X年春季各类工作总结(定稿).docx

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1、乐治镇教育管理中心二一四年春季学期工作总结今年上半年，以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，认真落实省、地、县教育工作会议精神和要求，在乐治镇党委政府的正确领导下，在上级教育部门指导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构建教育发展新平台，不断提升学校办学层次。上半年来，在全体师生的共同努力下，我镇充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩。现将我镇上半年来的工作总结如下：一、扎实实推进素素质教育育1、加强强德育教教育，提提高学生生综合素素质。一一是以清清明节扫扫墓系列列纪念活活动为抓抓手，

2、大大力开展展爱国主主义主题题教育活活动。二二是认真真开展争争优评先先活动，加强学学生的养养成教育育，着力力推动校校风、教教风、教教学建设设。三是是认真开开展“六一”儿童节节、 “五四”活动，文艺汇汇演活动动。活动动分为两两个部分分，一是是小学新新队员和和中学新新共青团团员入队队仪式，小学部部新队员员和中学学部新团团员光荣荣的加入入了中国国少年先先锋队和和共产主主义青年年团组织织，在嘹嘹亮的队队团歌声声中，这这些新队队员和团团员郑重重宣誓：“时刻准准备着为为共产主主义事业业，奋斗斗终生！”同学们们紧握双双拳，神神情庄重重，报效效祖国之之决心溢溢于言表表！二是是文艺汇汇演。同同学们在在崭新的的舞台

3、上上，载歌歌载舞，庆祝自自己的节节日。每每个节目目都很精精彩，博博得了在在场观众众的阵阵阵掌声。文艺汇汇演活动动内容多多样，形形式不拘拘一格，有舞蹈蹈、小品品、相声声等。此此次文艺艺汇演活活动，主主题鲜明明，组织织有序。儿童少少年们展展风姿、献才艺艺，以颗颗颗童心心表达对对党的热热爱，孩孩子们沐沐浴在党党的阳光光下体验验着成功功、交往往的快乐乐，度过过了愉快快的节日日！2、扎实实开展留留守学生生教育和和管理工工作。各各校以留留守儿童童之家为为平台，大力开开展健康康向上的的文体活活动，丰丰富留守守儿童的的校园生生活。广广泛开展展心理疏疏导等教教育活动动，着力力解决了了留守学学生成长长过程中中出现

4、的的各种心心理问题题，得到到了学生生家长和和教育主主管部门门的好评评。二、细化化教学管管理1、狠抓抓常规管管理。各各校坚持持教学月月查制度度，细化化备、教教、改、辅、考考等教学学过程管管理工作作，每次次及时将将检查结结果向本本校教师师反馈，同时也也向社会会公开，主动接接受学生生家长和和社会各各界的监监督。 2、加大大教学常常规的检检查、监监督和管管理力度度。乐治治镇教育育管理中中心定期期或不定定期地查查阅教师师的备课课、听课课和作业业批改、课外活活动等教教学情况况，每学学期期初初、期中中、期末末组织抽抽查，全全面了解解教师的的教学能能力及班班级教育育教学情情况，并并对检查查结果进进行通报报，充

5、分分肯定成成绩，适适时指出出问题，督促每每一位教教师切实实做好本本职工作作，着力力规范教教师的从从教行为为。并且且明确了了各校校校长是主主抓教学学管理的的第一责责任人，乐治镇镇教育管管理中心心同时出出台了对对不认真真抓好教教学的领领导给予予相关的的处罚的的校长办办公会议议纪要。3、开展展赛教活活动。本本学期赛赛教活动动采用“评选与与研讨”相结合合的方式式，参赛赛的选手手经过精精心准备备，凝聚聚着参赛赛选手的的智慧和和汗水。参赛课课涉及讲讲读课文文、识字字课等，本次参参赛课与与以往最最大的不不同点就就是不再再是单一一为赛教教而赛教教了，与与课改追追求的目目标更贴贴接近生生活实际际，与常常态的教教

6、学更吻吻合，可可操作性性更强了了，更能能得到大大家的认认同。4、狠抓抓毕业班班教学工工作。今今春开学学后，镇镇乐治镇镇教育管管理中心心深入各各中小学学，逐校校调查、走访毕毕业班教教学工作作中存在在的问题题、困惑惑，先后后召开了了2场次次教学工工作研讨讨会，与与广大教教师共同同探讨破破解之道道，提振振信心，促使教教学质量量提高。三、稳步步推进民民生工程程建设工工作校安项目目建设快快速推进进。今年年，全镇镇共争取取新建中中心校幼幼儿园一一所，教教师公租租房344套，学学生宿舍舍11115平方方米。四、加强强教师队队伍建设设与管理理工作1、认真真开展师师德教育育。以“自己的的孩子都都找一所所好学校校

7、、找一一位好教教师，如如何教好好每一位位学生”为主体体，开展展各类活活动。各各校以每每周一次次政治学学习为抓抓手，大大力开展展师德教教育活动动，着力力提高教教师的德德育水平平。认真真落实规规范办学学行为各各项政策策规定，规范教教师的从从教行为为。各校校将在暑暑假前，通过师师德培训训，同时时与教师师签订师师德承诺诺书等形形式，严严禁教师师假期举举办有偿偿家教。2、重视视教师的的继续教教育，鼓鼓励全体体教师积积极参与与校内外外各级各各类业务务培训和和学历进进修，不不断提升升自己的的业务水水平和能能力修养养。一方方面我们们积极组组织开展展校本培培训，积积极组织织各校领领导参加加教育局局专题报报告会，

8、教师们们通过外外出培训训、学科科组研讨讨、个人人自学等等多种形形式在校校内营造造了浓厚厚的学习习、研讨讨氛围。另一方方面，我我们也把把握机会会，组织织教师参参加网上上培训活活动，今今年上半半年有220多位位教师都都参加了了网上培培训，并并顺利通通过了考考核。另另外，我我校组织织教师参参加各级级各类业业务培训训。3、稳妥妥做好岗岗位设置置工作。乐治镇镇教育管管理中心心按照岗岗位设置置政策有有关规定定，平稳稳、有序序做好岗岗位设置置工作，全镇没没有出现现因岗位位设置不不公而上上访现象象。4、认真真做好了了绩效工工资考核核发放工工作。我我们坚持持以绩效效考核为为杠杆，着力构构建重业业绩和能能力，推推

9、动学校校工作的的导向，在广泛泛征求意意见，认认真制订订绩效方方案，把把握政策策，规范范程序，合理考考核的基基础上，平稳地地做好了了20113年绩绩效工资资考核发发放工作作。五、强化化安全教教育，努努力打造造和谐校校园1、加强强安全管管理，全全镇100所学校校均组建建了安全全工作领领导小组组，教师师轮流值值日，实实行责任任追究制制。2、进一一步加强强食品卫卫生管理理。一是是食堂饮饮食卫生生水平进进一步提提高。各各校认真真落实“二证、三要、四关”制度。做到了了食堂工工作人员员持证上上岗、食食品采购购实行索索证制度度；工作作人员生生熟食分分开、食食品留样样；严把把进货关关、卫生生消毒关关、食物物贮存

10、保保鲜关、食品加加工关。二是加加强学生生传染病病防控工工作。按按照健康康教育要要求，认认真上好好卫生教教育课。3、认真真做好学学校内保保工作。一是各各校加强强门卫管管理。各各校严格格执行封封闭管理理有关规规定，严严防校园园侵害事事故隐患患。乐治治中学、中心校校、乐治治一小、乐治三三小、三三新小学学、高枧枧小学等等每天都都安排一一名班子子成员值值班，加加强校园园安全防防卫工作作，严禁禁闲散人人员进入入学校，确保师师生在校校人身安安全。4、积极极建立学学校安全全防范机机制，建建立健全全学校安安全隐患患定期排排查、安安全预警警、跟踪踪督查、情况通通报、应应急处置置、责任任追究制制度，完完善校园园安全

11、突突发事件件应急预预案。经经常性开开展安全全方面的的隐患排排查，防防患于未未然。同同时发挥挥社会各各界的作作用，大大力加强强校园治治安防控控体系建建设，全全面落实实治安综综合治理理各项措措施，确确保校园园周边秩秩序良好好，师生生共建平平安校园园。今年上半半年，我我校广大大教职工工上下一一心，扎扎实工作作，虽取取得了一一定成绩绩，但我我们也要要清醒地地看到存存在的困困难和不不足。在在下学年年里，我我们将继继续坚持持以科学学发展观观为指导导，进一一步解放放思想，求真务务实，开开拓进取取，努力力实现我我镇教育育跨越式式发展。乐治镇教教育管理理中心20144年春季季学期德德育工作作总结20144年春季

12、季学期，我们认真贯贯彻党的的教育方方针，坚坚持以德德育为首首，育人人为本的的办学方方向，确确立了“全面规规划，整整体推进进，突出出重点，讲求实实效”的德育育工作思思路，拓拓宽了德德育工作作渠道，提高了了德育工工作的针针对性、实效性性和主动动性，取取得了良良好的效效果，现现把德育育工作回回顾如下下： 一、加强强德育队队伍建设设，提高高德育工工作质量量。 1、以党党的群众众路线教教育实践践活动为为主题活活动，学学校党支支部坚持持按时上上党课，通过学学习，加加强了党党员的先先进性教教育，帮帮助党员员提高思思想认识识，明确确努力方方向，密密切联系系群众。2、学校校重视对对教师的的培训，通过教教育理论论

13、学习，举办专专题讲座座，加强强德育科科研等形形式，不不断提高高德育工工作者自自身素质质，在上上一年的的基础上上，继续续要求各各校利用用政治学学习的机机会，组组织教师师学习了了教师师职业道道德规范范、义务教教育法，校长长、教师师“十个不不”承诺等的学习习，并通通过个人人读书笔笔记、撰撰写学习习心得体会会等形式式提高了了教师的的德育理理论水平平。 3、加强强以班主主任为主主体的德德育队伍伍建设，要求各各校组织织班主任任培训，学习有有关班级级管理方方面的知知识内容容，通过过学习，更新了了教育理理念。今今年开展展了 “道德讲讲堂”主题教教育活动动。学校还还要求各各班每周周开展一一次有质质量的丰丰富多彩

14、彩的主题题班队会会，同时时树立“转化一一个后进进生比发发展一个个优生更更重要”的教育育思想。二、把课课堂教学学工作为为德育工工作的主主渠道。 为了提高高德育工工作的针针对性和和实效性性，学校校积极改改革课堂堂教学，明确德德育教学学目标。坚持以以思品课课为德育育主要课课程，积积极利用用现代信信息技术术作为教教育手段段进行教教学。坚坚持充分分发挥学学科教学学渗透德德育的功功能，挖挖掘教材材中德育育因素，有目的的地在学学科教学学中对学学生进行行正确的的人生观观、价值值观教育育。每位位教师都都撰写了了一定质质量的德德育论文文。 三、创设设活动载载体，寓寓教育于于活动之之中 1、本学学期继续续抓好每每周

15、一的的升旗仪仪式和国国旗下讲讲话，激激发学生生爱国热热情，树树立正确确的国防防意识，法律意意识、环环保意识识等。有有针对性性的开展展了“弯一下下腰营造造一片洁洁净，捡捡一张纸纸奉献一一份美丽丽”活动，倡导师师生树立立环保意意识，不不乱丢纸纸屑，看看到杂物物能主动动捡起来来。活动动开展以以来效果果明显，校园环环境得到到了很大大的改善善，学生生的行为为习惯明明显好转转。2、开展展学生道道德教育育。在上上级政府府的领导导下，组组织了“做一件件礼物感感恩父母母”等活动，对学学生进行行了一次次很好的的感恩教教育。同同时开展展禁毒、反邪教教等活动动，教育育学生远远离烟草草、远离离毒品、远离邪邪教。3、结合

16、合重要节节庆日、纪念日日组织宣宣传教育育和实践践活动，植树节节开展环环保教育育，安全全教育月月开展各各种安全全讲座及及板报评评比活；“清明节节”组织缅缅怀先烈烈活动；“五一”劳动节节组织爱爱国主义义手抄报报竞赛；六月一一日举行行入队仪仪式对学学生进行行少先队队队史教教育及爱爱党爱国国教育实实践活动动。同时时继续开开展文明明礼仪主主题教育育活动，引导学学生弘扬扬民族精精神，增增进爱国国情感，提高道道德素养养。 4、通过过宣传橱橱窗、校校园广播播积极宣宣传环保保的重要要意义。我们教教育学生生从身边边做起，从小事事做起，组织开开展以“爱护家家乡环境境，共建建美好家家园”为主题题，开展展美化家家乡环境

17、境，爱护护大自然然和生态态资源的的教育实实践活动动，使学生生树立了了良好的的环保意意识。5、继续续发挥共共青团、校园“十佳”小公民民作用。通过共共青团，十佳小小公民的的宣传督督促，各各校校园园卫生，文明礼礼仪大有有改观，收到了了一定的的教育效效果。 6、全方方位，多多渠道，强化了了养成教教育， 本年度度，为突突出乐治治镇学校校德育主主题，我我校继续续加强了了学生常常规养成成教育，特别是是文明礼礼貌教育育，以新新的中中小学生生守则、中中小学生生日常行行为规范范为内内容，开开展“文明班班级”评比活活动，以以班级教教育、自自我教育育为主，以共青青团，“十佳”小公民民为监督督员，帮帮助学生生养成良良好

18、的行行为习惯惯，收到到了良好好的教育育效果。通过卫卫生、守守纪、出出勤、好好人好事事及爱护护公物等等内容，每周公公布各班班得分情情况，增增强了学学生的竞竞争意识识，同时也也规范了了学生的的行为，为创建建平安校校园打下下了坚实实的基础础。 7、心理理健康教教育 加强心理理健康教教育，首首先组织织教师认认真学习习教育部部中小小学生心心理健康康教育指指导纲要要，加强辅辅导员的的培训和和业务指指导，做做到全员员、全程程、全覆覆盖。学学校心理理健康教教育坚持持以人为为本，健健全单亲亲、无亲亲、留守守儿童档档案，做做好教育育记录，活动中中开展“手拉手手，一帮帮一”、“三关爱爱”、“同在一一片蓝天天下”等献

19、爱爱心教育育活动，帮助这这些学生生转变不不良心理理，健康康成长。四、切实实发挥学学校、家家校、社社会三位位一体的的德育网网络功能能 坚持以学学校教育育为主体体，以社社区教育育为依据据，以家家庭教育育为基础础，积极极开展“三合一一”教育活活动。班班主任通通过家访访和电访访的方式式与家庭庭经常联联系，互互相反映映学生表表现情况况和提出出教育建建议，定定期召开开家长会会，倾听听家长意意见，大大大地增增加教育育效益。充分发发挥校外外辅导员员、学校校家长委委员会、德育基基地的作作用，开开展综合合实践活活动，积极动动员全社社会参与与学校德德育工作作，充分分发挥校校外活动动场所在在学生成成长中的的重要作作用

20、。 今后，我我校要结结合小学学德育工工作的新新情况、新问题题，结合合少年儿儿童的年年龄特点点，加强强教育理理论的学学习，不不断提高高教师的的科研意意识，为为培养德德智体美美全面发发展的建建设者和和接班人人而不懈懈努力。乐治镇教教育管理理中心20144年春季季学期安安全稳定定工作总总结 本学期期，乐治治镇教育育管理中中心根据据教育局局相关文文件精神神，认真真开展工工作，现现将一学学期来的的安全工工作总结结如下：一、主要要做法与与成效1、在管管理中心心的统一一领导下下，各校校领导都都能高度度重视学学校安全全工作，把安全全工作列列入学校校工作计计划，安安全教育育做到常常抓不懈懈，日日日讲，时时时抓。

21、并能根根据教育育管理中中心提出出的工作作要求认认真开展展自查工工作。2、建立立健全安安全工作作责任体体系，做做到横向向到边，纵向到到底，从从学校领领导到班班主任到到一般教教师和管管理人员员，层层层落实责责任，签签定安全全目标责责任书，有制定定各项管管理制度度和措施施，安全全检查有有记录，并能根根据上级级要求开开展相应应的安全全教育活活动，发发现有隐隐患，能能及时采采取相应应的措施施加以整整改。3、 各学校都都建立了了门卫制制度。学学校安保保人员和和值周教教师配合合，时时时刻刻对对校园进进行巡查查，对外外来人员员及车辆辆进行了了登记，做到了了人防、无防、技防，有效地地防止了了学校安安全隐患患的产

22、生生。 4、 学校公共共设施基基本符合合标准，楼梯口口有“上下楼楼梯靠右右走”等安全出出口标志志。平时时进行疏疏散演练练，大部部分学校校配备消消防设施施，体育育设施基基本安全全。5、各校校均严禁禁学生随随便买吃吃零食。6、各校校均有制制定遏制制校园伤伤害事件件的措施施制度。认真制制定好安安全应急急预案，疏散通通道有警警示标志志，每学学期均进进行一次次安全疏疏散演练练，楼梯梯防护栏栏经常检检查。7、 没有接送送学生车车辆，教教育学生生不乘坐坐手续不不齐全的的“黑摩的的”、“黑面包包车”，公路路边设置置了交通通标志，对学生生进行了了道路交交通安全全的教育育。8、 学校食堂堂从业人人员卫生生、食堂堂

23、环境清清洁，食食品原材材料采购购、储存存、加工工等各环环节均严严格按照照要求执执行，认认真落实实食品安安全管理理制度，学校传传染病病病疫预防防、监控控及报告告制度。9、 结合我镇镇各学校校实际情情况，制制定了防防范洪灾灾、泥石石流、雷雷电等重重大自然然灾害的的相关措措施和制制度，并并开展了了相应的的应急演演练，对对学生进进行了防防灾减灾灾教育。10、 学校实验验室有毒毒有害化化学物品品在购买买、领用用、登记记方面严严格按照照制度执执行。11、 校园内的的在建工工程项目目，施工工方都拉拉了安全全网，并并设立了了警示标标志不让让学生靠靠近，各各学校各各班级也也天天讲讲，日日日讲，对对学生进进行安全

24、全教育。12、 各学校还还利用了了中小学学安全教教育日、防灾减减灾日等等节日，通过黑黑板报、墙报、校会、升旗仪仪式等方方式对学学生进行行安全知知识的宣宣传，大大大提高高了学生生的安全全意识。二、存在在的隐患1、学校校的消防防安全工工作较薄薄弱，普普遍存在在消防设设施欠缺缺问题，设备不不足，没没经常检检查，有有的只挂挂灭火器器，没消消防水桶桶、沙、铁锹等等其他器器材，而而且灭火火器配置置不足，也没有有及时更更换药物物，有的的学校甚甚至连灭灭火器都都没有。2、所有有学校体体育设施施运动场场所没有有设置警警示牌，个别学学校体育育设施不不规范且且已变形形，沙坑坑沙子没没经常翻翻动。中中心校老老教学楼楼

25、的护栏栏不足一一米，且且只有一一个安全全通道；乐治三三小、碓碓叉小学学、座广广小学教教学楼只只有一个个安全出出口。3、由于于学校经经济困难难，还有有七所学学校没有有警务室室，蚕箐箐小学、民心小小学还没没有围墙墙。4、个别别学校的用用电线路路有损坏坏，电线线裸露。教室插插座设置置的位置置偏低，学生、幼儿容容易接触触到。5、乐治治一小：围墙有有几处能能攀越，一处出出现裂缝缝。教学学楼、厕厕所出现现裂缝。6、乐治治三小：无应急急照明，防雷装装置已坏坏，校门门边围墙墙开裂。7、碓叉叉小学：老教学学楼后面面围墙出出现裂口口。三、采取取的措施施根据检查查所存在在的隐患患，采取取下列措措施：1、立即即补足器

26、器材，更更换灭火火器里的的药物。2、设置置运动场场所警示示牌，经经常翻动动沙子。3、安装装线槽及及开关板板，及时调调整或用用封板封封闭位置置偏低的的插座。4、请交交通部门门设置斑斑马线。5、乐治治三小立立即安装装应急照照明和防防雷装置置。6、部分分学校围围墙开裂裂，在开开裂处写写上警示示语，立立即找人人进行维维修。7、增加加安全通通道、加加高护栏栏，学校校无力解解决，请请求上级级部门帮帮助解决决。四、要求求与建议议1、危房房问题，教管中中心配合合各学校校积极地地向各级级政府反反映，呼呼吁社会会各界仁仁人志士士积极支支持，积积极寻找找解决的的路子和和办法。在未解解决之前前，各学学校要时时刻关注注

27、危房动动态，随随时注意意教学楼楼的变化化情况，及时上上报并采采取相应应的措施施，全力力保障学学校师生生生命的的安全。2、其余的的问题与与隐患，各校在在近期内内，积极极采取相相应的措措施，努努力做好好整改工工作，实实行销号号制，定定方案、定人员员、定责责任、定定时间，尽早解解决问题题，教育育管理中中心将不不定时进进行检查查。乐治镇教教育管理理中心二一四四年春季学期期教育教学学工作总结结本学期我我镇在各各级领导导的关怀怀下，在在各级主主管部门门的领导导下，我我们结束束了一学学期的教育育教学工工作，这这一学期期里，我我们的各各项工作作得到了了长足的的发展，取得了了可喜的的成绩，但在成成功的后后面我镇

28、镇教育教教学常规规管理工工作中存存在诸多多问题和和不足，归结起起来比较较普遍和和突出的的有两点点：一是是思想层层面，部部分学校校从校长长到教师师对教学学常规管管理的意意义和作作用理解解不深刻刻，很多多工作不不按要求求计划安安排和落落实，执执行不力力。对期期终考评评时需要要的资料料整理、归档备备检工作作重视不不够。二二是技能能层面，部分学学校的业业务领导导和工作作人员对对乐治治镇教育育教学常常规管理理规范化化指导意意见内内容不了了解、不不熟悉，或者对对一些指指标的理理解较肤肤浅、有有偏差，这些学学校所做做的工作作与教学学常规规规范化管管理的评评价标准准还有较较大的差差距，导导致我镇镇教学常常规管

29、理理的水平平参差不不齐。现现就全镇镇教育教教学工作作总结如如下：一、教学学工作进一步深深化课程程改革，努力提提高课堂堂教学水水平 ，我们始始终坚持持以课程程改革教教学研究究为中心心，深入入课改研研究，使使我镇中中、小学学教师对对新课程程、新理理念有了了进一步步的认识识，为下下一步全全面开展展课程改改革奠定定了基础础。“一一切为了了每一位位学生的的发展”，是我我们对新新课程的的最高宗宗旨和核核心理念念。（一）、计划总总结拟写写1、各项项计划，各分管管人员按按照自己己所承担担的工作作，根据据分管工工作和结结合本镇镇实际，认真拟拟写有针针对性、有实际际指导意意义的计计划，并并在办公会议议或教师师会议

30、上上讨论通通过，于于开学第第一周前前装订成成册。2、各位位教师学学科计划划根据相相关要求求，拟写写出板块块齐全，详略得得当，具具有指导导意义的的学科计计划。且且装订成成册，上上交学校校查阅，学校组组织教研研人员认认真审核核，并签签字“同意执执行”。3、各类类总结，各位领领导和各各位教师师，对开开展的工工作进行行全面分分析，找找出工作作中的“闪光点点”和存在在的问题题，还设设想今后后怎样改改进或弥弥补工作作中的存存在的问问题。（二）、课程开开设各学校严严格按照照贵州州省基础础教育课课程改革革义务教教育课程程计划(修订)开足足、开齐齐各门各各类课程程，学校校开学初初科学合合理地编编排课程程表，课课

31、程总表表、班级级课程表表、作息息时间表表按时上上墙，及及时向教教师、学学生和家家长、社社会公开开，接受受各界监监督，广广泛听取取意见。（三）、备课首先，要要坚持“不备课课不得上上课、一一课时备备一课”的原则则，任何何教师不不管是任任何课都都得备课课才能进进教室授授课。其次，要要正确理理解，处处理备课课与编写写教案的的关系。我们强强调教师师备的教案案必须包包括课题题、课时时、教学学内容、教学目目标、重重难点分分析、教教学过程程设计、课堂小小结、练练习作业业、板书书设计、授课日日期、教教学后记记板块。结合学学生和学学科进行行修改，修改的的教案详详略得当当，真实实反映整整个课堂堂教学过过程，对对教学

32、具具有实际际指导意意义。同同时还强强调备课课的内容容。备课课中心任任务应是是深入学学习课课程标准准，钻钻研教材材和撰写写教学过过程，熟熟悉课课程标准准的基基本要求求，明确确教学目目的，理理清教材材思路，规划教教学目标标，理清清教学流流程，创创设问题题情境，化解教教学疑问问，因材材施教。3、集体体备课：各学校校两周进进行一次次集体备备课，每每次有一一人主备备，一个个记录员员。主备备人把自自己拟写写的教案案提供给给本组教教师，并并向大家家阐述所所备每课课时教学学目标、重难点点、教材材处理、学生的的学情分分析以及及教法的的选用，然后进进行集体体交流，提请大大家修改改定案，形成共共性教案案。4、凡有有

33、实验室室的学校校需做实实验的学学科应做做实验，任课教教师首先先与实验验管理员员提前做做好预约约，填写写好实验验报告单单，做好好实验的的准备工工作，确确保课堂堂演示实实验成功功，同时时充分发发挥学生生动手操操作的能能力，保保质保量量完成上上级规定定的实验验次数，保证上上课的质质量。三三年级以以上任语语文学科科的教师师按照各各单元习习作要求求，有“下水”示范作作文。5、各位位教师每每周在教教学后，把自己己对教学学的深度度思考用用文字呈呈现出来来，通过过不断反反思获得得对教学学规律进进一步的的认识，促进教教学专业业发展。每学期期拟写教教学反思思不少于于20篇篇。（四）、上课1、学校校按规定定开齐课课

34、程开足足课时，教师严严格按照照学校编编排的课课程表上上课，不不私自调调课、不不随意缺缺课、不不占用其其他课程程上课。教师不不迟到，不拖堂堂，不提提前下课课，不中中途离开开教室，不坐着着上课，对学生生不训斥斥、不挖挖苦、不不嘲讽，不将违违纪学生生逐出教教室，不不在上课课时间接接听或拨拨打电话话，不带带孩子进进教室上上课，不不在课堂堂上抽烟烟，不喝喝酒上课课，室外外体育课课教师着着装能上上体育的的服装。2、教师师能为人人师表，精神饱饱满，使使用普通通话。课课堂用语语较规范范。板书书工整，注重美美感。教教学中能能够围绕绕教学目目标进行行，讲课课内容正正确，符符合学科科特点，符合学学生认知知规律。课堂

35、结结构比较较紧凑，难度适适宜。课课堂上能能培养学学生良好好的学习习习惯，注重培培养学生生发现问问题和解解决问题题的能力力。3、课堂堂上发挥挥学生主主体、教教师主导导的作用用，较能能实现师师生之间间及学生生之间多多向互动动的信息息交流。能为学学生自主主学习、合作学学习、探探究学习习提供空空间。教教师禁忌忌不能体体罚和变变相体罚罚学生，树立“以人为为本”的教育育理念，尊重学学生差异异，鼓励励学生积积极参与与课堂上上的学习习。（五）、作业布布置批改改与考试试1、能针针对学生生和每课课时教学学内容布布置作业业，精选选作业内内容，难难度适中中，份量量适当。2、大部部分学生生作业书书写格式式正确，字迹清清

36、洁、整整齐、美美观。3、布置置有节假假日作业业，密切切联系学学生实际际，注重重实践性性，具有有代表性性，且作作业少而而精。4、作业业批改及及时，按按时收缴缴作业，书面作作业由任任课教师师逐一批批改，并并及时发发放批改改后的作作业本，批改符符号规范范，并有有适量的的提示性性和激励励性评语语，有批改改日期，有针对对性指出出学生作作业存在在的问题题，三年年级以上上的作文文批改大大部分都都有眉批批、旁批批和总评评。5、作业业次数达达到要求求。6、担任任语文数数学科的的教师每每月收集集错题不不少于55题，教教师对学学生错题题实行全全面批改改。7、为了了提高学学生成绩绩，强化化学生的的知识记记忆，使使用教

37、育育局教研研室月考考命题，每月组组织语文文数学两两科的月月考，每每次月考考任课教教师都认认真批改改和进行行质量分分析，总总结经验验，查找找存在问问题，不不断改进进自己的的教学。二、教研研工作1、各校校领导均均有自己己的一个个教研组组联系点点，积极极参与并并指导好好教研组组开展工工作，每每学期听听课200节次，达到县县局要求求。2、各校校各教研研组认真真组织本本组教师师观课和和议课活活动，有有点评，并能做做到及时时进行反反馈交流流，分析析、解决决教育教教学中存存在的问问题。中中心学校校每季度度创办校校刊，向向全镇师师生公开开，动员员鼓励他他们积极极投稿，为全体体师生搭搭建学习习、交流流、研究究的

38、平台台，同时时还给一一定的分分数作为为奖励。3、各校校根据学学校实际际，实施施教师结结对帮扶扶“1+1”青蓝工工程，签签订帮扶扶责任书书，师徒徒之间完完成了相相应的听听课、汇汇报，真真正做到到及时发发现问题题，研究究问题，解决问问题，使使徒弟教教学方法法得到改改进，效效果较明明显。4、各学学校每期期举办一一次教案案、作业业展评和和教法、学法交交流活动动。中心心学校办办公室每每学期举举办一次次优秀教教案评比比和优质质课评比比活动。5、各位位教师认认真抓好好“1+22”辅导工工程，每每学期均均有辅差与培优计划划，坚持持扶差与与辅优相相结合，使每一一位学生生都有所所进步。6、各位位教师每每学期自自编

39、35道作作业训练练题，制制作一份份期末试试卷。学学校还建建立作业业资源库库，每学学期组织织教师参参加一次次师生的的同题考考试，实实现师生生同学习习共进步步的目的的。7、各学学校每年年“六一”国际儿儿童节举举办一次次全校性性的文化化节、艺艺术节等等丰富多多彩的兴兴趣活动动，展示示学生音音乐、舞舞蹈、美美术、体体育等方方面的特特长。8、各校校各教研研组的教教师积极极参加本本组的各各种教研研交流学学习活动动，互相相取长补补短，探探究教育育教学方方法。每每位教师师认真学学习一本本教育教教学理论论专著，拟写好好学习笔笔记和学学习心得得体会。9、各位位教师对对自己的的日常工工作有记记录，实实现了各各种工作

40、作“一本通通”的目标标。三、教学学常规管管理教育管理理中心办办公室每每学期开开学初、期中、期末组组织力量量进行对对全镇110所学学校开展教教学常规规业务全全面检查查3次。检查结结束以后后，召集集被查学学校的全全体教师师进行反反馈，找找出闪光光点，指指出需要要改进的的地方，限时由由学校领领导组织织整改，力求全全镇教师师不断转转变思想想观念，加强自自身修养养，提高高教学理理论水平平，形成成良好的的校风、教风和和学风。四、存在在的问题题1、教学学计划中中对教材材进行了了客观的的分析但但还不够够具体；教学方方法、手手段、策策略的预预设不够够；缺少少对教学学目标达达成及教教学资源源利用效效率。个个别学校

41、校教学计计划无办办学思想想和理念念体现。2、个别别教师使使用的电电子教案案，环节节没有按按照乐乐治镇教教育教学学常规管管理规范范化指导导意见要求的的板块进进行修改改。3、极少少数教师师没有认认真备好好课，上上课还使使用传统统的教学学模式，留给学学生活动动时间和和空间不不够充分分。4、分层层作业无无明显体体现。5、个别别学校教教研工作作有待加加强，资资料收集集不太齐齐全。九、努力力方向1、加强强领导，提高认认识，转转变思想想。2、认真真组织学学习领会会乐治治镇教育育教学常常规管理理规范化化指导意意见精精神，遵遵照执行行此意见见精神要要求的实实质。3、加大大各校教教研工作作力度，狠抓校校本教研研落

42、到实实处，找找出亮点点，克服服缺点。4、加大大督查力力度，促促进教师师进行创创造性的的备课、上课、批改作作业。5、废除除假教案案，力求求设计符符合学科科特点、渗透新新教学理理念、体体现个性性的教案案，多一一点实质质少一点点形式。五、加强强校本培培训和教教研工作作，努力力实践研研培一体体校本培训训是我们们的基层层学校根根据本校校教师的的业务水水平和实实际需要要，结合合教学实实际，本本着缺什什么学什什么的原原则，对对教师进进行的培培训学习习，采取取自学和和和集体体学习等等灵活的的方式进进行学习习，以期期达到教教师文化化业务水水平快速速提高的的目的。因此我我们首先先加强实实施新课课程有关关理论的的学

43、习和和业务水水平的提提高工作作。乐治镇教教育管理理中心20144年春季季学期继继续教育育（师资资培训）工作总总结教师培训训是提高高全体教教师整体体素质和和促进教教师专业业化的有有效途径径，也是是全面实实施素质质教育的的关键。本学期期来，我我镇教师师继续教教育在领领导的带带领下真真抓实干干，扎实实工作，取得了了明显的的成效，有力地地推动了了全镇的的教育教教学水平平。现把把这期来来的工作作总结如如下：一、校本本培训 我镇制定定了切实实可行的的校本培培训计划划，校长长作为培培训的第第一责任任人。本本着务本本求实的的原则，对“自修-反思思-实实践-研究”的培训训模式做做了进一一步的探探索和实实践，突突

44、出了根根据需求求自我进进修，在在实践中中探索创创新，在在解决问问题中提提高了自自己的创创造性学学习方式式。 1、自修修。自修修是教师师提高综综合素质质的主要要形式。学校自自行规定定自学内内容，自自学进度度。各校校教师已已在规定定的时间间内写好好计划、笔记、总结，并且大大部分教教师书写写认真、字迹工工整。 2、反思思。反思思是教师师发现问问题，分分析问题题的过程程。在这这一过程程中，教教师结合合平时的的教学，找出自自己在教教育教学学中存在在的问题题，分析析问题产产生的原原因以及及由此产产生的后后果，在在实践中中形成“个体反反思”和“群体反反思”。各校校教师已已按要求求完成。3、实践践。实践践是教

45、师师在自修修、反思思的基础础上改进进教育教教学行为为的实际际尝试，是对教教师培训训工作的的检验。4、研究究。研究究是指教教师通过过写论文文、随感感、案例例分析、优秀教教案等多多种形式式升华自自己的认认识形成成自己教教育思想想的过程程，教师师们都能能写出自自己的认认识和体体会以及及经验总总结。5、采取取“走出去去，请进进来”的灵活活培训形形式。走走出去”吸收新新的信息息，使教教师开阔阔眼界，树立新新的教育育理念。本学期期，依照照上级有有关规定定选派教教师参加加师训办办组织的的各种培培训 。二、集中中培训教师们进进行了集集中培训训后，各各位教师师已按要要求完成成了相应应的计划划、笔记记、作业业、总

46、结结。各教教研组进进行了集集体讨论论， 并并且能在在课堂教教学中进进行尝试试，效果果较好。通过反反馈了解解：教学学内容体体现了新新的教学学理念，新的教教学思路路，这种种教学方方法能树树立以学学生为本本的思想想，让学学生做课课堂的主主人，给给学生提提供主动动参与的的机会。学生经经过参与与、探究究，主动动获得的的知识，更容易易掌握内内在的规规律、性性质和联联系，并并使创造造力得到到发展。三、教研研培训教研组在在开展教教研活动动时，集集中备课课、上课课、听课课、评课课、反馈馈、总结结，一课课三议、三课一一评落到到实处，不走过过场，把把每一次次“公开课课”当作提提高业务务水平的的一个机机会，互互相学习

47、习，取长长补短。为保证证研究质质量，我我们提出出有针对对性地减减少教研研课的数数量，提提高教学学研讨的的质量，落实到到位，教教导处督督促教研研组按时时完成，活动时时相关教教师全部部参加，提高活活动的含含金量。四、存在在问题 1、部分分教师认认识不够够，忙于于应付，没有从从思想上上转变过过来； 2、 个个别学校校因为工工作繁忙忙，没有有及时完完成所有有的培训训内容； 3、教师师参与继继续教育育的积极极性不高高。五、今后后的打算算1、培训训应注重重实效性性，避免免走过场场，真正正达到提提高教师师思想素素质和业业务素质质。2、多增增加校际际间的交交流与沟沟通，达达到互相相学习、取长补补短、共共同提高高。针对存在在的问题题，我们们决定在在今后的的工作中中增强教教师培训训的责任任感、紧紧迫感，使之认认识到继继续学习习、终身身学习的的重要性性，努力力营造一一种比学学赶超的的浓厚氛氛围，同同时，着着力解决决教师培培训中遇遇到的具具体困难难，进一一步增强强培训工工作的针针对性、实效性性，力争争使全体体教师牢牢固树立立终身学学习的意意识，完完成由知知识传授授型向学学者型、专家型型教师