈给初三、高三的课任老师。按时完成毕业生学籍档案的填写和整理工作。加大招生宣扬力度,提高生源质量。3.进一步稳固、规范良好的考风、考纪。在每次考试前,学校在老师会上大力强调考风,年级组长在年级会上组织老师仔细学习,召开全校学生会,仔细学习,在我校形成了作弊可耻的氛围,学生学习主动性比上学期更加主动努力。4.进一步调整老师考核量化方案,调动老师的工作主动性。新一届的学校领导班子修订了原来老师的考核方法,出台了新的考核机制,在这一思想的支配下,使员工紧紧地凝合在一起,心往一处想,劲往一处使,
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