2022年中考物理滑轮专题复习 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲义编号学科培训师辅导讲义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学员编号年级九年级课时数2学员姓名辅 导 科 目物理学科培训师学科组长签字教务长签字课题中考专题复习 - 滑轮备课时间： 2022-04-10授课时间：2022-04-16教学目标明白滑轮组的组成和作用重点、难点滑轮组绳子的穿绕方式及拉力运算考点及考试要求滑轮组绳子的穿绕方式及拉力运算教学内容滑轮专题复习滑轮： 定滑轮和动滑轮1滑轮：周边有槽,能绕轴转动的小轮.（滑轮的实质是变形的杠杆

2、）2定滑轮：滑轮的轴固定不动的叫做定滑轮.3动滑轮：滑轮的轴随物体一起运动,这样的滑轮叫做动滑轮.4定滑轮与动滑轮的特点：（ 1）定滑轮可以转变力的方向,但不省力.（ 2）动滑轮可以省一半力,但不能转变用力的方向.使用定滑轮和动滑轮的几种情形（图中物体全部匀速运动）种类图示表达式F=G定滑轮F=f , f 为物体 A 所受的摩擦力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

3、 - - - - - -动滑轮滑轮组1滑轮组是由如干个定滑轮和动滑轮组装而成的,可以达到既省力又转变力的方向的作用成效.2滑轮组省力情形的确定方法：在不考虑摩擦及动滑轮受到的重力的情形下,使用滑轮组时,滑轮组用几股绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一.如下列图.【例】如下列图的滑轮或滑轮组将同意重物G 匀称提高h 高度,最省力的是（）滑轮组绳子的穿绕方式及拉力运算滑轮组绳子的穿绕方式许多,现以串联式滑轮为例,介绍几种滑轮组绳子的穿绕方式.1一个定滑轮和一个动滑轮（图1477）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

4、第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2一个定滑轮和二个动滑轮（图1478）.3二个定滑轮和一个动滑轮（图479 甲）.4二个定滑轮和二个动滑轮（图1479 乙）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

5、 -巧记“口诀”,组装滑轮组依据不同的要求,设计与组装滑轮组的方法许多.利用口诀：“奇动偶定.一动配肯定.偶数减肯定.变向加肯定.”去解决这一问题,可以使同学精确记忆和把握组装滑轮组的要领.1、依据题意确定由多少段绳子（n）承担动滑轮重力和物体重力.2、确定动滑轮个数.（ 1）当 n 为偶数时,动滑轮的个数是：n/2（ 2）当 n 为奇数时,动滑轮的个数是：n-1/23、确定定滑轮的个数.口诀：“一动配肯定,偶数减肯定,变向加肯定.”（ 1）在不转变施力的方向时,以动滑轮个数为基数,按“一动配肯定,偶数减肯定”来确定定滑轮的个数.即：一个动滑轮配一个定滑轮.但当n 为偶数时,定滑轮的个数等于“

6、动滑轮的个数减一个”.（ 2）在需要转变施力的方向时,仍以动滑轮的个数为基数,按“变向加肯定” 的方法确定定滑轮的个数.即：在“一动配肯定,偶数减肯定”的基数上,再加上一个定滑轮.4、组装滑轮组.口诀：“奇动偶定” .确定好了动滑轮和定滑轮的个数后,再确定绳子的起始点.（ 1）当 n 为奇数时,绳子的起始点从动滑轮开头,经定滑轮依次按画螺旋线的方法绕线.（ 2）当 n 为偶数时,绳子的起始点从定滑轮开头,经动滑轮依次按画螺旋线的方法绕线.（ 3）当动滑轮和定滑轮个数不相等时, 只有一种绕法 , 固定端肯定在个数较少的滑轮上.2345611223绳子段数 n 动滑轮个数定不滑变01122轮向可编

7、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -个变数向12233示意图组装滑轮组实例解析例 1 某物重为5100N ,现有一绳最大只能承担1200N,站在的面把重物向上提升.请设计一个滑轮组, 并画出组装示意图.例 2 某物重为5100N ,现有一绳最大只能承担1200N,站在楼上把重物向上提升.请设计一个滑轮组, 并画出组装示意图.可编辑资料 - - -

8、 欢迎下载精品_精品资料_例 3 不计轮重,绳子及摩擦力,不转变施力方向,把物体从的面对上提升,要求拉力是物重的计一个滑轮组,并作出组装示意图.例 4 不计轮重,绳子及摩擦力,站在的面把物体从的面对上提升,要求拉力是物重的轮组,并作出组装示意图.滑轮例题解析1 .请设61 .请设计一个滑6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、（ 2022.包头）如下列图的滑轮组将重10N 的物体匀速提升0.1m ,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力 F 为 6N （不计绳重和绳与滑轮间的磨擦）,以下运算结果正确选项（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -

9、- - - - - - - -第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 、所做的有用功为1JB、动滑轮自重0.2N C、拉力 F 做功的功率为0.3WD、该滑轮组的机械效率为83.3%分析：（ 1）由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,工作特点是：可以达到既省力又转变力的作用方向动滑轮由几段绳子承担,绳端移动的距离就是物体上升高度的几倍（ 2）结合功、功率和机械效率的公式分别运算出所做的有用功、动滑轮自重、拉力F 做功的功率、该滑轮组的机械效率,然

10、后和所供应的运算结果比较,得出正确的判定解答： 解： A 、用滑轮组提升物体,对物体做的功是有用功所做的有用功W 用=Gh=10N 0.1m=1J该选项中,所做的有用功为1J,运算结果正确 B 、不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时,该滑轮组中的动滑轮由两段绳子承担,绳子上的拉力是物体和动滑轮总重的二分之一,就：动滑轮的重力G 动=2F G 物=26N 10N=2N 动滑轮自重0.2N,运算结果不正确C 、 用 滑 轮 组 提 升 物 体 , 拉 力F做 的 功 是 总 功 , 就 拉 力F做 功 的 功 率拉力 F 做功的功率为0.3W ,运算结果不正确D 、该滑轮组的机械效率=该滑轮组的机械效率为

11、83.3% ,运算结果正确此题运算结果正确的有两个：A 和 D应选 A 、D2、如下列图,小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上,两次吊重物时他拉绳的速度相同不计摩擦和绳重,以下说法正确选项（）A 、两次吊物,小明所做的功和功率的多少相同,甲装置的效率高B、两次吊物, 小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同C、两次吊物,小明所做的功率的大小和效率的高低相同,用甲装置做的功多D、两次吊物, 小明所做的功的多少和效率的高低相同,用乙装置时功率大分析： 从题中知：重物的质量相同,两次拉绳的速度相等,重物上升的高度相同,滑轮相同先依据 W=

12、Fs 求出小明的拉力所做的功W 甲与 W 乙.再由 =求出机械效率. 最终依据P=Fv 比较功率的大小解答： 解：（ 1）小明的拉力是用来克服物体与动滑轮的重力做功,由于物体重力相等,滑轮相同, 上升的高度相同,所以两次做功相等.（ 2）由 W=Gh 知,两次所做的有用功相等,所以机械效率相等.（ 3）由于甲图中有3 段绳子拉着动滑轮所以F 甲=（G 物+G 轮）.乙图中有2 段绳子拉着动滑轮,所以F可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

13、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -乙=（ G 物+G 轮）.F 甲 F 乙, V 甲=V 乙,依据 P=Fv 得 P 甲 P 乙 应选 D3、（ 2022.泉州） 建筑工人用如下列图的滑轮组,将重800N 的重物匀速提高5m,拉力所做的功为4800J, 就该滑轮组的机械效率是（）A 、67%B、 73%C、 83%D、100%分析： 由装置可知承担物重的绳子股数n=2 ,重物上升h,就拉力端移动的距离s=2h,知道物重G 和拉力大小 F 可以求出有用功、总功,依据机械效率的公式求滑轮组的机械效率解答： 解：由图可知,n=2, s=2

14、h=25m=10m ,当提升 G=800N 的重物时,W 有用=Gh=800N 5m=4000J ,W 总 =4800J,滑轮组的机械效率：=100%=100%=83% 应选 C4、利用如下列图的甲、乙两个滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1 和 F2 分别把质量相等的重物G1 和 G2 提升到相同的高度,就（）A 、甲滑轮组的机械效率高B 、乙滑轮组的机械效率高 C、 F2 做功的功率大D、F1 、F2 做功的功率一样大分析： 滑轮组的机械效率是有用功与总功的比值,要正确的解决此题,关键是搞清有用功与总功的运算,仍要分清每个滑轮组由几段绳子承担物重功率是表示物体做功快慢的物理量,肯定要留

15、意题目中比较哪个功的功率解答： 解：甲滑轮组由3 段绳子承担物重,所以S1=3h1就 1=乙滑轮组由2 段绳子承担物重,所以S2=2h 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -就 2=又由于 G1=G 2, F1=F2, 所以乙滑轮组的效率高两物体上升速度相同,所以甲绳端移动速度大于乙绳端移动速度依据 P=Fv ,拉力 F 相同,所以F1 的功

16、率大应选 B点评： 此题主要考查了滑轮组机械效率的运算,以及功率的运算同时仍用到了绳端移动距离与物体上上升度的关系5、用完全相同的A 、B 两个滑轮组（绳重及摩擦忽视不计）,分别提升重为G1 和 G2 的两物体,如G1G2,它们的机械效率分别为A 和 B,就（）A 、A BB、A BC、 A =BD、无法判定分析： 知道绳重及摩擦忽视不计,利用滑轮组做的额外功就是提升动滑轮做的功,由于用的是完全相同的滑轮组,所以将重物提上升度相同时做的额外功相同.提升的物重不同,当提上升度相同时,有用功不同,利用机械效率的公式=分析机械效率的大小变化情形解答： 解：设将两个物体提上升度均为h,使用滑轮组时,绳

17、重及摩擦忽视不计, W 额=G 轮 h,当提升的物重变化时,额外功大小不变. =,=1+, G1 G2,W 有用=Gh,做的有用功：W 1 W 2,由综合分析：A B应选 A 点评： 此题考查了使用滑轮组时有用功、额外功、总功、机械效率的运算方法,利用好“当绳重及摩擦忽视不计时, W 额=G 轮 h”是此题的关键课后作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

18、- - - -1、两滑轮组装置如下列图,已知每个滑轮重力都为G0,摩擦和绳重均不计,用它们分别匀速提起重为G=5G 0 的物体时,甲、乙两滑轮组的机械效率之比是（）A 、6： 7B、 7： 6C、 5： 6D、5： 72、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了以下假设：（ 1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关.（ 2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关.（ 3）滑轮组机械效率高低可能与物体提上升度有关.（ 4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如下列图的两个滑轮组,进行对比试验来验证提出的假设,就该试验验证的假设是（）A 、 （ 1）B、（2）C、（

19、 3）D、（ 4）3、（ 2022.恩施州）以下关于简洁机械的懂得,正确选项（） A 、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B 、吃饭时,筷子是个省力杠杆 C、使用杠杆,就是为了省力D、使用定滑轮不省力,但可以省距离4、（ 2022.大连）如下列图,工人用动滑轮把重物匀速提升到肯定高度,重物的重力为G 物,动滑轮的重力为 G 动,此装置的机械效率为,不计绳重和摩擦就工人所用的拉力为（）A 、B 、C、D、5、（ 2022.包头）如下列图,斜面长6m,高 3m,用沿斜面对上、大小为100N 的拉力 F 使物体在5s 内沿斜面移动了2m,以下说法正确选项（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

20、资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 、滑轮组的机械效率是40%B、物体重300NC、拉力 F 做的功是600JD 、拉力 F 的功率是40W6、有一人用同一滑轮组分别将重1000N 和 2022N 的物体匀速提升5m,动滑轮重200N,不计绳重和摩 擦,就上述两种情形中不正确选项（）A 、滑轮组的机械效率不相等B、人做的额外功相等 C、人做的总功相等D、绳子自由端移动的距离相等7

21、、从井中提水时, 经常会发生吊水桶落入井里的事情用物理学问分析以下说法,其中错误选项 （）A 、用吊水桶向上提水,人对桶和水做的功都是有用功B、用吊水桶向上提水,人对桶做的功是额外功C、吊水桶掉在井里,打捞水桶时桶里会带些水,这时人对水做的功是额外功D、吊水桶掉在井里,打捞水桶时,人对桶做的功是有用功8、以下关于机械效率的说法中,正确选项（） A 、做功多的机械,机械效率肯定高B 、越省力的机械,机械效率越高 C、使用机械的目的是为了提高机械效率D、使用任何机械,它的机械效率都小于19、（ 2022.无锡）如下列图,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从的面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为 W

22、1,机械效率为1.用乙滑轮所做的总功为W 2,机械效率为2如不计绳重与摩擦,就（）A 、W 1=W 2, 1=2B、W 1=W 2,12C、 W 1 W2, 1 2D、W 1 W2, 1 210、（ 2022.烟台）在不计摩擦和绳子质量的情形下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为定、动、组,就以下选项正确选项（）A 、组 动 定B 、定 动组C、 动 定 组D 、定组 动11、（ 2022.广西）用如下列图的滑轮组提起重1000N 的货物, 所用拉力是400N ,绳的自由端被拉下2m关于这个滑轮组工作的以下说法中,正确选项（）

23、A 、总功是 800JB 、额外功是100JC、有用功是400JD 、机械效率是62.5%12、通过测量滑轮组机械效率的试验,可得出以下各措施中能提高机械效率的是（）A 、增加动滑轮,减小拉力B 、改用质量小的动滑轮C、削减提上升度,削减做功D、增加提升重物重力,增大有用功二、填空题（共12 小题）13、一座高达40 米的大桥,总长为8350 米,其中正桥只有850 米,而两侧引桥却长达7500 米一座大桥为什么要有这么长的引桥了？小明很古怪,请教老师后他明白了引桥相当于一个斜面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10

24、页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 1）小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸在保持斜面高度不变的情形下,转变斜面的长度发觉斜面越长,拉动小车匀速上升的力F 越小由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到（ “省力 “或“省功 “）的作用（ 2 ）一辆总质量为2022 千克的汽车以10 米/秒的速度匀速通过一侧引桥（长 3750 米）,需要的时间为秒,所做的有用功为焦14、（ 2022.黄冈）建筑工的上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）绕

25、在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6103N ,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,一次最多能起吊N 的建筑材料,实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4 103N 的建筑材料,且将建筑材料1s 内匀速吊起了1m,起重机的功率是W ,机械效率为如吊起的建筑材料重力减小, 机械效率将（ “增大 ”、“减小 ”或“不变 ”）15、（ 2022.攀枝花）如下列图,斜面长5m,高 1m,工人用沿斜面方向400N 的力把重1600N 的木箱匀速推到车上,推力对木箱做的功是J,斜面的机械效率是16、（2022.黄冈）如图是某商场的自动扶梯扶梯的部分几何尺寸如下列图,质量为50kg 的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼已知扶

26、梯以1m/s 的速皮匀速上行就扶梯对他做的功是J,对他做功的功率是W 假如站在扶梯上的人数增多,扶梯的效率将（填 “变大 ”、 “变小 ”或“不变 ”）如小华为较快上楼,在扶梯以上述速度上行的同时,他又相对扶梯以1m/s 的速度在扶梯上向上步行,就他从 一楼到达二楼所需的时间为s17、（ 2022.河北） 如下列图, 某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg 的面粉, 所用的拉力为100N ,就动滑轮的机械效率为如用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg 的大米,当拉绳子的速度为m/s 时,拉力的功率为54W（取 g=10N/kg ,绳重与摩擦不计）18、一个质量为70kg 的工人,用如下列图

27、的装置（包括滑轮组及装砖的托板）提升一堆砖已知装砖的托板重 200N ,每块砖重100N滑轮的摩擦和绳重均可忽视不计,当工人匀速提升10 块砖时,此装置的机械效率为80%那么,该人站在的面上用此装置提升这些砖的过程中,此装置的机械效率最高可达到（取 g=10N/kg ,结果保留1 位小数）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -19、某试验小组

28、的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面对上运动,收集了下表中的试验数据：（ 1）分析上表中的数据得出：当斜面坡度较时,较省力.（ 2）分析上表中的数据仍可得出：当斜面时,斜面的机械效率最大.（ 3）该小组又做了第 4 次试验：他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别为 0.5m 和 lm,用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面对上做匀速直线运动,读出这时弹簧测力计的示数为 4.5N,就他们测出斜面的机械效率为 把第 4 次与第 次的测量结果相比较,才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小20、（ 2022.长沙） 小强利用如下列图的滑轮组去拉物体,使重为 2022N 的物体 A 在 3s 内沿水平方向匀速移动了 6m,如 A 所受的面的摩擦力f=600N ,小强所用拉力F=250N ,就拉力 F 的功率为W ,该装置的机械效率是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载