2008年区中小学体育教师基本功比赛理论试卷(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2008年北仑区中小学体育教师基本功比赛理论试卷一、填空题（共30分；每格1分）1、武术是以 为主要内容，以 和 为运动形式，注重 的体育项目。基本手型有： 、 、 。2、课程标准的主要特点是按 划分学习阶段和按 设置具体目标。3、篮球场的丈量是从界线的 量起；篮板的横宽 米，竖高 米，篮板下沿距地面 米。4、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为 。5、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中 最快； 最晚。6、4400米接力的第三、四棒的运动员应在指定裁判员的指挥下，按照同队传棒运动员跑完 时的

2、先后顺序，由 向 排列各自的接棒位置。7、排球进攻阵形可分为二大类： 进攻阵形， 进攻阵形。8、体育实践课上队伍排列时，学生的站位应做到三个背向 、 、 。9、人体能量的直接来源于 、 、 。10、止血的处理方法有 、 、 。二、是非题：（本大题共10个小题，每题1分，共10分）判断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填“”号，错误的在括号内填“”号。（）体育法的施行时间自年月日起施行。（）（）田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（）（）人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（）（）比赛过程中记录员将队的一个三分球记成了两分，下半时结

3、束后双方打成平局(错误比分)。主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。决胜期结束后队告负。（）（）排球常采用的移动制动方法是一步制动法。（）（）田径运动的跳跃项目是周期性和非周期性相结合的运动项目。（）（）跳远落地过程中触及沙坑以外的地面，沙坑外触点较沙坑内最近触点离起跳点远，既为犯规。（）（）运动训练中运动强度和运动量的安排应当成正比。（）（）学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。（）（）两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为正握。（）三、名词解释（共18分；每题3分）1、同质分组：2、滚翻：3、地斜角：4、高原期：5、肺活量：6、兴趣：四、简答题（共40分）1、准备活

4、动的目的是什么？（3分）2、对于体育教师的教学评价，主要有哪些内容进行综合评价？（4分）3、有11个队参加篮球赛，第一阶段分二组采用单循环赛，各决出前三名。小组前三名进入第二阶段，第一阶段成绩带入到第二阶段，第二阶段采用单循环赛决出名次。每队每天比赛一场球，问你共需几天几场比赛？写出轮次表和场数计算式。（8分）4、请你完成下列跳高名次成绩表（5分）高度姓名1.60M1.63M1.66M1.68M1.70M决名次成绩名次AB-C-D-EF5、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人：谈谈你的做法？ （5分）答：6、选择和设计教学内容的依据是什么？（3分）7、体育教学中思想品德教育的途径是什么？(4分)

5、 8、10人参加乒乓球比赛，其中有2名“种子”队员，请用单淘汰法做一张比赛秩序表，并标出种子队员的位置和轮空号码位置。（10分） 2008年北仑区中小学体育教师基本功比赛理论试卷答案一、填空题（共30分；每格1分）1、武术是以（ 技击动作 ）为主要内容，以（ 套路 ）和（ 格斗 ）为运动形式，注重（ 内外兼修 ）的体育项目。基本手型有：（ 拳 ）、（ 掌 ）、（ 勾 ）。2、课程标准的主要特点是按（水平）划分学习阶段和按（学习的五个方面）设置具体目标。3、篮球场的丈量是从界线的( 内沿 )量起；篮板的横宽（ 1.80 ）米，竖高（ 1.05 ）米，篮板下沿距地面（ 2.90 ）米。4、在一个相

6、对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为（ 单元教学 )。5、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中（神经系统 ）最快；（ 生殖系统 ）最晚。6、4400米接力的第三、四棒的运动员应在指定裁判员的指挥下，按照同队传棒运动员跑完（ 200米 ）时的先后顺序，由（ 内 ）向（ 外 ）排列各自的接棒位置。7、排球进攻阵形可分为二大类：（ “中、边一二” ）进攻阵形，（ 插上 ）进攻阵形。8、体育实践课上队伍排列时，学生的站位应做到三个背向（ 阳光）、（风沙）、（干扰源 ）。9、人体能量的直接来源于（ 脂肪 ）、（蛋白质 ）、（ 糖 ）。1

7、0、止血的处理方法有（ 冷敷法 ）、（绷带加压包扎法）、（指压法）。（抬高伤肢法）二、是非题：（本大题共10个小题，每题1分，共10分）判断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填“”号，错误的在括号内填“-”号。（）体育法的施行时间自年月日起施行。（）（）田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（）（）人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（）（）比赛过程中记录员将队的一个三分球记成了两分，下半时结束后双方打成平局(错误比分)。主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。决胜期结束后队告负。（ ）（）排球常采用的移动制动方法是一步制

8、动法。（）（）田径运动的跳跃项目是周期性和非周期性相结合的运动项目。（ ）（）跳远落地过程中触及沙坑以外的地面，沙坑外触点较沙坑内最近触点离起跳点远，既为犯规。（）（）运动训练中运动强度和运动量的安排应当成正比。（）（）学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。（）（）两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为正握。（ ）三、名词解释（共18分；每题3分）1、同质分组：以技能水平或体能水平较为接近为分组依据的叫同质分组。2、滚翻：身体某些部位依次接触地面或器械而使身体绕纵轴或横轴翻转的叫滚翻。3、地斜角：投掷项目由于器械的出手点和落点不在同一个水平面上，出手点高而落点低，出手点和落点的连线

9、与水平线之间的夹角叫地斜角。4、高原期：在运动技能形成过程中，练习中期往往会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上所谓的高原期。5、肺活量：指最大吸气后所能呼出的气体量。6、兴趣：力求认识和探究某种事物的心理倾向，并成为努力实践的动力。四、简答题（共32分）1、准备活动的目的是什么？（3分） 有利于缩短进入工作状态（1分），提高运动成绩（1分），防止运动损伤的发生（1分）。2、对于体育教师的教学评价，主要有哪些内容进行综合评价？（4分）体育教师专业素质的评价：主要包括教学道德、教学能力、教育科研能力。（2分）课堂教学评价：对体育教学的教学过程和教学效果进行的评价。不但要注意对体育教师德望教学

10、行为进行评价，更要注意对学生在学习过程中的表现，以及学习前后发生的变化进行评价。（2分）3、有11个队参加篮球赛，第一阶段分二组采用单循环赛，各决出前三名。小组前三名进入第二阶段，第一阶段成绩带入到第二阶段，第二阶段采用单循环赛决出名次。每队每天比赛一场球，问你共需几天几场比赛？写出轮次表和场数计算式。（8分）第一阶段：轮次表（2分） 第一小组 1-6 1-5 1-4 1-3 1-2 2-5 6-4 5-3 4-2 3-6 3-4 2-3 6-2 5-6 4-5 第二小组 0-5 0-4 0-3 0-2 0-1 1-4 5-3 4-2 3-1 2-5 2-3 1-2 5-1 4-5 3-4天数

11、：5个轮次即5天场次=652=15场 （1分）第二阶段：天数：5个轮次（5天）减去2个轮次（第一阶段成绩带入到第二阶段的成绩）只有3个轮次（3天）。 （1.5分）场次：15场减去6场（第一阶段成绩带入到第二阶段的成绩）只有9场。（1.5）分共计：34场8天 （2分）4、请你完成下列跳高名次成绩表（5分）高度姓名1.60M1.63M1.66M1.68M1.70M决名次成绩名次1.70MA1.68M1B-1.68M2C-1.68M4D-1.68M4E1.68M4F1.68M3名次正确（2分）；成绩正确（1分）；决名次正确（2分）5、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人：谈谈你的做法？ （5分）答：学

12、生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一些责任、给学生多一份信心。6、选择和设计教学内容的依据是什么？（3分） 根据“健康第一”指导思想（1分）,根据水平阶段的学习目标（1分），根据学生的不同需求（1分）7、体育教学中思想品德教育的途径是什么？(4分) 体育课堂常规（1分） 体育教材内容（1分）课的组织教学（1分） 突发事件的处理（1分）8、10人参加乒乓球比赛，其中有2名“种子”队员，请用单淘汰法做一张比赛秩序表，并标出种子队员的位置和轮空号码位置。先确定号码位置数 10人参赛 接近的较大的为216计算轮空场数号码位置数参赛队数16106（轮） 第一轮有6人轮空确定轮空号码位置数为2 15 10 7 6 11确定轮空号码位置以后，用抽签法排定参赛者的号码位置确定种子：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16专心-专注-专业