《食品工厂设计》课程设计指导书.docx
《《食品工厂设计》课程设计指导书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《食品工厂设计》课程设计指导书.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、食品工工厂设计计课程程设计指指导书1前 言言课程设计计是一个个具有总总结性的的实践教教学环节节,是学学生在学学完理论论课后的的继续学学习过程程。通过过课程设设计,使使学生受受到一次次工厂设设计的初初步训练练,为毕毕业设计计和今后后从事技技术工作作打下一一定的基基础。食品工厂厂设计是是一门技技术与经经济密切切相结合合的应用用科学,只有通通过实践践,才能能逐步学学到和掌掌握设计计的真正正要领。正确的的设计思思想和相相应的设设计技术术与经验验,不仅仅对新的的工厂设设计有用用,而且且对已生生产的工工厂如何何正确地地操作设设备、发发现及解解决生产产中的问问题、提提出改进进工艺及及设备结结构的各各种措施施
2、,都是是十分必必需的。一个工厂厂的总体体设计是是由各个个车间设设计所构构成。一一个完整整的车间间又包括括生产各各工段及及辅助工工序。总总体设计计或车间间设计都都是由工工艺设计计和其它它非工艺艺设计(设备的的机械设设计、土土建、采采暖、通通风、自自控、电电气、动动力、给给排水、安全防防火、环环境保护护与经济济概预算算等)组组成。而而工艺设设计人员员主要担担负工艺艺设计部部分,其其他工种种设计人人员担负负非工艺艺设计部部分。车车间工艺艺设计常常包括下下列项目目。(1)方方案设计计:主要要任务是是选择生生产方法法和确定定工艺流流程。(2)工工艺计算算:主要要任务是是进行物物料衡算算、能量量衡算及及其
3、它相相关的计计算。(3)设设备的选选型或设设计计算算:主要要任务是是选择或或设计设设备的有有关结构构尺寸、数量。(4)车车间布置置设计。(5)工工艺管路路布置设设计。(6)其其他非工工艺设计计的考虑虑(主要要任务是是向非工工艺设计计人员提提供正确确和完整整的设计计条件)。(7)设设计说明明书的编编写。(8)概概预算的的编写。工艺设计计可分为为初步设设计和施施工图设设计。上上述前三三项工作作主要在在初步设设计阶段段完成;第四、及第六六项要按按初步设设计及施施工图设设计两段段进行;第五项项目是施施工图阶阶段的主主要工作作;第七七和第八八项工作作应贯穿穿在整个个设计过过程之中中.工艺设计计人员接接受
4、设计计任务后后,必须须充分研研究和领领会设计计任务的要要求并作作好一切切必要的的设计准准备工作作后,即即可开展展工艺设设计工作作。当车车间工艺艺设计告告一段落落,其他他非工艺艺设计项项目就可可以着手手进行,而非工工艺设计计的依据据就是工工艺设计计提供的的有关设设计条件件。显然然,工艺艺设计是是工厂设设计的主主体,在在整个设设计过程程中起组组织与协协调作用用,但工工艺设计计又必须须有各种种专业的的配合和和协作,才能完完成整个个设计任任务。可见,食食品工厂厂课程设设计属于于工艺设设计范畴畴的初步步设计阶阶段,其其内容局局限在车车间内某某工段的的主体设设备上,设计项项目主要要为前述述第一、第二、第三
5、及及第四项项。通过过该项目目的工艺艺设计,完成一一次食品品工厂车车间设计计的初步步训练。1.1课课程设计计的目的和和要求(1) 巩固和和掌握本本课程的的主要内内容。(2) 培养综综合运用用所学知知识去解解决生产产实际问问题的能能力。(3) 掌握食食品工厂厂的工艺艺设计程程序、方方法和有有关的设设计原则则。包括括查阅技技术资料料、正确确选取工工艺数据据、搜集集有关公公式和使使用图表表手册的的能力,以及正正确进行行工程计计算和使使用计算算机辅助助设计的的能力。(4) 树立正正确的设设计思想想,用工工程观念念来考虑虑设计内内容。使使理论正正确、技技术可行行、操作作安全、经济合合理。(5) 具有用用简
6、洁的的文字和和正确的的图表来来表达自自己设计计思想与与设计成成果的能能力。(6) 熟悉有有关的国国家标准准和部颁颁标准及及技术规规范。1.2课课程设计计中应注注意的问问题(1) 在规规定的时时间内,按照设设计任务务书要求求,独立立完成课课程设计计任务。(2) 自行行搜集数数据和公公式,不不能局限限在教科科书的范范围内。对不同同参考资资料上的的数据要要进行分分析、比比较、判判断,选选择更合合理的使使用。不不成熟的的技术不不能用到到设计中中去。(3) 工程程计算中中,常涉涉及到适适宜范围围内的选选择,这这是适应应不同生生产、不不同品种种的需要要而提出出的。必必须运用用已获得得的知识识,全面面分析其
7、其影响因因素,必必要时进进行多次次计算、多种方方案的比比较,从从可靠性性和合理理性全面面考虑方方能确定定。(4) 在设设备结构构尺寸上上,要从从加工制制造方便便、操作作安全可可靠的角角度考虑虑,适当当地把有有些尺寸寸调整为为整数。(5) 主体体设备结结构图是是设计结结果的图图形化,应按机机械制图图的规定定绘制。(6) 在完完成规定定的基本本设计任任务后,可进行行如方案案比较;增加辅辅助设备备和零部部件的设设计计算算内容;查阅参参考资料料,充实实设计方方案和对对结果的的评述;增加微微机的应应用等。(7) 工艺图图的绘制制要力求求准确、规范。1.3课课程设计计的步骤骤(1) 下达课程程设计任任务书
8、。(2) 根据任务务书的要要求,拟拟定设计计步骤、设计方方案、设设计进度度。(3) 查阅文献献参考资资料,收收集有关关数据和和公式,必要时时且有条条件的应应到生产产现场调调查、收收集有关关流程、辅助设设备、仪仪表配置置、操作作条件、工艺指指标、设设备事故故及技术术改造等等资料。(4) 设计方案案(设备备选型和和流程布布置)的的确定及及论述、设备的的工艺计计算、绘绘图、对对设计结结果的评评述和编编写设计计说明书书。(5) 上述第(2)到到(4)项,在在课程设设计中既既相互联联系,又又相互制制约,逐逐步深入入的基础础上不断断补充和和完善。1.4课课程设计计的内容容和成果果车间工艺艺设计的的内容主主
9、要包括括:生产产方案的的比选及及确定、工艺计计算、设设备选型型及工艺艺图纸的的绘制、设计说说明书的的编写、设计结结果的评评述等。而设备备的工艺艺设计又又分定型型(标准准)设备备的选用用和非定定型(非非标准)设备的的工艺计计算两大大类。(1) 定定型设备备的选用用 根根据生产产任务计计算出设设备的主主要参数数,结合合操作条条件选择择设备的的型号与与规格,查出有有关的结结构尺寸寸,再进进行校核核。其规规格可参参照标准准图集或或有关手手册和生生产厂家家的新产产品目录录、说明明书等。(2) 非非定型设设备的工工艺设计计 根根据生产产任务计计算出设设备的工工艺尺寸寸,包括括外形尺尺寸及要要要结构构尺寸。
10、设备的的零部件件(如封封头、接接管、法法兰、人人孔、手手孔等)一般直直接选用用标准件件。设备备的工艺艺设计计计算要有有足够的的资料。在完成成基本的的设计任任务后,需多方方案比较较。生产设备备是车间间生产重重要的物物质基础础,对工工厂的生生产能力力、操作作的稳定定性、可靠靠性以及及产品质质量都至至关重要要。因此此,对设设备的选选型或设设计计算算要充分分考虑工工艺上的的要求,要运行行可靠,操作安安全,便便于连续续化和自自动化生生产,便便于制造造和操作作等。课程设计计的最后后成果由由设计说说明书(包括论论述)和和图纸组组成。论论述包括括设计方方案(设设备选型型和流程程布置)的确定定和设计计结果的的评
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 食品工厂设计 食品 工厂 设计 课程设计 指导书
限制150内