企业管理管理学笔记1.docx
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1、管理学原理与方法 周三多(第四板)复旦大学出版社第一章 管理与管理学第一节 人类的管理活动一:人类类活动的的特点1:目的的性人类正是是在为实实现预期期目的的的活动中中,在不不断地劳劳动,思思考,谋谋划,设设计和组组织管理理的过程程中,逐逐步进化化的。2:依存存性:人类的目目的性来来源于对对外部环环境和人人类自身身的相互互依存关关系。3:知识识性人类能从从过去的的实践中中学习,从前人人的经验验中学习习,并能能把学到到的知识识加以记记忆,积积累,分分析和推推理,从从而形成成人类独独有的知知识体系系。二:管理理的必要要性1:资源源短缺将将是一种种长期的的经济现现象,如如何将有有限的资资源进行行合理的
2、的利用,则是管管理必须须解决的的问题。2:科学学技术是是阻碍生生产力的的原因之之一,实实践证明明只有通通过有效效的发展展,才能能使科学学技术真真正转化化为生产产力。3:高度度专业划划的社会会分工是是现代化化国家和和现代企企业的的的基础,协调各各种关系系需要管管理。4:实现现社会企企业的长长期发展展,需要要靠全体体成员的的共同努努力。5:近几几年来,以计算算机技术术为基础础,信息息网络,互联网网等在中中国各行行各业中中得到了了空前迅迅速的应应用和普普及。三:管理理的概念念 几种代代表性的的观点1:管理理是由计计划,组组织,指指挥,协协调及控控制等只只能为要要素组成成的活动动过程。法法约尔1191
3、66年提出出2:管理理是指通通过计划划工作,组织工工作,领领导工作作和控制制工作的的诸过程程来协调调所有的的资源,以使达达到既定定的目标标。3:管理理是在某某一组织织中,为为完成目目标而从从事的对对人与物物质资源源的协调调活动。4:管理理就是由由一个或或更多的的人来协协调他人人活动,以便收收到个人人单独活活动所不不能收到到的效果果而进行行的各种种活动。5:管理理就是协协调人际际关系,激发人人的积极极性,以以达到共共同目标标的一种种活动。这种表表述突出出了人际际关系和和人的行行为。6:管理理也是社社会主义义教育毛泽泽东19964年年提出7:管理理就是决决策。19978赫赫伯特。西蒙综合前人人的研
4、究究,管理理的概念念可以概概括为a:管理理的目的的是为了了实现预预期的目目标b:管理理的本质质就是协协调c:协调调必定产产生在社社会组织织当中d:协调调的中心心是人e:协调调的方法法是多样样的,需需要定性性的理论论和经验验,业需要要定量的的专门技技术第二节 管理理的职能能与性质质一:管理理的职能能许多新的的管理论论和管理理学实践践已一再再证明:计划、组织、领导、控制、创新这这五种管管理职能能是一切切管理活活动最基基本的职职能。(一)计计划计划:制制定目标标并确实实为达成成这些目目标所必必需的行行动。组组织中所所有的管管理者都都必须从从事计划划活动。(二)组组织根据工作作的要求求与人员员的特点点
5、,设计计岗位,通过授授权和分分工,将将适当的的人员安安排在适适当的岗岗位上,用制度度规定各各个岗位位的职责责和上下下左右的的相互关关系,形形成一个个有机的的组织结结构,使使整个组组织协调调运转这就就是组织织的职能能组织目标标决定着着组织的的具体形形式和特特点(三)领领导指导人们们的行为为,通过过沟通增增强人们们的相互互理解,统一人人们的思思想和行行动,激激励每个个成员自自觉地为为实现组组织目标标而共同同努力。(四)控控制控制地实实质就是是使实践践活动符符合与计计划,计计划就是是控制地地标准。(五)创创新创新职能能与上述述各种管管理职能能不同,他本身身并没有有某种特特有的表表现形式式,他总总是在
6、与与其他管管理职能能的结合合中表现现自身的的存在与与价值。二:管理理的自然然属性不以人的的意志为为转移,也不因因社会制制度形态态的不同同而有所所改变,这完全全是一种种客观存存在。管理理的自然然属性。三:管理理的社会会属性1:科学学技术的的进步,经济的的快速发发展,企企业规模模扩大,职能经经理人出出现,企企业经营营权和所所有权分分离2:部分分职工持持有股票票,企业业所有权权的人数数增多。3:西方方发达国国家的政政府对本本国经济济采取不不同形式式不同程程度的干干预4:企业业管理需需要考虑虑消费者者利益和和社会生生态环境境的保护护第三节 管管理者的的角色与与职能一:管理理者的角角色根据亨利利。明茨茨
7、伯格的的一项广广为引用用的研究究,管理理者扮演演着十种种角色,这十种种角色可可归入三三类。人际角色色:代表表人角色色、 领领导人角角色、 联络者者角色信息角色色:监督督者、发发言人、传播人人决策角色色:企业业家、干干扰对付付者、资资源分配配者、谈谈判者二:管理理者的职职能罗伯特 。卡次次的研究究,管理理者必须须具备三三种技能能(一) 技术术技能运用管理理者所监监督的专专业领域域中的过过程,惯惯例、技技术和工工具的能能力。(二) 人际际技能(三) 概念念技能能把观点点设想出出来,并并加以处处理以及及将关系系抽象化化的精神神能力,具有概概念技能能的管理理者往往往把组织织视为一一个整体体,并且且了解
8、组组织各个个部分的的相互关关系 第三节 管理理学的对对象与方方法一:管理理学的研研究对象象管理学的的研究对对象各种管管理工作作中普遍遍适用的的原理与与方法二:管理理学的研研究方法法三种:归归纳法、试验法法、演绎绎法(一) 归纳纳法通过对客客观存在在的一系系列典型型事物(经验)进行观观察,从从掌握典典型事物物的典型型特点、典型关关系。典典型规律律入手,研究事事物之间间的因果果关系,从中找找出事物物变化发发展的一一般规律律。个别一般1:在管管理学研研究中,归纳法法应用最最广,但但其局限限性也十十分明显显2:运用用归纳法法时应注注意的几几点a:弄清清与研究究事物相相关的因因素,以以及系统统的干扰扰因
9、素b:选择择好典型型c:按抽抽样检验验原理,保证样样本容量量d:调查查问卷时时应包括括较多的的信息数数量,并并作出简简单明确确的答案案。(二) 试验验法(三) 演绎绎法 一一般个别 第二章 管理理思想的的发展第一节 中国国传统管管理思想想一:中国国传统思思想形成成的社会会文化背背景五千年的的文化,根深蒂蒂固的儒儒家思想想都是中中国的文文化背景景,在研研究现代代管理思思想的时时候,不不能不首首先研究究中国传传统的管管理思想想二:中国国传统管管理思想想的要点点中国传统统的管理理思想分分为1:宏观管管理的治治国学(财财政赋税税、人口口管理、货币管管理、等等) 2:微观管管理的治治生学(农农副业、手工
10、业业、运输输、建筑筑工程等等)(一) 顺道道顺顺应宏观观的治国国理论和和客观的的经济规规律(二) 重人人11:重人人心向背背2:重重人才归归离(三) 人和和调调整人际际关系,讲团结结、上下下和、左左右和(四) 守信信信信誉是人人类社会会人们之之间建立立稳定关关系的基基础(五) 利器器“工欲善善其事,必先利利其器“(六) 求实实实实事求是是,一切切从实际际出发,是思想想方法和和行为的的准则(七) 对策策运运筹谋划划,以智智取胜。两个要要点1:预测22:运筹筹(八) 节俭俭理理财和治治生都提提倡开源源节流,勤俭治治国(九) 法治治我我国的法法治思想想起源于于先秦法法家和管子,后逐逐渐演变变成一套套
11、法治体体系第二节 西方方传统管管理思想想一:西方方早期管管理思想想的产生生1:亚当当。斯密密国富富论117766(英国国)认为:劳劳动是人人民财富富的源泉泉,各国国人民每每年消费费的一切切生活用用品的源源泉是本本国人民民每年的的劳动。亚当。斯密在在分析“劳动生生产力”的因素素时,特特别强调调了“分分工”的的作用。2:查理理。巴贝贝奇(英英国)发展了亚亚当。斯斯密的观观点,提提出了关关于生产产组织机机构和经经济学方方面的带带有启发发性的问问题。巴巴贝奇提提出了“边际熟熟练”原原则,即对对技艺水水平、劳劳动强度度定出界界限,作作为报酬酬的依据据。3:罗伯伯特。欧欧文(英英国的空空想主义义家)经过一
12、系系列的试试验,提提出了“在工厂厂生产中中重视人人的因素素”。欧欧文是人人事管理理的创始始人二:科学学管理理理论的产产生和发发展(119世纪纪末200世纪初初)(一)“泰罗”的科学学管理理理论科学管管理之父父泰罗创立立的科学学管理理理论的主主要管观观点1:科学学管理的的根本目目的谋求最最高工作作效率2:达到到最高效效率的重重要手段段用用科学的的管理方方法代替替旧的经经验方法法3:实施施科学管管理的核核心问题题要要求人员员和工人人双方在在精神上上和思想想上来一一个彻底底的改变变泰罗提出出的以下下管理制制度1:对工工人提出出科学的的操作方方法,以以便合理理利用工工时,提提高效率率2:在工工资制度度
13、上实行行差别计计件制3:对工工人进行行科学的的选择,培训和和提高4:制定定科学的的工艺规规程,并并用文件件形式固固定下来来以利推推广5:使管管理和劳劳动分离离,把管管理工作作称为计计划职能能、工人人的劳动动称为执执行职能能 代代表作科科学管理理原理19111年亨利。甘甘特重要贡献献之一是是设计了了一种用用线条表表示的计计划图表表,称“甘特图图”代表作工工业的领领导119166,工工作组织织19919布雷斯及及他的妻妻子 两人人以进行行“动作作研究”而著称称泰罗及其其他同期期先行者者的理论论和实践践构成了了泰罗制制。“泰泰罗制”着重解解决的问问题是用用科学的的方法提提高生产产现场的的生产效效率问
14、题题(二)对对“泰罗罗制”的的评价“泰罗制制”应用用在生产产现场管管理中效效果显著著,但其其推广却却很不顺顺利,遭遭到了资资本家和和工人的的反对。“泰罗罗制”当当时之所所以遭到到反对,一方面面是因为为社会上上传统意意识的影影响,另另一方面面是由于于它本身身也存在在着弱点点,我们们应当用用历史的的观点客客观地评评价。1:它冲冲破了传传统地落落后地经经验管理理办法,将科学学引进了了管理领领域,创创立了一一套具体体地科学学管理方方法2:科学学地管理理方法和和科学地地操作程程序使生生产效率率提高了了二三倍倍,推动动了生产产地发展展,适应应了资本本主义地地发展。3:由于于管理职职能于执执行职能能地分离离
15、,企业业中开始始有一些些人专门门从事管管理工作作4:泰罗罗把人看看成会说说话的机机器,只只能按照照管理人人员的决决定、指指示、命命令执行行劳动,在体力力技能上上受很大大的压榨榨缺陷 泰泰罗制是是适应历历史发展展的需要要而产生生的,同同时也受受到历史史条件和和个人经经历的限限制,它它的科学学管理所所涉及的的问题比比较小,管理的的内容比比较窄,企业的的财务、销售、人事等等方面的的活动都都没有涉涉及。(三)法法约尔的的“组织织管理理理论”泰罗制在在科学管管理中的的局限性性主要是是由法国国的亨利利。法约约尔加以以补充的的。“组织理理论”的的中心问问题:组组织结构构和管理理原则的的合理化化,管理理人员职
16、职责分工工的合理理化。法约尔:认为要要经营好好一个企企业,不不仅要改改善生产产现场的的管理,而且应应当注意意改善有有关经营营的六个个方面的的职能技术职能能、 经经营职能能、 财财务职能能、 安安全职能能、 会会计职能能、 管管理职能能(计划划、组织织、指挥挥、协调调、控制制)14条原原则1:分工 22:权力力与责任任 3:纪纪律 44:统一一命令 55:统一一领导 6:员工个个人要服服从整体体 7:人人员的报报酬要公公平 88:集权权 9:等等级链 10:秩序 111:公公平 112:人人员保持持稳定 13:主动性性 144:集体体精神法约尔的的贡献:在管理理的范畴畴、管理理的组织织理论、管理
17、的的原则方方面提出出了崭新新的观点点马克斯。韦伯:德国社社会学家家,在组组织体系系和组织织原则方方面提出出了若干干新的理理论第三节 西西方现代代管理思思想的发发展1:世界界大战结结束后,工业发发达的国国家的劳劳工运动动有了发发展,劳劳资矛盾盾尖锐2:企业业规模在在激烈竞竞争中迅迅速扩大大3:科学学技术的的个发展展4:职工工队伍的的结构、文化程程度都有有了变化化社会经济济政治形形势的变变化为企企业管理理提出了了新的要要求a:突出出了企业业的经营营决策问问题b:要求求运用更更先进的的管理手手段c:要求求管理理理论和经经营方法法能充分分调动人人的积极极性一:行为为科学学学派(一) 行为为科学的的由来
18、泰罗制的的“科学学管理“理论把把人看成成“经济济人”而而行为科科学把人人看成“社会人人”即:影响工工人生产产效率的的因素除除了物质质条件外外,还有有人的工工作情绪绪。行为科学学一一门研究究人类行行为规律律的科学学(二)“行为科科学”的的早期理理论人群关关系论(代表人人:梅奥奥)霍桑试验验目的:找找出工作作条件对对生产效效率的影影响,以以寻求提提高劳动动生产率率的途经经过程:试试验首先先从变化化现场工工作的照照明强度度着手。研究人人员将参参加工作作的工人人分成两两组,一一组为试试验组,一组为为控制组组。控制制组一直直在平常常的照明明强度下下工作,而试验验组则给给予不同同的照明明强度。当试验验组的
19、照照明强度度逐渐增增大时,试验组组的生产产增长比比例与控控制组大大致相同同,当试试验组的的照明强强度逐渐渐降低时时,试验验组的产产量明显显下降。试验表表明,照照明度的的一般改改变不是是影响生生产率的的决定因因素。后后来再进进行其他他方面的的试验。观点:11:企业业的职工工是社会会人2:满足足工人欲欲望,提提高工人人的士气气是提高高生产效效率的关关键3:企业业中实际际存在一一种“非非正式组组织”企业业职工在在共同工工作和共共同生产产中必然然产生相相互之间间的人群群关系,产生共共同的感感情,自自然形成成一种行行为准则则和惯例例,要求求个人服服从。这这就构成成了“非非正式组组织”4:企业业应采用用新
20、型的的领导方方法影响:人人群关系系理论是是“行为为科学”管理学学派的早早期思想想,它只只强调要要重视人人的行为为,而行行为科学学还要求求进一步步研究人人的行为为规律,找出产产生不同同行为的的影响因因素,探探讨如何何控制人人的行为为以达到到预定目目标。(三)“行为科科学”学学派的主主要理论论1:需求求层次理理论马斯洛洛尚未满足足的需要要为目目标而驱驱使的行行为目目标的满满足马斯洛的的需要层层次理论论有两个个基本的的观点a:一个个人的需需要取决决于他已已经得到到什么,尚缺少少什么,只有尚尚未满足足的需要要能够影影响行为为b:人的的需要都都有轻重重层次,某一需需要得到到满足后后,另一一需要才才出现A
21、:生理理需要B:安全全需要C:感情情和归属属需要D:尊重重需要E:自我我实现需需要缺点:缺缺乏客观观实际性性2:双因因素理论论赫赫茨伯格格赫茨伯格格抛弃了了传统的的观点:满意(对对立面)不不满意提出新观观点:满满意没有满满意没有不不满意不满满意调查认为为:使职职工感到到满意的的因素都都是工作作的性质质和内容容方面的的。而使使他们不不满意的的因素都都是工作作环境或或者工作作关系方方面的。赫茨伯伯格把前前面的因因素叫激激励因素素,后者者叫保健健因素(1) 保健健因素:当这类类因素得得到改善善时,职职工的不不满就会会消除,但是,保健因因素对职职工起不不到激励励的积极极作用。包括:企企业的政政策与行行
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