2022年电子工业出版社小学信息技术第一册教案.docx

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1、精品_精品资料_第一课迈入电脑教室一教学目标：1. 学问目标： 明确的知道在机房上课应当遵守的机房规章.明白电脑在学习、 生活、工作中的广泛应用.2. 技能目标：合乎规范的使用电脑.3. 情感目标：激发同学学习电脑的爱好.上课必需遵守课堂纪律,学会敬重他人的劳动.二教学重点：明确的知道在机房上课应当遵守的机房规章.培育良好的上机习惯.三教学难点：明确的知道在机房上课应当遵守的机房规章.培育良好的上机习惯.四教学过程：1. 导入师：上课前,老师想给大家猜一个谜语：别看脑袋四方方,里面是个大世界,本事强过孙悟空,老鼠也来凑喧闹.大家都猜猜看这是什么东西啊？生猜.答案：电脑.2. 正课师：同学们在平

2、常的生活中都接触过电脑吗？谈谈你们对电脑的熟识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生回答.师小结：看来,同学们对电脑都有肯定的熟识.有的是在电视上,商场里,父母 的工作单位里见过, 有的是家里就有电脑. 仍有很多同学说出了电脑的不少用途： 看电影吖,听歌吖,玩嬉戏吖,谈天吖,等等等等.那你们觉得它的本事是不是 比孙悟空仍大吖？想不想和它成为好伴侣？生回答.师：今日在学校的机房见到了你们的电脑伴侣, 开不高兴吖？老师知道, 你们都很迫不及待的想和它一起玩儿. 那么,作为你们的伴侣, 你们是不是应当关怀它, 疼惜它吖？那同学们知道该怎么疼惜它吖？生争论并回答.师小结：同学们说的都很不

3、错.老师了,送给你们一首儿歌,听听儿歌里都告知我们该怎么做啊？大家一起读一读.师起头,生齐读书P3 页的电脑小高手的儿歌.读完后,由老师引导,让同学复述,加深印象.老师就此提出自己的几点要求：.课前,由班长按早操队型整队, 带领同班同学在机房门口集合.鞋套必带.不准携带其他未经答应的物品.有秩序的进入机房, 快速找到自己的座位坐下,并将双手背到身后, 保持寂静.课堂上,认真听讲,积极摸索,勤于练习.有问题举手示意.不准大声喧哗,任凭下位.在老师答应的情形下,可小声争论,进行沟通.课上要疼惜电脑,不行随便搬动主机、显示器,破坏鼠标等.不行随便删除电脑上他人的东西,要敬重他人的劳动成果.下课铃响,

4、将桌面整理洁净,键盘推回原处,凳子摆放整齐,随身物品带好,各小组站好队,方可离开.再由同学自己提出要求,合理的一并视为机房规章.让同学看书上 P3 页的几幅漫画,并判定图中小伴侣做法的对错.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_让同学自主阅读书上P4P6页的“电脑应用知多少”的学问. 并分组相互进行争论.再让同学说说自己知道的电脑的其他用途.老师小结： 给同学普及一些电脑学问, 说一些电脑趣闻, 让同学加深对电脑的熟识.让同学完成书上P7 页试一试的其次部分,看看他们对电脑的组成有多少明白,老师巡察,并集体讲解.3. 老师总结师：最终,老师再送你们一首儿歌, 期望你们能和电脑相处得越

5、来越高兴；老师带领同学齐读书上P7 页的我是小小电脑迷.第 2 课与新伴侣初接触一教学目标：1. 学问目标：熟识鼠标,明白鼠标的结构和种类.初步感受用鼠标进行操作,即单击和指向操作.明白桌面的组成.2. 技能目标：会正确使用开启和关闭电脑.提高同学操作电脑的才能.3. 情感目标：激发同学学习电脑的爱好.使同学养成良好的电脑操作习惯.二.教学重点：开机和关机的方法. 鼠标的指向和单击操作.熟识桌面.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三.教学难点：鼠标的单击操作.四教学过程：1. 复习并导入老师先带领全班同学做一个小嬉戏我说你做.即：先由老师报出电脑的硬件名, 由同学指出相应的位置.

6、再由老师指着各硬件部分,询问同学他们的名称.两个人一组,相互检查对方的对错.看谁做得又快又好.做错的同学要被搭档刮鼻子.师：同学们真聪慧,今日啊,我们就来和这位新伴侣来个亲热接触,进一步熟识和明白它.2. 正课（ 1）学会开机打开电脑要留意开机的次序：先打开显示器开关, 再打开主机的电源开关.（提示： 在主机箱上一般有2 个按钮, 标有英文单词Power 的是电源开关,标有英文单词Reset 的是重新启动开关.）（ 2）熟识电脑桌面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_屏幕上显示的整个区域就是“桌面”.它上面排着各种各样的图标,底部有“开头”按钮和任务栏.（ 3）熟识鼠标启动 Win

7、dows后,桌面上会显现一个小箭头,这就是鼠标指针.当你移动鼠标时,小箭头也随之在桌面上移动.鼠标一般分为两键：左键和右键.有的中间仍有一个小滚轮.握鼠标的时候,手要自然放松,不要握得太紧,也不要将它拿起离开桌面（ 4）学会关机第一,在“开头”按钮中找到“关闭运算机”的命令.然后, 在弹出的对话框中, 单击左键, 挑选“关闭”按钮.稍等片刻,显示器变黑后,按下显示器上的电源开关,此时,关机完成（提示： 电脑自动关闭后,不要再按住主机电源开关.）（ 5）让同学自由练习,一玩鼠标小嬉戏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 6）让同学自评,检测一节课的上课情形.3. 老师总结同学们个

8、个都很棒,最终,老师送一首儿歌给大家：小小鼠标、小小鼠标,前前后后、左左右右,我们一起来做运动.第三课动动手玩电脑教学目标：1. 通过嬉戏,让同学把握鼠标的指向、单击、双击、拖动、右击操作.2. 设计详细的“任务”, 引导同学在完成“任务”的实践中,学习相应的信息技术学问和操作方法,培育同学分析和解决问题的才能.3. 让同学明白电脑嬉戏的利与弊, 以及使用电脑时应当留意的问题教学重点： 鼠标的各种操作.教学难点： 鼠标的双击、拖动操作.教学过程：1. 新课导入同学们,仍记得我们第一课的时候给大家介绍了电脑能做些什么吗？（能在电脑上玩嬉戏.能画画.能上网谈天.能写作文.能记日记等等.）可编辑资料

9、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_哦,大家知道的真不少, 今日大家就一起来动动手玩电脑.在电脑中有很多神奇的嬉戏, 一回回拼搏、一次次斗智斗勇, 肯定会令你着迷, 让我们大显身手, 好不好？2. 新课教学1) 熟识鼠标： 鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键. 那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键.能记住吗？手握鼠标, 不要太紧, 就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧.2) 请同学们留意看屏幕上的“电脑拼图”小嬉戏.这个在上一节课, 让大家都自己尝试了一下, 今日在玩嬉戏的时候我们

10、一起来学习一下关于鼠标的一些操作学问,嬉戏能玩得好,鼠标学问信任大家也能学得好,对不对？3) 将我们的电脑鼠标指针移到“电脑拼图”图标上（这个就是鼠标的指向操作,板书指向）,快速的按两次鼠标的左键,这个操作就是鼠标的双击,留意, 双击两次按键的时间肯定要短 （板书双击） ,这样就可以打开运行我们的嬉戏了.4) 第一关中, 我们需要将鼠标指针移到图片上,按住鼠标左键不放, 移动鼠标,将图片移动到指定的位置再放开鼠标左键,这个就叫拖动.5) 其他的图片依次拖动完成本嬉戏,最终单击关闭按钮, 关闭软件.嬉戏特别好玩, 今日我们先用这个嬉戏来练练手,本嬉戏一共三关, 看哪些同学最先通关？等下我们再玩玩

11、更好玩的嬉戏,好不好？2. 巩固练习打棒球（单击、双击）、天上星亮晶晶（指向）、拼图（指向、拖动）3. 本课小结今日大家玩得兴奋吗？电脑嬉戏虽然特别好玩,但同学们不能沉迷于电脑嬉戏,电脑嬉戏是永久玩不完了,在挑选嬉戏的时候,既要好玩好玩,同时也能在 其中学到学问, 玩电脑嬉戏可不能上瘾, 要好好支配自己的学习, 不要长时间的使用电脑.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第四课成为学习好帮手教学目标：1. 知道窗口的基本组成.2. 明白键盘的组成.3. 明白电脑在学习中的用处.4. 学会使用多媒体教学软件.5. 学会用电脑帮忙自己学习.教学重点与难点 ：把握键盘的操作.教学过程：一、

12、导入新课老师：你们身边有好伴侣吗？同学：有.老师：你与谁是好伴侣？同学：老师：好伴侣对你们学习有帮忙吗？有什么帮忙？同学：有.老师：你们仍想交更多的伴侣吗？同学：想.老师：电脑是我们学习的好帮手,它图文并茂、有声有色,跟它在一起,相 信会给同学们的学习带来更多欢乐.今日我们交一个新伴侣电脑键盘,让我们体验一下用电脑学习的欢乐吧.二、讲授新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师：鼠标这个伴侣可以帮忙我们操作电脑,键盘和鼠标一样也能操作电脑,而且对我们的帮忙仍特殊大, 能帮忙我们提高数学、 英语等各门学科的学习成果.老师：现在让我们来玩个“键盘嬉戏”.【试一试】请同学们找到桌面上“

13、键盘嬉戏”图标,依据“跟着做”的步骤拼装键盘.老师巡察指导,提示有困难的同学可以对比自己的键盘操作.呈现嬉戏：呈现完成嬉戏的同学作品.小组沟通：小组开展争论, 进行技术沟通, 并进行汇报该嬉戏的功能和玩法.老师：“键盘嬉戏”让你们明白了键盘的分区,通过这个嬉戏, 你们知道键盘分哪几个区？同学： 主键盘区、 功能键区、 编辑和方向键区、 数字键区.老师：虽然明白键盘了, 你们可能仍没有感受到如何用键盘操作电脑,它是如何帮忙我们学习,成为我们学习的好帮手.老师：现在我们再来玩个嬉戏“算算看”图标,依据“跟着做”的步骤学习数学.老师巡察指导.提示同学数字输入可以用键盘中的数字键区.呈现嬉戏：呈现完成

14、了20 道数学题运算的同学作品.小组沟通： 小组绽开争论, 进行技术沟通, 并汇报你是如何使用键盘完成数学运算的.老师：有些同学觉得自己的速算才能不够,“算算看”嬉戏就可以帮忙同学们快速提高速算才能. “算算看”不仅提高了数学成果,仍能帮你们提高英语成果了,不信就试试吧.【试一试】请同学们找到“单词识记”图标,依据“跟着做”的步骤学习英语单词.老师巡察指导.呈现嬉戏：呈现完成20 个单词学习的同学作品.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小组沟通：小组开展争论,沟通学习英语单词的心得.老师：同学们都觉得英语单词比较难记,这时可以请电脑伴侣来帮忙,“单词识记”嬉戏可以让你快速记住宅学

15、单词,提高英语成果.三、老师总结同学们玩了“键盘嬉戏”、 “算算看”、 “单词识记”这三个嬉戏,你们已经与键盘上了伴侣, 感受如何用键盘操作电脑, 同时知道电脑不仅仅是用来玩嬉戏的,它仍可以帮忙我们学习,是我们学习的好帮手.四、试一试请同学们连续完成书本中第25 页的试一试.第 5 课：用规章图形组画教学目标1. 学会启动和退出“画图”软件.2. 熟识“画图”软件的窗口.3. 明白用电脑绘画的基本方法.4. 知道作品的储存方法教学重点与难点1. “画图”软件的启动及界面熟识.2. 学会用规章图形组画.3. 作 品 的 保 存 . 4“画图”软件窗口的组成,使用画图工具画图.教 学 流 程一、导

16、入师：这儿有很多高年级同学画得特别美丽的画,想不想观赏一下.师：呈现高年级同学的绘画作品.生：跃跃欲试.二、绘制显示器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_打开“画图”软件, 挑选“矩形”工具, 绘制大小和颜色不同的4 个矩形, 组合成“显示器”图.师：1. 单击开头, 指向程序、附件、画图,从而打开“画图”软件.2. 单击进入“画图”窗口.“画图”窗口主要由标题栏、菜单栏、绘图区、工具箱、颜料盒等组成.3. 挑选矩形工具,挑选样式和颜色.在工具箱中,单击挑选矩形工具,单击挑选样式.在颜料盒中,单击深蓝色.留意.挑选不同的工具后, 鼠标指针会发生变化, 此时鼠标指针变成 +形.4.

17、绘制深蓝色矩形.按下鼠标左键确定起始位置,拖动鼠标绘制矩形,松开鼠标左键确定终止位置.留意：挑选编辑中的撤消命令,可撤消绘制不中意的一笔.最多可撤消3 笔.5. 在深蓝色区域绘制白色矩形,完成显示器外框的绘制.单击颜料盒中的白色, 按下鼠标左键确定起始位置,拖动鼠标画出矩形, 松开鼠标左键确定终止位置.留意：画显示器边框时,在松开左键前,留意保持显示器左边、右边和上边边框的宽度一样.6. 绘制显示器底座.单击挑选淡蓝色, 用步骤 4 的方法绘制矩形. 挑选深蓝色绘制一个矩形.生：自己操作 三、绘制主机箱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_绘制不同大小的矩形分别表示主机箱、机箱面板、

18、光驱、软驱,然后挑选刷子工具,绘制机箱和显示器上的按扭.师:1. 依照绘制显示器的方法,绘制主机箱.2. 绘制 3 个白色的圆表示开关.单击挑选“刷子”工具,挑选样式,挑选白色.3. 以 diannao 为问文件名,储存图片到“图片保藏”文件夹中.单击文件、储存,待弹出储存为对话框,在文件名一栏输入diannao ,后单击储存.生：自己操作四、呈现作品将优秀作品呈现给同学看.第六课用变化线条画画教学目标1. 学习刷子、橡皮、放大镜等工具的使用方法.2. 熟识所用工具的工具样式.3. 知道线条是支撑和表现艺术形象的重要绘画语言.教学重点与难点教学重点：1. 学会使用绘图工具绘画.2. 保持同学用

19、电脑绘画的爱好和创作欲.教学难点：学会使用绘图工具绘画.教 学 流 程一、导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师：“三毛头上三根毛,谁见谁都笑.你要问他叫啥名字,大家都知道.三毛三毛 ”这是动画片三毛流浪记中的主题歌.三毛,经过漫画大师张乐平爷爷的寥寥几笔, 已经成为好多人童年生活回忆中不行缺少的部分.呈现三毛的肖像画.介绍画法：三毛,是由线条组成的.绘制时,先用椭圆工具和铅笔工具勾画出三毛的轮廓,再用刷子工具细画.细画过程中,要抓住光头、三根毛、圆鼻头等特点.二、绘制草图师：先绘制三毛头部的轮廓,以及五官的位置,然后用刷子工具进行细画.1. 打开画图软件,挑选椭圆工具.2.

20、挑选（第一种） 和颜色（浅灰色） ,绘制椭圆作为脸部的轮廓.3. 运用刷子工具,绘制五官的位置.4. 挑选文件、 储存命令, 以“ sanmao”命名, 将结果储存在“图片保藏”中生：操作.三、绘制果盘师：挑选刷子工具,将颜色调整为黑色,依据草图中的椭圆,对头的轮廓进行细画,在画画时要突出三毛光头的特点.1. 挑选刷子工具,并设置样式和颜色（黑色）.2. 绘制头部轮廓.留意：在画图时, 每画完一笔要送开左键, 然后再画下一笔, 不要拖泥带水.握鼠标时,不要用力太大和紧急,你确定会越画越好的.3. 用橡皮工具和线条样式的重新挑选,对图中不圆滑的部分进行修改.4. 完成头部轮廓的绘制.生：操作.可

21、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、绘制五官师：挑选刷子工具,颜色设置为黑色,依据草图中五官的位置,对五官进行细画.1. 绘制眼睛、鼻子、嘴以及耳的轮廓.2. 单击放大镜放大画面,挑选橡皮工具擦除余外线条.3. 单击放大镜,仍原.用刷子工具修饰耳朵.用刷子工具（挑选样式,绿色为前景色）,拖动绘制线条.生：操作. 五、绘制毛发师：挑选刷子工具,颜色设置为黑色,依据草图中毛发的位置,对毛发进行细画.1.绘制三根毛,留意图中刷子起、落笔的位置.2 . 挑选放大镜,将画面放大,擦出余外的草稿线,即灰色线条.3. 挑选文件、储存,将最终结果储存.生：操作.六、作品呈现呈现优秀的作品,以勉励

22、作者,和带动班上同学向优秀者学习.第七课让美丽颜色帮忙教学目标1. 学习“铅笔”、“多边形”、“用颜色填充”、“喷枪”等工具的使用方法.2. 明白 Shift键在图形绘制中的作用教学重点与难点教学重点：1. 学会使用颜色表现自己的作品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 尝试对整个画面进行布局,合理支配作品中的多个对象教学难点：1. “多边形”工具的使用2. 学会使用颜色表现自己的作品教 学 流 程一、导入师：呈现两组画面：一组没有涂色.另一组画面已经着了色.生：对比两组作品（直观的看到经过着色处理的画面更生动,更富有表现力）师：电脑呈现教材中的范画雪娃娃.说明作品每个部分绘制

23、的先后次序及各部分使用的绘图工具：先对整个画面进行布局（铅笔工具）,确定雪娃娃的位置并绘制雪娃娃（椭圆工具、多边形工具）,再对画面填色（用颜色填充工具）, 最终绘制雪花（喷枪工具）.二、绘制草图师：先用铅笔工具绘制一条曲线, 对整个画面进行布局. 然后利用椭圆工具、多边形工具绘制雪娃娃草图.1. 在工具箱中单击挑选“铅笔”工具,在颜料盒中单击挑选蜡笔蓝, 在绘图区按左键拖动绘制线条,确定整个画面的布局.留意：绘制线条时,其两端要超过“绘图区”边界.分割画面时,建议使用 “黄金分割” 3： 4 或 4： 3.2. 单击挑选椭圆工具, 挑选第一种样式, 按左键拖动绘制两个椭圆,分别表示雪娃娃的头部

24、和身体.留意：绘制椭圆时,如按住Shift键,再按住鼠标左键拖动,此时绘制的椭圆就变成了圆.3. 单击挑选多边形工具,挑选第一种样式,绘制雪娃娃的帽子.按左键拖动绘制一条边,与椭圆相交时松开左键.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_移动鼠标指针到帽子的其次个顶点,单击.移动指针至另第三个顶点,单击.移动指针至第四个顶点,双击.留意：绘制多边形时,可先拖动鼠标绘制一条边,然后在其他顶点出单击,绘制各边,再到最终顶点出双击.4. 单击挑选放大镜工具, 将画面放大.单击挑选橡皮工具, 挑选第一种样式, 在绘图区按左键拖动擦除余外线条.生：自己操作三、绘制雪人师：利用刷子工具绘制雪娃娃的眼

25、睛、鼻子等无关, 再用“用颜色填充”工具绘制小红帽.1. 绘制五官.单击挑选刷子工具,挑选样式（行1 列 2）.按左键拖动,绘制眼睛和嘴.单击挑选红色.按左键拖动,绘制鼻子.2. 给帽子填充红颜色.单击挑选“用颜色填充”工具, 挑选红色.将鼠标指针移至四边形内, 单击.留意：给某个图形填充颜色时, 这个图形肯定要封闭, 不然颜色就会从小缺口流出来.如颜色有漏,可用放大镜工具认真查看缺口在何处,用铅笔 / 刷子工具补偿.生：自己操作四、绘制雪景师：利用“用颜色填充”工具和喷枪工具,绘制蓝天和雪花.1. 使用用颜色填充工具,分别给天空、的面填充蓝色和蜡笔蓝.单击挑选蓝色,将鼠标指针移至蜡笔蓝线条上

26、,单击.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_单击挑选腊蓝色,鼠标指针移至蜡笔蓝线条下,单击.2. 绘制雪花.单击挑选喷枪工具,挑选样式（行2）,挑选白色.按左键拖动,绘制漫天大雪.单击,绘制雪花.留意：使用喷枪工具可以在鼠标经过的的方喷涂颜色,鼠标拖动的速度打算了颜色喷涂的浓度.速度越快,浓度越低.速度越慢,浓度越高.3. 重复步骤 2,绘制雪花和漫天大雪.4. 挑选文件储存命令,储存最终结果.生：自己操作.五、巩固利用课本上 53 页的评估表,让同学来评评自己在这节课的收成.第八课画画要有次序教学目标1. 学习“选定”工具的使用方法.2. 知道复制和粘贴菜单命令3. 知道背景色和

27、前景色.教学重点与难点教学重点：1. 合理有消的使用画图软件中的复制、粘贴命令.2. 对图形进行叠加时的透亮处理.教学难点：1. “多边形”工具的使用2. 学会使用颜色表现自己的作品教 学 流 程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导入师：“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶立刻催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.”这是唐代诗人王翰的凉州词.“葡萄美酒夜光杯”是很美的画面,大家肯定很想看到这样的画面吧.我们现在看不到这样的画面,但是老师有方法.看；打开画图, 重点演示由一颗葡萄一个葡萄串放在锅盘上的制作过程.让同学体验“复制”“粘贴”命令的魅力.二、绘制葡萄师：先绘制一个圆表示葡萄,然后

28、通过复制粘贴命令,制作一串葡萄.1. 打开画图软件, 先设置线条的粗细, 再挑选椭圆的样式和颜色.单击,挑选直线工具, 单击挑选其次种样式, 从而设置线条的粗细.单击,挑选椭圆工具,挑选其次种样式.右击颜料盒挑选紫色为前景色.2. 按住 Shift键,同时按左键拖动, 绘制一个紫色圆形表示一颗葡萄.3. 选中圆形.单击,选定选定工具,挑选透亮样式.右击颜料盒中的白色,设置前景色为白色.按左键拖动选中圆形. 选中后,在圆四周显现的虚线框称为选定框.留意：对一个对象进行操作时,必需选中该对象.选定工具有两种样式.对于选定的图形,可进行错放、一栋等操作.4. 单击挑选编辑复制命令,将选定图形复制到剪

29、贴板.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_留意：选定的对象四周显现蓝色虚线框后,不要轻易在绘图区单击鼠标,假如单击,蓝色虚线会消逝,也就是说取消了图形的选定.5. 单击挑选编辑粘贴命令,将选定图形复制到绘图区.6. 将鼠标指针移至选定筐内, 鼠标指针变成十字号外形. 按左键拖动复制的圆形,复制的圆形移至合适位置时松开左键.7. 重复步骤 4、5、6,复制多个圆形,表示葡萄串.生：操作.三、绘制果盘.师：先绘制两个椭圆, 然后通过移动叠加在一起,制作成一个果盘.1. 绘制两个椭圆.用椭圆工具（第三种样式,前景色为黄色）,按左键拖动,绘制黄椭圆.用椭圆工具（第三种样式,前景色为绿色）,

30、按左键拖动,绘制绿色椭圆.2. 将黄色椭圆移至绿色椭圆上,形成果盘.单击挑选选定工具,挑选透亮样式.按左键拖动,选中黄色椭圆,按左键拖动黄色椭圆至合适位置,松开左键.生：操作.四、修饰作品.师：将葡萄变形,并将葡萄移至果盘上,然后给葡萄添加果柄、光泽,美化作品.1. 调整葡萄串的大小.用选定工具选中葡萄串, 这时可留意到选定框四周显现8 个控点.将鼠标指针移至控点上,按左键拖动.2. 将调整好的葡萄移至果盘上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_用选定工具选中葡萄串.将鼠标指针移至选定框中, 按左键拖动至合适位置. 此时指针变成十字号性状.3. 绘制绿色果柄.用刷子工具（挑选样式,

31、绿色为前景色）,拖动绘制线条.4. 用刷子工具,分别绘制白色和紫色线条,表示高光,使葡萄有立体感.5. 挑选文件储存命令,储存最终结果.生：操作.五、巩固.呈现优秀的作品,以勉励作者,和带动班上同学向优秀者学习.第九课画出心中故事教学目标1 、 学问和技能（ 1）学习使用“文件”“新建”命令（ 2）学会设置图像的属性,明白对话框的操作（ 3）知道“曲线”工具的使用方法2、 技能性目标（ 1）能使用常用的绘画工具画出点、线、面,并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑,使其构成符合表达意图的完整画面.（ 2）能对自己和他人的绘画作品进行评议,并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化

32、,以增强表现力.3、 情感态度与价值观（ 1）保持同学用电脑绘画的爱好和创作欲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 2）提高同学观看事物的才能,提升同学的审美才能.（ 3）组织同学相互沟通学习, 让同学学会在沟通中学习他人的体会.（ 4）培育同学喜爱生活、喜爱集体的精神,勉励同学要勇于表达自己的思想和情感.（ 5）养成良好的电脑操作习惯教学重点与难点 教学重点：能使用常用的绘画工具画出点、线、面,并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑,使其构成符合表达意图的完整画面.教学难点：能使用常用的绘画工具画出点、线、面,并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、

33、编辑,使其构成符合表达意图的完整画面.保持同学用电脑绘画的爱好和创作欲教 学 流 程一、情境导入1、呈现优秀电脑作品： 以“大海”为主题 , 表现了对大海的憧憬, 美丽的椰子树、蓝色的海洋、白色的海鸥,美丽的帆船,构成了“哲哲”的故事.2、 同学们你们有自己的理想和故事吗？ 课间丢沙包的活动、神奇的水果树、节省水公益画、太空之旅、我喜爱的小动物等等 3、这些都可以用绘图表现出来,同学们,让我们一起先走进哲哲的故事里,学习一下更多的绘图本事,然后,把自己的故事表达出来好吗？二、新课内容1、确定主题在绘图前,第一要确定自己作画的主题,然后所画的内容要依据主题来确定.请同学们依据自己的爱好,把自己的

34、主题写在课本 63 页的表格中.2、画面构思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依据主题考虑画面需要那些物体,并确定物体的大小、 排放位置以及画面颜色的搭配等等.（ 1）哲哲的故事里有： 大海、蓝天、椰子树、海鸥、白云、帆船等.（ 2）考虑物体的大小和远近：叶子树在近处,要画大一点海鸥在远处,要画小一点帆船有近处的有远处的,大小要不一样（依据视觉的原理,在远处的事物小一点.在近处的物体大一点）（ 3）确定摆放的位置,画面要疏密有致,不能把事物全积累一处,也不能让画面太过松散.（ 4）颜色的搭配也要考虑, 尽量让画面和谐. 线条的组细也要适当.3、绘制图画（ 1）确定画面的大小挑选“

35、图象”“属性”命令,在“高度”和“宽度”框中输入合适的数字,单击“确定”按钮.（ 2）绘制背景用“铅笔”工具绘制线条,确定沙滩、大海、天空的比例.用“填充”工具给蓝天、大海和沙滩添加颜色.用“喷枪”工具绘制沙滩.（ 3）储存图片（在基图画好之后储存,一方面有利于连续绘画,一方面也是一个良好的储存习惯）（ 4）绘制椰子树新建一张画纸,用“直线”工具和“椭圆”工具绘制椰子树的叶子.用“曲线”工具绘制果实.然后进行组合.（ 5）复制椰子树,打开刚刚储存的基图,粘贴椰子树.多复制几个,转变大小,在基图的适当位置放好.（ 6）添加帆船, 使用“多边形”工具绘制,犹如椰子树一样, 多做几个.（ 7）用“刷

36、子”和“喷枪”工具添加海鸥和白云.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 8）储存作品.三、总结评判哲哲故事中的本事,同学们学会了吗？下一次,老师就要观赏你们的作品了, 同学们有信心画出自己的故事吗？老师可期望着了；四、同学制作过程（老师赐予适当的技术操作指导）五、呈现作品过程请同学先叙述自己故事的内容,然后听取同学的看法, 给自己进行打分, 填在课本的 69 页.六、总结沟通体会 小组沟通进行汇报.第十课小能手的基本功教学目标1 、学问和技能（1）熟识键盘上的基准键,并能熟记基准键.（2）把握手指与基准键的位置关系,规范基准键的指法.（3）明白并把握正确的打字姿态.2、过程和方法

37、（1）学会启动“键盘小能手”打字练习软件.（2）娴熟使用鼠标在“键盘小能手”打字练习软件中挑选不同的打字练习方式进行基准键的指法练习.3、情感态度与价值观（1）逐步规范同学良好的信息技术使用习惯.（2）逐步培育同学积极学习信息技术的爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（3）通过沟通增强同学表达情感的意识和才能.（4）通过相互监督,培育同学之间的相互关爱之情.教学重点与难点教学重点1、 手指与基准键的位置关系.2、 规范的打字姿态.教学难点手指与基准键的位置关系.教 学 流 程（一）导入新课“我是电脑小专家,人人仰慕人人夸,勤学苦练基本功,运指如飞顶呱呱.”同学们, 想要成为人

38、人仰慕人人夸的电脑小专家吗？那可不能缺少运指如飞的工夫, 那么怎样才能成为一名真正的打字高手了？让我们一起走进键盘指法基本功的世界,领会一下做打字高手的乐趣吧；记住,可不能心急吖,要踏踏实实,从基本功练起；（二）学习新课1、观看我们的手指 双击预备好的软件“键盘小能手（基本功） ”的图标, 运行该软件 单击“学一学”按钮,进入“打字规范”界面,依图熟识我们的手指拇指、食指、中指、无名指、小拇指2、观看我们的键盘我们的每个手指在键盘上都有自己的“大本营”,那么它们的大本营在哪里了？查找“”“”“”“”和“”“”“”“.”这八个键, 试着在键盘上敲一敲.特殊留意一下“ f ”和“ j ”键,看看他

39、们有什么不同.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师总结：键盘中的“”、“”、“”、“”和“”、“”、 “”、“.”八个键分别是左手小拇指、无名指、中指、食指和右手食指、中指、无名指、小拇指的“大本营”,被叫做“基准键”,其中两个食指对应的键“f ”和“ j ”最重要,是“定位键”.请同学们把手指依次放上去, 试试用相应的手指敲击键盘上的键,可肯定要记住每个手指的“大本营”哦,别忘了“家”在哪里.3、 打字姿态要留意同学们都知道了“基准键”和“定位键”,手指知道放在哪里了, 可你知道怎么放他们最轻松吗？你知道咱们的身体怎么协作才能成为名副其实的打字高手吗？在“打字规范”窗口中,

40、挑选“打字姿态”选项卡,打开“打字姿态”, 明白把握打字时的姿态.“腰要直,头略低,身体稍稍向前倾. 中心落在椅凳上, 坐姿端正是前提. ”“胸距键盘两拳宽, 手臂自然向下垂. 肘离身体一小拳, 切忌僵硬要放松.”手指与基准键：“手腕略微向上抬,手指稍稍弓弯曲.依次放在基准键,轻按轻抬速度快.”同学们, 打字的姿态可重要啦； 咱们要成为健康活泼的打字高手,同学们有信心吗？（三）同学练习 、练一练单击“练一练”按钮,进入“练习基准键”界面,开头练习.老师巡察课堂,再次强调要养成良好的打字姿态和学习习惯,要循序渐进,不要开头就求快,要踏踏实实,打好基础,练好基本功.、测一测熟识一段时间后, 单击“

41、测一测”按钮, 进入“测测基准键”界面,按要求测测你对基准键指法的把握情形.、玩一玩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_单击“测一测”按钮,进入“抗击禽流感”嬉戏界面,按嬉戏的要求操作,玩一玩嬉戏,体验一下嬉戏的乐趣,测测你的抗击才能.（四）课堂小结,沟通体会做一下“评一评”, 给自己打个分, 看看谁的笑脸最多. 请每组打得最快的同学说一说自己打字的体会,你是怎么做的？有信心成为打字能手吗？ （假如有时间可以利用“金山打字”软件进行打字的练习,它能帮忙我们快速提高打字速度.）第十一课小能手的指法功教学目标1 学问目标（1）熟识键盘上的上排键、下排键和数字键.（2）把握手指与上排键、下排键和数字键的位置关系,规范键盘的指法.（3）把握正确的打字姿态.2技能目标（1）学会使用“键盘小能手”打字练习软件来学习上排键、下排键和数字键的指法.（2）通过“键盘小能手“打字练习软件娴熟把握键盘的指法.