2022年《卖木雕的少》教学设计 .docx
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1、精品_精品资料_27卖木雕的少年教案目标 :1、会认 11个生字,会写 14个生字,并能正确读写“出售、摊点 ”等词语.2、通过朗读,体会人物感情.通过语言文字,体会人物内心活动.3、体会卖木雕的少年对中国人民的友情.教案重点、难点1、识字写字,正确读写词语.读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给“我”.2、积存并学会正确使用四字词语.课前预备: 课件、有关瀑布的视频和挂图、有关木雕的图片课时支配: 两课时第一课时一、谈话导入1、播放关于瀑布的视频师:同学们,有谁亲眼见过瀑布的吗?假如没有,老师现在和大家一起去感受一下瀑布的壮丽.(生观看,师简介,引出文中所指的莫西奥图尼亚大瀑布,师简介这儿游人
2、、景色.)今日,老师要带你们去见一位少年.大家想不想知道他和瀑布、木工艺品有什么关系?请同学们打开课本 112页,用自己宠爱的方式读读课文.2、板题,读题.二、初读课文,学习生字新词.1、出示自学提示.2、生依据提示自学.3、汇报、沟通.(1) 用生字卡片检查生字把握情形.(可自己汇报)(2) 指出逐节读文,正音.(3) 汇报课文的内容.出示三组词语,依据词语懂得课文内容:A、莫西奥图尼亚大瀑布名不虚传游人如织非常壮丽B、琳琅满目各式各样构思新颖栩栩如生C、爱不释手徘徊遗憾感动师:谁来读第一组?师:是啊,这么多游人来来往往,就像织布的梭子一样.再读读这个词.、我们连起来读读,想一想每一组词语分
3、别在写什么?三再读课文,理清脉络1、文中讲了一件什么事? 出示提示:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“我”到非洲旅行时,想买做纪念,但是,只好舍弃,后来非洲少年.2、课文可分为几个部分来学习.分成三个部分.第一部分(第 1自然段)其次部分(第2 9自然段)第三部分( 10 15自然段).四、小结:卖木雕的少年真的可爱,让我们来朗读课文,读出对他的宠爱.五、齐读课文其次课时一、设置情形、探究导入老师一边投放大瀑布和木雕的图片,一边娓娓提出问题.师:少年为什么没有收钱,送她礼物的了?带着我们共同的疑问,一起连续学习课文.二、深化学习课文,揣摩人物的内心活动.(一)学习第一块 1 6
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