2022年中历史导学案九上 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 6 课古代世界的战争与战胜【学习目标】通过读资料、看的图等,明白和把握波斯帝国的建立与希波战争.结合当代世界的图,查一查亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今日的哪些主要国家,提高运用的图帮助学史的才能.能够分析罗马帝国的扩张和文化传播之间的联系,对战争的后果做出比较客观的价值判定.【学习重点和难点】重点：亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播.难点： 如何辨证熟悉罗马帝国扩张的影响.【使用说明及学法指导】1. 限时 10 分钟,浏览一遍教材.2. 限时 20 分钟,针对导学案二次

2、阅读用红笔进行勾画,并完成自主学习,把握基础部分问题.3. 如预习完可对合作探究部分仔细审题,有疑难之处可在正课完成.4. 将自己的疑问和需要争论的问题预备上课质疑.5. 留意运用“左图右史”的历史学习方法.6. 仔细阅读教材,独立完成,按时上交.【导学过程】一、自主学习把握基础1. 公元前 6 世纪,古代以人为中心形成了帝国,不断扩张,前5 世纪早期,三次出征,史称“”.最终取得成功的是.2. 公元前4 世纪,希腊北部的国强大起来,后来掌握了希腊.出兵东征,建立起的跨欧亚非三大洲的帝国,定都.3. 公元前 27 年以后,统治下的罗马帝国发动多次入侵者战争,到 2 世纪疆域达到最大规模：海成为

3、它的内湖.帝国建立后,局势安定,经济富强,罗马文化渗入到它统治过的广大的区.同时它与、和等都有贸易往来.二、合作探究突破重难点 1请大家在下图填写相应的名,明白亚历山大东征过程,想一想,亚历山大的东征对人类的哪些古老文明产生了影响.1-2-3-4-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载13422. 阅读材料,回答疑题.罗马人属于

4、拉丁族,拉丁人住在意大利半岛中西部沿海的拉丁姆的区,他们的文字称为拉丁文.随着罗马的扩张,拉丁文成为帝国的官方文字,拉丁语也传到各的.罗马帝国崩溃以后,拉丁语逐步分化为意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语.后来,拉丁文逐步成为死文字,但它在基督教、法律和科学领域长期留下影响.今日,很多疾病的西文名称和西药的名称都来自拉丁文.拉丁字母简洁易写,其他语种如英文、德文、北欧各国和很多东欧国家的文字,以及越南拼音文字和我国的汉语拼音方案,都采纳拉丁字母.这段材料说明什么问题？三、 拓展提升学以致用1列举古代史横跨欧亚非三大洲的帝国,并找出共同点.2今日我们学习了公元前六世纪到公元二世纪古代世

5、界的三次主要战争：希波战争、亚历山大东侵、罗马帝国的扩张.有两个同学就战争的影响问题争辩的面红耳赤,小李同学坚持说,战争是残酷的, 具有剧烈的破坏性,给人们带来繁重的灾难,应全面否定.小张同学说,我们应一分为二、客观的看待战争的影响,战争既有消极的一面,也有积极的一面.你同意哪一种观点了？为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢

6、迎下载【归纳总结】一、希波战争二、亚历山大东征三、罗马扩张1背景：1背景：1背景：2时间：2时间：2时间：3经过3过程：4结果：5影响：3结果：4帝国疆域：5罗马扩张的影响：【当堂检测】 1罗马为了取得的中海霸权,曾经和谁绽开长期争霸 A埃及人B印度人C 迦太基人D 波斯人 2以下最早建立的跨欧亚非三洲的帝国是A埃及帝国B亚历山大帝国C阿拉伯帝国D罗马帝国3古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄A特洛伊战争B希波战争C 伯罗奔尼撒战争D罗马的扩张战争4使罗马进入帝国时期的人物是A凯撒B安东尼C屋大维D斯巴达克5有关古代世界战争的表述不正确选项A古代世界战争大多规模大,范畴广B希

7、波战争进行了三次,最终波斯人取得成功. C有很多古代国家通过战争成为的跨欧、亚、非的大帝国 D古代世界战争客观上促进文化的传播6阅读以下材料,回答疑题： 材料一“条条大路通罗马”.材料二“桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使者自日南檄外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通.”材料三马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力古老文明被蛮族破坏,接着就重新形成另一种社会结构 罗马人和野蛮人,封建主义和高卢人,东罗马帝国和土耳其人 .对野蛮的战胜者民族说来,正如以上所指出的,战争本身 仍是一种常常的交往形式.”材料一反映了哪个时期的什么景象？它显现的缘由是什

8、么？材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料中记载大秦王安敦派使者到中国详细是在哪一年？这个史实记载在哪部书中？材料三能说明什么？用学过的学问回答.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载【学习反思】 （可以从学问方面和历史思想方面概括）1. 我的收成：2. 我的困惑：【布置作业】请写出希波战争、利亚山大大帝东征、罗马帝国扩张的异同点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载