2022年《〈浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案〉重点任务分工方案》.docx

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1、浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案重点任务分工方案浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案重点任务分工方案序号1234工作内容牵头单位参与单位完成期限2025年56实施省级高水平职业院校和高水平专业（群）建设计划.到省教育厅2025年,中职毕业生升入高一级学校比重达到50%以上.全省建成省级高水平高职院校15所、高水平专业群30个,省教育厅省级高水平中职学校50所、高水平专业150个.建成省级高水平应用型本科高校20所.省教育厅建成全国一流技师学院10所.省人力社保厅深入实施产教融合“五个一批”工程.到2025年,培育10个以上在全国具有影响力的产教融合联盟,建设20个以

2、上集聚高素质人才和高新技术产业的产教融合实践基地,建成省发展改革委100个以上装备水平国内一流、产教深度融合的实习实训基地,培育300家以上产教融合型企业,实施500个以上产学合作协同育人项目.职业院校承担社会培训规模和全日制学历教育规模比例达省教育厅到12：1以上.2023年2025年2025年省教育厅、省人力社保厅2025年省人力社保厅2023年序号7工作内容牵头单位参与单位完成期限89省教育主管部门加强工作指导,推动政府、行业、企业、职各设区市政府、年度常规工作业院校共同对相关行业（专业）职业教育教学工作进行研究、省教育厅各行业主管部门指导和服务,指导职业教育与培训工作.定期发布产业发展

3、规划和人才需求,引导职业院校对接需求省教育厅、省人年度常规工作各行业主管部门调整专业设置.力社保厅加强设区市对中职学校布局的统筹.落实市县政府举办中职教育的主体责任.高质量办好技师学院.人力社保部门牵头做好职业技能标准开发指导工作,对接国家职业标准,研究制定职业能力标准,形成具有浙江特色的职业教育标准体系.聚焦省重点产业发展态势,组织开发一批与职业能力标准相对接、与国际先进标准接轨的专业教学标准和课程标准,完善教材编写、审核、选用、更新和管理机制.全面推行现代学徒制和企业新型学徒制.按照国家部署,积极推进“1+X”证书制度试点.深入推进部省与德国职业教育合作试点项目.各设区市政府省教育厅、省人

4、年度常规工作力社保厅各设区市政府2025年10省人力社保厅11省教育厅省教育厅省人力社保厅省教育厅省教育厅省人力社保厅2025年121314年度常规工作年度常规工作2025年序号1516工作内容牵头单位参与单位完成期限17181920充分调动各方资源,建设不同类型、不同功能、开放共享的省人力社保厅、省发展改革委年度常规工作实习实训基地.省教育厅支持行业企业建设一批实习实训基地,围绕十大标志性产业省教育厅、省人省经信厅2024年链,每条产业链遴选认定3-5家先进制造业实训基地.力社保厅支持规模以上企业按职工总数的2%-3%安排专业对口岗位接纳学生实习.打造一批由政府、行业、企业、职业院校、各设区

5、市政府2025年社会培训机构等独建或合建的公共实习实训基地.各地可通过政府奖补等形式对实习实训基地给予一定支持.完善教师多元培养机制,推动高校与地方政府、行业企业联合培养教师,加强职业技术师范院校建设,支持高水平工科各设区市政府、院校举办职业技术师范教育.完善职业院校专业教师企业实省教育厅省人力社保厅、年度常规工作践机制.支持高职院校对接本地重点产业集群,打造高素质省经信厅“双师型”教师教学创新团队.鼓励校企合作共建技能大师工作室,推动职业院校师资培养省人力社保厅省教育厅年度常规工作与企业技术创新互利共赢.到2025年,全省职业院校“双师型”教师占专业课教师的比重达到90%以上,建成20个省级

6、技能大师工作站、100个省教育厅省人力社保厅2025年省级教学创新团队.序号21工作内容完善企业经营管理者、技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职兼薪制度.鼓励职业院校聘请企业工程技术人员、社会能工巧匠等兼职任教,具备一定条件的可以聘任为产业教授.鼓励地方结合实际制定产业教授队伍管理办法.有条件的地方逐步建立以设区市为单位的中职学校和普通高中统一招生平台,实行统筹招生.深入推进中职学校与高职院校一体化人才培养试点工作.探索长学制、完全学分制和弹性学制,率先推动高水平专业群开展本科职业教育专业试点,在部分中职学校高水平专业开展五年制人才培养试点.完善职业教育与普通教育双向互通机制,学生可以在普通高

7、中和中职学校之间转学、升学.鼓励职业院校联合中小学校开展劳动和职业启蒙教育,建设100个以上省级劳动和职业启蒙教育基地（体验中心）,将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价.深入实施新时代工匠培育工程.牵头单位省人力社保厅省教育厅各设区市政府省教育厅省教育厅参与单位省教育厅省人力社保厅、省财政厅、各设区市政府完成期限2025年2025年2025年年度常规工作年度常规工作2223242526省教育厅省人力社保厅2022年27省人力社保厅省教育厅、省财政厅、省总工会2025序号28工作内容落实职业院校实施学历教育与职业培训并举的法定职责,为技术技能人才持续成长拓宽通道.各地要支持和规范职

8、业培训,由人力社保部门统筹相关部门的技能培训资源和项目,建立职业培训服务平台,实行培训项目公开竞争机制.建立绩效激励机制,激发公办职业院校开展社会化培训等社会公共服务的积极性,在国有净资产不减少的前提下,经批准后绩效工资总量最高可上浮50,学校在内部分配时应向一线教职工倾斜.经学校同意兼职从事职业教育校企合作和社会化服务等工作的教职工,其按约定取得的兼职报酬不受单位绩效工资总量限制.教师依法取得的科研成果转化奖励收入不纳入绩效工资.牵头单位省教育厅参与单位省人力社保厅完成期限年度常规工作29省人力社保厅2025年30省人力社保厅省财政厅2025年31省教育厅、省人温州市、台州市力社保厅、省发支

9、持温州、台州建设职业教育服务民营经济发展创新高地.政府展改革委、省财政厅2025年序号工作内容各级地方政府要加强对职业教育工作的指导,强化统筹协调.支持衢州开展“五统筹”职业教育发展省级试点,充分发挥杭州、宁波建设全国产教融合型试点城市的辐射引领作用,支持各地职业教育特色发展.促进职业院校与技工院校优势互补,支持符合条件的技师学院按照国家高校设置要求纳入高校序列.支持符合条件的高职院校增挂技师学院校牌,允许高职院校学生按国家职业标准规定的条件申报高级工.支持国有大型企业发挥龙头带动作用,依法举办职业院校,鼓励支持行业企业和其他社会力量参与职业教育办学.遴选10所左右省级混合所有制产业特色学院,

10、培育20家左右省级职业教育集团.对参与职业教育的企业,各地要按照有关规定,细化落实金融、财政、税收、土地、信用等各项激励政策.建设500门省级精品在线开放课程、100个省级职业院校智慧校园,实现校校建有智慧教室.牵头单位参与单位省发展改革委、省教育厅、省人力社保厅省人力社保厅省教育厅省教育厅省发展改革委、省经信厅各设区市政府完成期限32各设区市政府2025年333435363738省教育厅省人力社保厅省国资委省教育厅各设区市政府省教育厅2025年2025年2025年2025年2025年2025年序号工作内容完善职业教育财政投入稳定增长机制,落实职业教育生均定额拨款制度,逐步改善职业教育办学条件

11、.从2022年起,地方政府建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度,确保公办高职院校（含技师学院、高级技工学校专科层次学生）生均财政拨款水平每学年不低于12万元,中职学校生均公用经费逐步达到普通高中的2倍以上.建立以产教融合、技能水平、就业质量、服务贡献等为核心指标,政府、行业、企业、学校等多方共同参与的职业教育多元质量评价机制.加强教育督导,将职业教育发展纳入对市县政府履行教育职责的评价.实施好职业院校年度质量报告制度.加强企业参与职业教育的考核评价,国有资产监督管理等有关部门要将职业教育开展情况纳入国有企业业绩考核和履行社会责任报告.推动制定浙江省职业教育条例.牵头单位参与

12、单位完成期限39省财政厅各设区市政府2025年40省教育厅省人力社保厅年度常规工作41省教育厅各设区市政府年度常规工作4243省国资委省教育厅省教育厅2025年2025年序号工作内容清理对技术技能人才的歧视政策,逐步提高技术技能人才收入水平和社会地位,不断增强职业教育的社会吸引力.将职业院校高素质技术技能人才纳入新时代工匠、特级技师、首席技师政策体系范畴,加大奖励力度.对省级以上技能比赛获奖者,可按规定认定为省技术能手、省青年岗位能手并给予奖励,在职称评聘等方面给予倾斜.注重发挥行业企业重要主体作用,遴选和褒扬一批产教融合业绩突出的行业企业,推动职业院校和行业企业形成育人共同体.广泛宣传典型事迹和先进代表,积极发挥职业教育各类奖项的激励作用,办好职业技能大赛、职业教育活动周.牵头单位参与单位完成期限44省人力社保厅2025年45省发展改革委省教育厅省经信厅、省教育厅省人力社保厅2025年年度常规工作46