2022年中职班主任心得体会 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档中职班主任心得体会篇一：中职班主任心得体会对于中职学校的同学训练与治理已成为多数中职学校领导层、同学治理部门永久面对的 问题,是多数班主任的心头之病.而中等职业的班主任往往是同学们常常接触与深受影响的人,班主任是班集体的组织者和训练者,是同学身心与学问全面进展的指导者,是联系班级中个任 课老师的纽带与中介,是学校领导实施教学、训练治理工作方案、实施的得力助手和骨干力气,是沟通学校与家庭、社会的桥梁,成为中等职业训练改革与进展的不行缺少的角色.成为一名 优秀班主任,是广大有志从事训练事业的老师的

2、共同追求的目标之一,怎样做好一名班主任是 广大老师始终探论的论题,在几年来的职业训练班主任的工作经受中,对同学的治理工作体会中,本人有着下面几个方面的体会：一、第一帮忙同学树立正确人生观、价值观和学问经济观目前,相当一部分同学、家长对于中等职业技术训练在国民经济位置及作用、需 求等方面问题一知半解,甚至完全不明白,产生入读中等职业技术学校无用论.更加可怜而又可恨是一部分同学不知为谁而读书,曾经多次听同学说过：假如不是父母逼的或者不是为了他们（父母）,我才不读了；上述情形是造成中职同学治理难度大、同学学习积极性不高的根源之一.作为班主任,要多与同学进行思想沟通、沟通.准时明白同学思想变化动态,通

3、过搜集我们国家及国外在国民经济领域对中等技术人才需求等方方面面的政策、导向,论证国家对培育中职生的急迫与重要性,让同学们感觉到中职生可用性、为自己前途布满信心,从而帮忙学生树立正确人生观、世界观、价值观. 二、班主任应不断努力提高自身道德修养与专业技术水平,做到言行身教模范作用.班主任的德育工作是学校德育工作的基础.是同学求知之路的治理者,同是也是服务者,班主任应不断提高其自身思想道德素养和政治觉悟、提高科学文件水平,想同学之所想,解同学之所难,一切为了同学,为了同学一切,只有班主任 具有良好道德情操与过硬的业务水平才能对其班级起打算因素.正所谓：学博为师,德高为范.作为一名当代中职训练班主任

4、,面临着学问经济进展带来的各种考查,不仅要对同学训练指导,仍要准时更新自己的学问,转变观念,向全部值得学习的对象学习,特殊是向同学学习.信息 时代的同学所接触的信息量大面广,其中不乏精华.班主任在指导同学有挑选的扬弃时不妨也 弯下腰来向同学学习,与同学一起进步.此外,作为班主任,要留意在训练科研方面做个有心 人,平常多积存,定期总结得失,为以后更好的进行班主任工作打下坚实的基础.这也是现代训练对班主任提出的要求,不断的积存,更新,更好的工作.三、具备爱心、耐心和宽容之心爱心、耐心、宽容心为班主任与同学交往的桥梁.爱心要求班主任真心实意帮忙同学解决实际困难,凡事以促进同学身心健康成长与更好接受学

5、问训练为目标.有了爱心,同学才能靠近.班主任工作切勿功利化与追求近功急利,只有耐心能促使同学与班主任交心.拥有宽容之心才能得到同学的信任.作为班主任,应有友善的态度和宽容的心.对于一些犯错的同学,以劝导为主而非教训,向其指出错误所在,帮忙其分析错误缘由,共同找出改正方法,引导同学熟识错误,改正错误.以理服人,以宽容的心和友善的态度包涵同学这样那 样的缺点、错误,但决不纵容同学.对于一些的确比较严峻的错误赐予严格的批判,就事论事, 同时留意批判的艺术,爱护同学的自尊心并留给改正表现的机会.这就要求班主任工作的艺术 化,以夸奖为主,多勉励,多夸奖,动听的批判中让同学心服口服.成为同学们的一名良师益

6、 友.四、提高治理水平与语言技艺.治理是一门科学,语言是一门艺术在同学治理过程中,语言是治理的最重要途径,传递同样意思,不同表达方式,产生成效或许会不同. 甚至是庞大的反差,俗语：良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒.德育思想工作,班主任治理更 是如此.训练本身具有动态性、复杂性和多样性的特点,班主任对于班级同学中各种形形色色 的学习和生活问题,有的应当机立断,有的就须通权达变,用多种方式进行治理,增强训练的 成效.形成班主任个人威信的因素中,起打算作用的仍是班主任的个人学识、人格魅力、班级 治理才能等,其中学问威信是基础,治理技艺是支柱,人格魅力是后盾.班主任个人威信的形可编辑资料 - - - 欢

7、迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档成和建立不是凭空而来的,它需要班主任老师的自觉、自力和自律.五、组建一支得力的骨干队伍,制造公平求进的环境作为一名老师,除了班主任工作,仍有大量业务工作 要完成,精力究竟有限,在班级中组建一支得力的班干部队伍,将对班主任工作起到事半功倍成效.在班级治理中,就赐予每位同学公平机会,让他们的特长能得到呈现发挥,让他们对成长布满

8、期望.总而言之,教书育人是老师的神圣天职.班主任是做小事的,但这些小事又关系着每个同学家庭百分之百的期望,事关整个民族将来的素养修养,所以影响深远,责任重大.做班主任,要参与同学的一切活动,明白同学的个性复杂多变,班主任工作更没有固定模式,就要求我们进行创新讨论,因材施教,这个要求很高,但只要我们努力,肯定会做到, 并且会做得更好；篇二：中职班主任心得中职生在中考时已经经过了一次洗礼,而且在这次洗礼中已伤痕累累,这无疑对他们是一次不小的打击.他们在人生的十字路口徘徊,最终认定了中职学校.假如在中职学校又碰上一个治理不善的班级,那将再一次给他们以繁重的打击.在双重打击的情形下,他们仍能仰头挺胸静

9、下心来学习吗？这就需要有一个得力的中职班主任.班级作为学校教学活动的基础单位,是一艘扬帆的船.班主任就是这艘船的掌舵人,其治理水平的高低,对同学能否健康全面的进展,对能否顺当完成训练和教学的各项任务起着举足轻重的作用.在班主任工作实践中,我认为要搞好班级工作,第一懂得同学,其次是信任同学,再次是敬重同学.这些都是进行同学治理的基础性问题.其中同学,说究竟是精确的熟识同学,明白同学,熟识同学,熟识他们的生理,心理特点.中职生正处于花季雨季的青春躁动期,脱不了中学的稚 嫩,免不了些许的叛逆,而且经过了中考后有些同学有破罐子破摔的心理.这就需要做班主任 的我们懂得同学,用先进的人生观并结合社会实际去

10、引导他们.对于城市的独生子女同学来说, 平常他们过惯了衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主的生活,我们更要用正确的价值观加以引 导.对于来自农村的同学而言,他们多少都会有点自卑的心理,我们能做的就是勉励他们,告 诉他们要充分信任自己,自信是胜利的一半.中职生并不比别人差,三百六十行,行行出状元.假如一个人不能信任自己,怎么能让别人信任自己了.其次是信任同学.信任,是人与人日常交往的润滑剂.是将暖和与爱传递给大家的热茶.师生之间的信任是相互的.然而在日常工作中,有时会听到不好的声音中职生是社会的垃圾.这就需要我们班主任更要坚决信念： 中职生不是社会的垃圾,而是国家的中流砥柱.只有信任自己的同学,他们

11、才能从自卑的阴影 中走出来.也只有这样,他们才能向你敞高兴扉,你才能更好的明白同学.班主任要做到：急 同学所急,想同学所想.再次是敬重同学.只有你敬重同学,同学才会敬重你；敬重同学的个性,敬重同学的隐私.支配同学写周记,并对他们的隐私保密,敬重同学.布置同学写 生涯规划,描画自己将来的蓝图.同学有不同平常的举动,有与众不同的爱好,我们不能坚决 说不,不能把同学扼杀在期望的摇篮里.班里面显现了不同的心声时,我们要虚心听取看法,敬重同学.充分挖掘同学的特长,千里马常有,关键是看我们能不能做一个伯乐.懂得是基础,信任是关键,敬重是根本.班主任是一个班级的引导者,指路人,树立以人为本的观念,善于懂得,

12、信任,敬重同学.只有师生共同携起手来,才能构建和谐美满的中职学校.篇三：中职班主任心得体会班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当,而且是越来越不好当.但是,既然当了班主任就必需竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色.我几年的班主任的工作经受,我对班主任工作有了自己的体会.一、班主任要以身作就,为人师表.老师要在同学中树立良好的形象和成果,就必需以身作就,为人师表,从我做起.中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特殊是班主任,他的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为.因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和训练同

13、学.例如,要求同学知错就改,当我在工作中显现了失误时,我也真诚的对同学说：对不起,这件事是我没查清晰,错怪你了.这样同学在生活和学习中做错了,能够主动的找到跟我认错.二、挖掘言行的闪光点每个同学的背后,都有不少言行隐匿着很多珍贵的闪光点.班主任的责任就是要用爱心去挖掘出言行中的闪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档光点,让同学在老师

14、的种种善意的期望和爱中,增强自信并走向胜利.我班里有这样一个女生, 她平日里悄悄无闻,学习成果一般,属于那种走进同学堆里不简单找的同学,但她的字写得不 错.我们班第一次办班板报时,发愁没人会写板头.我就找到她,说她的字写得挺好,让她试 试,结果她写得不错.在那个周的周记里,她说真的特别感谢老班让我写黑板报的板头,中学 这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了.通过这件事她也知道自己仍有 很大的潜力,极大的增强了自信心.在接下来的摸底考试中成果有很大的进步,在刚刚终止的 期中考试中,她进到了班级的第六名.每个同学都有值得津津称道的优点,班主任应准时发觉 同学的详细优点,公开赞扬.这

15、样,赞扬将会成为勉励同学奋勉向上、刻苦求学的庞大动力. 三、发挥班干部作用班干部是老师的小助手,也是同学们的好伴侣,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件,使集体有一个掌握中心,保证在统一的指挥下,能和谐实现共 同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高同学交际才能,组织才能和独立工作才能.如班 长全面负责班级工作.学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发.文体委员主持班级 各项的文体活动.生活委员坚持每周的生活.组长管好本组的事.在班上发生问题,班干部能 主动解决纠纷,化解冲突.班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会,对上个周 班级中显现的情形进行总结,或者提出自己对小组治理

16、的方法和困惑,并对本周的工作进行安 排布署.在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,沟通一下当天的情形,然后由班长在班 级进行晚点.这样从班长到组长责任分明、各司其责.增强了他们的责任心,调动了他们的积 极性,发挥了他们的主动性、制造性,使他们的潜能得到最大的挖掘,使我们班的常规工作有条不紊的进行着.四、充分利用好学校组织的各项活动训练是种活动.班主任老师应带领班级的同学积极、积极参与学校组织形式多样的大型集体活动,如运动会、歌咏竞赛、 课外活动等.通过集体活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为同学的行动,培育他们喜爱集体、关怀他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后、团结拼搏的

17、精神.用中华民族传统美德武装同学,培育高尚的思想道德素养.对于参与的活动,无论是取得了成果仍是以失败告终,有活动就有总结,同学自己要总结,班主任要总结,使同学总结体会,吸取教训,明辨是非,好的夸奖,差的批判,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的形成有肯定的促进作用.篇四：中职班主任工作心得xx 级同学毕业了,作为毕业班班主任一员的我,那就是收成的季节.回想三年来的点点滴滴,就似乎仍在昨天 &.三年的师生共处.可以说有胜利的的方,也有不少缺憾,现在总结一下自己在三年班级治理中的得失,期望在以后的班主任生涯中能扬长避短,取得更骄人的成果.一、目前中职同学存在的问题中职三年,同学大

18、多年龄处在16-19 岁,这个年龄的同学正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而期望独立的年纪,加上各种消遣媒体的宣扬,不断冲击着中职同学的思想,于是追求时髦、爱装扮,染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜,晚上上网玩嬉戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严峻甚至不交作业,上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业.对于这些普遍存在的现象,我们要用进展的眼光来看待每一个同学,不断摸索、摸索用什么方法治理好这一批顽皮的孩子,让他们在特殊的环境中不断的成长、进步.二、以考证、升学为动力推动学习我们学校实行学分制已久,同学如能在第五学期就取得170学分并各科成果

19、合格,就可以提前获得毕业证.在同学刚入学时,我就对他们说清这个问题,并告知他们要想提前毕业没有其他捷径可走,唯有多考证,通过参与各种职业资格证的考试,猎取这些证书就可以加学分,从而实现提前毕业的目标.所以我班的同学从一年级起纷纷报名参与各种考证,包括会计电算化（初级、中级）、全国运算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试（有的直到现在仍在预备考此证）等,进入三年级后,全班大部分同学的共同目标都是多考证.另外,我校与广东商学院合办业余大专班.对此,我积极在本班同学中做宣扬,同时在家长会上大力宣扬,由于我实事求是的对同学的就业与升学形势做出了分析,得到了大部分家长的认

20、同,因此他们都同意孩子报考本校的大专班.我班20XX 年春季就有33 人实现升大专梦,20XX 年春季又有10 人升上大专,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档升学率接近80%.考证和升学两大指挥棒把同学引到学习的轨道上,同学自发的把主要精力转移到学习中去了.三、让同学健康的成长同学中有几个是染发、电发的钉子户,学校三令五申不准同学

21、染发、电发,可她们依旧我行我素.对此,我一方面对其进行个别思想训练、与家长沟通一起做好监督整改工作,另一方面,通过班会课等形式,在班 级大力宣扬健康与美的关系,利用各种机会和方法宣扬染发与电发对身体的危害,让同学懂得 珍爱自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美.同时,我自己也从不染发或电发,做好楷 模表率作用.有段时间,同学在课间打扑克（玩嬉戏王卡）的现象比较严峻,有时甚至影响上课,屡屡被任课老师投诉.我在班里宣布,只要一见到就没收.我说到做到,在巡察 课室时,不管是下课的课间仍是中午午休时间,只要一发觉,我便没收,同学也知道法规,自 觉的给我.另外我要求同学不能将掌上嬉戏机带回学校玩,见到

22、就没收.有一次,在技能节当天的教室里,见到几个同学在玩,我就没收了他们的嬉戏机,其中有2 个班干部.她们觉得委屈,家长也来求情,我觉得应当一视同仁,要求她们和其他人一样,写检查并保证以后不再犯,在期末考试终止后归仍给她们.让她们明白班干部与其他同学是一样的,没有特权.四、树立与同学、班级荣辱与共的思想要想把班级治理好,班主任就必需把自己融入到这个集体中去,让自己成为班集体中的一份子,与同学、班级共同成长.在班里,要大力宣扬和表彰先进,让同学树立荣辱观.我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分其次等殊荣,很幸运,我班涌现出了像杨小敏这样的省三好同学、省技能大赛其次名的好学生.我在班里会利用各

23、种机会夸奖为本班争得荣誉的同学和好人好事,让全班同学都以他们为学习的榜样,自己也为同学制造的成果与荣誉感到骄傲.有些男生虽然成果不佳,但只要是集体的事总是主动抢在前头,对于这样的同学,到学期末评优时均能获得学雷锋积极分子或劳动积极分子的光荣称号.另外,对于同学入团,我从不以学习成果作为考核的标准,只要平常表现好或有进步,就举荐他们为入团积极分子.当我荣获学校先进班主任荣誉时,我与同学一起共享,我把自己的荣誉归功于全班同学的共同努力,同学也在其中得到应有的勉励.五、遇事要冷静,妥当处理突发大事班主任对同学的思想训练是学校实施思想训练工作最重要的组成部分.现代的同学个性强,稍不顺心就有可能做出极端

24、做法.如,我班有个学生由于和家长由于遗失一部手机发生了一点冲突,就离家出走,深夜不归.当我得知后,准时和家长联系,到同学交往较多的伴侣处打听消息,得知她在麦当劳餐厅,家长快速赶往.可等家长到达时她又走了,后来,又听说她在一伴侣家过夜才放心,其次天,当她来校时,准时通知家长,并与家长沟通,耐心做好沟通工作,以免事态扩大.仍有班里有两个同学谈恋爱,这个男生平常的脾气很急躁,后来,我慢慢发觉男生的脾性有了很大的改观,学习也有提高.通过与家长的沟通,家长都知道情形,并没有极力反对.在这种情形下,我就要求男生不要做出损害女生的事情,要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲热,留意影响,同学 表示同意并努

25、力做到,最终这两个同学都升上大专并提前拿到了毕业证书,现在都在同一家餐 厅签定了2 年期劳动合同.以上是我在着三年班主任工作中的体会,我的工作中仍存在着不少的缺点,如：工作方法仍缺乏耐心细致,恨铁不成钢,仍做不到润物细无声的成效.今后我要学会努力调整好自己的心态,实行有效的方式方法达到教书育人的目的.篇五：一、班主任不能溺爱同学,不要宠孩子.在刚开头接手08 数控 6 班的时候,我什么都不知道.没有任何体会可言.那时候最关怀的一个问题就是：如何处理好与同学之间的关系？可是,由于缺乏体会,并没有把握准与同学之间的距离的尺度.一心想着和同学交心,期望他们在中专生活中找到自信.但是,与同学距离近了之

26、后,却发觉同学会不敬重我,班级纪律成问题,同学们并不自重,抱负中的民主成了现实中的散漫,同学自信过了头.在军训和养成训练的十几天里,我和同学每天相处.那时候,我就觉得自己已经成为他们的保姆,他们有任何困难,我都尽可能的帮他们解决.但是,也正由于这样,同学养成了懒散的性格.后来想想,其实,班主任就要懒点.而后,我对每个班干部布置了详细的任务.我要求每一位班干部都要发挥他们的作用.晚自习实行每个班干部负责看管几个人,再由班长治理全班的方法.而这个方法也收到了很好的成效.在平常的生活中,我都尽量让班干部先对日常事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

27、- - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档务进行摸索和处理,而后再由我对他们的工作进行改正.有时候,我发觉这些班干部能做的很好,甚至比我自己处理更好.我想,只有班主任放松些,给班干部事情做,这样,班干部的个人才能才能得到提高.二、保持适当距离,让同学看不透老师当同学正式进入日常的学习生活中后,我担任了本班的机械制图老师,可以说,在刚开头的第一个学期里,我每天与他们打交道.在我的同学面前,我演着两个不同的角色.作为班主任,我要

28、求他们上 课仔细、寂静.但是,作为一名任课老师,我期望同学能喜爱上我这门课,我喜爱在一个轻松、活跃的课堂气氛下进行授课.说真心话,我并不喜爱上自己班上的课.而开学后,我们班在全 科的八项评比中,始终没有取得让人中意的成果.这时候,我发觉,我一开头想与同学轻松相 处的想法是很难连续下去了.他们完全清晰我的脾性.这时候,我请教了其他有体会的老师. 转变了我与他们相处的方法.我严格要求自己班上的同学,让他们转变以往懒散的态度.甚至 在我的课堂上,我也会由于同学的不良表现发火,训练同学.这时候,由于同学对我的突然改变无法适应,他们也不再像以前那样无所谓.同学终于是有些进步.到了这个学期,由于我改上 0

29、7 级的课,并且每周课也很多.并没有太多的时间与我班上的同学相处.也就只能是上课的时候从班级经过,下课的时候去看看他们了.但是,我发觉,正由于这样,同学反而对我很好了.也更听话了、更懂事了.同学变的很贴心.他们会偷偷的给我说老师很想你啊. 你交代的一些事情,他们也能更好的完成.我觉得班主任和同学之间仍是应当要保持适当的距 离.不过,这点,可能也就只能用在我这样的班主任身上了.我是真的不太会骂同学.这点仍 真是很失败；三、要刚柔并用这点,我觉得是最难的了.太凶了,会伤了孩子的心.而且让他们长时间处在一个高压的环境下,他们的精神压力得不到放松.这样,一旦压到 极限的时候,孩子就会显现反常的行为.但

30、是太柔了,同学只会骑到自己头上.失去了老师的 威信.有些有体会的班主任教我对同学就是打一个耳光,给一颗糖.对同学严格的同时,也要 让同学知道班主任的好.不过,这点说着挺简单的.却是我自己最难做到的了.可能是自身性 格的缘由吧,我不太简单愤怒.通常对我们班那些顽皮鬼都是温顺大大的多过了严格.这是我最致命的缺点,也是我在今后班主任工作中需要重点突破的的方.以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感受.在全部的主任中, 职位最小的是班主任, 但责任最大的却是班主任.我深知自己的责任重大,在今后的班主任工作中,我会更加的努力.争取让每一个学生都能在两年的校内生活中,欢乐成长.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载