社团活动总结怎么写?.docx
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1、社团活动总结怎么写? 社团活动总结怎么写? 篇1 主旨:丰富学生校内业余生活,满意学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养,服务校内,服务社会,学校的校内文化建设。展示学生自强不息、主动向上的精神风貌和学生的艺术特色。社团组织;学校暂设有五个社团,分别为:书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名,指导老师若干名。活动的详细目标及要求(一)社团的支配:1.时间每周支配一次社团活动时间,时间支配在每星期四最终一节课,全部的社团活动都统一在这个时候,便于老师统一支配,也使学校形成一种浓
2、浓的社团氛围。2.成员全校共有五个社团,面对2-7年级的有爱好爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。3.地点 可在学校空余的教室或是专用教室(二)社团的建设社团对于学生来说都比较簇新,为了激发学生的学习爱好,丰富他们的课余生活,社团的指导老师可以有选择性地选择符合条件的社团成员,每一星期一次活动,培育学生在这一方面的特长,使他们的特长得到发展,开拓欧肯河学校的校内文化。(三)社团进程学校于九月中旬左右在全校实行社团成员选拔活动,即社团报名活动。报名结束后,各社团自行绽开活动,随时可以参加学校的各项活动,在12月有一周是社团活动展
3、示周,我们每天支配一个社团的展示,比如支配美术、书画展,科技作品展;体育、舞蹈、合唱社支配演出展示。让学生把风采展示出来。社团活动总结篇三一、场地:校田径场二、学生:武术队队员三、任务:武术是以中国传统文化为理论基础,以内外兼修,术道并重显明特点的中国传统体育项目。在其源远流长的发展过程中,武术吸取养生之精髓,集技击之大成,形成了较为系统的技术体系。从现代的家庭来看,大部分是独生子女,在家娇生惯养,身体状况特别的不均衡,而且在思想上成熟很慢。面对这些种.种的问题,赐予他们适当的熬炼和磨练,是很有必要的。作为中华民族的国粹武术,正是要求习武者在身体上的熬炼,而且更重要的是在思想上得到更高的修为。
4、同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素养和思想上的问题,主要还要教化他们在学校中,该怎么样做好一名学生。尊师重道是首要问题之一,在武术中强调“凡吾习武之徒,必需以贤为师,虚心好学,敬重师长,崇扬武德”。“尊师”,即敬重师长,泛指学生对老师的固定礼节,“重道”即崇尚武道,爱好武术与道德修养,泛指人的品行与技能兼修的境界。在这种训练的氛围下,学生会学到许多做人的道理,为他们今后的努力教学的学习和充溢的生活打下坚实的基础。四、步骤与要求:1、崇尚武德要求:武德是尚武与崇德的统一。千百年来武术界把“崇尚武德”作为一种民族的优秀传统,不断发扬光大,具有显明的时代特征。2、武术的基本手法,步法分类与要求
5、:基本功是武术之本。有坚实的基本功,这也是为以后更好的去进行武术训练打下坚实的基础。3、武术的柔韧基本功分类与要求;柔韧在武术中是特别重要的,它的好坏干脆会影响到武术动作的美丽程度。4、武术基本腿法要求:武术基本腿法是对武术柔韧性的充分的体现。5、武术基本套路少年英雄套路要求:这是武术套路中最基本,最简洁的套路,全部动作都是由基本步法,基本手法组成,充分体现出武术套路的精、气、神。活动时间:周二、周四下午16:0018:00 周六上午9:0011:00指导老师:高雅玲、戴燕和 社团活动总结怎么写? 篇2 依据学校20-年工作安排,为进一步促进学校文化建设,发展学生特性特长,促进学生全面发展,本
6、学期,我校接着开展学生社团活动,通过开展丰富多彩的各类社团活动,拓宽学生实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学生享有胜利的喜悦,为学生的成长搭建宽敞的平台。现将我校的社团活动状况做如下总结:一、社团活动目标把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求:文学艺术类社团要注意人文底蕴、雅俗共赏类的活动;实践类的社团要注意生活体验、开拓创新类的活动;艺术类的社团要注意沟通共进、竞争类的活动。努力激发学生潜能,实现让每一个学生都有一技之长的详细目标。二、主要做法1、社团组织建设通过上学期末社团活动展示,可以看出各社团取得了肯定的
7、成果,但也存在一些问题,经过社团领导小组严格评审,表彰了四个社团:舞蹈社、文学社、书画社、根雕社,并对上一学期的社团进行了相应的调整,总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四大类,详细包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团。学校要求各社团结合本组实际,制定学期活动安排,每周活动的详细支配,学期应达到的目标,使活动有安排、有目的、有步骤地进行,确保活动的实效性。2、社团组织管理:(1)定人(人员固定):学生依据自己的爱好爱好自愿报名加入社团,有指导老师组织学生开展活动。定时(活动时间固定):星期一、三、五下午课外活动时间。定点(活动地点固定):充分利用学校内的教室资源,固定上课
8、地点。(2)构建社团评价考核体系每学期、每学年对各个社团进行全方位的考核,激发广阔学生主动参加社团活动的爱好。每学期从日常考勤、活动开展、安排总结、学生评价等方面对各社团状况进行考核评优。对于表现突出的,赐予肯定嘉奖;对于表现欠佳,赐予指责的惩罚。每年-月份,我们进行社团的评比,由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展状况和所取得的荣誉。各社团的精彩亮相、评比,增进了社团之间的相互沟通和学习,同时也促进了今后社团活动的开展。3、社团组织保障:成立了以校长为组长的社团建设领导小组,负责过程性督导和总结评价;学校为各社团供应经费保障,各社团须要的活动用品、奖品的购置等学校赐予大力支持。 社团活动总
9、结怎么写? 篇3 12月3日下午,学校实行了半日开放活动,向兄弟学校的部分老师和部分家长展示了学校的课堂教学、大课间活动和社团活动。社团的精彩展示是本次开放活动的一个亮点,它体现了学校“让每个孩子健康欢乐成长”的理念,是学校实施素养教化的有力的见证。本学期一起先,学校在召开行政组会议时就提出“尽快制定社团活动安排”这一要求。这不仅是半日开放活动的须要,更是学生发展特长,提升素养的须要。经过探讨之后,学校在社团的方面进行了调整,一是去掉了唯美板画社、童韵涂鸦社和励志训练营,增加了龙腾电脑社;二是辅导老师和社团负责人发生了一些改变。社团确立之后,各位班主任利用课余时间组织学生进行报名,与以往不同的
10、是,此次辅导老师对社团成员进行了质量上的把关,不合适的就建议学生去参与别的社团。这体现了一种仔细负责的看法,既对社团负责,也对学生负责。经过前期的打算之后,9月下旬社团进入了试运行阶段。在试运行时,辅导老师能够刚好发觉社团存在的问题并上报学校,学校想方设法解决工具、设备、技术等方面的问题,为今后的正常活动奠定了基础。10月份,社团进入正常运行阶段,每天社团活动时间都会看到孩子们带着相关物品兴致勃勃地到指定地点参与活动。辅导老师不仅能准时到岗,而且打算很充分,真正让孩子们学有所获。现在回想起来,一幕幕感人画面仍清楚地出现在眼前。常丹丹老师排练的第一个合唱是松花江上,孩子们都已经学得差不多了,但她
11、发觉没能达到志向状态,又重新选择歌曲,重新进行排练;丁红霞老师负责的是低年级舞蹈,因为孩子小,接受起来比较困难,她亲自为孩子做示范,一遍又一遍地讲解,使她声音嘶哑;黄安琪老师在每次活动时都要求孩子将练好的作品送给他看,几十个孩子,她一一进行批阅,一笔一画地进行指导;王春莉老师原本负责朗诵社团,由于一些缘由又调至腰鼓社团,她丝毫没有怨言,每次均能仔细组织孩子进行训练并能提出明确细致的要求;章树华老师自入秋以后腰痛缠身,但每次活动仍坚持带领孩子进行训练辅导老师的耐性细致,学生的刻苦仔细为半日开放的精彩展示奠定了基础。“一分耕耘,一分收获”,辛勤的付出换来的是孩子们各方面素养的提升。创意手工社的孩子
12、们动手实力越来越强,一件件作品惟妙惟肖,当它们被呈现在观摩者的面前时,赢得赞扬声一片;兰亭墨香社的孩子慢慢悟得书法的门道,写出来的字越来越有味道;怡情丝韵社的孩子驾驭了更多的吹奏葫芦丝的技巧,演奏的效果有了质的飞跃;龙腾电脑社的孩子在文字处理、绘画、上网搜寻资料等技能方面显示出了自己的优势每一个参与社团的孩子都在自己的爱好特长方面得到了良好的发展,每个社团成员都找到了自信与欢乐。半日开放真正成为了他们展示自我的舞台。“潮平两岸阔,风正一帆悬”,学校社团已经走上了良好的发展轨道,只要有大家的坚持与努力,社团将会取得更优秀的成果。 社团活动总结怎么写? 篇4 板报是学校以及很多单位的窗口,是实施美
13、育的主要途径之一。它集书法、绘画、文学、平面设计等艺术于一体。在素养教化中能起到很大的作用,其根本任务就是通过美术、美术字、平面设计教学进行审美教化,使学生获得美术基础学问和平面设计等基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我依据学校支配,开展了由三、四、五年级部分学生组成的板报制作社团,对于社团一学期来的活动,现总结如下:一、引导学生了解美术的基本常识,学习简笔画,理解透视、构图技法学问;学习宋体、黑体、斜体等美术字的书写特点;学习板报的整体设计,培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识,相识自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。二、在教学生在学习过程中陶冶情操,培育学
14、生各种实力。我们应当多了解儿童,敬重他们的思维表现特点。着重培育四个实力,即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力。三、社团活动内容:各类美术字,儿童画,边框。每周一次,让有美术爱好及特长的学生可以进一步地学习,提高他们的爱好及技能技法。四、相关的活动:1、参加班级每月的板报制作。2、国庆、元旦之际,我们收集较优秀的学生作品,将它们张贴在美术展板上进行展示,学生们看到自己的作品展示出来都特别快乐。信任在即将到来的新学期里,会有好的成果。五、活动开展的不足:对学生的考勤不太规范,虽然点名,但没有做好签到记录;有个别状况须要调整时间,没有刚好地通知学生,须要改进;另外,我在教学儿童画、简笔画教学时所
15、选的内容,有些画虽然较丰富,但是构图较难把握,须要依据学生的状况来选择教学内容 社团活动总结怎么写? 篇5 告辞了寒冬,转瞬就是春暖花开的季节。在3月13日,我们社团举办了“播种希望,放飞幻想”活动。植树节让我们对大自然又多了一份呵护,对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明,关切爱惜绿色生命,爱护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”,是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。早上六点半左右,我们就把活动所需的工具搬到了九华厅门口,布置好了场地。初春的早晨,气温还是有点低,寒意浓浓,阵阵凉风吹过,更增加了几分寒意。但是我们有着剧烈的责任感和使命感,知道自己的工作职责所在,所以我们不
16、畏寒冷,早早地起来做好活动开展前的打算工作。活动开展得还算顺当,当我值班的时候,看到别人在便利贴上写下自己心中自己的愿望或是幻想,并贴在宣扬板上时,我感到很兴奋,因为有许多人参与我们的活动,这说明我们的努力得到了回报。总的来说此次活动举办得还算胜利,比我们预想的要好许多。活动结束时,看到宣扬板上贴得满满的、奇形怪状、颜色各异的便利贴,每张便利贴上都写着每个人的幻想,心里感觉暖暖的。那些幻想,有远大的,有微小的;有短期的,也有长远的;有关于生活的,也有关于学习的;有关于家人的,也有关于挚友的;有关于工作的,也有关于私人感情的各种各样的幻想,说不完,道不尽。通过此次活动,我相识到了社团存在的一些问
17、题。第一,一部分社员参与活动的主动性不够强,甚至对活动一窍不通;其次,社员的主子翁意识不强,没有把自己当成社员的主子,没有真正地融入到社团当中来;第三,社团的团结力、凝合力不够强,组织涣散,纪律松弛;第四,有些社员的责任感不强,没有意愿为社团做点事情,献出一份力气。从活动来时到结束,我感受到了与社员一起工作的欢乐,同时也有一点小小的成就感。因为对社团有感情、有责任,所以我会尽自己最大的努力去做好社团工作,在工作中成长,在工作中实现自己的价值,在工作中收获欢乐,在工作中提升自己,在工作中引导社团往更好的方向发展。在社团里,每个人都有一份责任,把工作、团结、坚持串连在一起,就会找到存在感、归属感、
18、成就感,所以须要合作、须要团结、须要坚持。在社团里,许多时候并不是无事可做,只要主动主动一点,就能找到可做的事情。在做社团工作时,主动性、主动性、参加性很重要,同时,团结力、凝合力、向心力也很重要,恒心、毅力、吃苦耐劳精神更是不行缺少。 社团活动总结怎么写? 篇6 陶艺社团教学工作总结本学期的陶艺教学已顺当结束了,回顾一学期的教学工作,陶艺教学根据最初的教学目标有序开展,并达到预期效果。针对本学期教学工作上的改变,及学生的变动,在教学目标确立上作了适当的调整。教学内容依据现有的教学环境,和学生普遍偏小的状况,把目标定在陶艺的基础阶段学习。把教学内容与爱好和生活内容相联系,从生活中动身,收到了很
19、好的效果。1、爱好与生活、2、爱好、生活与技能3、爱好、生活、技能与历史4、爱好、生活、技能、历史与情感在一学期的学习中,孩子们通过一件件生动的作品,拉近了泥土之间的距离,在空间观念上的理解,在感受泥性的过程中,充分发挥孩子们的艺术潜质,调动孩子们的主动性和创建性。孩子们的审美情趣不断提高,激发他们的想象思维和创作欲望的同时,树立创新意识;提高学生的表达实力;增加学生抽象造型、空间造型的实力,对美妙事物的视察实力、分析实力和表现实力。孩子们的爱好是陶艺课的开展动力。课程内容依托孩子们的爱好绽开,在教学目标的框架下,融合概念和技巧,使学生树立信念,拓展孩子们的思维。在教学内容上,体验各种艺术创作
20、方式,是孩子们能从更多的视角去感受体验和创作作品。本学期的陶艺社团开展得非常顺当,我们将接着努力。 社团活动总结怎么写? 篇7 回顾一年的社团活动取得了可喜的成果,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结如下。一、确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类竞赛;其他社团辅导老师依据学生爱好爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬特性特长,让每一个学生都有一技之长的详细目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。二、开发社团校本教材在社团活动师生状况调查中,我们发觉
21、大部分老师和学生对社团活动持主动看法,参加的较高,他们希望社团是一个民主、暖和的立体场,好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,依据老师的辅导意向,初步支配各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青老师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精致的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。三、加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、
22、艺术类、体育类、手工类、益智类等-个类别,共-个社团。由各社团指导老师依据学生自愿报名,每个学生都可以依据自己的特长、爱好,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。四、构建社团评价体系为促进社团品质的提升,我们制订了社团活动安排,社团活动章程明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,集中展示指组织开展社团活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生供应沟通与展示的平台。为激励优秀社团的发展,出台了社团评比方法,依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团,优秀小社员。本学年我校的“-合唱团”“
23、高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。本学年我校的“-合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。回顾社团的工作,推动扎实有序,孕育了一批爱好广泛、特长显明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探究与实践,是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展,发展了学生的爱好特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展。幻想没有止境,-小学正以一种昂扬的姿
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