2022年人教版生物八下第七单元第一章第一节《植物的生殖》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一节植物的生殖教学设计年级：八年级科目：生物主备人: 牛群课题：第一节一、教学目标植物的生殖课型：新授课课时： 1（一）学问目标1描述植物有性生殖和无性生殖.2列举植物无性生殖的方式.（二）才能目标1运用观看、摸索、争论等方法比较植物多种生殖方式的异同.2尝试植物的扦插或嫁接.（三）情感态度与价值观目标认同植物生殖方式多样性是保证种群的连续和对环境适应的表达.二、教学重点1描述植物的有性生殖和无性生殖.2植物生殖多样性的意义.三、教学难点1描述植物的有性生殖和无性生殖.2进行扦插的探究活动.四、教学预备

2、PPT、视频、富贵竹或绿萝实物.五、教学过程教学内容老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（一）导入新课播放植物由种子萌发到开花结果的观看视频, 回忆七年级活 跃 课 堂 气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（第 1 课时）一段视频.有关植物生殖的学问,氛,吸引同学有性生殖【提问】这段视频显示的是植物由完成课本填图.留意力,引发种子萌发到开花的一段过程,我们奇怪心,激发知道开花后就结果了,那在开花和学 生 学 习 兴结果之间仍发生了什么了？那种子趣.通过回忆里的哪个部分会发育为一株新植物旧学问引出新了？形成种子的过程中哪个步骤最课内容.重要了？请

3、同学完成课本图7-1 的填空.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -组织同学回答以上问题及课本填同学回忆有关学问, 并通过回忆种子图,师生共同总结在形成种子时精且回答疑题, 相互之间形成的过程,子和卵细胞的结合最为重要,由于沟通、补充, 最终总结明白这种生殖它们结合后形成的受精卵会发育为出有性生殖的概念.方式由于有两种子中的胚,最终会在合适的条件

4、性生殖细胞的下发育为新植株.结合,因此为总结：这种经过有两性生殖细胞结有性生殖.合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖.无性生殖扦插PPT出示一盆吊兰图片.【提问】同学回答疑题：1用刚学过的有性生殖的方法说明1可以等吊兰开花结吊兰是如何繁衍新个体的？果产生种子播种.培育同学学以2除此之外,仍可以用什么方法繁2分一株下来放水里致用的才能.殖吊兰？生根后栽种, 或直接插引导同学将生3两种方法相比,有什么相同点和到土里生根.活体会运用到不同点吗？解决问题中,【总结】无性繁衍的种类（扦插、争论完成摸索题： 根本并且通过摸索嫁接、压条、分根）.区分在于是否有受精将其上升到理【摸索】扦

5、插繁衍新个体的方法和卵的形成过程.论阶段.有性生殖的方式有什么根本区分观看 PPT图片,明白扦吗？插可以用茎, 也可以用【总结】什么样的生殖方式叫做无叶.性生殖？请同学再举出一些扦插的体会科学学问在实际例子.然后PPT 展现部分扦插成活生活中的应用.的植物的例子,如富贵竹、绿萝、豆瓣绿、多肉植物等.【延长】 扦插在生产中的详细应用.探究：薄荷的扦插分小组争论： 插条如何挑选、 处理？同学分小组争论扦插培育同学发觉同学观看：几株已经生根的富贵竹的方案.问题、争论问和绿萝实物,观看其生根的部位.每组按要求完成分析题、解决问题【提示】生根的部位？多长的茎任务,最终完善自己小的才能.学会段？需要茎段上

6、留些什么？怎么组的方案, 并设计一份探究性学习,留？等等.记录表.学会将理论知小组争论分析：扦插要点及保证成课下利用老师供应的识与实际生活活的要点.例如,茎段上平下斜、材料完成扦插任务, 并相联系.去掉大部分甚至全部叶片、至少有且记录.一个节要插入土里等等.组织小组完善本组方案.（二）引入新课（第 2 课时）PPT出示嫁接了蟹爪兰的仙人掌.【提问】这盆开着鲜花的植物叫什观看,摸索,回答.引起同学的奇怪心,引入嫁么？是仙人掌？仍是蟹爪兰？接内容.它是仙人掌和蟹爪兰嫁接的产物.嫁接组织同学自主阅读课本“无性生殖自主阅读, 依据课本独培育同学的阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资

7、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_有性生殖和无性生殖的区分植物生殖多样性的意义无性生殖的方式的应用”部分,摸索以下问题：1何为砧木？接穗？嫁接？2 嫁接时哪个为砧木？哪个为接穗？3嫁接的类型？4嫁接成活的关键点是什么？为什么？成活后新个体与接穗仍是砧木比较像？依据同学回答,结合PPT 中有关嫁接的过程总结嫁接的有关学问.简 单介绍嫁接在实际生产中的

8、应用.【提问】依据上节课的内容,嫁接属于哪种生殖方式？视频： 植物的无性生殖和有性生殖.小组争论1 有性生殖和无性生殖的区分？（提示：过程、繁衍速度、特点、应 用 等 ） 2植物具有多种生殖方式有什么适应意义？【提问】我们已经充分明白了无性生殖的内容,那我们仍学过哪些生物可以进行无性生殖？分别是什么方式？依据回答总结出出芽生殖、分裂生殖、克隆等其他无性生殖的方式.立完成问题.简洁明白有关嫁接的过程、类型和成活的关键点.重温有性生殖和无性生殖的内容.再次体会科学学问在生产中的应用.争论沟通, 明确两种生殖方式的区分, 明白植物生殖多样性使得其 更适应环境, 以保证种群的连续.同学摸索回忆旧学问,

9、 沟通回答疑题.读才能、从文字 中 提 取 信息,分析总结的才能.通过摸索、争论、沟通、比较等多种学习方法,懂得两种生殖方式的区分,懂得生物与环境的适应性表现的各个方面.期望能做到学问 的 融 会 贯穿.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂小结请同学总结本节课主要内容,整理已学过的生物的不同生殖方式.梳理学问.同学对生物生殖方式的熟悉有整体性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业1每小组完成扦插探究活动. 2自主学习组织培育.记录探究活动过程, 阅读学习.巩固学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、板书设计第一节植物的生殖有性生殖（保持双亲的特性）：精子+卵细胞受精卵种子中的胚新个体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载