2022年《七颗钻石》教学设计 .docx

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1、精品_精品资料_19七颗钻石教案设计理川学校赵平录教材分析：这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话,描述了的球上发生了大旱灾,很多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门卫生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次的发生着奇妙的变化,最终水管里涌出了一股庞大的清亮又新奇的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星.这个短短的童话故事,寄寓着作者的道德期盼和某种社会理 想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界制造美好的将来. 爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪耀,普照人间.学习目标 :学问与技能：1、会认“竟”“匆”等 8 个生字.会写“渴”“罐”等15 个字.正确读写“钻

2、石”“焦渴”“水管”等词语.2、有感情的朗读课文.3、感受文中人物美好的心灵,培育同学积极的人生态度.过程与方法：让同学亲身体验,自主阅读,合作学习,联系上下文和生活体会,初步感受到爱心对别人乃至对社会的意义,懂得关怀别人,用爱心对待生活.情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵,培育同学积极的人生态度.学情分析：对于三年级下学期的同学,这一组课文学起来比较简单,在七颗钻石这篇课文的教案设计中,我实行多种形式朗读,让同学深刻懂得课文内容,有指名读、齐读、分角色朗读、表演读等,同学也会轻而易举的揭示出包蕴在课文的深刻道理：初步感受到初步感受到爱心对别人乃至对社会的意义,懂得关怀别人,用爱心对待生

3、活.教案重点： 帮忙同学懂得课文内容,在阅读中体会爱心的奇妙力气,并有感情的朗读课文.教案难点： 引导同学感知童话丰富的想象力.教案预备：1、字词卡片.2、课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教案支配 : 2 课时教案目标：第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、会认会认“竟”“匆”等8 个生字.会写“渴”“罐”等15 个字.正确读写“钻石”“焦渴”“水管”等词语.2、有感情的朗读课文,能读出不同的语气.3、整体感知课文.教案过程：一、创设情境,导入新课.（2 分钟）同学们,当我们仰视夜空,会观察满天璀烂的星星,它们闪闪耀烁,每一颗星星背后都寄托着人们美好的

4、愿望,它们背后都有一个漂亮动人的传奇.今日,我们来学习关于北斗七星的故事七颗钻石.板书课题,齐读课题. 设计意图 ： 通过说星星的故事,吸引同学们的学习爱好.二、初读课文,感知内容（ 3 分钟）1 老师范读课文,摸索：课文写了一件什么事.2、自读课文,把课文读正确、流利.遇到不熟悉的字,可以查阅生字表或字词典.3、认读生字.4、课文的主人公是谁 .用笔画出最令自己感动的的方.5、小组沟通. 设计意图： 把握文章主要内容是同学阅读才能的主要表达,也是阅读教案的一个重要目标.此环节,老师引导同学充分的读课文,自读自悟,然后环绕问题在小组中读读 议议,相互沟通阅读批注和感想.这有利于培育同学边读书边

5、批注的阅读习惯.三、检查自学成效,汇报沟通（ 7 分钟）1、指名读课文,检查是否读正确、流利.2、认读生词,生字.再练习读课文.3、汇报沟通摸索的问题：a. 七颗钻石是从哪里飞出来的？b 小姑娘的水罐是个怎样的水罐了？c. 小姑娘的水罐为什么会不断发生变化了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 设计意图 ： 阅读是同学个性化的行为,同学是独立的个体,要敬重同学的特殊感受和体验.同学在“读”为本的基础上有所“思”、有所“悟”,才能感受语言的魅力, 提升阅读的乐趣.四、书写生字（ 8 分钟）1、进一步认读生字.2、记忆字形.沟通记忆方法.3、指导书写.重点指导：“罐”“哀”“舔”“凑

6、”“唾”五个字,要留意字的结构,摆放匀称.“罐”“舔”“凑”“唾”左小右大,“哀”上小下大.4、誊写词语. 设计意图 ： 训练同学听说读写才能是语文教案的主要任务,低中年段语文教案特别不能忽视写字教案.在教案高潮之后,让同学静下心来,学学字,写写字,动静结合, 养成良好的学习习惯.五、欢乐阅读（ 10 分钟）必读篇：作者简介及生平、人为什么会口渴、水. 生命 . 泪水、水对人的重要作用选读篇：爱心项链【设计意图：让同学积存好词佳句,增加课外学问.】五、随文练笔（ 9 分钟）1、写一写同学之间相互帮忙的一件事2、用本课的字词自由写作.【设计意图：有意识培育同学日常生活中的观看才能.】六、随文练笔

7、展评（ 1 分钟）七、板书设计：19 画杨桃罐、哀、舔、凑、唾其次课时教案目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1 、有感情的朗读课文,能读出人物的不同语气.2、抓住重点词句,懂得课文内容,初步感受到爱心对别人乃至对社会的意义,懂得关怀别人,用爱心对待生活.教案过程：一、复习导入（ 2 分钟）1、认读词语：钻石焦渴水罐喜出望外匆忙忙忙反正递给忍不住唾沫 涌出 新奇2、叫同学复述课文内容.设计意图： 复习课文内容,训练说话才能.二、环绕重点,课文探究（ 18 分钟）1、通过上节课的学习,我们知道整篇课文布满奇妙的颜色,接下来请同学们再读课文,摸索：课文中有哪些奇妙变化.请在文中划

8、出来.空水罐 - 有水罐 - 端端正正放着,水满满的-银- 金-七颗钻石,庞大水流 - 七颗星星是什么力气带来了这么多奇妙的变化？（爱心）文中详细有哪些爱？ 是啊,爱就是力气.接下来请同学们读课文其次小节,想一想小姑娘对母亲的爱详细表现在哪里？出示句子.一天夜里清亮新奇的水.a、小姑娘的母亲病得不轻,多么需要水啊,于是小姑娘处处去找不到,她来到,发觉没水,她来到,发觉没水,她又来到,发觉仍是没水.生接读.b、为了生病的母亲能喝上一口水,她不惜一切一路奔波.这可可是多么 有 孝 心 啊 , 终 于 累 倒 在 沙 的 上 , 她 做 了 一 个 梦 , 梦 见了.d、最终,爱心带来了奇迹,带来了

9、惊喜,谁来把这份惊喜读出来. e、此时此刻,小姑娘心情兴奋极了,感觉太出乎意外了,用哪个词语可以形容小姑娘的心情？（喜出望外）是啊,真是意外的惊喜啊.谁来兴奋的读一读.（从你的朗读和表情中,我感受到了你兴奋的心情,谁会读得更兴奋.） 从你的朗读中,我仍感受到了你为母亲送水的焦急心情,请你读出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_来.f 、小姑娘小姑娘,你赶忙喝啊,不然你也会渴死的.生接答.g、尽管你非常希望水,但是你仍是把水让给了母亲,多么宏大的孝心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_啊,谁来把这种孝心读出来.尽管你非常需要水,但是你觉得母亲比自己的生命更重要,多么无私的

10、孝心啊,谁仍会读.2、就在小姑娘焦急的赶回家时,水罐掉在的上了,小姑娘的爱心让奇迹再次发生了.我以为生接读.（齐读）a、正是由于小姑娘对母亲的爱,才有了这些奇迹的显现.那份爱就如可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_清水般纯洁.b、从哪里可以看出小姑娘对小狗的爱 .c、出示句子.她匆忙忙忙尖叫起来.小姑娘变成了银的.d、那路边的小狗此刻也奄奄一息了,它实在是太渴了,它哀哀的叫着,好像在对小姑娘说.e、多么可怜的一条小生命,小姑娘你把这罐水就给它喝了吧.懂得“倒了一点儿水”f 、原先如此,小姑娘此时心里不但装着小狗,仍装着母亲了.多么无私广博的爱啊,意外的事情又显现了,木水罐变成银的了

11、.谁能用朗读来感受这个意外的变化.正是由于小姑娘的善心,才让奇迹显现了.这份爱心就如银子般闪亮.3、出示句子.小姑娘回到家又变成了金的.a、望着这罐清亮的水,母亲心里在想,于是母亲虚弱（深情）的说,生接读.b、女儿深深的爱着母亲,而母亲的心中也装着女儿,母亲的爱就像那金子般珍贵,水罐又变了,真是奇妙.咱们一起来读.c、是啊,只要一有爱的火花,就会发生奇妙的变化.这种瞬时的变化是多么的神速啊,课文中用了那个词语？（一瞬时）你觉得仍可以用什么词语了？4、出示句子.小姑娘新奇的水流.a、在这段话中,让你感受最深的是哪个句子？为什么？是啊,一次又一次的让水,让到最终,她实在是太口渴了,从哪些词语中可以

12、体会到？（涌、再）谁把她读出来.b、尽管小姑娘和口渴,但她把水给了别人,多么宏大的爱.谁会读.尽管小姑娘很口渴,但她把水给了过路人,多么无私的爱,谁仍会读.c、爱的力气最终带来了庞大的变化,这时生接读. 齐读 d、从这个“涌”字里你可以感受到什么？e、庞大的水流源源不断,就像小女孩心中无尽的爱.这些漂亮的钻石宝贵无比,就如小姑娘心中这颗真挚的爱心.一瞬时,干枯的水流,干枯的草木和焦渴的生命,也奇迹般的发生了变化.这时,大的发生了庞大的变 化,.5、当故事听到这里,你觉得是由于才让一切变得那么奇妙,那么妙不行言？是啊,由于小姑娘一次次真挚的爱的行为,才让很多个奇迹接二连三的发生了.6、那七颗钻石

13、越升越高,升到了天上,变成了七颗星星.a、出示句子.那七颗钻石七颗星星.b、当你看到闪耀的星星,你能想到什么？c、是啊,人间虽然发生了大旱灾,但却处处布满着爱,这爱就如清水搬纯洁,如银子般闪亮,如金子般珍贵,如钻石般宝贵无比,这爱就像星星一样永恒、广博.7、故事就这样讲完了,我想应当感动了不少同学,现在谁情愿带着大家再来重温一下这个故事了？8、小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（音乐）一个人假如心中有爱,那么奇迹定会因你而生,世界也会因你而漂亮.让我们一起来爱他人、爱生活、爱世界吧.设计意图： 将人文熏陶蕴合在同学的拓展想象中,在说的过程中体会爱心对别人乃至对社会的意义,懂得关怀别人,用爱心对待生活.三 、走进资料城（ 10 分钟）必读篇：一件小事、生活在爱心集体、不平凡的背心、选读篇：爱的故事【设计意图：学会观赏美文,积存好词佳句.】四、随文练笔（ 9 分钟）只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的春天.写一写四周的人相互关怀爱惜的事.【设计意图：培育同学的写作才能.】五、随文练笔展评（ 1 分钟） 板书设计：19、七颗钻石空水罐 - 有水罐 - 银-金- 七颗钻石,庞大水流 - 七颗星星（关怀别人,用爱心对待生活 ）六、教案反思可编辑资料 - - - 欢迎下载