2022年《荆轲刺秦王》文言知识点归纳法 .docx

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1、精品_精品资料_荆轲刺秦王文言学问点归纳一、通假字1. 秦王必说见臣说,通“悦”, yu,兴奋.2. 日以尽矣以,通“已”,已经.3. 今日往而不 反者反,通“返”.4.燕王诚振怖大王之威振,通“震”.5 图穷而匕首 见见,通“现”,显现.6.秦王仍柱而走仍,通“环”,绕.7. 卒起不意（ 卒惶急无以击轲）卒,通“猝”,仓促,突然.8、请辞 决矣 “决”通“诀”诀别9、而燕国见 陵之耻除矣“陵”通“凌”凌辱10、燕王拜送于 庭“庭”通“廷” 二、古今异义樊将军仰天太息流涕【涕】古义：眼泪.今义：鼻涕 持千金之资币物【币】古义：礼品.今义：货币樊将军以穷困来归丹【穷困】古义：走投无路,陷入困境.

2、今义：贫困而伤长者之意【长者】古义：品德高尚之人今义：年长之人樊於期偏袒扼腕而进.【偏袒】古义：袒露一只臂膀今义：偏护双方中的一方诸郎中执兵.【郎中】古义：宫廷的侍卫. 今义：称中医医生左右既前【左右】古义：身边侍臣. 今义：方位名词荆轲废【废】古义：倒下.今义：残废三、词类活用发尽上指冠【上】 ：名词作状语,向上进兵北略的【北】 ：名词作状语,向北秦兵旦暮渡易水【旦暮】 ：名词作状语,早晚乃遂收盛樊於期之首,函封之【函】 ：名词用作状语,用匣子箕踞以骂曰【箕】 ：名词作状语,像箕一样丹不忍以己之私【私】：形容词用作名词,私心樊於期乃前曰【前】 ：方位名词用作动词,走上前其人居远将来【远】 ：

3、形容词用作名词,远的皆白衣冠以送之【衣冠】 ：名词用作动词,白衣冠,穿着白衣,戴白帽（秦王）乃朝服【朝服】 ：名词用作动词,穿上上朝的礼服顷之未发,太子迟之【迟】 ：形容词的意动用法,以 为迟燕王拜送于庭,使使以闻大王【使1、使 2】 ：动词.动词用作名词,使者.燕王拜送于庭,使使以闻大王【闻】：动词使动用法,使 闻,群臣怪之【怪】：形容词意动用法,以 为怪,认为古怪秦王惊,自引而起,绝袖【绝】：动词使动用法,使 断了非有诏不得上【上】 ：方位名词用作动词,上前断其左股【断】：形容词的使动用法,使 断乃欲以生劫之【生】：动词作状语,活生生的四、文言句式：（四）倒装句1. 常痛于骨髓【状语后置句

4、】2. 给贡职如郡县【状语后置句】3、群臣侍殿上者【定语后置句】4、太子及来宾知其事者【定语后置句】5、燕王拜送于庭【状语后置句】6、使毕使于前【状语后置句】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7、秦王购之金千斤【状语后置句定语后置句】六、重点实虚词1、发轲既取图奉之, 发图 打开顷之未发,太子迟之动身发尽上指冠头发2、故故遣将守关者特意以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲缘故鲰生说我 故听之 所以君安与项伯有 故 故交,老交情故交具鸡黍老,旧3、诚诚能得樊将军首假如真的燕王诚振怖大王之威的确,的确4、度度我至军中,君乃入估量卒起不意,尽失其 度 常态,气度5、顾顾计不知所出耳只是,不

5、过荆轲顾笑武阳回头大行不顾细谨顾忌,考虑6. 为父母宗族,皆 为戮没 被为之奈何应付,处理 乃为装遣荆轲预备乃令秦武阳 为副 做为其人居远将来,而 为留待 由于荆轲和而歌, 为变徵之声发出7. 而可以解燕国之患, 而报将军之仇者并且,表递进其人居远将来, 而为留待因而,表因果今日往而不反者,竖子也却,表转折于是荆轲遂就车 而去 就,或不译,表承接荆轲逐秦王,秦王仍柱 而走 相当于“的”或不译,表修饰七、【文言固定结构】1. 臣乃得有以报太子 “有以”,意为：有用来的方法 2. 然就将军之仇报（既然这样,那么）3. 荆轲有所待（ 有的.有的人/ 东西.“所”后常跟动词组成“所字结构,作“有”的宾

6、语.）4. 仆所以留者,待吾客与俱事所以不成者,乃欲以生劫之（复音虚词“所以”常引出表缘由、手段等的分句,译为：的缘由.）5. 而卒惶急无以击轲 “无以”,意为：没有用来的方法 6. 以故荆轲逐秦王（因此）7、将奈何 （表疑问,怎么.下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同） 八、注音可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_翦（ ji n） 於（ w期（ j ） 髓（ su） 揕（ zhn） 拊（ f ） 盛（ chng）袒（ t n） 扼（） 淬（ cu） 忤（ w） 濡（ r ） 徵（ zh） 瞋（ chn）陛（ b） 慑（ sh）惶（ hung）卒（ c） 提（ d ） 眩（ xun

7、） 遗（ wi ）创（ chung）且j 谒（ y 九.成语典故切齿拊心语出本文,又作“切齿腐心” .形容愤恨到极点.一去不复返语出本文.一去之后就不再回来. 后亦称人或者已成陈迹. 唐崔颢黄鹤楼诗：“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠. ”发上指冠语出庄子盗跖：“盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠. ”毛发竖起的样子.形容极度愤慨.本文“士皆目真目,发尽上指冠”暗引此语.图穷匕首见语出本文.比如事情进展到了最终,真相或本意显露出来.无可奈何语出本文.没有方法,无法可想.表示事已如此,再要挽回已是无能为力.悲歌击筑亦作“悲歌易水”.典出本文.常用以抒写悲壮苍凉的气氛.变徵之声语出史记刺客列传 ：“高

8、渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.”乐声中的徵调变化,常作悲壮之声.徵,古代五声之一,读.十、 内容懂得【1】第一部分写行刺秦王的预备工作,包括商量计策、求取信物、预备匕首、配备副手、怒叱太子五个场面,其中荆轲与太子丹有三次分歧.这些分歧既表现了荆轲的足智多谋, 果敢勇决,也暴露了太子丹浮躁多疑、谋事不周的弱点.【2】易水诀别,表现了荆轲视死如归的英雄气概.音乐描写有什么作用？表现荆轲的思想感情,渲染悲壮的气氛.作者是怎样描写易水诀别这一场面的？提示：抓住特点：如对送行者的描写,抓住“白衣冠”这个特点.突出重点：在众多的人物中,重点写荆轲.“既祖,取道”略写,重点写大方悲歌.顾及

9、全面：太子、来宾、高渐离、士等在场人物都顾及到,而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆？目,发尽上指冠” 渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌汽的气概.有条不紊：人物活动按时间次序描写.结合写景：“风萧萧兮易水寒” ,给人以身临其境的感觉.【3】秦廷行刺：计见秦王（ 1113 自然段）顾笑武阳（ 14 自然段） 秦廷搏击（ 15 17 自然段）倚柱笑骂（ 18 自然段） 遇难去世（ 19 自然段） 描写这一惊心动魄的场面的方法：通过斗争双方的动作描写,展现生死搏斗的曲折过程：荆轲“取奉发把持逐提”,主动攻击未遂,仍进行最终一次努力.秦王“惊引起拔走击”,由慌张失措转为有效反击,动作描写,层次分明. 通过语言、

10、神态、表情描写,栩栩如生的刻画人物形象.荆轲“顾笑武阳,前为谢曰”、“知事不就,倚拄而笑,箕踞以骂” ,读之使人如见其形,如闻其声.c运用间接描写的方法渲染气氛, 衬托荆轲的英雄形象. 写“年十二” 就杀人的秦武阳 “色变振恐”,衬托荆轲镇静自如.写秦王“恐急” ,“群臣惊愕”,“尽失其度”,“不知所为”,衬托荆轲英雄虎胆,威慑秦廷.最终荆轲事败身亡,秦王仍“目眩良久”,这寥寥数语,从反面衬托了荆轲的威猛壮烈.【4】人物形象分析 1本文胜利的塑造了荆轲的形象.对荆轲其人,历来仁者见仁,智者见智.你认为荆轲是怎样一个人？速读课文,依据课文谈谈你的看法.提示：可从思想、性格、才能、精神方面分析：思

11、想：为国分忧,雪耻报仇,报效太子.他对樊放期说,刺秦王的目的是“解燕国之患”,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“报将军之仇”,除“燕国见陵之耻”.行刺失败,他仍宣称欲生劫秦王, “必得约契以报太子也.”性格：深沉,刚毅,大方.预备信物,深谋远虑.迟发见疑,他怒叱太子.取道易水,大方悲歌.才能：工于心计,善于言辞.事前胸有成竹,周密策划,义激樊於期.临危淡定不迫,遮挡搪塞,机灵过人.精神：不畏强暴、不避艰险,不怕牺牲、视死如归的大无畏精神.明知“一去不复仍”,仍旧一往无前,“终已不顾”.行刺不就,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道. 2我们应当怎样熟悉荆轲刺秦王的行为？提示：荆轲刺秦王,是抵抗强暴的正义行动.秦统一六国,是历史进展的趋势,这是个人或少数人的愿望转变不了的,所以只能以悲剧告终.就与历史进展过程中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性.就整个历史进程来讲,它有着很大的局限性.可编辑资料 - - - 欢迎下载