2022年丁娜二级语文上学期教学计划 .docx

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1、精品_精品资料_2022 2022 学年第一学期二年级语文教案工作方案一、教材简析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高同学的语文素养和实践才能,培育创新精神,促进同学的全面进展.教科书设计了八个专题,环绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.依次是：漂亮的秋天,丰富多彩的学校生活,喜爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,爱护环境、爱惜动物,喜爱科学.每个专题的涵盖面都比较宽泛,防止了局限性.教材内容贴近儿童生活,表达时代特点,具有肯定的德育价值.每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园的”.各部分相互联系,

2、构成一个有机的整体.识字的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等.全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对同学有较强的吸引力.本册课文不再全文注音,多音字随文注音, 生字在当页文以下出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起同学的留意.“语文园的”包括四个栏目：我的发觉勉励同学探究发觉,引导同学明白汉字的特点及构字规律,把握识字的方法.日积月累引导同学积存好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础学问的综合练习.口语交际在双向互动的口语沟通中培育同学的口语交际才能.展现台给学生供应展现课内外学习所得的舞台.八组课文之后,支配了六篇选读课文,供同学课外阅读.最终

3、是两个生字表.生字表（一）是全册要求熟悉的字,有450 个.生字表（二）是全册要求会写的字,有350 个.这两种不同要求的字分别在课后练习里标明.除了“识字”和课文外,在“语文园的”里也支配了少量要求熟悉的字.二、教案目标1. 复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音.2. 熟悉 450 个字,会写 350 个字.要求熟悉的字能读准字音,结合词句明白意思,不作字形分析,不要求书写.要求会写的字能读准字音,认清字形,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_懂得意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用.有主动识字的愿望,在生活中自主识字.养成同学良好的写字习惯,书写规范、端正、干净.3

4、. 会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的才能.4. 喜爱阅读,对阅读有爱好.学习用一般话正确、流利、有感情的朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段.5. 能联系上下文和生活实际,明白课文中词句的意思,在阅读中主动积存词语.6. 能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法.养成爱惜图书的习惯.7. 熟悉课文中显现的常用标点符号.学习使用句号、问号和叹号.8. 逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话, 听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻.说话时态度自然大方,有礼貌.9. 对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来.在写话中乐于

5、运用阅读和生活中学到的词语.明白日记的格式,学习写日记.三、教案重难点：第一单元.会认读 , 会写生字是重点.难点是感受秋天的美景.其次单元.会认读 , 会写生字是重点.难点是感受学校生活是多姿多彩, 布满乐趣的.第三单元. 会认读, 会写生字是重点.难点是培育同学爱祖国的情感.第四单元.会认读 , 会写生字是重点.难点是引导同学主动读故事,评判故事中的人与事,从中懂得和懂得故事所包含的道理.第五单元.会认读 , 会写生字是重点.难点是要让同学学会反思自己的言行,在读中整体感知和感悟课文,积存词语,运用语言.第六单元.会认读 , 会写生字是重点.难点是让同学感受到情感的爱憎分明, 感受到汉语言

6、文字的魅力.第七单元.会认读 , 会写生字是重点.难点是让同学意识到人与动物、人与自然应当和谐相处,从而使环保意识植根于同学的心灵.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第八单元.会认读 , 会写生字是重点.难点是让同学爱科学,引发同学讨论、探究的欲望.四、教案措施 一 教案内容方面.1要留意把握同组各部分内容的内在联系.这册教科书实行了以专题整合内容的编排方法.因而,老师备课时,要留意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教案方案.如第一组,秋天的图画之后,学习伙伴说：“我想画秋天的果园.”“我想捡几片落叶做书签.”“把咱们的作品带来,办个展览吧. ”实际这是在为“语文

7、园的”的展现内容作预备.学到这里,就要布置同学画秋天,收集描写秋天的好词佳句,用落叶做书签、贺卡等,为举办作品展览做预备.老师要制造性的使用教材.比如,黄山奇石课后,学习伙伴建议大家收集黄山奇石的图片,“语文园的一”的展现台就可以补加展现这一内容.老师要依据当时、当的和同学的实际,活用教材,随时利用身边的语文训练资 源,丰富语文教案的内容与形式,拓宽语文教案的渠道.总之,老师备课时胸中要有全局,制造性的设计教案,制造性的进行教案,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材.使教案布满活力.2. 识字和写字教案应留意的问题.本册教材仍遵循识、写分步,多认少写的原就.这样既有利于提早阅读, 又不加重同

8、学的负担.教案时要引导同学借助拼音和字典学习生字,发觉生字与熟字的联系,用学过的识字方法、偏旁部件记认字形.老师要信任同学能够独立识字,勉励同学用自己最喜爱、最习惯的方法熟悉汉字.巩固识字是教案的难点,老师要发挥制造性,设计活泼多样的教案方法,在嬉戏中、在活动 中、在语言环境中巩固识字.复习、巩固识字,提倡在同学之间的沟通与合作中进行.如,做组字、组词嬉戏,一起制作生字、词语卡片,相互沟通课外识字的途径及成果.在识字的要求上,不要“一刀切”,要承认同学个体的差异.识字首要的是熟悉.由于,识了字就能阅读,所以,要求熟悉的字能在语言环境中熟悉就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可以了

9、.但仍要勉励学有余力的同学多识一些字.做到下要保底,上不封顶.不必要求每课生字人人过关后再学下一课,要答应个别同学进展得慢一些.3. 阅读教案应留意的问题.阅读教案,第一要重视朗读的指导,在同学读正确、流利的基础上,指导同学读出感情.这种感情不是靠单纯的仿照和朗读技巧的训练得到的,而是在同学入境入情、充分阅读、感悟的基础上,自悟出来的,有了语感读出来的.朗读的方式要多样,如,分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读,等等.进行阅读教案,要勉励同学独立摸索,质疑问难,勉励同学说出自己的阅读感受.要给同学比较充分的读书、沟通阅读感受的时间.要敬重同学的特殊感受,不要拘泥于教案用书中的提示

10、,只要同学的感受合情合理,就应当予以确定.在课堂教案中,对提问肯定要细心设计,问题既要有摸索价值,又要能引起同学爱好.要尽量削减提问的数量,转变简洁的“问答式”的教案方式.要勉励同学相互释疑,合作释疑,培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的才能.钟（）4. 口语交际教案应留意的问题.五、课时支配周次教案内容课时注册始业训练识字（）7、秋天的图画（ 3） 、黄山奇石（）3 植物妈妈有方法（）94 古诗两首（）语文园的一（ 3） 检测一（机）9识字 （）、一株紫丁香（）6、我选我（） 7、一分9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_国庆放假8、难忘的一天（）语文园的二（3）检测二（

11、机）识9字 3（）9、庆祝（） 10、北京（） 1、我们胜利了（）、看雪9（）语文园的三（ 3）检测三（机）识字4（） 13、坐井9观天（）14 、 我 要 的 是 葫 芦 （ ） 1 、 小 柳 树 和 小 枣 树9（）16、风娃娃（）17、酸的和甜的（）10语文园的四（ 3 ）检测四（机）识字（）18、赞扬9（）119、蓝色的树叶（）20、纸船和风筝（） 2、从现在开头（）语文园的五（ 3）9检测五（机）、窗前的气球（） 23、假如（）924、日记两就（）2、古诗两首（）语文园的六（ 3）检测六（机）识93字 7（）26、“红领巾”真好（） 27、清亮的湖水（）9428、浅水洼里的小鱼（） 29、父亲和鸟（）6语文园的七（ 3）检测七（机）识字8（） 30、我是什么（）973、回声（） 3、太空生活趣事多（） 33、活化石（）34、农业的变化真大（）9语文园的八（ 3）检测八（）98复习9920复习9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_21922复习复习可编辑资料 - - - 欢迎下载