上课用便条练习(请假条、留言条、托事条)13643.docx
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1、便条(请请假条、留言条条、托事事条)练练习一、请假假条(一)请请假条修修改练习习请假条修修改练习习之一:阅读下面面的材料料,然后后回答问问题。【材料】220088年5月月5日,高高中毕业业十年的的万敏、刘眉舒舒等十余余位同学学相聚。晚上,大大家去看看望当年年的班主主任张老老师。为为给老师师一个惊惊喜,还还故意不不事先联联系。到到了张老老师家,房房门紧锁锁。一打打听,张张老师正正出差。遗憾之之余,大大家公推推万敏给给张老师师写了个个便条。张老师我们十多多个同学学于毕业业十年后后小聚。感念老老师您当当年的教教诲,相相约到您您家中拜拜访,遗遗撼的是是您居然然公事外外出。学学生之情情,一时时难以言言说
2、。我我们约定定,待您您回来后后再来看看您。具具体时间间,另行行通知。学生:万万敏、刘刘眉舒等等以上便条条在五个个方面有有错误,请请找出并并加以改改正。请假条修修改练习习之三:下面这则则请假条条,从形形式到内内容都有有不妥当当之处,请请指出55处错误误并加以以修改。请假条王老师,您您好!昨天下午午放学后后,我在在骑车回回家途中中,不慎慎跌倒,扭扭伤足踝踝,不能能到校学学习,需需要请假假,务必必批准,祝祝身体健健康,万万事如意意!学生:李李明【答题】(1)。(2)。(3)。(4)。(5)。(二)请请假条写写作练习习20099年100月7日日,高三三二班王王卓同学学因事一一天不能能上课,请请你替他他
3、向班主主任老师师拟写一一份请假假条。评分注意意事宜:。二、留言言条(一)留留言条修修改练习习留言条修修改之二二:穆天宇给给余爷爷爷留一张张便条,本本想写得得有点文文采,却却有4处处用词不不得体。请将不不得体的的词语找找出来并并进行修修改。余爷爷:惊悉阁下下病了,父父亲让我我登门造造访,未未能见面面。现馈馈赠鲜花花一束,祝祝早日康康复!小宇6月7日日将改为为;将改为为;将改为为;将改为为。留言条修修改之四四:下面是周周廷同学学给科技技馆李馆馆长写的的一张便便条,其其中有33处词语语用得不不得体,请请修改。(3分分)李馆长:您约我今今天下午午去贵处处谈我班班同学光光临贵馆馆参观一一事,因因我有急急
4、事,现现决定改改期。具具体改在在何时,另另行磋商商。王成20144年100月311日;。留言条修修改之五五:王宏给张张老师留留了一张张便条,有有四处用用词不得得体。请请将不得得体的词词语找出出来并进进行修改改。张老师:惊闻您生生病的噩噩耗,我我悲痛欲欲绝,希希望您竭竭尽所能能,早日日康复,光光顾我们们的身边边。王成20144年100月311日(1)将将改为。(2)将将改为。(3)将将改为。(4)将将改为。(二)留留言条写写作练习习小李楼上上邻居家家的卫生生间防水水层渗漏漏,污水水顺着下下水管道道直往下下淌,他他几次上上楼都没没有找到到邻居。请你替替小李给给邻居写写一张便便条,说说明情况况并请对
5、对方维修修。 要求:语语意清楚楚,表达达得体,不不超过445字。(4分分)评分标准准:内容容清楚,22分;语语言得体体,2分分。三、托事事条(一)托托事条格格式托事条的的格式与与一般短短信相仿仿。一般般不写条条名,通通常由称称呼、正正文、落落款三部部分组成成。称呼:第第一行顶顶格写托托办对象象的姓名名。通常常在姓后后面加尊尊称。如如:李叔叔叔、王王爷爷等等。正文:另另起一行行空两格格写起。先写托托事缘由由,再写写清托请请事项,最最后用礼礼仪用语语结束。如:“谢谢!”“拜托托了!”等。落款:在在便条的的右下方方签上自自己的姓姓名,常常在姓名名后面加加上“托”字,如李李三托等等,署名名下方标标注日
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